GA lop 3 tuan 9

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
TUẦN 9
Ngày soạn: 23/10/2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP VỀ TẬP ĐỌC -HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU : - Giúp HS nhớ lại các bài tập đọc HTL đã học tuần 1 đến tuần 8. Rèn
cho HS kó năng đọc đúng trôi chảy toàn bài, biết trả lời một số câu hỏi trong từng BT đọc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Bảng phụ, phiếu viết tên từng bài TĐ ( không có yêu cầu HTL)
- HS :SGK, vở .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH
1. Bài cũ : Yêu cầu đọc thuộc lòng bài:
"Tiếng ru". Tìm câu thơ thể hiện nội dung bài.
- Theo dõi và nhận xét
2. Bài mới : Ôn tập đọc
- Yêu HS mở SGK. Đọc bài "Đơn xin vào đội"
- Đọc nối tiếp từng câu, từng đoạn của bài.
- Luyện đọc theo nhóm. Tìm hiểu nội dung
bài
- Đọc thầm và cho biết
+ Lá đơn này của ai viết vì sao em biết điều
đó ? Bận Tường viết đơn này để làm gì ?
+ Những câu nào nói lên điều đó? Nêu cách
trình bày một lá đơn ?
- Yêu cầu một số em đọc bài trước lớp
- Ôân HTL. Em hãy nêu lần lượt các bài tập
đọc đã học từ tuần 1 -8
- Lần lượt gọi HS đọc bài có thể đọc một đoạn

hoặc cả bài tuỳ GV
- Nêu một số câu hỏi về đoạn thơ hoặc đoạn
văn mà em vừa đọc
- Nhận xét cách đọc của bạn
- Tổ chức thi đọc trong nhóm
- Tuỳ từng bài các em có thể dọc phân vai
- 2 em đọc và trả lời câu hỏi
- Lớp theo dõi nhận xét
- 2 em đọc cả lớp đọc thầm
- 2- 4 nhóm đọc
...lá đơn này của bạn Lưu Văn
Tường, ...em biết điều đó vì trong lá
đơn bạn tự giới thiệu về mình Bạn Lưu
Tường Vân viết đơn xin vào Đội
...nêu Tên của lá đơn, phần đầu lá đơn
Tự giới thiệu và trình bày nguyện
vọng
Phần cuối đơn Tên và chữ kí của người
viết đơn.
Nêu lần lượt các bài sau :
Hai bàn tay em. Khi mẹ vắng nhà
Quạt cho bà ngủ. Ông ngoại
Cuộc họp của chữ viết
Nhớ lại buổi đầu đi học
- 2-4 nhóm thi đọc
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
1
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
- Theo dõi và nhận xét. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập tốt
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP VỀØ KỂ CHUYỆN (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU : SGV
- Bổ sung: Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy đúng diễn biến nội dung truyện đã học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Phiếu viết tên từng bài kể chuyện ,Bảng phụ
- HS : Vở ,SGK, nội dung câu chuyện
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH
1. Bài cũ: Yêu cầu 2 em kể lại câu chên
"Các em nhỏ và cụ già "
- Nhận xét - Ghi điểm
2. Bài mới : a. Giới thiệu bài
b. Ôn tập
- Yêu cầu HS nêu tên các truyện đã học
- Theo dõi nhận xét chốt lời giải đúng
Cậu bé thông minh
Ai có lỗi
Chiếc áo len
Người mẹ
Người lính dũng cảm
- Yêu cầu HS nêu các truyện trong tiết tập
làm văn .
- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc lại tên các
truyện đã học
- Yêu cầu HS chọn truyện để kể một đoạn
hay cả câu chuyện
- Hình thức kể
- 2 em kể chuyện

- Cả lớp theo dõi nhận xét
- Nêu các truyện đã học
- Tự suy nghó tìm
- Nêu :
Dại gì mà đổi
Không nở nhìn

