Giáo án: 4 đến 5 tuổi (TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Quê hương đất )

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Quê

hương đất
(Thời gian thực hiện: 3 tuần:
Tên chủ đề nhánh 3: Bác Hồ với
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/04
Tæ chøc c¸c
Néi dung ho¹t ®éng

Môc ®Ých- yªu cÇu

ChuÈn bÞ


- Tạo cho trẻ cảm giác - Cô đến sớm
thoải mái khi đến lớp.
vệ
sinh
và
Cho trẻ chơi tự
thoáng
- Biết chào hỏi lễ thông
do theo ý thích,
phòng học
phép.
- Cô trao đổi với
phụ
huynh
về
tình hình của trẻ

1. đón trẻ

2. Thể dục sáng.

-

Hô hấp 6, Tay 4,

Sân

trờng
sạch sẽ, phẳng.

đón trẻ- thể dục sáng

Chân 2, Bụng 5, - Rèn cho trẻ thói quen
Bật 2.
- Động tác mẫu.
tập luyện.
3. Điểm danh.

- Giúp trẻ thoải mái sau
giờ tập.

- Sổ theo dõi
- Giúp trẻ nhớ họ tên lớp.
mình và tên các bạn.

4. Trò chuyện với
trẻ về tình cảm - Biết đợc Bác Hồ là - Tranh ảnh về

bác Hồ dành cho một ngời cha của đất Bác Hồ
các cháu thiếu nhi nớc rất yêu thơng các
cháu thiếu nhi
- Giáo dục trẻ yêu quý
và kính trọng Bác Hồ

5. Dự
tiết.

báo

- Trẻ biết đợc thời tiết
thời của ngày hôm nay
- Bảng dự báo
nắng hay ma.
thời tiết.
- Biết gắn kí hiệu vào
- Cho trẻ quan
bảng dự báo thời tiết.
sát bầu trời trớc
khi trẻ dự báo

Nc Bỏc H
T ngy 30/03/2015 n ngy 17/04/2015)
Cỏc chỏu thiu nhi, S tun thc hin:1 tun


n ngy 17/04 /2015
Hoạt động
Hớng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ ở cửa lớp với thái độ vui vẻ, ân - Chào cô giáo,chào
cần , niềm nở, trao đổi với phụ huynh về sở bố mẹ.
thích và khả năng trẻ có thể làm đợc.
- Cất đồ dùng vào
- Cô hớng trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi nơi quy định.
quy định.
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo, chào
các bạn.
- Cho trẻ chơi theo ý thích
* Cụ cho tr ra sõn th dc : Cụ kim tra sc khe ca
tr

- Trẻ chơi theo ý
thích

- Khi ng :cho tr i theo vũng trũn v i cỏc kiu.
+ Hô hấp: Máy bay ù ù.
+ Tay: tay đa ra phía trớc lên cao.

- Trẻ tập cùng cô

+ Chân: ngồi khuỵ gối tay đa ra phía trớc
+ Bụng: Đa đan tay sau lng gập ngời về phía
trớc.
+ Bật: Bật Chân sáo

- Cho trẻ thực hiện mỗi động tác 2 lần x 8 - Trẻ dạ cô khi cô gọi

đến tên mình.
nhịp
* Cô gọi tên từng trẻ và đánh dấu những trẻ
vắng mặt vào sổ điểm danh.
- Cỏc bn nh v Bỏc H
* Trò chuyện: Cô cùng trẻ hát bài: Nhớ ơn - Bỏc rt yờu quy cỏc
chỏu
bác
- Trong bài hát nói đến điều gì?
- Vậy chúng mình có biết Bác Hồ đối với các
cháu thiếu nhi nh thế nào không ?
- Trẻ lắng nghe
- Con nào đã đợc đi thăm lăng Bác
- Chm ngoan, hc gii
- Chúng mình có yêu quý bác Hồ không?
- Trẻ trả lời và chọn
kí hiệu gắn lên phù
- Yêu quý Bác Các con phải làm gì?
* Cô hỏi trẻ về thời tiết của ngày hôm nay hợp với thời tiết của
ngày hôm đó.
nắng hay ma.


- Các con hãy dùng kí hiệu để dự báo thời
tiết.
- Khi trẻ gắn xong cho một trẻ khác nhận xét
bạn gắn đã đúng cha? nếu sai cho trẻ đó lên
gắn lại. Giáo dục trẻ mặc trang phục phù hợp
với thời tiết
Tổ chức các

Nội dung hoạt động

Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị


- Rèn khả năng quan sát
* Hot ng cú ch ớch
- Dạo chơi xung
và hình thành biểu tợng
quanh trờng Quan
có chủ định cho trẻ.
sát, Trò chuyện về
- Tr bit Bac H l v lónh t
các âm thanh khác
ca t nc Vit Nam , Bỏc
nhau ở sân trờng
rt yờu nhõn dõn c bit l cỏc
- Trũ chuyn v Bỏc H
chỏu thiu nhi.
vi cỏc chỏu hiu nhi
- Tr yờu quớ Bỏc H.

