GA lop 3 tuan 8

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
TUẦN 8
Ngày soạn: 17/10/2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung: Rèn kó năng nói :biết nhập vai 1 bạn nhỏ trong truyện
kể lại được toàn bộ câu chuyện
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T: Tranh minh hoạ.bảng phụ ghi văn cần hướng dẫn đọc - HS : SGK,vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SIMH
1. Bài cũ : u cầu 3 HS lên bảng đọc thuộc
bài thơ (Bận ).Nêu 1 số câu hỏi về nội dung ?
- Theo dõi và nhận xét.
2. Bài mới a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc
*. Đọc mẫu:
- Đọc bài ,tóm tắt nội dung .
*. Luyện đọc từng câu
- Lắng nghe HS đọc hướng dẫn đọc từ khó .
*. Luyện đọc đoạn trước lớp
- Hướng dẫn giải nghóa 1 số từ ngữ khó hiểu .
- Luyện đọc đoạn trong nhóm
Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 ,đoạn 2.
+ Các bạn nhỏ đi đâu ?
+ Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ
phải dừng lại ?
+ Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế

nào ?
+ Vì sao các bạn lại quan tâm đến ông cụ
như vậy ?
- 3 HS lên bảng học thuộc lòng cả bài
lớp nghe nhận xét .
- Đọc nối tiếp từng câu.
- Phát âm từ khó .
- Đọc đoạn nối tiếp mỗi em 1đoạn
- Nghe để hiểu từ ngữ .
- Các nhóm đọc bài .
- Đại diện 5 nhóm đọc tiếp nối
- Cả lớp theo dõi. 2 HS đọc
… các bạn nhỏ đi về nhà sau 1 cuộc dạo
chơi vui vẻ .
… các bạn gặp 1 ông cụ với vẻ mệt mỏi,
cặp mắt lộ vẻ u sầu .
… các bạn băn khoăn và trao đổi với
nhau. Có bạn đoán cụ bò ốm, cụ bò mất
cái gì.
…vì các bạn là những đứa trẻ ngoan,
nhân hậu. Các bạn muốn giúp đỡ ông
cụ.
- 2 HS đọc nối tiếp
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
1
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 đoạn 4
+ Ôâng cụ gặp chuyện gì buồn ?
- Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm đôi

+ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ lòng cụ
lại thấy vui hơn ?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 5, trao đổi tìm ý trả
lời câu hỏi cuối trong SGK.
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?
- Tóm tắt nội dung bài học : Các bạn nhỏ
trong chuyện không giúp được cụ già nhưng
cụ vẫn cảm ơn các bạn vì các bạn đã làm cho
cụ thấy lòng nhẹ hơn. Như vậy sự quan tâm,
thông cảm giữa người và người là rất cần
thiết. Câu chuyện muốn nói với em : Con
người phải yêu thương, ….
Luyện đọc lại
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn .
- Yêu cầu HS đọc chuyện theo vai
Lưu ý cách đọc.
B. KỂ CHUYỆN :
Nêu nhiệm vụ : các em đã đọc truyện các em
nhỏ và cụ già bây giờ các em kể lại câu
chuyện theo vai .
- Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời 1 bạn
nhỏ trong chuyện
- Gọi HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Yêu cầu các nhóm sắm vai đọc hoặc kể
chuyện theo vai . Yêu cầu từng cặp lên kể .
- Yêu cầu HS thi kể trước lớp .
… cụ bà bò ốm, đang nằm trong bệnh
viện, rất khó qua khỏi.
- Trao đổi theo nhóm đôi
… ông cảm thấy nỗi buồn được chia sẻ./

