GA lop 3 tuan 7

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n --------------------------- -----------------------
Gi¸o ¸n Líp 3
TUẦN 7
Ngày soạn: 9/10/2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I. MỤC TIÊU: SGV
- Bổ sung : Đọc đúng từ khó trong bài: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, nổi nóng, khuỵu
xuống, xt xoa, - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( Bác đứng tuổi,
Quang) bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn .
Giáo dục các em khơng nên chơi bóng dưới lòng đường làm cản trở giao thơng
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Tranh minh trong SGK - HS : SGK, vở .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Bài cũ : u cầu HS đọc bài “ Nhớ lại buổi
đầu đi học” và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét – Ghi điểm
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc
- Đọc mẫu tồn bài tóm tắt nội dung
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Theo dõi và sửa lỗi phát âm
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn giải nghĩa từ.cánh phải, cầu thủ,
khung thành ,đối phương ,húi cua
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng câu
Cụ ơi ...cụ ơi /Cháu xin lỗi cụ

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- Theo dõi - Nhận xét
Tìm hiểu bài
- u cầu HS đọc lại tồn bài trước lớp
+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?
+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?
- u cầu HS đọc đoạn 2
- 2 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn
- Trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn .
- Đọc nối tiếp từng câu.
- Đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp(2
lượt).
- Dựa vào SGK nêu nghĩa từ.
- Luyện đọc theo nhóm
- 3 HS đọc nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trước
lớp
- 2 nhóm thi đọc nối tiếp
- Lớp theo dõi nhận xét
- 1HS đọc, cả lớp đọc thầm
…Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở lòng đường
…Vì Long mãi đá bóng xt tơng phải xe
gắn máy.May mà bác đi xe dừng lại kịp.
Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn .
- 1 HS đọc lớp đọc thầm
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
1
Trờng Tiểu học Hồ Chơn Nhơn --------------------------- -----------------------
Giáo án Lớp 3
+ Chuyn gỡ khin trn búng phi dng hn?
+ Thỏi ca cỏc bn nh nhử theỏ naứo khi xóy

ra tai nn ?
- Yờu cu HS c on 3 .
+ Tỡm nhng chi tit cho thy Quang rt õn hn
trc tai nn do mỡnh gõy ra ?
+ Cõu chuyn mun nhn nh em iu gỡ ? vi
em iu gỡ?
* Luyn c li
- c mu li on 3: ging chm
+ Theo em i vi on ny chỳng ta c vi
ging c nh th no ?
- T chc cho 2 dóy thi c phõn vai: 1 nhúm HS
gm 3 em phõn cỏc vai (ngi dn truyn ,bỏc
ng tui, Quang.)
- Theo dừi nhn xột
KE CHUYN
* Nờu nhim v
- Yờu cu mi nhúm s nhp vai mt nhõn vt
trong cõu chuyn k li mt on chuyn
- Cõu chuyn vn c k theo li ca ai ?
on 1: Theo li k ca Quang , Long ,V .bỏc
i xe.
on 2 : K theo li ca Quang, V, Long ,c
gi, Bỏc ng tui .
on 3 : K theo li Quang ,c gi ,bỏc ng
tui bỏc xớch lụ .
- Yờu cu HS k theo mu an 1
- K theo nhúm vaứ keồ chuyeọn trc lp
- Cựng c lp nhõn xột, bỡnh chn bn k tt nht
+ V ni dung din t cỏch th hin
- Theo dừi v nhn xột

- Tuyờn dng nhng em cú li k sỏng to
Quang suýt búng chch lờn va hố, qu
búng p vo u mt c gi ang i
ng lm c lo o, ụm ly u v
khuu xung. Mt bỏc ln tui c , quỏt
l tr, chỳng hong s b chy ht.
õn hn
- 1 HS c on 3
- Tho lun nhúm bn
..Quang np sau mt gc cõy v lộn nhỡn
sang. Cu s tỏi ngi. Nhỡn cỏi lng
cũng
khụng c ỏ búng di lũng ng/
ỏ búng di lũng ng rt nguy him vỡ
d gõy tai nn cho mỡnh v cho ngi khỏc/