- Sân trờng
sạch sẽ

- Tranh nh v
Bỏc H vi cỏc
chỏu thiu nhi

- Trò chuyn vi tr v - Tr bit n Bỏc cú yờu quớ
- Tranh nh v
Bỏc H i vi nhõn dõn
nhõn dõn sõu sc
tỡnh cm ca
Hoạt động ngoài trời

Bỏc

i

vi

- Nắm đợc cách chơi nhõn dõn
* Trũ chi vn ng

của trò chơi

- Th a ba ba

- Chơi đoàn kết với các

- Chơi trò chơi vật bạn
- Địa điểm
gì nổi vật gì chìm - Giáo dục trẻ qua trò chơi
- Trũ chi Rng rn lờn chơi
mõy
* Chi t do
- Nhặt lá rụng làm

đồ chơi
- Trẻ đợc chơi với các đồ
- Vẽ phấn trên sân
hình lăng Bác

chơi do mình tạo ra.
- Trẻ vẽ đợc hỡnh lăng bác

- Lỏ rng

trờn sõn trng
- Phn
- Trẻ chơi trò chơi tự - Trẻ đợc chơi tự do trên
chọn vi chi ngoi sân trờng.
tri

- Sân trờng


Hoạt động
Hớng dẫn của cô

* Hot nh cú mc ớch: Cô giáo dục trẻ khi ra
sân chơi không đợc chen lấn xô đẩy nhau.
- Cỏc con hụm nay chỳng mỡnh cựng quan sỏt v lng
nghe nhng õm thanh khỏc nhau trờn sõn trng nhộ.
- Cho trẻ chơi quan sát lắng nghe các âm
thanh và tiếng động ngoài sân trờng.
- Hi tr cỏc con va c nghe nhng õm thanh gỡ?
* Trũ chuyn v Bỏc H vi cỏc chỏu thiu nhi:

- Cho tr xem tranh anh v Bỏc H v cỏc chỏu thiu nhi
+ Tranh v v ai ?
+ Bỏc H l ai?
+ Cỏc con ó c nhỡn thy Bỏc H õu ?
+ Cho tr quan sỏt tranh Bỏc H vi cỏc chỏu thiu nhi
+ Bỏc H ang lm gỡ?
+ Bỏc H ang tng cho cỏc chỏu nhng gỡ?
- Bỏc H l mt v lónh t ca t nc tuy bn rt nhiu
cụng vic nhng Bỏc vn luụn dnh tỡnh cm quan tõm
n cỏc chỏu nh
- Cho tr quan sỏt tranh v Bỏc H vi nhõn dõn:
+ Bỏc H ang lm gỡ?
+ Bỏc dnh tỡnh cm nh th no vi nhõn dõn
- giỏo dc tr luụn yờu qu kớnh trng Bỏc H.
*Trũ chi vn ng:
- Cho tr chi trũ chi : Vt gỡ ni vt gỡ chỡm, rng rn
lờn mõy, th a ba ba.
- Cho tr nhc li cỏch chi v lut chi
- Cho tr chi 3-4 ln
- Nhn xột tuyờn dng tr chi
- Cng c li trũ chi
* Chi t do:
- Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi thiết bị
ngoài trời
nhắc trẻ chơi đoàn kết không sô đẩy nhau
trong khi chơi
Trên sân trờng của chúng mình có rất
nhiều đồ chơi cầu trợt, du quay, xích đu
các con hãy chọn các đồ chơi các con thích
- Cho tr nht lỏ rng trờn sõn

- V hỡnh lng Bỏc
- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ

Hoạt động của trẻ

- Trẻ lấy mũ nón ra
ngoài trời quan sát
thời tiết.

- Tr xem tranh
- Bỏc H v cỏc chỏu
thiu nhi
- Trờn ti vi
- Tng qu cho cỏc
chỏu
- Bỏnh ko
- Trẻ lng nhe

- Quan sỏt tranh
- Yờu mn quan tõm
- Lng nghe
- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ thực hiện
- Trẻ chi on kt
- Cho trẻ vẽ
- Trẻ chơi tự do.


* Nhận xét củng cố lại các trò chơi sau các - Lng nghe

giờ chơi
- Giáo dục trẻ qua các giờ chơi

Tổ chức các
Nội dung hoạt động

Mục đích- yêu cầu

Chuẩn bị


- Góc đóng vai:
- Mô hình

+ Chơi bán hàng
+ Chơi gia đình
+ cửa hàng lu niệm, Gia

- Đóng vai các nhân lăng bác
vật

- Một số đò
chơI

đình đi thăm lăng Bác

góc

bán hàng

- Góc xây dựng
+ xây dựng viện bảo

-

Các

khối

tàng Hồ chí Minh, lăng - Trẻ đoàn kết trong hình
và
Bác.
khi chơi
một số đồ
chơi tợng tr- Góc ngh thut:

- Rèn khả năng thao ng

trong

Hoạt động góc

+ Vẽ vờn cây , ngôi nhà tác vẽ, sắp xếp bố viện
sàn của Bác

cục tranh

bảo

tàng

- Rèn khả năng sáng
tạo ở trẻ.