Ông cảm thấy đỡ cô đơn vì có người trò
chuyện./ Ông cảm đông trước tấm lòng
của các bạn nhỏ./ Ông cảm thấy lòng
ấm lại vì tình cảm của các bạn nhỏ…
- Đọc thầm, trao đổi nhóm đôi.
… con người phải quan tâm giúp đỡ
nhau./ Con người phải yêu thương nhau,
sẵn sàng giúp đỡ nhau./Sự quan tâm,
giúp đỡ nhau là cần thiết…
- 5 HS đọc tiếp nối
- Có thể sắm vai theo nhóm hoặc theo
tổ để kể lại câu chuyện .
- 6 HS đọc phân vai ở các nhóm.
- Các nhóm khác nghe nhận xét .
- 1 HS khá kể mẫu
- Từng cặp HS tập kể, nhận xét
Kể trước lớp.
- Lắng nghe và nhận xét.
- Nêu ý nghóa câu chuyện
- Lắng nghe .
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
2
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
- Theo dõi và nhận xét.
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập
Chuẩn bò bài sau " Ôn tập giữa HKI (tiết 1 )"
Ngày soạn: 17/10/2008
Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008
ĐẠO ĐỨC

QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ , CHA MẸ , ANH CHỊ EM ( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Giúp HS hiểu trẻ em có quyền được sống với gia đình,
được sống với cha mẹ quan tâm chăm sóc. Biết yêu thương chăm sóc người thân gia đình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - T : Phiếu học tập. - HS: Vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ :Yêu cầu HS lên bảng đọc ND tiết
trước
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Xử lý tình huống và sắm vai.
Mục tiêu : Thể hiện quan tâm ,chăm sóc những
người thân trong gia đình .Cách tiến hành :
Chia nhóm thảo luận sắm vai một tình huống sau
TH 1: Lan ngồi học trong nhà thấy em bé chơi
nguy hiểm ngoài sân(như trèo cây,nghòch lửa,...)
+ Nếu em là bạn Lan em sẽ làm gì ?
TH 2:Ông của Huy có thói quen đọc báo nhưng
mấy hôm nay ông bò đau mắt không đọc báo
được
+ Nếu là bạn Huy em sẽ làm gì ? Vì sao ?
Yêu cầu HS thảo luận sắm vai.Theo dõi nhận xét
Hoạt động 2 : Giới thiệu tranh mình vẽ, các món
quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chò em .
Mục tiêu : Tạo cơ hội được bày tỏ tình cảm của
mình đối vởi những người thân trong gia đình .
Cách tiến hành: Giới thiệu với bạn ngồi bên cạnh
tranh móm quà mình tặng ông bà, anh chò em
trong ngày sinh nhật. Mời HS giới thiệu
Hoạt động 3 Múa hát kể chuyện đọc thơ
- 1 HS lên bảng đọc. Lớp theo dõi

- 2 HS đọc lại tình huống
...Lan cần chạy ra khuyên em không
được nghòch dại
- Lắng nghe tình huống để trả lời,sắm
vai theo yêu cầu .
...Huy nên dành thời gian đọc báo cho
ông nghe vì ông của Huy mấy hôm
ông bò đau mắt không đọc báo được.
- 2 nhóm thảo luận sắm vai một tình
huống. Đại diện nhóm thực hiện.
- Các nhóm khác nghe nhận xét
- Đây là những món quà rất quý vì đó
tình cảm em với người thân gia đình
em hãy mang món quà này về tặng
anh chò em trong gia đình mình nhé
- Giới thiệu trước lớp. HS lắng nghe
- Tự biểu diễn chương trình
...ông bà cha mẹ anh chò em là những
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
3
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
Mục tiêu : Củng cố ND bài học. Cách tiến hành :
- Yêu cầu HS tự giới thiệu chương trình tiết
mục :
múa hát đọc thơ. Sau phần trình bày của HS.
Nêu cầu HS thảo luận chung ý nghóa bài thơ,bài
hát đó
- Theo dõi, lắng nghe, nhận xét và chốt ý.
người thân nhất của em vì vậy em luôn

quan tâm chăm sóc người thân gia dình
- Vài HS trình bày lớp. Lắng nghe
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những HS học tập tích cực
TOÁN
GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN
I. MỤC TIÊU: SGV -
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- T : Bảng phụ . - HS: Vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Yêu cầu HS nộp vở bài tập. Chấm 1
số vở nhận xét
2. Bài mới : a Giới thiệu bài :
*: Hình thành kiến thức
VD1:Treo bảng phụ gắn hình trực quan H D.
Hàng trên : o o o o o o
Hàng dưới : o o
+ Hàng trên có mấy hình tròn ?
+ Hàng dưới có mấy hình tròn ?
+ Số hình tròn hàng dưới so với hàng trên như
thế nào?+ Số hình tròn ở hàng trên giảm mấy
lần thì được số hình tròn hàng dưới ?
- Ghi : Hàng trên : 6 hình tròn .
Hàng dưới : 6 : 3 = 2 (hình tròn)
-Tương tự, GV hướng dẫn HS so sánh độ dài các
đoạn AB, CD.
+Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm thế
nào?
Thực hành
Bài 1Treo bảng phụ có chép sẵn bài tập 1