- 1 HS nêu miệng tên các bài truyện đọc.
- Lớp nhận xét
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
2
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
- Yêu cầu kể theo tình tự câu chuyện, hay
kể theo lời của một nhân vật
- Yêu cầu HS thi kể trước lớp .
- Bình chọn người kể tốt
- Theo dõi và nhận xét.
- Suy nghó chọn truyện kể va kể
- Thi kể.ø
- Lớp theo dõi nhận xét
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập
- Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học chọn kể 1 câu chuyện hay cho người thân nghe
- Chuẩn bò bài sau :“Ôn tập thi GHKI tiết"
Ngày soạn: 24/1/2008
Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008
ĐẠO ĐỨC
CHIA SẼ VUI BUỒN CÙNG BẠN
I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung: Giáo dục HS biết quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T : Tranh minh họa, bảng phụ, phiếu học tập. - HS: Sách BT

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Cho cả lớp hát bài: "Lớp chúng ta
đoàn kết ". Bài hát muốn nói lên điều gì ?
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động1: Thảo luận phân tích tình huống
Mục tiêu : Biết dược một số biểu hiện của cơ
quan tâm chia sẻ vui buồøn cùng bạn .
- Giới tiệu tình huống: Đã hai ngày nay các bạn
HS lớp 3B không thấy bạn n đến lớp.Đến giờ
sinh hoạt của lớp Cô giáo buồn rầu bảo :
Như các em đã biết mẹ bạn n lớp ta lại bò ốm
nay lại bố bò tai nạn giao thông. Hoàn cảnh rất
khó khăn.
+ Chúng ta cần làm gì để giúp đỡ bạn n vượt
qua khó khăn này ? Nêu em là bạn cùng lớp
với bạn n thì em sẽ làm gì an ủi bạn ? Vì
sao ?
- Yêu cầu thảo luận nhóm
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu : Biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến
- Cả lớp hát to
...bài bát ca ngợi tình đòan kết
- 2 em nêu lại tình huống
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
...cần phải động viên an ủi để bạn có
thêm sức mạnh vượt qua khó khăn
...giảng bài cho bạn nếu bạn cần Giúp
bạn một số việc nhà nêùu mình ở gần

nhà bạn
- Tự suy nghó làm bài
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
3
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
có liên quan đến nội dung bài học
- Đọc lần lượt từng ý kiến
- Yêu cầu HS suy nghó và bày tỏ ý kiến thái đôï
của mình tán thành hay không tán thành
- Yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu học tập
- Thảo luận vì sao em đồøng tình với ý kiến đó
+ Vì sao em không đồng tình ?
LH:Có khi nào chia sẽ vui buồn cùng bạn
chưa?
- Vì em nêu ý kiến của mình
- Lớp theo dõi nhận xét
Đồng tình với cácý sau :a,c,đ,c
kiến b là sai : Vì niềm vui ,nỗi
buồn là riêng của mỗi người chúng ta
cần phải chia sẽ
- Nêu theo ý suy nghó của mình
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS tích cực học tập .Về nhà sưu tầm
một số câu ca dao tục ngữ cac ngợi tình bạn và sự cảm thông chia sẽ vui buồn cùng bạn .
TOÁN
THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE .
I. MỤC TIÊU: SGV - Giúp HS : Biết cách dùng ê ke .để kiểm tra ,nhận biết góc
vuông, góc không vuông . Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông
II. ĐỒ DÙNG D HỌC
- T : Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 - HS : Bảng con ,vở.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ :Yêu cầu HS vẽ góc vuông,góc
không vuông. HS nộp vở và lên bảng làm BT
- Nhận xét và ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Hướng dẩn cách vẽ góc vuông đỉnh O
- Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke
trùng với điểm Ovà 1 cạnh ê ke trùng với cạnh
cho trước (Chẳng hạn OM )
- Đọc theo cạnh kia của ê ke trùng với điểm
Ovà 1 cạnh ê ke vẽ tia ON .ta được góc vuông
đỉnh O cạnh OM, ON .
- Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh B.
Bài 2: Treo bảng phu yêu cầu HS quan sát .ï
- Nộp vở (1 tổ )
- 3 HS lên bảng làm bài
- 2 HS đọc đề bài . Quan sát

