giao am nhac 7

Soạn: 18/02/08
Giảng: 20/02/08
Tiết 19- Học bài hát: đi cắt lúa
nhạc lí:sơ lợc về quãng.
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Đi cắt lúa.
-Cung cấp cho HS những kiến thức về quãng trong âm nhạc.
2. Kĩ năng:
-Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng
đều, hoà giọng.
3. Thái độ:
-Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến ngời lao động và tình yêu quê hơng đất n-
ớc.
II/ Chuẩn bị:
-Băng cát xét có bài hát Đi cắt lúa.
-Bảng phụ ghi bài hát.
III/ Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (2)
-Sĩ số: 7A: 7B:
2. Kiểm tra đầu giờ: (2)
-Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng và sách vở của HS.
3. Bài mới: (35)
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
Học bài hát:
Máitrờng mến yêu
LêQuốc Thắng
1. Giới thiệu về bài hát
và tác giả.
2.Nghebănghátmẫu:
3.Phân tích bài hát

4. Luyện thanh:
Là la lá la là...
*GV ghi lên bảng
*GV giới thiệu
*GV điều khiển
*GV thực hiện
-Chia đoạn, chia câu: Bài hát chia làm 4 câu, câu
2 và 4 bắt đầu từ đón lúa mới về.
*GV hớng dẫn
Là la lá la là...
*GV hớng dẫn điều khiển
-Gv hát mẫu câu 1 vài lần và yêu cầu HS nghe
HS ghi bài
HS nghe
HS nghe và cảm
nhận
HS theo dõi
HS thực hiện
HS thực hiện
1
5. Tập hát:
6. Hát đầy đủ cả bài
7.Trình bày bài hát ở
mức độ hoàn chỉnh:
2.Nhạc lí:
Sơ l ợc về quãng
giai điệu vừa nhẩm theo, chú ý các chỗ luyến 3
nốt nhạc.
Yêu cầu HS hát to rõ ràng nếu còn sai GV sửa
cho đúng

-Tập hát nh vậy với các câu còn lại.
*GV hớng dẫn
- GV hớng dẫn chỗ lấy hơi, cách phát âm và sửa
chỗ hát sai nếu có
-Đổi lần lợt để cả lớp đều đợc hát
*Gv điều khiển
-Bài hát cần thể hiện đợc sự hồn nhiên lạc quan.
Do đó các em phải hát sôi nổi hào hứng.
-Hớng dẫn HS cách hát hoà giọng đối đáp.
Lần 1: Tất cả cùng hát
Lần 2:1HS hát 2 câu đầu, 1HS nam hát 2 câc
cuối.
lần 3:Tất cả lại cúng hát.
? Phát biểu cảm nghĩ của em khi nghe bài hát
này
*GV ghi lên bảng
*GV hỏi
-Quãng giai điệu và quãng hoà âm khác nhau ở
chỗ nào?
-Gọi tên quãng
-Lấy VD: quãng1
quãng2
quãng3
Một HS đọc nốt ở VD trong SGK, tát cả HS đọc
theo đúng cao độ.
Thực hiện nhanh dần tiến hành với các quãng
còn lại.
HS trình bày
HS thực hiện
HS trả lời

HS ghi bài
HS trả lời
HS thực hiện
4. Củng cố: (4)
-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài -trả lời 2 câu hỏi SGK.
5. Dặn dò: (2)
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau, chép và nghiên cứu trớc bài tập số 6.
6. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
2


3
Soạn: 21/01/07
Giảng: 7C:23/01/07 7A:26/01/07 7B:27/01/07
Tiết20.
ôn bài hát: đi cắt lúa
tập đọc nhạc: Tđn số 6.
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Học sinh đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Đi cắt lúa và biết trình bày ở mức độ hoàn
chỉnh.
-Đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca của bàiũauan về trên bản.
2. Kĩ năng:
-Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng
đều, hoà giọng.
3. Thái độ:
-Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mếẩnccs làn điệu của dân ca tây nguyên.
II/ Chuẩn bị:
-Hát thuần thục bài hát, đọc và hát lời thành thạo bài tập đọc nhạc số 6.
-Băng cát xét có bài hát Đi cắt lúa.