- Giấy màu,
hồ

- Góc hc tp:
+ Xem tranh, ảnh làm
sách hình ảnh về Bác Hồ

màu
- Tạo cho trẻ thói
quen

thích

xem

+ Đọc thơ, kể chuyện sách, biết
những câu truyện đã cách dở sách.
học.

dán,sáp

- Các quyển
sách,

- Biết cách làm sách chuyện,

Góc thiờn nhiờn:

hình

+ Cho tr chm súc cõy , lau lỏ

về bác Hồ

cõy , gieo ht

-

Các

ảnh
loại

- Tạo cho trẻ chm ch sách báo cũ
lm vic
- Bit bo v mụi trng


Hoạt động
Hớng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ

- Cô và trẻ cùng đi thăm quan ở các góc chơi.
- Cùng cô đi thăm
quan ở các góc

- Cô hỏi trẻ về công việc và trách nhiệm của chơi
Bớc 1: Thoả thuận trớc khi chơi:
các vai chơi.
- Cho trẻ tự thoả thuận và nhận vai chơi.

- Trẻ chọn vai chơi

- Cho trẻ về các góc chơi, nhóm chơi mà trẻ
đã chọn.
Bớc 2: Qúa trình chơi:
- Cô đóng vai chơi và chơi cùng trẻ.

- Về các nhóm
chơi, góc chơi.

- Tạo nnhững tình huống để gây hứng thú
cho trẻ

- Trẻ chơi

- Dùng câu hỏi gợi mở để phát huy tính sáng
tạo cho trẻ.
- Cô quan sát theo dõi tất cả các góc chơi.
- Cô đi từng góc để hớng dẫn nhóm trẻ còn - Trẻ chú ý lắng
nghe
lúng túng.
- Đổi vai chơi cho trẻ.
Bớc 3: Nhn xột sau khi chi:
- Cụ i tng gúc chi nhn xột.
- Tuyờn dng nhng tr thc hin tt.

- ng viờn nhng tr cha hon chnh.
- Cụ cho tr i thm quan gúc Chơi giỏi nhất.
- Cụ cho 1 tr gii thiu v các vai chơi ca mỡnh.

- Trẻ lắng nghe

- Cỏc bạn chơi có giỏi không ?
- Cụ nhn xột gúc chơi đó.
- Cô để ý những góc trẻ không còn hứng thú,
cô đến nhận xét và nhắc nhở trẻ .

- Hát bài hát và


- Cô tập chung cả lớp , nhận xét chung nhắc

cất đồ chơi.

nhở trẻ chơi ngoan trong lần sau.
- Kết thúc giờ chơi cho trẻ thu dọn đồ dùng,
đồ chơi ở các góc chơi. Cụ cho tr hỏt bi : Ht
gi chi

T CHC CC
NI DUNG HOT NG

MC CH- YấU CU

CHUN B

HOẠT ĐỘNG ĂN
HOẠT ĐỘNG NGỦ

1.Trước khi ăn.
- Cô hướng dẫn trẻ cách
rửa tay, rửa mặt.
- Cô cho trẻ đi rửa tay, rửa
mặt
- Hướng dẫn trẻ xếp bàn
ghế.
2.Trong khi ăn.
- Cô phát cơm đã sẵn thức
ăn cho trẻ.
- Động viên trẻ ăn.
3. Sau khi ăn.
- Hướng dẫn trẻ xếp bát,
thìa, ghế đúng nơi quy
định
- Nhắc trẻ đi vệ sinh các
nhân, đánh răng, súc
miệng…
1.Trước khi ngủ.
-Trẻ đi vệ sinh

- Tạo cho trẻ thơi quen
vệ sinh sạch sẽ.
- Đồ dùng vệ sinh:
- Biết giúp đỡ cô giáo Chậu, nước, khăn
những công việc vừa sức mặt đủ cho trẻ.

mình.
- Phòng ăn cho trẻ.
- Bát, thìa, cơm đủ
- Tạo bầu không khí cho trẻ.
thoai
mái để trẻ ăn hết xuất
của mình.
- Trẻ có thới quen cẩn
thận
- Bàn chải đánh răng,
ken dánh răng, cốc
đủ cho trẻ.
- Trẻ có thới quen vệ
sinh sạch sẽ..
-Phòng ngủ sạch sẽ
-Trẻ có thể giúp cô thoáng mát, ánh sáng
những việc vùa sức.
phù hợp.

- Ánh sáng phù hợp
- Cô có thể hát ru cho trẻ
nghe hoặc bật những bài
hát dân ca êm dịu để trẻ dễ
đi vào giấc ngủ.
2. Trong khi ngủ.
- Cô giáo quan sát trẻ ngủ,
sử lý kịp thời những tình
huống xấu sảy ra.
3. Sau khi ngủ.
- Cất gối, phản ngủ..

- Cho trẻ dễ dàng đi vào
giấc ngủ.
-Chiếu, phản ngủ, gối
dủ cho trẻ
- Tránh những tai nạn
đáng tiếc sảy ra.
-Trẻ có thể giúp cô
những việc vừa sức.

HOẠT ĐỘNG TUẦN 21
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ


1. Trước khi ăn.
- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay, rửa mặt.
- Cô cho trẻ đi rửa tay, rửa mặt
- Hướng dẫn trẻ xếp bàn ghế, cho 4-6 trẻ ngồi vào bàn
sao cho tiện đi lại
- Chuẩn bị khăn thìa, bát, cốc uống nươc, cốc đánh
răng đủ cho số lượng trẻ..
- Trước khi chia ăn cô giáo rửa tay sạch xe, đầu tóc
quần áo gọn gàng
- Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát chộn đều cho trẻ
và ăn ngay khi cơm và thức ăn còn nóng.
2 Trong khi ăn.
- Cô tạo bầu không khí vui vẻ thoải mái, động viên
khuyến khích trẻ ăn.

