Giáo án lớp 1 tuần 12 năm học 2019 2020

Kế hoạch bài học - Lớp 1

TUẦN 12
Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016
Đạo đức:

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1)
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của Tổ quốc
Việt Nam
2. Kĩ năng: HS nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn
Quốc kỳ.
Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần.
3. Thái độ: HS biết tôn kính Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
*Tự hào là người Việt Nam. Yêu biển, hải đảo Việt Nam
II. Chuẩn bị:
- GV: tranh
- HS: vở
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu:
Mỗi nước có quốc tịch riêng. Các em có
quyền có quốc tịch. Quốc tịch của chúng ta
là Việt Nam.
* Hoạt động 1:
- Yêu cầu HS quan sát lá cờ
- Nhận xét, tuyên dương
* Hoạt động 2:
- Hoạt động nhóm 4
- Treo tranh bài tập 2:
- Những người trong tranh đang làm gì?

- Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?
- Vì sao họ đứng trang nghiêm khi chào cờ?
- Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá
cờ Tổ quốc?
* Kết luận: SGK
* Trò chơi: Tập chào cờ
- Tổng kết 2 đội chơi
* Củng cố: Quốc tịch của chúng ta là gì?
* Dặn dò: Thực hiện đúng khi chào cờ.
Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của giáo viên
- Lắng nghe
- Quan sát
- Thảo luận nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét
- HS thảo luận
- Tranh 1, 2 , 3
- Đang chào cờ
- Đứng nghiêm
- Vì họ tôn trọng Quốc kì.
- Thể hiện tình cảm của mình đối
với Tổ quốc Việt Nam
- HS lắng nghe.
* HS khá, giỏi biết nghiêm trang
khi chào cờ là thể hiện lòng tôn
kính Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc
Việt Nam.
- 2 đội chơi.

- Nhận xét


Kế hoạch bài học - Lớp 1

:

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016
Luyện tập Toán:

Luyện tập
I. Mục tiêu bài dạy:
a/ Kiến thức: HS luyện tập bài 43 Luyện tập chung
b/ Kĩ năng: Làm đúng các bài tập trong bài.
c/ Thái độ: Tích cực, tự giác làm bài.
II. Chuẩn bị:
GV + HS: Vở bài tập Toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
* Hướng dẫn HS làm bài
- Bài 1: Tính
Hướng dẫn HS làm bài
Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét
- Bài 2: Tính
Hướng dẫn HS làm bài
Gọi HS làm bài
Nhận xét
- Bài 3: Số?
Hướng dẫn HS làm bài

Gọi HS làm bài
Nhận xét
- Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Hướng dẫn HS quan sát tranh.
Nhận xét.
- Bài 5: Số?
Hướng dẫn HS làm bài
Thu vở chấm.
Nhận xét tiết học. Dặn dò

Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh
Nêu yêu cầu bài tập
Tính theo hàng ngang.
Làm bài vào vở
HS lên bảng làm
Nêu yêu cầu: Tính theo hàng ngang.
HS làm bài
3 em làm bảng
Nêu yêu cầu bài tập
HS làm bài vào vở
4 em làm bảng
Quan sát tranh, nêu bài toán.
Viết phép tính:
a) 2 + 3 = 5
b) 5 – 2 = 3
Nêu yêu cầu bài tập
Làm bài vào vở

Kế hoạch bài học - Lớp 1

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016
Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS luyện tập về phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi đã học.
Phép cộng, phép trừ vời số 0.
2. Kĩ năng: Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0,
phép trừ một số cho số 0. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận và ý thức tự học.
II. Chuẩn bị:
- Gv: 4 con vịt, 4 con hươu
- HS: sách
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của học sinh
* Bài mới:
1. Giới thiệu bài:Ghi đề bài
2. Luyện tập:
Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1: Tính
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét,
* Bài 2: Tính
- Gọi HS nêu cách làm
- Gọi HS lên bảng làm
* Bài 3: Số?

- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn HS quan sát tranh
- Gọi HS nêu bài toán
- Gọi HS viết phép tính
- Chấm. Nhận xét
* Trò chơi: Thỏ ăn cà rốt
* Dặn dò:

Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh
- Nghe giới thiệu
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- 5 em làm bảng. Nhận xét
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS nêu cách làm
- 2 em làm bảng: 3 + 1 + 1 = 5
5–2–2=1
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- 2 em làm bảng. Nhận xét
Nghe yêu cầu bài tập.
- Quan sát tranh
- HS nêu bài toán
- Viết phép tính: a) 2 + 2 = 4
b) 4 – 1 = 3