-Bảng phụ ghi bài tập đọc nhạc số 6.
III/ Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (2)
-Sĩ số: 7A: 7B: 7C:
2. Kiểm tra đầu giờ: (5)
*Kiểm tra bài cũ:
Hát thuộc lời ca và giai điệu của bài hát Đi cắt lúa?
(2 nhóm, mỗi nhóm 2-4 em. GV nhận xét và xếp loại)
3. Bài mới: (34)
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
1.Ôn bài hát:
Đi cắt lúa
*GV ghi lên bảng
*GV hớng dẫn
-Luyện thanh. (1-2')
(Là la lá la là...)
-GV hát lại bài hát (1 lần) HS nghe -GV
yêu cầu HS hát lại toàn bộ bài hát: phải
thuộc lời ca và trình bày ở mức độ hoàn
chỉnh.
HS ghi bài
HS đọc
HS nghe
4
2.Tập đọc nhạc số 6:
Xuân về trên bản
-GV chú ý nghe phát hiện và sửa những
chỗ còn sai.(nếu có)
-GV có thể kiểm tra HS hát bằng một số
hình thức sau: Cá nhân hoặc theo nhóm,

dãy, bàn ...
*GV ghi lên bảng.
-Treo bảng phụ
-Phân tích bài TĐN số 6:
Chia câu: 4câu (4 ô nhịp)
-HS tập đọc nốt nhạc từng câu.
GV gọi 1,2 HS đọc...
-Đọc gam Amol:
A B C D E F G (A)
-Tập đọc nhạc từng câu:
GV "la" giai điệu mỗi câu 2,3 lần cho HS
nghe và yêu cầu HS đọc nhẩm theo. Sau
đó GV bắt nhịp cho HS đọc vài lần, nếu
tốt câu này thì chuyển câu sau. Tập tơng tự
nh vậy theo lối móc xích cho đến hết bài.
GV chú ý sửa sai ngay trong từng câu.
-Tập hát lời ca:
GV chia lớp thành 2 phần:
+1 nửa hát -gõ nhịp.
+1 đọc nhạc - gõ tiết tấu.
Tập riêng cho từng bên rồi ghép với nhau
sau đó đổi lại phần trình bầy.
Chú ý: trong khi ghép lời 2 bên phải chú ý
nghe nhau để hát, đọc sao cho thật đồng
đều và hoà giọng.
-Cho HS đọc nhạc và hát lời vài lần thể
hiện đúng tính chất và sắc thái của bài.
-Tập hát đối đáp:
HS nữ hát câu 1và 3, HS nam hát câu 2 và
4...

-GV kiểm tra phần trình bày của từng bàn,
từng tổ, hoặc cá nhân..
(nếu tốt có thể cho diểm ngay)
HS trình bày
HS ghi bài
HS quan sát
HS theo dõi
HS đọc
HS đọc
HS thực hiện
HS nghe và sửa sai
HS thực hiện
HS nghe thực hiện
HS nghe
HS thực hiện
HS trình bày
4. Củng cố: (4)
-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài hát và bài tập đọc nhạc.
-trả lời 2 câu hỏi SGK.
5. Dặn dò: (1)
5
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau, (tập một số động tác biểu diễn cho bài hát Đi cắt lúa)
6. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

6
Soạn: 28/01/07
Giảng: 7A:27/02/08 7B:28/02/08
Tiết21.
ôn tập đọc nhạc: Tđn số 6
Âm nhạc thờng thức: một số thể loại bài hát.

