Giáo án lớp 1 tuần 16 năm học 2019 2020

Kế hoạch bài học- Lớp:1

TUẦN 16
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016
Đạo đức:

TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- HS nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
2. Kĩ năng: HS biết thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng.
3. Thái độ: HS có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp
II. Chuẩn bị:
- HS: vở bài tập Đạo đức 1
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
1. Giới thiệu:
2. Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1:
- Hướng dẫn HS quan sát tranh bài tập 1.
Chia lớp thành 3 nhóm
+ Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn
trong tranh 2.
+ Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
- Nhận xét tuyên dương
* Kết luận: Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào
lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gây vấp
ngã.
* Hoạt động 2:
- Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ

+ Ban giám khảo: GV và lớp trưởng
+ Nêu yêu cầu cuộc thi
- Tổ trưởng điều khiển các bạn..
- Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy.
- Đi cách đều nhau, cầm cặp xách gọn gàng
- Không kéo lê giày dép
+ Tiến hành cuộc thi
+ Ban giám khảo nhận xét, chấm điểm. Công
bố kết quả và khen thưởng.
* Kết luận chung: Khi xếp hàng ra vào lớp
cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng, không
chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch.
* Dặn dò tiết 2
Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh
- Nghe giới thiệu
- HS quan sát
- Thảo luận về việc ra vào lớp của
các bạn trong tranh.
- Đại diện trình bày.
- Nhận xét, bổ sung
- HS trả lời
- HS lắng nghe
* HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn
bè cùng htực hiện

- HS lắng nghe
- Thi xếp hàng ra vào lớp.
- HS lắng nghe

Kế hoạch bài học- Lớp:1

Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016

Thủ công:
GẤP CÁI QUẠT (Tiết 2)
I. M ục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS biết cách gấp cái quạt.
2. Kĩ năng: Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa
thẳng theo đường kẻ.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận và khéo léo.
II. Chuẩn bị:
- GV: Quy trình mẫu
- HS: Giấy màu, chỉ, hồ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
* Ôn định tổ chức:
Kiểm tra đồ dùng học tập

Hoạt động của học sinh
- Đặt dụng cụ lên bàn
- Các tổ trưởng báo cáo

Nhận xét
1. Giới thiệu bài:
Ghi đề bài
- HS lắng nghe
2. Hướng dẫn HS thực hành:

- Gọi HS nhắc lại các bước gấp quạt theo quy - HS nhắc lại
trình vẽ.
- Đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp
nếp gấp cách đều.
- Gấp đôi hình vừa gấp để lấy dấu
giữa. Dùng chỉ buộc, bôi hồ.
- Gấp đôi lại, ép chặt.
- Nhận xét, nhắ lại
- HS thực hành gấp quạt
- Nhắc HS miết kĩ từng nếp gấp, gấp và bôi
hồ mỏng, đều, buộc dây chắc, đẹp.
- Quan sát, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nộp sản phẩm
- Chấm, đánh giá sản phẩm
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò tiết sau

Nguyễn Thị Thắm


Kế hoạch bài học- Lớp:1

Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016
Toán:

LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu bài dạy :
1. Kiến thức: Học sinh luyện tập về phép trừ trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng: Làm được tính trừ trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình

vẽ.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận và chính xác trong tính toán.
II. Chuẩn bị:
- GV: tranh minh họa
- HS: sách
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
I. Bài cũ:
- Gọi Hs đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10.
- Gv nhận xét bài cũ.
II- Bài mới :
1- Giới thiệu, ghi đề bài: Luyện tập
2- Hướng dẫn Hs làm bài tập
* Bài 1 : - Gọi Hs nêu yêu cầu đề bài
- Gv nhận xét, chữa bài

Hoạt động của học sinh
- Hs đọc cá nhân
- Hs nhắc lại đề.

a/ Tính (ngang)
b/ Tính theo cột dọc
- Hs làm bài
* Bài 2 : - Gọi Hs nêu yêu cầu đề bài
Số ?
- Yêu cầu Hs áp dụng bảng cộng và trừ trong - Hs làm bài ...
phạm vi 10 để thực hiện các phép tính đó.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Viết phép tính thích hợp
* Bài 3: - Gọi Hs nêu đề bài.