- Nộp vở bài tập
số hình tròn hàng trên giảm 3 lần thì
có số hình tròn hàng dưới .
- Quan sát số hình tròn hàng trên và số
hình tròn hàng dưới trả lời .
…6 hình tròn
…2 hình tròn
…số hình tròn hàng dưới gấp lên 3 lần
thì được số hình tròn hàng trên. …3 lần
muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta chia số
đó cho số lần .
5HS nhắc lại .
Đọc yêu cầu bài tập 1.
Nêu cách làm
.Giải thích cách làm
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
4
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
Số đã cho : 12 48 36 24
Giảm 4 lần moiã số trên :
Giảm 6 lần mỗi số trên :
Bài 2 Câu a:Hướng dẫn mẫu, cách trình bày
Câu b -Hướng dẫn phân tích đềvàtóm tắt bài
giải
Bài 3 Hướng dẫn ø, giúp HS phân biệt giảm đi
một số lần và giảm đi một số đơn vò .
Yêu cầu HS làm bài vào vở
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên
dương những HS học tập tích cực

Đọc yêu cầu bài toán
Cùng thực hiện mẫu. phân tích đề, xác
đònh dạng toán.và tóm tắt.
Lớp làm vào vở, 1HS lên bảng giải.
Bài giải
Thời gian làm việc đó bằng máy là:
30 : 5 = 6 (giờ )
Đáp số : 6 giờ.
CHÍNH TẢ NGHE VIẾT
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung Giáo dục các emcó ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- T : Bảng phụ chép bài viết chính tả - HS: Vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ :Yêu cầu HS lên bảng đọc từ : nhoẻn
cười,nghẹn nghào… Theo dõi và nhận xét.
2. Bài mới :a Giới thiệu bài :
-: Hướng dẫn HS nghe viết
Mục tiêu: Nghe viết đúng đoạn 4 bài " Các em
nhỏ và cụ già " .
Hướng dẫn chuẩn bò
- Treo bảng phụ, đọc bài viết lần 1,tóm tắt ND.
- Hướng dẫn nắm nội dung:
+ Đoạn văn kể chuyện gì?
- Hướng dẫn nhận xét chính tả
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong câu được viết hoa?Vì
sao?
+ Lời ông cụ được đánh dấu bằng những dấu gì ?

- Hướng dẫn HS đọc và viết các từ khó .
- 1 HS đọc .
- Lớp viết bảng con
- Lớp theo dõi đọc thầm.
…cụ già nói lí do khiến cụ buồn. Cụ
cảm ơn lòng tốt của các bạn nhỏ. Các
bạn nhỏ làm cho cụ cảm thấy lòng nhẹ
hơn.
…7 câu
...ngừng lại, xe buýt, nghẹn ngào…
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
5
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
- Nhận xét phần viết bảng con .
- Yêu cầu Hs đọc, HS viết bài vào vơ û
- Đọc bài lần 2. Đọc từng câu cho HS chép bài .
- Đọc bài cho cả lớp theo dõiø .
Chấm, chữa bài:
Thu 1 số vở chấm. Nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
Làm đúng bài tập chính tả phân biệt uôn/uông.
Treo bài tập lên bảng yêu cầu HS đọc bài tập 2b
- Gọi HS đọc bài tập vừa làm xong
Nhận xét bài làm của học sinh
- Nộp vở theo nhóm .
- 2 HS đọc yêu đề.
Tự suy nghó làm bài
... buồn, buồng, chuông .
3. Củng cố dặn dò :Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tập tích cực.Về nhà chuẩn bò