- Cô cần chú ý đến những trẻ mới đến, trẻ mới ốm dậy,
trẻ lười ăn
+ Với những trẻ lười ăn, ăn châm cô có thể xúc cơm
cho trẻ, động viên trẻ ăn nhanh hơn.
- Khi ăn cô chú ý trẻ bị hóc, sặc đặc biệt vào những
buổi có thực đơn ăn cá.
3. Sau khi ăn.
- Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế đúng nơi quy định
- Nhắc trẻ đi vệ sinh các nhân, đánh răng, súc miệng
1. Trước khi ngủ.
-Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy gối.
- Bố trí ánh sáng phù hợp sao cho ấm áp về màu đông,
thoáng mát về mùa hè.
- Cô có thể hát ru cho trẻ nghe hoặc bật những bài hát
dân ca êm dịu để trẻ dễ đi vào giấc ngủ.
2. Trong khi ngủ.
- Cô giáo quan sát trẻ ngủ, sử lý kịp thời những tình
huống xấu sảy ra.
- Chú ý mùa hè khi bật quạt tránh bật quả to.
3. Sau khi ngủ.
- Trẻ nào thức cô cho dậy sớm tránh làm ảnh hưởng
đến bạn khác.
- Hướng dẫn trẻ cất gổi, phản ngủ gọn gàng ngăn lắp.
- Cho trẻ đi vệ sinh

- Trẻ lắng nghe cô hướng
dẫn cách rửa tay
- Trẻ có thể xếp bàn giúp
cô.

- Trẻ ăn.

- Trẻ nhẹ nhàng cất bát,
thìa..
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ xếp gối

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ngủ

- Trẻ cất gối, phản ngủ, đi
vệ sinh.

Tæ chøc c¸c


Nội dung hoạt động

1. Vn ng qu chiu

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

- Tr cm thy thoi - dựng v sinh
mỏi sau khi ng dy

2.

Chơi

và

hoạt

động theo ý thích
ở các góc
3. Củng cố lại bài
học buổi sáng

- Cỏc gúc chi
-

Trẻ Chơi tự do - Hình ảnh, băng

các góc

đài đĩa

- Trẻ nhớ lại đợc bài
học buổi sáng.
- Đồ chơi theo các

4. Xem tranh ảnh về

Hoạt động chiều

Bác

góc.

- Trẻ chơi đoàn - Khăn lau

5. Cùng cô giáo xếp kết với bạn.
đồ chơi gọn gàng, - Rèn cho trẻ tính
vệ sinh giá góc, lau tích cực lao động
dọn đồ chơi

giúp đỡ cô giáo và - Một số bài hát

6. Biểu diễn văn mọi
ngời
nghệ
quanh.

xung về chủ điểm

- Trẻ biểu diễn tự
nhiên vui vẻ
- Giáo dục nề nếp
cho trẻ
7. Nhận xét nêu gơng bé ngoan cuối
tuần.

8. V sinh Tr tr
Hoạt động

- Bé ngoan

- Tr t nhn xột vố
mỡnh v cỏc bn

- Giỏo dc tr cú ý thc
v sinh cỏ nhõn sch s - Khn lau , nc ra
gn gng
mt


Hớng dẫn của cô giáo

- Cho tr vn ng v n qu chiu
- Trẻ chơi tự do thoải mái cùng với các bạn
trong các góc chơi.
- Cho tr ụn li bi hc bui sỏng m tr cha
hon thnh v giỳp tr nh li bi ó hc. Ôn lại
các chữ cái và số đã học
- Cô cùng trẻ trò chuyện xem tranh nh về

Hoạt động của trẻ

- Tr chi on kt vi bn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Tr xem tranh nh v Bỏc
H

các hình ảnh của Bác Hồ. Nơi làm việc
của Bác sa và nay.
- Tình cảm của Bác đối với các cháu
thiếu nhi.

- Lao động cùng cô
giáo

- Tổ chức cho trẻ lao động lau chùi đồ
dùng, đồ chơi, xếp đồ chơi gọn gàng
cùng với cô giáo
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng,
đồ chơi, Chăm chỉ lao động cùng cô
giáo.

- Biểu diễn hát các bài
hát

* Biểu diễn văn nghệ
+ Cho trẻ hát các bài hát về Bác Hồ
+ Cho trẻ kể lại các câu truyện, bài thơ
trẻ đã thuộc trong chủ đề này.
* Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
- Cô nhận xét chung cả lớp
+ Nhắc nhỏ những trẻ cha ngoan
+ Tuyên dơng phát bé ngoan cho những
trẻ ngoan

- Tự nhận xét về mình
- Lắng nghe cô nhân
xét.


+ Giáo dục trẻ có ý thức học tập.
* V sinh Tr tr

- Tr t ra mt

- Cụ gi tr theo tng t ra ra mt , ra tay
- Nhc tr cho cụ , cho cỏc bn trc khi ra v.