- Tụn trng lut giao thụng
...c on 3 ging chm
2 3 HS thi ua c li on 3 .
- Mi tp HS 3 em thi c truyn theo vai
(ngi dn truyn ,bỏc ng tui ,Quang.).
- C lp nhn xột
- Theo li ca ngi dn chuyn
- 1 em k lp theo dừi
- 3 HS k ni tip
- K theo nhúm 3
- 2 nhúm k thi k chuyn
3. Cng c - dn dũ : Qua cõu chuyn, em thy bn Quang l mt ngi nh th no?.
Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Loan
2

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n --------------------------- -----------------------
Gi¸o ¸n Líp 3
- Nhận xét tiết học.Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh
theo một dung câu chuyện. Chuẩn bị bài sau : "Bận "
Ngày soạn: 10/10/2008
Ngày giảng: Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008
ĐẠO ĐỨC
QUAN TÂM CHĂM SĨC ƠNG BÀ CHA MẸ ,ANH CHỊ EM
I MỤC TIÊU : SGV
Giáo dục các em biết u q quan tâm chăm sóc những nguời thân trong gia đình
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : phiếu giao viêc . HS : ,BTĐĐ ,vở .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Em hiểu thế nào là tự là lấy việc của mình
tự làm lấy việc của mình sẽ có lợi gì ?
Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới : - Giới thiệu bài
-Khởi động : Lớp hát bài hát cả nhà thương nhau
-Bài hát nói lên điều gì ?
*Hoạt dộng: 1 Liên hệ
Em hãy kể lại những việc mà mình đã làm thể hiện
sự quan tâm của ơng bà cha mẹ đối với mình
Em có suy nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà
mọi người trong gia đình dành cho em
Vậy em có suy nghĩ gì về bạn nhỏ thiệt thòi khi sống
thiếu tình cảm của bố mẹ anh chị em trong gia đình ?
u cầu HS trao đổi nhóm
Mời đại diện lên kể

Hoạt dộng 2: Kể lại câu chuyện (Bó hoa đẹp nhất )
Kể tồn bộ câu chuyện cho cả lớp cùng nghe
Tìm hiểu nội dung : Chị Lý làm gì nhân dịp sinh nhật
mẹ Vì sao mẹ Lý lại nói rằng bó hoa mà hai chị em
Lý tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất
Chốt ý và rút ra kết kuận :SGV
Hoạt động 3 : Đánh giá hành vi
MT :Giúp HS biết đồng tình với những hành vi việc
làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ
Phát phiếu ghi sẵn các tình huống
u cầu làm bài vào phiếu
Chấm chữa bài nhận xét
2 em trả lời
Lớp theo dõi nhận xét
Cả lớp hát
Tình cảm về gia đình
u cầu HS trao đổi nhóm
Mời đại diện lên kể
Trao đổi nhóm
Đại diện nhóm trình bày
Tự do phát biểu theo suy nghĩ của
mình
Hai chị em hái những bơng hoa cúc
dại mọc bên đường xếp thành 1 bó
đem tặng mẹ
1 em trên phiếu to
Nhận phiếu và làm bài
Đáp án đúng : tình huống a ,c ,đ thể
hiện tình u thương quan tâm chăm
sóc ơng bà cha mẹ

- tình huống b,d thể hiện chưa quan
tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
3
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n --------------------------- -----------------------
Gi¸o ¸n Líp 3
3 Củng cố dặn dò : nhận xét giờ học ,tun dương những em tích cực học tập về nhà các em
sưu tầm tranh ảnh các bài ca dao về chủ đề quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ anh chị em
trong gia đình
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: SGV
- Bổ sung : Ơn tập củng cố và học thuộc bảng nhân 7 biết sử dụng để làm tính và giải tốn.
Nhận biết về tính chất giao hốn của phép nhân qua các ví dụ cụ thể củng cố cách giải tốn
có lời văn .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Bảng sẵn dán lại BT1, phiếu ghi nội dungBT4 . HS : Bảng con,SGK, vở .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Yêu cầu 3 HS lên bảng đọc thuộc
bảng nhân 7. Theo dõi và nhận xét
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
Hướng dẩn làm bài tập
Bài 1: Củng cố về bảng nhân 7-
Yêu cầu HS đọc đề.u cầu nhắc nối tiếp kết
quả
+ Em có nhận xét gì với phép tính 7 x 0 và 0 x
7?
- Theo dõi và nhận xét bài làm HS
Bài 2: Khi thực hiện các phép tính ta thực hiện