2 HS lên bảng vẽ. Lớp vẽ bảng con .

Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
4
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề .
Hướng dẫn: Có thể dùng ê ke để kiểm tra rồi

trả lời. Theo dõi và nhận xét
Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK
Chia lớp thành 4 nhóm
Phát bìa cắt sẵn về các nhóm
YC 4 nhóm hãy ghép các miếng bìa đã cắt sẵn
tạo góc vuông như hình vẽ .nhóm nào ghép
nhanh và đúng sẽ thắng cuộc
- Nhận xét tuyên dương và sửa sai 1số HS yếu
Bài 4: Thực hành . Hướng dẫn.
- Các em có thể lấy góc vuông này thay ê ke
để KT nhận biết góc vuông (trong trường hợp
quên ê ke ở nhà ).
Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV chia lớp
thành 2 đội treo bảng mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn các bạn tham gia trò
chơi: tìm góc vuông của các hình sau theo
mẫu. Mỗi đội xếp thành một hàng dọc bạn đầu
tiên của mỗi đội lên bảng ghi tên đỉnh góc
vuông vào bảng xong về cuối hàng bạn kế
tiếp lênghi góc vuông thứ ù 2. Tiếp tục cho đến
khi hoàn thành đội nào xong trước và đúng là
thắng cuộc Nhận xét chọn đội thắng cuộc .
- 2 HS lên bảng làm lớp theo dõi
Hình a : có 4 góc vuông .
Hình b : có 2 góc vuông .
Lớp NX
- 2 HS nhắc lại
- 1 HS nêu đề. Lớp thực hiện
- 4 nhóm thi đua .

- Lớp nhận xét
- Thực hành
- Tham gia trò chơi .
2 đội cùng nội dung:
Tìm góc vuông của các hình sau:…

- Lớp cổ vũ
- Nhận xét chọn đội thắng cuộc
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập. Về nhà
học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau : “Đề -ca –mét, Héc - tô –mét ”.
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP VỀ CHÍNH TẢ
I . MỤC TIÊU: - Giúp HS nghe viét chính xác đoạn văn Gió heo may Làm đúng bài
tập chính tả tìm tiếng chứa vần uông ,uôn . Giáo em có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
5
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- T : Phiếu viết ghi nội dung bài tâïp, bảng phụ viết tên các bài tập đọc
- HS :Bảng con ,vở
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ: Viết các từ sau mùa vàng, ngôi sao
- Nhận xét chung
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
- Hướng dẫn ôn tập chính tả
- Nêu lần lượt các bài chính tả đã học từ tuần 1
-8

- Hướng dẫn viết chính tả
- Đọc mẫu đoạn viết " Gió heo may"
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn viết
- Tìm hiểu nội dungbài
+ Gió heo may báo hiệu mùa nào ?
+ Cái nắng của mùa hè đi đâu ?
- Hướng dẫn cách trình bày
+ Đoạn văn gồm mấy câu
+ Những chữ nào được viết hoa
+ Tìm tiếng khó có trong bài
Luyện viết bảng con. Đọc bài cho HS viết vào
vở
- Hướng dẫn làm bài tập
- Tìm tiếng có vần uông ,uôn
- Tổ chức thi tìm tiếng có 2 vần trên
Phát phiếu. Theo dõi và nhận xét
- 2 em lên bảngviết bài
- Cả lớp làm bảng con
- Lớp lắng nghe
- Nhắc lại
Lắng nghe
2 em đọc bài
-Gió heo may báo hiệu mùathu
-Cái nắng của mùa hè thành thóc
vàng
n vào quả na quả mít
Nắng, gió ,giữa trưa
1 em lên bảng viết cả lớp vết bảng
con
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp bài chính ta ûtrí nhớ