- Gv cho Hs quan sát tranh, yêu cầu Hs nêu đề
toán, nêu phép tính.
: Nêu đề toán và phép tính
a/ 7 + 3 = 10, 3 + 7 = 10
- Yêu cầu Hs ghi phép tính vào ô trống ở sgk.
b/ 10 - 2 = 8
- Cho cả lớp nhận xét, chữa bài
III- Củng cố, dặn dò :

Nguyễn Thị Thắm


Kế hoạch bài học- Lớp:1

Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016
Tự nhiên và xã hội:

HOẠT ĐỘNG Ở LỚP
I. M ục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết các hoạt động ở lớp học.
2. Kĩ năng, thái độ:
- Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học
- Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động học tập ở lớp học.
- Hợp tác chia sẻ với các bạn trong lớp
II. Chuẩn bị:
- GV: tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
* Khởi động:
- Giới thiệu bài và ghi đề

* Hoạt động 1: Quan sát tranh
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và nói
những hoạt động được thể hiện ở từng hình
trong bài 16 – SGK.
- Trong từng hoạt động đó, GV làm gì? HS
làm gì?
- Trong các hoạt động vừa nêu hoạt động
nào được tổ chức trong lớp. Hoạt động nào
được tổ chức ở ngoài sân trường?
- Kể tên các hoạt động ở lớp.
* Kết luận: Ở lớp học có nhiều hoạt động
khác nhau, trong đó có hoạt động được tổ
chức trong lớp học và có hoạt động tổ chức
ở sân trường
* Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp
- GV nêu yêu cầu: Giới thiệu cho bạn về
các hoạt động của lớp mình và nói cho bạn
biết trong các hoạt động đó em thích hoạt
động nào nhất? Tại sao?
* Kết luận: Các em phải biết hợp tác giúp
đỡ và chia sẻ với nhau trong các hoạt động
học tập ở lớp.
* Củng cố, dặn dò:

Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh

- Quan sát và thảo luận theo nhóm 4.

- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét,bổ sung
- HS lắng nghe

- HS làm việc theo cặp, nói cho nhau
nghe về hoạt động ở lớp của mình.
- Một số HS trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- HS trả lời


Kế hoạch bài học- Lớp:1

Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016

Chào cờ
I. Mục tiêu:
a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập.
b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe và giữ trật tự chung.
c) Thái độ: Yêu trường, yêu lớp, ý thức tập thể cao.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Lễ chào cờ:
- Tổng Phụ trách ổn định đội hình.
- Ổn định đội hình.
- Mời Liên đội trưởng lên điều khiển - Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ
buổi lễ chào cờ.
chào cờ.
2. Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến

kế hoạch hoạt động tuần tới.
- GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực - Lắng nghe.
hiện nội quy, nề nếp của HS trong tuần
qua.
- Phổ biến 1 số kế hoạch trong tuần tới. - Lắng nghe.
3. Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần.
- Nhận xét, đánh giá các hoạt động.
- Dặn dò HS 1 số điều cần thiết.
- Lắng nghe.
4. Kết thúc lễ chào cờ:
- GV cho HS về lớp.
- GV dặn dò HS các việc cần làm trong - Xếp hàng vào lớp.
tuần.Chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra cuối - HS lắng nghe để thực hiện
học kì I

Nguyễn Thị Thắm


Kế hoạch bài học- Lớp:1

Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016
Toán:

BẢNG CỘNG VÀ BANG TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS học bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng: Thuộc bảng cộng, trừ; biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10; làm quen
với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận và chính xác trong làm toán.
II. Chuẩn bị:

- GV: tranh
- HS: sách
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
* Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn bảng cộng, trừ trong phạm vi 10:
3. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trừ trong
phạm vi 10
Ghi: 9 +1 = 10 1 + 9 = 10 10 - 9 = 1
- Em có nhận xét gì về phép cộng và phép
trừ.
4. Luyện tập:
* Bài 1: Tính
- Hướng dẫn HS làm câu a)
- Gọi HS lên bảng làm
- Hướng dẫn HS làm câu b)
- Gọi HS lên bảng làm
* Bài 3: Viết phép tính thích hợp
- Câu a) Đính tranh hỏi:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Nhận xét.
- Câu b) Gọi HS đọc tóm tắt:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
Nhận xét
* Trò chơi: Thi viết bảng cộng trừ trong
phạm vi 10
- Nhận xét tuyên dương

* Dặn dò
Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh

- HS đọc
- Phép cộng là tính ngược của phép
trừ.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Tính theo hàng ngang
- HS làm bài
- 4 em làm bảng. Nhận xét
- Tính theo cột dọc
- HS làm bài
- 4 em làm bảng. Nhận xét
- Nghe và nhắc lại yêu cầu bài tập.
- Quan sát và trả lời
- HS trả lời
- Làm bài.
- Viết phép tính: 4 + 3 = 7
- 2 HS đọc- HS trả lời.
- HS làm bài.
- Viết phép tính: 10 – 3 = 7
- Hai đội chơi. Nhận xét
- HS thực hiện