- 2 đội tham gia chơi
- Nhận x


Kế hoạch bài học - Lớp 1

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016
Tự nhiên và xã hội:

NHÀ Ở
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS nói được địa chỉ nhà ở của mình.
2. Kĩ năng: HS kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình.
3. Thái độ: HS biết yêu quý ngôi nhà và những đồ dùng trong gia đình mình.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh
- HS: vở
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

* Bài cũ:
- Em hãy kể tên những những người trong - 2 HS
gia đình?
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét
* Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Phân nhóm

- Thảo luận nhóm đôi
- Treo tranh:
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao?
- HS trả lời
- Nhận xét
- GV giải thích các dạng nhà
- Nhận xét, tuyên dương
* Kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc
của mọi người trong gia đình.
- Thảo luận theo nhóm 4
* Hoạt động 2: Phân nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Kể đồ dùng được vẽ trong tranh?
- Nhận xét
- Em hãy kể tên những đồ dùng trong gia
đình em?
* HS khá giỏi nhận biết được nhà
- Nhận xét, tuyên dương
ở và các đồ dùng trong gia đình
phổ biến ở vùng nông thôn, thành
thị, miền núi.
* Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai
- Sắm vai. Nhận xét
- Tổng kết trò chơi
* Dặn dò: Chuẩn bị bài: Công việc ở nhà
- Thực hiên đúng

Nguyễn Thị Thắm

Kế hoạch bài học - Lớp 1

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016

Chào cờ
I. Mục tiêu:
a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập.
b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe và giữ trật tự chung.
c) Thái độ: Yêu trường, yêu lớp, ý thức tập thể cao.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
1. Lễ chào cờ:
- Tổng Phụ trách ổn định đội hình.
- Mời Liên đội trưởng lên điều khiển buổi
lễ chào cờ.
2. Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến kế
hoạch hoạt động tuần tới.
- GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực
hiện nội quy, nề nếp của HS trong tuần
qua.
- Phổ biến 1 số kế hoạch trong tuần tới.
3. Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần.
- Nhận xét, đánh giá các hoạt động.
- Dặn dò HS 1 số điều cần thiết.
4. Kết thúc lễ chào cờ:
- GV cho HS về lớp.
- GV dặn dò HS các việc cần làm trong
tuần.

Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh
- Ổn định đội hình.
- Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ
chào cờ.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Xếp hàng vào lớp.
- HS lắng nghe để thực hiện


Kế hoạch bài học - Lớp 1

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016
Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS học bảng cộng trong phạm vi 6.
2. Kĩ năng: Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích
hợp với tình huống trong hình vẽ.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận và chăm chỉ.
II. Chuẩn bị:
- GV: 6 hình tam giác, 6 hình tròn
- HS: 6 hình tam giác, 6 hình tròn
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
* Bài cũ:

3+2=
4 -2=

Hoạt động của học sinh
- 2 HS lên bảng làm 3 + 2 = 5
4 -2=2
- HS khác nhận xét

- Nhận xét, tuyên dương
* Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 6
2. Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ
bảng cộng trong phạm vi 6:
- Đính 5 hình tam giác.
- Học sinh đính theo
- Thêm 1 hình tam giác
H: có tất cả mấy hình tam giác?
- 5 hình tam giác thêm 1 hình tam
giác nữa là 6 hình tam giác.
H: Vậy 5 thêm 1 là mấy
- 5 thêm 1 là 6
- Để có 5 thêm 1 là 6 ta thực hiên tính gì?
- Cộng
5+1=6
1+5=6
- Qua 2 phép tính trên em có suy nghĩ gì?
- Đổi chỗ mà kết quả vẫn bằng nhau.
- Tương tự: 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6
3+3=6 3+3=6
- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6

Đọc cá nhân, tổ, lớp.
Giải lao
3. Luyện tập:
* Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài 1
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS làm bảng
Nguyễn Thị Thắm

- Tính cột dọc
- HS tự làm bài vào sách
- 3 em làm bảng


Kế hoạch bài học - Lớp 1

- Nhận xét
- Nhận xét
* Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài 2
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS làm bảng

- Nhận xét
* Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài 3
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS làm bảng

- Nhận xét,
* Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài 4
- Hướng dẫn HS quan sát tranh
- Gọi HS nêu bài toán

- Tính theo hàng ngang
- HS làm bài
- 3 em làm bảng
4+2=6
5+1=6
2+4=6
1+5=6
- Nhận xét

5+0=5
0+6=5

- Tính hàng ngang.
- HS làm bài
- 2 em làm bảng
4+1+1=6
5+1+0=6
3+2+1=6
4+0+2=6
- Nhận xét
- Nhìn hình vẽ, viết phép tính thích
hợp