Chuẩn bò bài sau: “Ôn tập HKI (Tiết4)”
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 17: ÔN TẬP CHƯƠNG CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ .
I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung: Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về : Cấu
tạo ngoài và chức năng của các cơ quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần
kinh.
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
6
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp,
tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh. Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh,
không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý
II. ĐỒ DÙNG D HỌC
- T : Bảng phụ hoặc dán sẵn BT2, các hình trong sách trang 36. Giấy rô ki,bút
lông
- HS : sgk, vở
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Yêu cầu HS : Nêu những chất đưa vào
cơ thể sẽ có hại cho cơ quan thần kinh ?
- Nhận xét - Ghi điểm
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng”
Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về cấu tạo ngoài
và chức năng, Nên làm gì và không nên làm gì để
bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan :hô hấp, tuần
hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
Bước 1: Chơi theo nhóm. Yêu cầu các nhóm thi
Cử 3-5 HS làm ban giám khảo cùng theo dõi ,ghi

lại các câu trả lời của các đội
Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi Yêu cầu
mỗi đội chọn các bạn tham gia trò chơi: ghi tên và
các chức của các cơ quan vào hình (theo mẫu).
Mỗi đội xếp thành một hàng dọc bạn đầu tiên của
mỗi đội lên bảng ghi tên 1 cơ quan vào bảng xong
về cuối hàng bạn kế tiếp lênghi tên cơ quan thứ ù
2. tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội nào xong
trước và đúng là thắng cuộc
VD: ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng hít thở
không khí trong lành ,Lao động học tập vui chơi
vừa sức .Thường xuyên tập thể dục …
- Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận
sẽ làm ảnh hưởng đến dây thần kinh : Chúng ta
thường vui vẽ thoải mái để thần kinh được thư góan
1 em lên bảng trả lời
Lớp theo dõi nhận xét

- Chơi theo nhóm
Tên các cơ quan Chức năng
.................
.................
.................
.................
.................
.................
Cơ thể ta gồm các cơ quan như hô
hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và
thần kinh.
Để cho các cơ quan này hoạt độâng

tốt các em cần bảo vệ và giữ gìn vệ
sinh các cơ quan này thật tốt

Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
7
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
có lợi cho sức khoẻ .
Hoạt động 2: Vẽ tranh
Mục tiêu: Vẽ tranh vận động mọi người sống lành
mạnh,không sử dụng các chất độc hại như thuốc
lá,rượu, ma tuý
Bước 1 : Chia lớp làm 4 nhóm,phát phiếu :
+ Em chọn đề tài nào thì vẽ theo ND đề tài đó ?
+ Tranh vẽ đề tài vận động không hút thuốc lá ?
+ Tranh vẽ đề tài vận động không uống rượu ?
+ Tranh vẽ đề tài vận động không sử dụng ma tuý
- Yêu cầu các em tập vẽvà lên trình bày trước lớp
Bước 2 : Nhận xét tuyên dương ,
Kết luận:Những thức ăn đồ uống: Rượu,bia,thuốc
lá …… Nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ
quan thần kinh đặc biệt ma tuý nó gây cho con
người chúng ta nghiện và sức khoẻ bò giảm sút .Do
đó chúng ta tuyệt đối tránh
Nhóm trưởng điều khiển các bạn
quan sát hình 1a,1b và đọc mục bạn
cần biết ở trang 28 SGK để TLCH
...tranh vẽ đề tài vận động sống 1
cuộc sống vui vẻ hạnh phúc
- Thực hiện

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
thực hiện theo yêu cầu của phiếu .
thảo luận chọn đề tài và nên vẽ theo
ý tưởng nào .
- Phân việc cụ thể cho từng người
- Trình bày trước lớp
- Lớp nhận xét bổ sung
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.Nêu một số việc làm và không nên làm để giữ vệ
sinh thần kinh . Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan
:hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh
Ngày soạn: 27/10 /2008
Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
TOÁN
Tiết 43. ĐỀ-CA-MÉT. HÉC-TÔ-MÉT.
I. MỤC TIÊU: SGV
II.ĐỒ DÙNG D HỌC:
T:Bảng phụ , phiếu học tập HS :Bảng con ,vở
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 .Kiểm tra: -1HS đo độ dài đoạn thẳng
cho trước trên bảng lớp.
-1HS nhận biết các góc vuông bằng ê ke
trên hình cho trước
-Vẽ góc vuông có đỉnh và 1 cạnh cho trước.
Nhận xét ghi điểm –Nhận xét chung.
3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu
của GV.
Nêu miệng cách kiểm tra góc vuông bằng
ê ke.
Lớp theo dõi nhận xét bạn.

Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
8
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
2 .Dạy bài mới Giới thiệu bài.
+Các em đã học những đơn vò đo độ dài
nào
Nhắc lại các đơn vò đo độ dài đã học.
*Ngoài các đơn vò đo độ dài các em đã
được học, còn một số đơn vò khác như đề –
ca-mét ,héc -tô –mét cũng dùng để đo độ
dài .GV giới thiệu bài, ghi tựa.
b:Giới thiệu đề-ca-mét, héc-tô-mét.
*Giới thiệu đề-ca-mét:
-Dùng thước dài 1mét giới thiệu:
+Cây thước có độ dài 1mét, gấp 10 lần
1mét, ta được độ dài là bao nhiêu?
+ Đơn vò đo độ dài tương ứng với 10 mét
có tên gọi làø đề-ca-mét.
Vậy đề-ca-mét là một đơnvò dùng để làm
gì?
Đề-ca-mét viết tắt là:dam
1dam=10m
- *Giới thiệu héc-tô-mét
-Lớn hơn đề-ca-mét, ta có đơn vò đo độ dài
là héc-tô-mét
Héc-tô-mét viết tắt là:hm
Ta có1 hm =10dam.
+1hm bằng bao nhiêu mét?
Viết bảng 1hm=100m

- Nêu ví dụ khoảng cách giữa 2 cột điện ở
ngoài đường là 1hm.
C Thực hành
Bài 1: Củng cố cách đọc viết và thấy được
mối quan hệ giữa m và hm, hm và dm
Hướng dẫn và giải thích cột thứ nhất
-1hm= ?m Theo dõi HS làm bài
Bài 2:
-Giúp HS nắm được yêu cầu của bài.
Nêu , lớp nhận xét bổ sung.
…mi-li-mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, mét,
ki-lô-mét.
2HS đọc lại
Lớp lắng nghe
3HS nhắc lại
…đo độ dài.3HS đọc
…1hm=100m
Làm vở, HS lên bảng :
1hm=100m 1m=10dm
1dam=10m 1m=100cm
1hm=10dam 1cm=10mm
1km=1000m 1m=1000mm
Đọc đề bài .2a và 2b
Cùng thực hiện mẫu với GV.
…10m
…4lần
+8hm bằng 1hm gấp 8lần, bằng 100m
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
9
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n

-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
-Hướng dẫn mẫu
+1dam bằng bao nhiêu mét?
+4dam gấp mấy lần so với 1dam?
+Vậy muốn biết 4dam dài bằng bao nhiêu
mét ta lấy 10mx4=40m.
4dam = 1 dam x 4
=10m x 4
=40m
Vậy 4 dam =40 m
+Tương tự HS nhận xét mẫu 8hm=800m
-Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm
Theo dõi HS làm bài
Nhận xét , chốt lại bài làm đúng.
Bài 3: -Hướng dẫn mẫu
-Yêu cầu HS tính nhẩm để thực hiện cộng
trừ ra kết quả.
.3 Củng cố dặn dò :Yêu cầu HS nhắc lại
ND bài.-Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp
sức:Mỗi dãy cử 4 bạn tham gia trò chơi lần
lượt mỗi em điền KQ vào bảng kẻ sẵn xong
xuống bạn kế tiếp lên ghi tiếp vào ô thứ
2 .Trong1phút đội nào đúng và nhanh sẽ
thắng
gấp 8lần
Làm bài theo nhóm: 2nhóm cùng thực
hiện 1cột:
7dam=70m 7hm=700m
9dam=90m 9hm=900m
6dam=60m 5hm=500m