Kế hoạch bài học- Lớp:1

Thứ 14 ngày 12 tháng 12 năm 2016

Luyện tập Toán:

Luyện tập
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: Thành lập và ghi nhớ các bảng cộng và bảng trừ
10 .
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính cộng và trừ trong phạm vi 10.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận
II. Chuẩn bị:
- GV và HS : Vở Bài tập Toán 1.
III. Các hoạt động dạy học:
Hướng dẫn HS làm vở bài tập:
* Bài 1: Tính
- Hướng dẫn HS tính rồi điền kết quả
vào chỗ chấm.
* Bài 2: Số?
- Yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô
trống

- Nêu yêu cầu bài tập
- Tính theo hàng ngang.
- Làm bài vào vở.
- Nêu yêu cầu: Điền số vào ô trống
- Làm bài vào vở.

* Bài 3 : Viết phép tính thích hợp:
- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ rồi điền - Nghe và nêu lại yêu cầu bài tập
phép tính thích hợp vào ô trống.
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính thích hợp:

- Nhận xét
a) 5 + 3 = 8 b) 9 – 4 = 5
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS.

Nguyễn Thị Thắm


Kế hoạch bài học- Lớp:1

Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016
Luyện tập Toán:

Luyện tập
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: Thành lập và ghi nhớ các bảng cộng và bảng trừ
10 .
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính cộng và trừ trong phạm vi 10.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận
II. Chuẩn bị:
- GV và HS : Vở Bài tập Toán 1.
III. Các hoạt động dạy học:
Hướng dẫn HS làm vở bài tập:
* Bài 1: Tính
- Câu a)
- Câu b)
- Hướng dẫn HS tính rồi điền kết quả
vào chỗ chấm.
* Bài 2: Số?
- Yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô

trống để được 2 số cùng hàng có tổng là
10, 9, 8, 7, 6, 5.
* Bài 3: Tính
- Hướng dẫn HS tính rồi điền kết quả
vào chỗ chấm.
* Bài 4 : Viết phép tính thích hợp:
- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ rồi điền
phép tính thích hợp vào ô trống.
- Nhận xét
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS.
IV. Bổ sung:

Nguyễn Thị Thắm

- Nêu yêu cầu bài tập
- Tính theo hàng ngang.
- Tính theo cột dọc
- Làm bài vào vở.
- Nêu yêu cầu: Điền số vào ô trống
- Làm bài vào vở.
- Nêu yêu cầu và cách tính
- Làm bài vào vở.
- Nghe và nêu lại yêu cầu bài tập
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính thích hợp:
a) 4 + 4 = 8 b) 10 – 6 = 4


Kế hoạch bài học- Lớp:1

Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016
Toán:

LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức, kĩ năng: Học sinh luyện tập về phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
2. Kỹ năng: Thực hiện được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10; viết được phép
tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS ý thức học tập.
II. Chuẩn bị:
- GV: tranh minh hoạ
- HS: sách
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
* Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
* Bài 1: Tính
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét
* Bài 2: Số?
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét
* Bài 3: > < =?
- Gọi HS nêu cách làm
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Gọi HS đọc Tóm tắt bài toán:
Tổ 1 : 6 bạn
Tổ 2 : 4 bạn
Cả hai tổ : ... bạn?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Gọi HS nêu bài toán và viết phép tính.
- Nhận xét
- Trò chơi:
* Nhận xét, dặn dò:

Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh
- Nghe giới thiệu
- Tính theo hàng ngang
- HS làm bài
- 3 làm bảng. Nhận xét
- Nêu yêu cầu: Điền số vào ô trống
- HS làm bài
- 4 em làm bảng nối tiếp.
- Nêu yêu cầu: Điền dấu ><=
- Nêu cách làm và làm bài
- 3 em làm bảng
- Nghe và nhắc lại yêu cầu bài tập.
- 2 HS đọc

- Tổ 1 có 6 bạn, tổ 2 có 4 bạn
- Cả hai tổ có mấy bạn.