- Quan sát tranh, nêu bài toán: Có 4
con chim đậu trên cành, có hai con
chim bay đến. Trên cành có tất cả 6
con chim.
- Ta có phép tính gì?
- Phép tính cộng: 2 + 4 = 6

- Hướng dẫn HS viết phép tính vào ô kẻ sẵn a) 4 + 2 = 6
bên dưới.
- Nhận xét
b. Gọi HS nêu bài toán rồi chọn phép tính b) 3 + 3 = 6
thích hợp viết vào bên dưới.
- Đọc kết quả. Nhận xét
* Dặn dò:
Nhận xét tiết học

Nguyễn Thị Thắm


Kế hoạch bài học - Lớp 1

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016
Luyện tập Toán:

Luyện bài Phép cộng trong phạm vi 6
I. Mục tiêu bài dạy:
a/ Kiến thức: HS luyện tập bài Phép cộng trong phạm vi 6
b/ Kĩ năng: Làm đúng các bài tập trong bài.
c/ Thái độ: Tích cực, tự giác làm bài.
II. Chuẩn bị:
GV + HS: Vở bài tập Toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
* Hướng dẫn HS làm bài
- Bài 1: Tính
Yêu cầu HS làm bài
Gọi HS lên bảng làm

Nhận xét
- Bài 2: Tính.
Hướng dẫn HS làm bài
Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét
- Bài 3: Tính
Gọi HS nêu cách làm
Nhận xét
- Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Hướng dẫn HS quan sát tranh.

Hoạt động của học sinh
Nêu yêu cầu: Tính theo cột dọc
Làm bài vào vở
3 em làm bảng
Nêu yêu cầu: Tính theo hàng ngang
HS làm bài
4 em làm bảng
Nêu yêu cầu bài tập
Nêu cách làm bài
Làm bài vào vở
Nghe yêu cầu bài tập
Quan sát tranh, nêu bài toán.
Viết phép tính:
a) 4 + 2 = 6 b) 3 + 3 = 6

Nhận xét.
- Bài 5: Vẽ thêm số chẫm tròn thích hợp Nghe yêu cầu bài tập
Hướng dẫn HS làm bài
Làm bài vào vở

Nhận xét
Thu vở chấm.
Nhận xét tiết học. Dặn dò

Nguyễn Thị Thắm


Kế hoạch bài học - Lớp 1

Thứ tư ngày 16 thág 11 năm 2016
Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS học phép trừ trong phạm vi 6.
2. Kĩ năng: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích
hợp với tình huống trong hình vẽ.
3. Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích môn Toán.
II. Chuẩn bị:
- GV: 6 hình vuông, 6 hình tam giác, 6 hình tròn
- HS: sách
Hoạt động của giáo viên
* Bài cũ:
2+4=

Hoạt động của học sinh
- 2 HS

4 + 2=
- Nhận xét

- Nhận xét
* Bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn và ghi nhớ bảng trừ trong
phạm vi 6:
- GV đính hình lên
- Có 6 hình tam giác, cô bớt đi một hình còn
mấy hình tam giác
- Thực hiện phép tình gì?
6-1=
6-5=
6-2=
6-4=
6-3=
6-3=
- GV hỏi: 6 - 1 bằng mấy và 6 – 5 bằng
mấy?
- Tương tự các phép tính còn lại
- GV đọc:

- Làm theo
- 6 bớt đi 1 còn 5
- Tính trừ
- Đọc cá nhân tổ lớp
- HS trả lời
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
Giải lao

3. Luyện tập:

* Bài 1: Tính
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS làm bảng
- Nhận xét,
* Bài 2: Tính
Nguyễn Thị Thắm

- Tính cột dọc
- HS làm bài
- 3 em làm bảng
- Nhận xét
- Tính hàng ngang


Kế hoạch bài học - Lớp 1

- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS làm bảng

- Nhận xét,
* Bài 3: Tính
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS làm bảng

- Nhận xét,
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn HS quan sát tranh
- Gọi HS nêu bài toán và viết phép tính
- Nhận xét
* Trò chơi: Mèo Mi Mi uống sữa

- Tổng kết 2 đội chơi
* Dặn dò: Học thuộc phép trừ trong ph. vi 6.