Nhận xét.
Đọc đề.
Làm vào vở.
2HS lên bảng.
Vài HS đọc kết quả
Cả lớp nhận xét
3HS nhắc lại nội dung bài.
Tham gia trò chơi
2 đội HS chơi tiếp sức .
dãy A dãy B
1hm =? m 1hm =? m
5hm =?m 5hm =? m
1 dam =?m 1 dam =?m
6dam = ? m 6dam = ? m
Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng cuộc.
TẬP ĐỌC : ÔN TẬP VỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( tiết 4)
I . MỤC TIÊU: SGV
Bổ sung :Giúp HS có kỹ năng đặt câu hỏi cho từng bộ phận của câu theo kiêûu câu ai là
gì ? ôn về dấu phẩy
II. ĐỒ DÙNG D HỌC :
T - Bảng phụ, Phiếu học tập HS : SGK ,vở .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
10
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ TẬP LÀM VĂN (TIẾT 5)
I. MỤC TIÊU :SGV
Biết cách trình bày một ,điền dúng nội dung ơ trong đơn .Biết viết đúng một đoạn văn

kể về một người hàng xóm mà em quý mến
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Tìm các câu tục ngữ ,thành ngữ
nói về sự đoàn kết yêu thương nhau trong
cộng đồøng
Nhận xét ghi điểm – Nhận xét chung.
2. B ài mới :
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Ôân cách đặt câu với bộ phận in đậm
Đọc yêu cầu của đề
Các em đã hoc những mẫu câu nào ?
Đọc câu văn phần a
Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu
hỏi nào ? vậy ta đặt câu hỏi cho bộ này
như thế nào ?
Tương tự làm phần b
Bài 2 :Giúp HS biết cách đặt câu theo mẫu
Ai là gì ?
Yêu cầu HS đọc đề bài
Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì ?
Yêu cầu HS suy nghó làm bài vào vở
Theo dõi nhận xét
Bài 3: Giúp HS biết cách dùng dấu phẩy
trong những câu văn sau
Yêu cầu HS đọc đề bài
Yêu cầu HS tự suy nghó làm bài
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào
vở . Xem trước bài sau. “Ôn tập tiếp”

2 HS lên bảng
Lớp theo dõi nhận xét bạn.
-
Mẫu câu Ai là gì ?
2 em đọc đề đặt câu hỏi cho bộ phận câu
được in đậm dưới đây
a,Em là hội viên của câu lạc bộ thiêu nhi
phường
Câu hỏi ai ?
Ai là hội viên của câu lạcbôï thiếu nhi
phường ?
Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui
chơi ,rèn luyện và học tập
b).Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
Đọc đề
1 em lên bảng làm
Cả lớp làm vào vở
Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, các trường
lại khai giảng năm học mới .
+Sau ba tháng hè tạm xa trường, chúng em
lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn.
+Đúng 8 giờ,trong tiếng Quốc ca hùng
tráng ,lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn
cột
11
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
- Luyện tập viết đơn (Xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ )
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
T Bảng phụ - Bản phô tô mẫu đơn HS vở ,SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Ngày soạn:27/10 /2008
Ngày giảng: Thứ nămngày 30 tháng 10 năm 2008
TOÁN
Tiêt 44 .BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DỘ DÀI.
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ:
Nêu các bước tiến hành cuộc họp
Nhận xét
2. Bài mới :
Giới thiệu bài :
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Củng cố về cách viết đơn
Treo 1 tờgiấy khổ to ghi sẵn các nội dung của
một lá đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ
Đọc yêucầøu của đề
Phát bản phô tômẫu đơn cho HS làm bài .
Chấm chữa bài chốt lời giải đúng .
Bài 2 Giúp HS biết viết một đoạnvăn kể về một
người hàng xóm mà em quý mến văn
Treo bảng phụ nêu câu hỏi gợi ý
Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi gợi ý để làm bài
+Người đó tên là gì ,bao nhiêu tuổi ?
+Người đó làm nghề gì ?
+Tình cảm của gia đình em đối với người hàng
xóm như thế nào?
+Tình cảm củangười hàng xóm em đối với gia
đình em như thế nào ?

3.Củng cố -dặn dò Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT- ghi nhớ mẫu đơn
- Chuẩn bò bài sau.“Ôn tập HKI (tiết 6)”
2 em nêu
Lớp lắng nghe
1-2 HS đọc lại mẫu đơn mà em vừa
viết

- Làm bài vào vở …
Lớp sửa bài
1 tổ nộp vở chấm .
2 em đọc lại câu hỏi gợi ý
Làm bài vào vở
12
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
I.MỤC TIÊU SGV
Giúp HS :-Củng cố mối quan hệ giửa các đơn vò đo độ dài thông dụng .
Biết làm các phép tính với các số đo độ dài .
II.ĐỒ DÙNG D HỌC
T- Bảng phụ, phiếu học tập, HS bảmg con ,Vở
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1Bài cũ : Yêu cầuHS lên bảnglàm bài tập
.Nhận xét -Ghi điểm .
2Bài mới
1.Giới thiệu bảng đơn vò đo độ dài
Treo bảng kẻ sẵn
Các em đã học những đơn vò đo độ dài
nào?