- HS nêu bài toán
- Viết phép tính: 6 + 4 = 10
- Đọc kết quả
- Nhận xét
- Điền số, 2 đội


Kế hoạch bài học- Lớp:1

Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2014
Luyện tập Toán:

Luyện tập
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: Thành lập và ghi nhớ các bảng cộng và bảng trừ
10 .
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính cộng và trừ trong phạm vi 10.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận
II. Chuẩn bị:
- GV và HS : Vở luyện tập Toán 1.
III. Các hoạt động dạy học:
Hướng dẫn HS làm vở bài tập:
* Bài 2: Số?
- Yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô
trống để được tổng bằng 10; 9; 8
- Quan sát, nhận xét
* Bài 3: Số ?
- Hướng dẫn HS thực hiện tính kết quả
rồi điền số vào hình tròn.
- Nhận xét

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Yêu cầu HS đọc tóm tắt, quan sát
tranh vẽ rồi điền phép tính thích hợp
vào ô trống.
- Nhận xét
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS.

Nguyễn Thị Thắm

- Nêu yêu cầu: Điền số vào ô trống
- Làm bài vào vở.
- Nêu yêu cầu: Điền số
- Thực hiện tính nhẩm rồi điền số,
- Nghe và nhắc lại yêu cầu bài tập.
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính thích hợp:
a) 9 - 3 = 6 b) 4 + 2 = 6


Kế hoạch bài học- Lớp:1

Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2016
Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Học sinh luyện tập về phép tính công, trừ trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng: Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự quy định;
viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.

3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận và khéo léo.
II. Chuẩn bị:
- GV: tranh
- HS: vở
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
* Bài cũ:
* Bài mới:
Giới thiệu:Luyện tập:
* Bài 1: Viết số thích hợp (theo mẫu)
- Gọi HS lên bảng viết số.
- Gọi HS đọc các số từ 0 đến 10, 10 về 0.
- Nhận xét
* Bài 2: Đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 về 0.
- Gọi HS đọc số
* Bài 3: Tính
* Bài 4: Số?
- Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét
* Bài 5: Viết phép tính thích hợp
- Viết Tóm tắt lên bảng:
a) Có : 5 quả
b) Có : 7 viên bi
Thêm: 3 quả
Bớt : 3 viên bi
Có tất cả: ... quả?
Còn: ... viên bi?
- Hỏi bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Để biết có tất cả bào nhiêu quả ta làm tính

gì?
Tương tự: b. Nhận xét
- Nhận xét tuyên dương
* Dặn dò:

Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh
- Nghe giới thiệu
- Nghe và nhắc lại yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- 2 HS lên bảng viết nối tiếp.
- 2 em đọc
- Nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS đọc số
- Tính
- HS làm bài
- Điền số
- 4 em lên bảng làm nối tiếp
- Nghe và nhắc lại yêu cầu bài tập
- Quan sát
a) Có 5 quả
- thêm 3 quả
- có tất cả…quả
- Tính cộng: 5 + 3 = 8
b) 7 – 3 = 4
- 2 đội chơi
- Nhận xét
- HS thực hiện

Kế hoạch bài học- Lớp:1

Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2016
SHTT:
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu bài dạy:
a/ Kiến thức: Đánh giá những ưu khuyết điểm của học sinh về tất cả các mặt.
b/ Kỹ năng: HS biết lắng nghe và ghi nhận để phấn đấu
c/ Thái độ: HS biết yêu trường, yêu lớp và có ý thức tập thể cao.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
1. Ổn định tổ chức:
- Yêu cầu HS giữ trật tự
- Cho cả lớp hát một bài
2. GV cùng HS sinh hoạt:
- GV hướng dẫn HS sinh hoạt
- GV nhắc lại, chốt và nhận xét.
- Mời HS bình bầu một số bạn học tốt
và chăm ngoan.
3. GV đáng giá:
GV khen một số em đã có tiến bộ
Nhắc nhở các em học chưa tốt cần cố
gắng
4. Phương hướng:
- Duy trì nề nếp, tác phong.
- Đi học chuyên cần
- Đồ dùng học tập đầy đủ
- Đến lớp trật tự trong giờ học, tập trung
chú ý nghe giảng và phát biểu xd bài.

- Khắc phục những tồn tại chưa thực
hiện.
- Những em học yếu cần cố gắng.
5. Tổng kết:
- Nêu một số ph. hướng cho tuần tới.
- Nhận xét tiết sinh hoạt.

Nguyễn Thị Thắm

Hoạt động của học sinh
- Lớp ổn định, hát một bài
- Các TT báo cáo về các hoạt động cho
LT. LT báo cáo cho cô giáo.
- HS lắng nghe
- HS xung phong bình bầu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- Lắng nghe để thực hiện.
- Múa hát tập thể.