Nguyễn Thị Thắm

- HS làm bài
- 3 em làm bảng
5+1=6
4+2=6
6-5=1
6-2=4
6–1=5
6–4=2
- Nhận xét

3+3=6
6-3=3
6–6=0

- Tính hàng ngang.
- HS làm bài
- 2 em làm bảng
6-4-2=0
6-2-1=3
6-2-4=0
6–1-2=3
- Nhận xét
- Nhìn hình vẽ, viết phép tính
- Quan sát tranh, nêu bài toán
a) 6 - 1 = 5

b) 6 - 2 = 4
- Đọc kết quả. Nhận xét


Kế hoạch bài học - Lớp 1

Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016
Thủ công:

ÔN TẬP CHƯƠNG I. KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy.
2. Kĩ năng: Xé, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học. Đường xé ít răng cưa.
Hình dán tương đối phẳng
3. Thái độ: Rèn luyện cho Hs tính cẩn thận và khéo léo.
II. Chuẩn bị:
- GV: Các hình mẫu
- HS: vở
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt dộng của giáo viên
* Bài cũ: Kiểm tra vở
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài mới:
1. Giới thiệu:
* Hoạt động 1:
- Ôn 5 bài đã học
- Yêu cầu HS nêu lại các bài xé dán hình đã
học
- Nhận xét, tuyên dương
* Hoạt động 2: Phân nhóm

- Ôn các bước xé, dán
- Nhận xét, tuyên dương
GV chốt lại:
+ Cách xé
+ Đặt vật mẫu cân đối
+ Phết hồ mỏng
+ Dán vào vở
3. Luyện tập:
- GV theo dõi
- Chấm, nhận xét
Trò chơi: Thi xé dán hình đã học
- Tổng kết, trò chơi
* Dặn dò: Chuẩn bị bài tiết sau

Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh
- HS đặt lên bàn

- HS quan sát
- 2 HS
Giải lao
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS thực hành xé, dán
* HS khéo tay xé, dán được ít nhất
hai hình trong các hình đã học.
Hình dán cân đối, phẳng. Trình

bày đẹp.
- Khuyến khích xé, dán thêm
những sản phẩm mới có tính sáng
tạo.
- 2 em
- Nhận xét


Kế hoạch bài học - Lớp 1

Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016
Toán:

LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Học sinh luyện tập về phép cộng, trừ trong phạm vi 6.
2. Kĩ năng: Thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 6.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn Toán.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh 6 con vịt
- HS: sách, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
* Bài cũ:
* Bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: Tính
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm

- Nhận xét,
* Bài 2: Tính
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét,
* Bài 3: ><=?
- Gọi HS nêu cách làm
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét,
* Bài 4: Số?
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét
* Bài 5: Viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn HS quan sát tranh
- Gọi HS nêu bài toán và viết phép tính
Nhận xét,
* Dặn dò: Đọc bài, viết bảng con

Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh

- Tính theo cột dọc
- HS làm bài
- 3 em làm bảng
- Nhận xét
- Tính theo hàng ngang
- HS làm bài
- 3 em làm bảng

- Nhận xét
- Nêu yêu cầu: Điền dấu
- Nêu cách làm và làm bài.
- 3 em làm bảng
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- 3 em làm bảng
- Nhận xét
Nghe yêu cầu bài tập
- Nhìn hình vẽ, viết phép tính
- Quan sát tranh, nêu bài toán
6–2=4
- Đọc kết quả. Nhận xé


Kế hoạch bài học - Lớp 1

Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016
SHTT:
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu bài dạy:
a/ Kiến thức: Đánh giá những ưu khuyết điểm của học sinh về học tập, nề nếp và các
hoạt động khác.
b/ Kỹ năng: HS biết lắng nghe và ghi nhận để phấn đấu
c/ Thái độ: HS biết yêu trường, yêu lớp và có ý thức tập thể cao.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
1. Ổn định tổ chức:
- Yêu cầu HS giữ trật tự

- Cho cả lớp hát một bài
2. GV cùng HS sinh hoạt:
- GV hướng dẫn HS sinh hoạt
- GV nhắc lại, chốt và nhận xét.
- Mời HS bình bầu một số bạn học tốt
và chăm ngoan.
3. GV đáng giá:
GV khen các em chăm ngoan, thuộc bài.
Nhắc nhở các em học chưa tốt cần cố
gắng:
4. Phương hướng:
- Duy trì nề nếp, tác phong.
- Đi học chuyên cần
- Đồ dùng học tập đầy đủ
- Đến lớp trật tự trong giờ học, tập trung
chú ý nghe giảng và phát biểu xd bài.
- Khắc phục những tồn tại chưa thực
hiện.
- Những em học yếu cần cố gắng.
5. Tổng kết:
- Nêu một số ph. hưóng cho tuần tới.
- Nhận xét tiết sinh hoạt.

Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh
- Lớp ổn định, hát một bài
- Các Tổ trưởng báo cáo về học tập cũng
như các hoạt động khác cho LT. LT báo
cáo cho cô giáo.