theo thứ tự từ trái sang phải
- Yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con
Bài 3: Rèn kĩ năng về giải toán có liên quan đến
phép nhân
- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc
- Yêu cầu lớp tự suy nghó tóm tắt đề và cách
giải để làm bài
Chấm chữa bài nhận xét
Bài 4: Củng cố về tính chất giao hốn của phép
nhân Phát phiếu u cầu HS làm bài vào phiếu
Khi thay đổi vị trí của các thừa số thì tích như thế
- 3 HS lên bảng làm
- Lớp theo dõi và nhận xét
- 2 HS đọc yêu đề.
- Nêu miệng - Đọc kết quả lần lượt
Bất kì số nào nhân với 0 cũng bằng 0
Số nào nhân với 0 cũng bằng 0
Đọc đề và thực hiện 2 phép tính theo
dãy 2 em lên bảng làm

a. 5 x 7 + 15 = 35 +15
= 50
b. 7 x 9 + 17 = 63 +17
= 80
2 HS đọc đề
1 em lên bảng làm cả lớp làm vở
Bài giải
Số bơng hoa cắm trong 5 lọlà :
7 x 5 = 35 ( bơng hoa )

Đáp số 35 bơng hoa
2 em lên bảng điền vào phiếu lớn
Khi thay đổi vị trí của các thừa số thì
tích khơng thay đổi
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
4
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n --------------------------- -----------------------
Gi¸o ¸n Líp 3
nào ? Theo dõi và nhận xét
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những HS học tập tích cực
CHÍNH TẢ
TẬP CHÉP: TRẬN BĨNG DƯỚI LỊNG ĐƯỜNG
I.MỤC TIÊU SGV
Bổ sung : Giúp hS biết cách trình bày đoạn văn đúng và đẹp.Rèn cho hS có đức tính cẩn
thận
II ĐỒ DÙNG DẠYHỌC
T-Bảng lớp viết sẵn bài tập chép . -Bảng phụ viết sẵn BT 3 ; HS vở ,SGK ,bảng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ u cầu HS viết các từ :nhà
nghèo ,ngoằn ngo ,sóng biển
Theo dõi nhận xét ghi điểm
2 Bài mới a Giới thiệu bài
- b Đọc mẫuđoạn văn viết chính tả
.*Tìm hiểu nội dung
Vì sao Quang ân hận sau sự việc mình gây ra ?
Sau đó Quang làm gì ?
* Hướng dẫn nhận xét về cách trình bày bài:
+Đoạn văn gồm có mấy câu ?
+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả .Các tên

riêng ấy được viết ntn ?
-HD viết bảng con từ khó
*Cho HS chép bài vào vở
-GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi cầm bút.
*Chấm chữa bài .
-Chấm 5-7 bài
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b :Viết sẵn đề lên bảng
-HD HS làm.
-NX -chữa bài: giếng-kiến(là quả dừa)
Bài 3:Viết sẵn trên tờ phiếu ,HD HS làm .
-Chốt lại lời giải đúng :
q quy tr tê e-rờ
r e-rờ u u
3H/S viết bảng lớp,
Cả lớp viết vào bảng con: nhà nghèo
,ngoằn ngo ,sóng biển .
Lắng nghe đọc thầm theo dõi sgk .
...Vì cậu thấy lưng ơng cụ sao giống ơng
nội mình.
Quang chạy theo chiếc xích lơ mếu máo
…4 câu
…viết hoa
Đọc thầm đoạn văn,HS viết từ khó .
Lớp chép bài
Tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
Nêu u cầu
2 HS lên bảng làm, HS viết từ cần điền
vần vào bảng con.
Nêu u cầu

Làm theo nhóm, mỗi nhóm viết tên chữ 5
chữ cái
Cả lớp nhận xét
Đọc lại chữ và tên chữcái
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
5
Trờng Tiểu học Hồ Chơn Nhơn --------------------------- -----------------------
Giáo án Lớp 3
s ột-sỡ
t tờ v vờ
th tờ hỏt x ớch-xỡ
y i di
c lp vit vo v .
3Cng c dn dũ-Nhn xột tit hc ,nhc nh.-Y/C HS v nh xem li bi chớnh t Chun
b bi sau nghe vit
T NHIấN V X HI
HOT NG THN KINH
I.MC TIấU : SGV
Sau bi hc HS cú kh nng :-Phõn tớch c cỏc hot ng phn x
-Nờu c mt vi VD v nhng phn x t nhiờn thng gp trong i sng-
II. DNG DA HC
T: Cỏc hỡnh trong sỏch trang 28,29 /S hot ng ca c quan thn kinh Qu búng cao
su ,gh ngi SGK , HS : SGK ,v
III.CC HOT NG DY HC
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
1 Bi c : C quan thn kinh gm nhng b
phn no ? Nờu chc nng ca nú ?
Nhn xột ghi im
2 Bi mi a Gii thiu bi :
Hot ng 1: Lm vic vi SGK