bài sau
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI
VỆ SINH THẦN KINH ( Tiết 1 )
I. MỤC TIÊU : SGV
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- T : Các hình vẽ trong sgk 32 ,33. và phiếu học tập . - HS: Vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ :Yêu cầu HS trả lời : Cơ quan nào điều
khiển phản xạ “rụt lại khi chạm vào vật nóng”.
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
Hoạt đôïng 1: Quan sát và thảo luận
Mục tiêu: Nêu được một số việc nên làm, không
nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh
Bước 1: Làm việc theo nhóm
Yêu cầu quan sát tranh 1- 7sgk. Thảo luận nhóm
+ Tranh vẽ gì ?+Việc làm trong tranh có lợi cho
cơ quan thần kinh hay không?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Nhận xét kết quả của từng nhóm, hỏi thêm:
+ Những việc làm nào thì có lợi cho cơ quan thần
kinh?+ Trạng thái sức khỏe nào có lợi cho cơ
quan thần kinh?
- 1 HS trả lời : là do tuỷ sống đã điều
khiển . Lớp viết bảng con
- Quan sát tranh sgk hình 32, thảo luận
nhóm. Đại diện nhóm trình bày.
… công việc vừa sức, thoải mái, thư
giãn có lợi cho cơ quan thần kinh.
…khi vui vẻ, được yêu thương.

Tự suy nghó trả lời câu hỏi
Nhóm 1: đóng vai tâm lý :tức giận.
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
6
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
Hoạt động 2 : Đóng vai
* Chia lớp làm 4 nhóm phát mỗi nhóm 1 phiếu
có ghi trạng thái tâm lý :
Các cử chỉ thể hiện lên thể hiện nét mặt có trạng
thái tâm lí ghi trong phiếu
Hoạt động 3: Làm việc với SGK
Kể tên 1 số thức ăn đồ uống nếu đưa vào cơ thể
sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh
+ Trong số các thứ gây hại đối với CQTK, những
thứ nào tuyệt đối phải tránh xa trẻ em người
lớn?
+ Kể thêm những tác hại khác do ma túy gây ra
đối với người nghiện ma túy?
.Yêu cầu HS trình bày
3Củng cốdặn dò :Nhận xét chung giờ học
Nhóm 2 : đóng vai tâm lý : vui vẻ
Nhóm 3 : đóng vai tâm lý: lo lắng
Nhóm 4 : đóng vai tâm lý : sợ hãi
- Làm việc theo nhóm
- Thực hiện theo yêu cầu có ghi phiếu
Mỗi nhóm cử 1 bạn. Các nhóm khác
nhận xét và đoán. Nêu các trạng thái
tâm lí có lợi .
- Quan sát hình9 theo cặp, chỉ nói tên

thức ăn đồ uống nào có lợi cho sức
khoẻ thức ăn nào có hại cho CQTK.
Một số HS trình bày
- Trả lời ..ma túy…mất tập trung, ảnh
hưởng đến thể chất và tinh thần…
Ngày soạn: 18/10/2008
Ngày giảng: Thứ tư ngày 22tháng 10 năm 2008
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: SGV
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
T : Bảngphụ ,SGK, HS : Bảng con ,vở
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Bài cũ : Yêu cầu học sinh thực hiện
-Ghi 1 số phép tính lên bảng
20 giảm 5 lần, 42 giảm 6 lần, 56 giảm đi 7
lần-Nhận xét-Ghi điểm
2/ Bài mới a Giới thiệu bài:
b .Hướng dẫn thực hành
Bài 1: Ôân về tăng giảm một số đi nhiều lần
Yêu cầu đọc đề ,nêu miệngvà giải thích cách
làm *6 được gấp lên 5 lầnđược bao nhiêu ?
* 30 giảm đi 6 lần thì được bao nhiêu ?
Tương tự yêu cầu hs làm tiếp các bài còn lại
2HS làm bài tập 3
- 3 tổ làm 3 bài
Theo dõi nhận xét
Tự làm vào vở, nêu cách làm
Cả lớp nhận xét

6 được gấp lên 5 lần được 30
6 x 5 = 30
...được 5 ( 30 : 6 =5)
Đọc đề bài ,
-Làm bài vở, 1 HS lên bảng giải .
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
7