- HS lắng nghe
- HS xung phong bình bầu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- Lắng nghe để thực hiện.
- Múa hát tập thể.


Kế hoạch bài học - Lớp 1

Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016
GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM
Chủ đề 3: ĐẤT NƯỚC VÀ CỘNG ĐỒNG
Nơi em sống cùng mọi người như một gia đình lớn
Bổn phận của em đối với đất nước nước và cộng đồng.
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1/ Kiến thức: HS bước đầu hiểu được: Đất nước và cộng đồng là nơi em sống cùng mọi
nguời và một số hoạt động chính của cộng đồng.
2/ Thái độ, kĩ năng: HS có t. cảm yêu thích mảnh đất và c.đồng nơi em sinh sống.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về các hoạt động ở bệnh viện, công viên, trường học. - Giấy, bút vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
* Khởi động:
Hát bài: “Bốn phương trời ta về đây
chung vui”.
GV giới thiệu nội dung bài học.

* Hoạt động 1:
Quan sát tranh và thảo luận.
GV giới thiệu các tranh:
- T1: Bác sĩ đang khám bệnh cho em bé.
- T2: Em bé đang ngồi cầu bập bênh trong
công viên.
- T3: Các em học sinh đang chơi trong
sân trường trước cửa lớp 1a.
GV nêu câu hỏi gợi ý:
* Tranh 1: + Bức tranh vẽ về điều gì?
+ Khi nào em cần đến bệnh viện?
+ Bác sĩ làm các công việc gì ở b. viện?
Giáo viên chốt lại: Bức tranh 1 liên quan
đến được chăm sóc sức khoẻ.
* Tranh 2: + Bức tranh vẽ về điều gì?
+ Các em bé trong tranh trông ntn?
+ Công viên dùng để làm gì?
Giáo viên chốt lại: Bức tranh 2 liên quan
đến quyền được vui chơi giải trí.
* Tranh 3: + Bức tranh vẽ về điều gì?
+ Mấy tuổi em đến trường đi học?
+ Hằng ngày em đến trường để làm gì?
Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh
Cả lớp hát.
HS lắng nghe.
HS q. sát từng bức tranh và nghe gt.

Lắng nghe và trả lời câu hỏi.

Tìm xem mỗi bức tranh liên quan đến
quyền nào.

HS trả lời câu hỏi.

HS trả lời câu hỏi.


Kế hoạch bài học - Lớp 1

Giáo viên chốt lại: Bức tranh 3 cho thấy
trẻ em có quyền đi học.
* Kết luận: Mọi người sống quanh ta, họ
làm việc trong các cơ quan như: bệnh
viện, công viên, trường học ... Tất cả hợp
thành cộng đồng một gia đình lớn. Tất cả
các hoạt động của cộng đồng giúp cho
các em được chăm sóc, học tập, vui chơi
giải trí.
* Hoạt động 2: TC hái hoa dân chủ.
GV đọc câu hỏi cho các em trả lời.
1) Trong cuộc sống khi đói bụng các em
cần ăn gì để no bụng?
2) Ai là người làm ra lúa gạo?
3) Ai làm bàn ghế, s.vở cho các em học?
4) Các chú bộ đội làm gì?
5) Các thầy cô giáo làm gì?
Giáo viên chốt lại: Hằng ngày chúng ta
phải cần đến mọi người xung quanh. Mọi
người cùng làm việc để tạo cho các em

cuộc sống đầy đủ, các em có quyền được
hưởng sự chăm sóc đó để khi lớn lên trở
thành người có tài năng, làm việc cho XH
* Hoạt động 3: Vẽ tranh về hoạt động
của cộng đồng mà em thích. GV gợi ý
- Gọi HS g.thiệu về bức tranh của mình
- Người trong tranh mà em vẽ đang làm
gì để phục vụ cho mọi người?
GV chốt lại: Đất nước và cộng đồng là
nơi em sống. Ở đó có nhiều người làm
các công việc khác nhau. Các em được
cộng đồng q. tâm chăm sóc, bảo vệ, giáo
dục, do vậy các em phải tôn trọng và lễ
phép với mọi người trong cộng đồng.
* Các hoạt động bổ trợ:
GV hướng dẫn HS quan sát các hoạt động
thực tế của cộng đồng và giới thiệu cho
các em biết đó là hoạt động gì, để làm gì?
* Kết thúc tiết học.
Nguyễn Thị Thắm

HS lắng nghe.

HS hái hoa.

Trả lời câu hỏi.

Lắng nghe.

HS vẽ tranh.

Giới thiệu về tranh của mình.

Lắng nghe.

Lắng nghe