Thứ
năm 2015

ngày

tháng


Hoạt động chính:
Th dc:

Nộm trỳng ớch thng ng bng hai tay

Hoạt động bổ trợ:

m nhạc: Cỏc bi hỏt trong ch
Trò chơi: Ai gii nht

I- Mục đích - yêu cầu:
1. Kin thc.
+ Tr 5-6 tui
- Tr bit cm búng trỳng ớch thng ng bng hai tay
- Tr bit nh hng nộm thng v phớa trc.
+ Tr 4 tui
- Dy tr bit cm búng bng hai tay nộm trỳng ớch

- Bit chi trũ chi cựng cỏc bn.
2. K nng.
- Hình thành và phát triển kĩ năng nộm trỳng ớch thng ng
bng 2 tay.
- Phát triển tố chất nhanh, mạnh, khéo.
- Rèn khả năng tập trung chú ý, mạnh dạn .
3.Thái độ:
- Giáo dc tr có ý thc trong hc tp.
- Giáo dục trẻ chăm tập luyện thể dục thể thao.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô và trẻ:
- Búng, 2 ct nộm búng
- Vạch xuất phát , vũng th dc
2. Địa điểm:
- Sân trờng rộng phẳng.
III- Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. ổn định tổ chức:
- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ.
- Cô trò chuyện với trẻ về những biểu hiện - Trẻ trũ chuyn cựng cụ
khi cơ thể khoe hoặc ốm, mệt: Khi cơ thể
khoẻ mạnh các con thấy thế nào?
- Mt mi
- Khi cơ thể ốm các con thấy thế nào?
- Cho trẻ ra sân tập thể dục.
2. gii thiu bi:
- cho c th chỳng ta cú sc khe tt hụm nay cụ v - Tr lng nghe
cỏc con cựng tp bi th dc "Nộm trỳng ớch thng
ng bng hai tay" chỳng mỡnh cú ng khụng?

- Trẻ ra sân tập thể
3. Nội dung


a) Hoạt động 1 : Khởi động:
- Cho trẻ khởi động theo bài hát ô Nh n Bỏcằ.
+ i thờng
+ i bng gút chõn
+ i bng mi chõn
+ i khom lng
Chạy chậm - chạy nhanh - tàu về thnh 3 hng
cách nhau một sải tay.
b) Hoạt động 2 :Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
- Để cơ thể khoẻ mạnh, cô và các con cùng
tập thể dục nhé.
+ Động tác tay: Hai tay a ra ngang lờn cao.
+ Động tác chân: Chõn a ra trc lờn cao
+ Động tác bụng3: Cỳi gp ngi
+ Động tác bật : Bật tỏch khộp chõn
Cho trẻ thực hiện mỗi động tác 2 lần x 8
nhịp.
*Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu tên bài tập: Hôm nay cô dạy
các con bài vận động Nộm trỳng ớch thng
ng bng hai tay
- Bây giờ các con xem cô làm mẫu nhé
+ Cô làm mẫu lần 1: không phân tích.
+ Cô làm mẫu lần 2 : kết hợp phân tích.
- T u hng cụ i n vch xut phỏt.

-T thế chuẩn bị: ng chõn trc chõn sau khụng
chm vch cỳi xung cm búng bng 2 tay , hai lũng
bn tay ỏp sỏt vo hai bờn qu búng .
- Thực hiện: Khi cú hiu lnh nộm cụ gi tay lờn cao
v nộm búng vo ớch thng ng dựng sc ca cỏnh tay
nộm mnh v phớa trc v cui hng.
+ Cô làm mẫu lần 3 : Nhấn mạnh ý chính
*Cho trẻ tập mẫu: Cho 2 trẻ lên tập, cô sửa sai
, tiến hành cho cả lớp cùng tập.
* Tiến hành trẻ tập
+ Ln 1 :Cho lần lợt hai trẻ ở 2 đầu hàng lên
tập
+ Ln 2 : Ln lt 4 tr lờn tp
+ Ln 3 :Cho 2 tổ thi đua nhau
+ Củng cố: cho trẻ nhắc lại tên bài.
* Trò chơi vận động:

dục.

- Khởi động theo
cô.
- ng thnh 3 t

- Tập bài tập phát
triển chung cùng
cô.
-Tập cùng cô

- Nghe cô giới thiệu
bài vận động

- Quan sát và lắng
nghe

- Quan sát
- Trẻ tập mẫu.
- 2 trẻ tập
- Cả lớp lần lợt thực
hiện.
- Cỏc t thi ua


- Cô giới thiệu tên trò chơi: Ai gi nht
- Hỏi trẻ luật chơi và cách chơi của trò chơi
- Cỏch chi: Cụ cú cỏc vũng tng chng cho cỏc ngụi
nh c lp va i va hỏt bi v Bỏc H khi no cụ núi
tỡm nh c lp nhanh chõn nhy vo cỏc vũng mi vũng
ch c mt bn, bn no vo trc l bn chin thng
- Lut chi: Bn no khụng tỡm c nh phi nhy lũ
cũ,
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Giáo dục trẻ qua trò chơi
+ Giáo dục: các con phải thờng xuyên tập
luyện để có sức khoẻ tốt và cơ thể cân
đối
c. Hoạt động 3 :Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2 ,3 vòng.
- Nhận xét tuyên dơng.
4. Cng c:
- Hụm nay cụ cho chỳng mỡnh tp bi tp gỡ?