Ghi vào bảng (có thể không theo thứ tự )
-Đơn vò cơ bản để đo độ dài là gì ?
Ghi “mét” vào giữa bảng rồi ghi kí hiệu
“m” ở dòng dưới .
Vừagiới thiệu vừa ghi
-Những đơn vò nhỏ hơn mét ta ghi ở bên
phải của cột mét . “Nhỏ hơn mét”,còn
những đơn vò đo lớn hơn mét ta ghi vào bên
trái của cột mét. “Lớn hơn mét”
Hỏi HS trả lời để hình thành bảng như SGK
Yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vò
đo liền nhau
-Vậy hai đơn vò đo độ dài liên tiếp gấp kém
nhau bao nhiêu lần ?
Nhận xét tuyên dương
1m= ? mm
1km = ? m
-Tổ chức cho HS đọc và nhớ bảng đơn vò đo
độ dài
3 .Thực hành
Bài 1 :
2 em làm BT 2a,b .
HS nhận xét bài làm của bạn .
Nhắc lại tựa .
Cả lớp thực hiện theo yêu cầu
Nêu
…Đơn vò mét .
HS nêu 1dm= 10cm ,1m = 10 dm ,1cm
=10mm,
1km =10hm, 1hm =10 dam ,1dam= 10m

…Hai đơn vò đo độ dài liên tiếp gấp kém
nhau 10 lần
Nhận xét bạn sửa sai nếu cần
1m = 1000mm
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
13
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
-------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3
Cho HS nêu kết quả tính nhẩm
: 1m = 100 cm, 1m = 1000mm
Cho HS làm
Nhận xét sửa sai bảng con ,bảng lớp
Bài 2:
Cho HS làm bài
-Hướng dẫn:
+ Nêu sự liên hệ giữa 2 đơn vò đo (1hm =
100m)
+Từ đó suy ra kết quả (8hm =800m)
-Yêu cầu HS làm vở
Nhận xét
Bài 3 :
YC HS q/sát mẫu để làm
Hướng dẫn các em công trừ ,nhân chia
nhẩm ghi kết quả có kèm theo đơn vò đo độ
dài của bài
3Củng cố dặn dò :
. Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất )
Treo bảng phụ chia lớp thành 2 đội .đội
Xanh và đội Đỏ .
cách chơi : Mỗi đội cử 4 bạn lên thi đua

chơi trò chơi tiếp sức .Mỗi đội xếp 1 hàng
dọc khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng lên ghi
kết quả vào phép tính thứ nhất xong về
đứng cuối hàng ,bạn kế tiếp lên ghi kết quả
và phép tính tiếp theo cứ thế cho đến hết
.đội nào làm xong trước và đúng kết quả là
đội đó thăùng cuộc
-Tổ chức cho HS chơi.
Nhận xét tiết học .
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài
tập vào vở . Xem trước bài sau . Luyện tập
*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận
1km = 1000m
4HS đọc
2em đọc xuôi ,2 em đọc ngược
HS đọc đề bài
Làm bảng con ,2 em lên bảng làm lần
lượt.
Cả lớp nhận xét.
2HSđại diện 2dãy lên bảng làm
lớp làm vở
Nhận xét tuyên dương.
Đọc đề
Lớp q/sát mẫu
Làm bài vào vở
2HS lên bảng làm .cả lớp nhận xét
Đổi vở KT chéo NX
2 đội HS chơi tiếp sức .
Đội A Đội B
1m =? cm 1m= ?cm

3cm = ?mm 3cm = ?mm
4dam = ?m 4dam = ?m
2km = ?m 2km = ?m
Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng cuộc .
TẬP VIẾT
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
14