MT :-Phõn tớch c hot ng phn x
Nờu mt vi VD v nhng p/xthnggp
Bc 1:lm vic theo nhúm
Yờu cu cỏc nhúm quan sỏt v tho lun
+ iu gỡ xy ra khi tay ta chm vo vt
núng?+ B phn no ca c quan TK ó
iu khin tay ta rt li khi chm vo vt
núng?+ Hin tng tay va chm vo vt
núng ó rt tay li c gi l gỡ?
Bc 2 : Lm vic c lp
*KL:Trong cuc sng ,khi gp mt kớch
thớch bt ng t bờn ngoi ,c th t phn
ng li rt nhanh.Nhng P nh th c gi
l PX . Tu sng l TW TK iu khin H
PX ny.
Hot ụng 2:Thc hnh th p/ x ugi.-
Yờu cu HS chia thnh cỏc nhúm th phn
x u gi theo hng +Em ó tỏc ng nh
th no vo c th?
2 HS nờu cỏc tờn cỏc b phn ca c qu an
thn kinh, chc nng.
Theo dừi nhn xột
1 HS lờn thc hin nh H1 SGK .
Nhúm trng iu khin cỏc bn quan sỏt
hỡnh 1a,1b v c mc bn cn bit trang
28 SGK TLCH
+ khi tay chm vo nc núng lp tc tay
rt li
+ Tu sng ó K tay ta rt li khi chm
vo vt núng

+ H/tng tay va chm vo vt núng ó
rt ngay li c gi la PX
-
Lm vic theo nhúm: bn ny ngitrờn gh
cao, chõn buụng thừng, bn kia th phn x
bng cỏch dựng bỳa cao su ỏnh nh vo
u gi phớa di xng bỏnh chố.
Tho lun cỏc cõu hi
Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Loan
6
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n --------------------------- -----------------------
Gi¸o ¸n Líp 3
+Phản ứng của chân như thế nào?
+Do đâu chân có phản ứng như thế?
+Nếu tủy sống bị tổn thương sẽ dẫn đến hậu
quả gì?
Hoạt động 3:Trò chơi phản ứng nhanh
Tổ chức cho HS một số trò chơi thử p/ ứng
Vài cặp lên thực hành. Đại diện nhóm trả
lời:..cẳng chân bật ra phía trước do kích
thích vào chân truyền lên tủy sống. Tủy
sống điều khiển chân phản xạ.
…cẳng chân sẽ khơng có các phản xạ
Tham gia chơi.
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học về nhà ơn lại bài tiết sau học tiếp bài (tiết 2)
Ngày soạn: 12/10/2008
Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm
TOÁN
GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
I. MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần).
Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải tốn bằng phép nhân .
- Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp một số lên nhiều lần.
II. ĐỒ DÙNG D HỌC:
- T : Một số sơ đồ vẽ sẵn như SGK, bảng phụ.
- HS: Phiếu học tập ghi nội dung bài 3
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Yêu cầu thực hiện 2 phép tính sau :
6 x 5 + 15 = ? 6 x 9 + 16 = ?
- Theo dõi nhận xét - Ghi điểm
2. Bài mới : a. Giới thiệu bài :
Nêu bài tốn: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn
thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB. Hỏi đoạn
thẳng CD dài mấy xăng -ti- mét?
- Hướng dẫn tóm tắt bằng sơ đồ như SGK.
- u cầu HS vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 2 cm
- Vẽ độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài
đoạn thẳng AB
+ Vậy độ dài của đoạn thẳng CD là bao nhiêu cm?
- Làm thế nào em biết
+u cầu HS nêu lời giải bài tóan .
* Viết bài giải lên bảng
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng CD là:
2 x 3 = 6(cm)
2 HS lên bảng làm bài tập
Lớp làm bảng con
2 HS đọc lại đề tốn.
Lớp theo dõi

1 em lên bảng vẽ
Cả lớp vẽ vào vở nháp
...6 cm
2 x 3 = 6cm
Độ dài đoạn thẳng CD
- 2 HS đọc bài giải
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
7