- giỏo dc tr nng tp th dc cú sc khe tt
5. Kt thỳc
- Nhận xét tuyên dơng.
- Nhc tr ct dựng chi ngn gng

- Tr nhc li tờn bi
- Trẻ nhắc lại
- Tr lng nghe
- Lắng nghe
- Tr chi

- Tr i nh nhng
- Lắng nghe
- Tr lng nghe
- Nộm trỳng ớch thng
ng bng hai tay

- Tr thu dn chi
NH GI TèNH HèNH CA TR TRONG NGY
1. S tr ngh hc: ( Ghi rú h v tờn):
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.........................................................................................................................
2 . Lớ
do: ...............................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
3 . ỏnh giỏ tỡnh hỡnh chung ca tr trong ngy:

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
............................................................................................................................
4 . Rỳt kinh nghim trong t chc cỏc hot ng:


......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Thứ

ngày

tháng

năm 2015
Hoạt động chính: Toỏn

Ôn ghép các cặp đối tợng có mối liên quan và
phân thành nhóm theo dấu hiệu chung
Hoạt động bổ trợ:

Hỏt bi: Quờ hng ti p

I- mục đích- yêu cầu:

1. Kiến thức:
+ Trẻ 5-6 tuổi
- Tr nhn bit nhanh nhng c im liờn quan n cỏc i tng ghộp
thnh cp hp lớ, bit phõn tỏch cỏc i tng thnh nhúm theo cỏc du hiu chung
ca nhúm.
+ Trẻ 4 tuổi
- Dạy trẻ biết ghộp cỏc i tng thnh cp theo du hiu chung ca
nhúm
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ ghi nh liờn tng v mi quan h gia cỏc s vt , hin tng,
kh nng phõn bit c im chung ca s vt , hin tng xung quanh.
- Thờm bt cỏc nhúm, m
3. Giáo dục thỏi :
- Giỏo dc tr cú ý thc trong hc tp
II- Chuẩn bị:
1. Đồ dùng cho giỏo viờn v tr
- Siờu thi mini cú bỏn cỏc dựng chi theo nhúm ( b ch cỏi, s ,bỳt
chỡ , bỳt sỏp , thc k, bỳt mc.....
- Mt gian hng bỏn dựng ca hc sinh lp MG 5 tui: B bỳt sỏp, bỳt
chỡ, truyn tranh, ch cỏi, b ch s, bng en,......
- Th t ghi tờn cỏc mụn hc lp 1 v cỏc hot ng lp 1.
- Nhc bi hỏt " Quờ hng ti p, yờu H Ni
2. Địa điểm:
- Trong lớp.
III. Tổ chức hoạt đ


Hoạt động của cô

1. n nh lp:

- Cho tr hỏt bi : Quờ hng ti p
- Cho tr i thm quan siờu thi Mini v hi tr gian hng
bỏn dựng gỡ? l ng dựng cho hc sinh lp no?
- Vỡ sao con bit õy l gian hng bỏn dựng hc sinh
lp MG 5 tui?
- Vỡ sao bit õy l gian hng bỏn dựng hc sinh lp 1
2. gii thiu bi:
- Vy hụm nay chỳng ta cựng hc bi toỏn " Ôn ghép
các cặp đối tợng có mối liên quan và phân
thành nhóm theo dấu hiệu chung"
3 .Ni Dung .
a) Hot ng 1: ễn ghộp cỏc cp i tng cú mi liờn
quan
- Cụ cho tr chn cỏc cp dựng cú mi liờn quan vi
nhau( Cho cỏc t ln lt lờn chn) v t v cựng tho
lun xem cỏc cp ny cú mi liờn quan nh th no?
- Cụ kim tra v hi tr xem cỏc cp dựng ny cú mi
liờn quan vi nhua nh th no?
- Cụ cho tr ch vo cỏc cp dựng m tr ó chn xem
nhng cp dựng ú cú liờn quan n nhau khụng?
+ Cp dựng quyn sỏch v bỳt chỡ: dựng bỳt vit, v
lờn quyn sỏch
- Cụ i kim tr tng tr theo t
- ng viờn khuyn khớch tr
b) Hot ng 2: Phõn tỏch tng nhúm cỏc i tng cú
du hiu chung.
- hai gian hng bỏn dựng hc tp cho hc sinh mu
giỏo v hc sinh lp 1 cú nhiu loi dựng phõn theo cỏc
mụn hc khỏc nhau bõy gi chỳng ta dựng ca hc
sinh lp 1 phõn theo mụn hc v dựng cho tr mu giỏo

phõn theo cỏc hot ng no nhộ.
- Nhng dựng hc sinh mu giỏo phõn theo nhng hot
ng no? ( To hỡnh , toỏn, vn hc , hot ng gúc...)
- dựng hc sinh lp 1 phõn theo mụn hc no? (cụ gi
tr tr li nh toỏn , ting vit ....)
- Cụ cho tr phõn thnh nhúm dựng hc sinh mu giỏo
5-6 tui v nhúm dựng cho hc sinh mu giỏo.
- Cho cỏc t kim tra kt qu ca cỏc nhúm
+ mi gian hng cụ chia cho mi t mt na s th t
ch tờn b mụn ca hot ng mu giỏo v tờn mụn hc

Hoạt động của trẻ

- Tr hỏt
-Rau ngút rau ay
- Tr kờt tờn cỏc mt
hng
- Hng ngy c
chi
- Lng nghe

- Tr chn cỏc
dựng cú mi liờn quan
- Tr nhn xột mi
liờn quan
- Cp sỏch c
sỏch bỳt
- Tr lng nghe

- Tr n thm cỏc

gian hng
- Theo cỏc hot ng
- Theo cỏc mụn hc
- Tr phõn thnh cỏc
nhúm
- Tr t dựng vo


ca lp 1sau khi phõn nhúm s c cm th tờn b mụn
hoc tờn nhúm
+ Cụ cựng tr i kim tra kt qu phõn nhúm ca cỏc t
+ Cụ hi tr cỏc con ó phõn c my nhúm ú l nhng
nhúm no?
+ Cỏc nhúm ó chia ó phự hp cha ?
- Vy du hiu chung m chỳng mỡnh vựa phõn chia l gỡ?
- Nhỡn vo vt ny chỳng mỡnh chỳng mỡnh phõn chia
theo du hiu no?
=> Kt lun: Chỳng ta cú th phõn chia theo cỏc du hiu
chung nh l dựng theo cỏc mụn hc hc v dựng
theo cht liu , cụng dng....
c) Hot ng 3: Trũ chi luyn tập
*. Trũ chi 1: Chn dựng theo yờu cu
- Cụ t ra yờu cu nh chn dựng v , dựng lm
quen ch cỏi v s, dựng biu din vn ngh....
- Cho tr lờn chn dựng
- Cụ nhn xột kt qu sau mi ln tr chn
- Nhn xột tuyờn dng tr
*. Trũ chi 2: Ai l bn vi tụi
Cho trẻ chơi trò chơi: về đúng nhà mình
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.

+Cỏch chi: Cụ t cỏc dựng hc tp cỏc v trớ khỏc
nhau nh v lm quan ch cỏi , Xỳc xc, vũng th dc ,
bng con , v to hỡnh ..... nhim v ca hai i l hóy bt
nhy qua cỏc vũng ly dựng tng ng vi cỏc
vt thnh cp vớ d v lm quen ch cỏi bỳt chỡ, bỳt mc.
Vũng th dc chn gy th dc... thi gian l bn nhc i
no ly c nhiu cp v ỳng l i thng cuc
+ Lut chi: Mi mt ln lờn ly ch c ly mt vt
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cụ nhn xột tuyờn dng tr chi
4 . Cng c .
- Cô vừa dạy các con bài gì?
- Về nhà các con phải tập sp xp cỏc cp tng
ng theo cỏc du hiu nhộ.
5. Kt thỳc:
- Nhn xột tuyờn dng:

cỏc th theo nhúm v
theo b mụn
- Tr núi cỏc nhúm ó
ly
- Ri
- Theo cỏc hot ng
v mụn hc
- Theo cht liu v
cụng dng
- Tr lng nghe

- Lng nghe
- Tr tr li nhanh

nhng dựng tng
ng
- Tr chi
- Tr lng nghe

- Tr chi

- Ôn ghép các
cặp đối tợng có
mối liên quan và
phân thành
nhóm theo dấu
hiệu chung
- Lng nghe
NH GI TèNH HèNH CA TR TRONG NGY
1. S tr ngh hc: ( Ghi rú h v tờn):


......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
2 . Lớ
do: ...............................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.......3 . ỏnh giỏ tỡnh hỡnh chung ca tr trong ngy:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
............................................................................................................................
4 . Rỳt kinh nghim trong t chc cỏc hot ng:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Thứ

ngày

tháng

năm

2015
Hoạt động chính:

Khỏm phỏ MTXQ

Bác Hồ với các cháu
thiếu nhi
Hoạt động bổ trợ

:

m nhc: Nh n Bỏc
Trũ chi : Trang trớ nh Bỏc
I. MụC ĐíCH - YÊU CầU
1. Kiến thức:
+ Tr 5-6 tui
-Trẻ biết đợc tình cảm của Bác Hồ dành cho các cháu thiếu
nhi


- Biết những công việc mà bác làm cống hiến cho đất nớc
+ Tr 4 tui
- Tr bit trũ chuyn cựng cụ v cỏc bn
2. Kỹ năng:
- Trả lời câu hỏi.
- Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Phỏt trin ngụ ng mch lc cho tr
3. Giáo dục thỏi :
- Giỏo dc tr yêu quý và kính trọng Bác Hồ.
II- chuẩn bị:
1. Đồ dùng cho giỏo viờn v tr
- Tranh vẽ nơi làm việc của Bác,
- Tranh tình cảm của Bác dành cho các cháu thiếu nhi
- Nhạc bài hát nhớ ơn bác, ai yêu nhi đồng bằng bác hồ chí
minh
2. Địa điểm:
- Trong lớp học
III- tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. ổn định lớp Gõy hng thỳ
- Hỏt bi : Nhớ ơn Bác
- Cô vừa cho các con hát bài gì?
- Bài hát nhắc đến ai?
- Vậy chúng mình đẫ biết đợc điều gì về
Bác?
- Con đã đợc nghe kể hoặc xem trên vô
tuyến về bác
- Để chúng mình hiểu sâu sắc hơn về bác
hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về
Bác Hồ nhé!
2. Gii thiu bi:
- Để các con biết đợc tình cảm gắn bó
giữa Bác Hồ với các cháu Thiếu nhi. Hôm nay
cô sẽ cho các con xem những hình ảnh về
bác Hồ với các cháu Thiễu nhi lúc còn sống
nhé.
3. Ni Dung.
a) Hot ng 1 : Khỏm phỏ nhn bit.
1. Hình ảnh Bác Hồ đang trò chuyện với các
cháu thiếu nhi:

- Ngồi theo tổ
- Hát cùng cô
- Nhớ ơn Bác
- Cỏc bn nh, Bỏc H
- Bỏc rt yờu quớ cỏc

chỏu thiu nhi
- Lắng nghe

- Lng nghe

- Trũ chuyn vi cỏc
chỏu thiu nhi.
- Vui v
- Hn h


- Hình ảnh Bác đang làm gì?
- Gơng mặt của Bác nh thế nào?
- Còn gơng mặt của các bạn nhỏ ra sao?
=> Tuy bận rất nhiều công việc nhng Bác
vẫn dành thời gian để quan tâm chăm sóc
các cháu. Bác rất yêu thơng các cháu thiếu
nhi
2. Hình ảnh Bác Hồ xem các cháu múa hát.
- Các con thấy Bác Hồ và các bạn đang làm
gì?
- Bác quan tâm đến các cháu nh thế nào?
=> Mỗi lần đến thăm các cháu Bác đều
múa hát và trò chuyện rất lâu với các cháu.
Bác khuyên các cháu phải ngoan ngoãn vâng
lời ông bà, cha mẹ, và ngời lớn.
3. Hình ảnh Bác Hồ đang chia kẹo cho các
cháu thiếu nhi:
- Bác thể hiện tình cảm với các cháu nh thế
nào?

- Bác rất yêu thơng các cháu thiếu nhi. Bác
phát kẹo và gửi th thăm hỏi các cháu vào
ngày khai trờng, Tết trung thu, Ngày quốc
tế thiếu nhi.
- Nh bài thơ: Trung thu trăng sáng nh gơng
Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thơng
nhi đồng
Sau đây Bác viết mấy dòng
Gửi cho các cháu tỏ lòng nhớ
nhung
- Bỏc luôn dành tình cảm cho các cháu
thiếu nhi, các con sẽ thể hiện tình cảm yêu
thơng kính trọng với Bác nh thế nào?
- Cô mời 1 trẻ đọc thơ Bác Hồ của em.
- Cả lớp đọc bài thơ: Bác Hồ của em.
4. Hình ảnh Bác đến thăm lớp học của các
bạn nhỏ
5. Hình ảnh Bác bế các em nhỏ và bón

- Lng nghe

- Bỏc xem cỏc chỏu
mỳa hỏt

- lắng nghe
- Rt yờu quớ cỏc chỏu

- Lng nghe
- Chm ngoan, hc gii

- Tr c

- Bỏc H rt yờu quớ cỏc
chỏu thiu nhi
- Tr lng nghe

- Quan sỏt


cơm cho cháu bé ăn.
- Các con có nhận xét gì về bức ảnh này
không?
- Con thấy Bác nh thế nào?
=>Bác chăm lo cho các em nhỏ từng giấc
ngủ bữa ăn
Bác gần gũi yêu thơng nh ngời ông của các
bạn nhỏ. Không chỉ chăm lo cho các bạn nhỏ
mà Bác còn quan tâm đến tất cả mọi ngời
nh:
*Hoạt động mở rộng:
- Cho trẻ quan sát hình ảnh Bác đang cựng
mọi ngời chụp ảnh, tham gia lao động trồng
cây, Bác làm việc
- Quan sát Lăng Bác Hồ:
+ Bác Hồ không còn nữa và bây giờ Bác
đang yên nghỉ ở đâu?
+ Lăng Bác ở đâu?
+ Con thấy Lăng Bác nh thế nào?
Tuy Bác đã đi xa nhng hình ảnh của Bác
luôn in đậm trong mỗi trái tim mọi ngời.

Bác để lại Hình ảnh để mọi ngời tởng nhớ
Bác. Trong những ngày hội ngày lễ và ảnh
Bác luôn đợc treo ở những vị trí trang trọng
nhất.
- Giáo dục trẻ: để tỏ lòng yêu quý và kính
yêu Bác Hồ thì chúng mình phải chăm
ngoan học giỏi ngoan ngoãn nghe lời ông bà
cha mẹ vâng lời cô giáo.
- Cũng sắp đến ngày 19/5 rồi đấy
- vậy chúng mình có biết ngày 19/5 là
ngày gì không?
- Đó là ngày sinh nhật Bác Hồ kính yêu của
chúng ta
đấy, vậy chúng mình sẽ làm gì để nhớ
ngày kỉ niệm về Bác?
b) Hot ng 2 : Biu din vn ngh.
- Vậy chúng mình có biết bài hát nào ca

- Lng Bỏc Th ụ H
Ni
- Rt sch s , nhiu cõy
xanh, hoa

- L ngy sinh ca Bỏc

- Ngoan, hc gii v hỏt
mỳa tht hay

- Cú
- Tr hỏt cỏc bi hỏt v

Bỏc
- Tr hỏt, mỳa th hin
tỡnh cm i vi Bỏc
H.

- Lắng nghe.

- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe
- Timg hiu v Bỏc H
vi cỏc chỏu thiu nhi