I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Học sinh đợc ôn lại để hát, đọc nhạc thuần thục hơn bài hát xuân về trên bản
-Học sinh nắm sơ lợc về thể loại bài hát.
2. Kĩ năng:
-Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng
đều, hoà giọng.
3. Thái độ:
-Giáo dục các em có thái độ trân trọng yêu mến bộ môn.
II/ Chuẩn bị:
-Hát thuần thục một số bài hát ở các thể loại.
III/ Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (2)
-Sĩ số: 7A: 7B:
2. Kiểm tra đầu giờ: (5)
*Kiểm tra bài cũ: C1: Hát và thể hiện đúng t/c của bài TĐN số 6?
(2 nhóm, mỗi nhóm 2-4 em. GV nhận xét và xếp loại)
3. Bài mới:
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
1Ôn tập đọc nhạc số6:
Xuân về trên bản
*GV ghi lên bảng
*GV hỏi
-Bài tập đọc nhạc chia làm mấy câu?
-Hãy đọc cao độ của gam la thứ
-Chia lớp: -một đọc nhạc
-một nửa hát lời sau đổi lại
phần trình bày.
-GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
-Yêu cầu cả lớp cùng trình bày gồm hát,

tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm nh giờ trớc
-GV kiểm tra theo nhiều hình thức cá
HS ghi bài
HS trả lời
HS đọc
HS thực hiện
HS trình bày
7
II.Âm nhạc th ờng
thức:Một số thể loại bài
hát.
a, hát ru.
b, Hành khúc.
c, Lao động.
d, Sinh hoạt vui chơi.
e, Trữ tình, tình ca.
g, Nghi lễ nghi thức.
nhân, nhóm dãy...
*GV ghi lên bảng
*GV giới thiệu và yêu cầu HS đọc thông
tin trong SGK và trả lời câu hỏi.
-Hát mẫu một số bài hát cho HS nghe
Ru con (D ca nam bộ)
Ru em (D ca xơ đăng)
-Các phần sau GV hớng dẫn tơng tự.
*GV điều khiển
cho cả lớp hát bài hành khúc đội và nối
vòng tay lớn
*GV hát bài:
Lí kéo chài

Hò kéo pháo
*GV hát bài:
Bắc kim thang
cái bống
*GV hát bài
Tìng ca
Bài ca hi vọng
Bụi phấn
khi tóc thầy bạc
*GV điều khiển cho HS nghe bài
Tiến quân ca
Đội ca.
HS trình bày
HS ghi bài
HS đọc
HS HS trả lời
HS trình bày
HS chú ý nghe
HS nghe, cảm nhận
HS nghe
4. Củng cố:
-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài hát và bài tập đọc nhạc.
-trả lời 2 câu hỏi SGK.
5. Dặn dò:
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau học bài hát Lí cây đa.
6. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
8
Soạn: 3/03/08
Giảng: 7A:05/3/09 7B:6/3/08
Tiết22.

Học bài hát: khúc ca bốn mùa.
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Khúc ca bốn mùa.
2. Kĩ năng:
-Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng
đều, hoà giọng.
3. Thái độ:
-Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến lao động và yêu thiên nhiên.
II/ Chuẩn bị:
-Băng cát xét có bài hát Khúc ca bốn mùa.
-Bảng phụ ghi bài hát.
III/ Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (2)
-Sĩ số: 7A: 7B:
2. Kiểm tra đầu giờ: (5)
-Kiểm tra bài cũ: Hát, tập đọc nhạc giờ trớc (3-4em)
3. Bài mới: (35)
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
Học bài hát:
Khúc ca bốn mùa
Nguyễn Hải
1. Giới thiệu về bài hát
và tác giả.
*GV ghi lên bảng
*GV giới thiệu...
*GV điều khiển: Nghe băng hát mẫu
*GV thực hiện: Phân tích bài hát
-Chia đoạn, chia câu: Bài hát chia làm hai
đoạn a và b.

-Đoạn a có 3 câu hát.
Câu1: Từ đầu - trổ bông
Câu 2: Tiếp theo - thêm xanh
Câu 3: Tiếp theo - sởi ấm
-Đoạn b: Phần còn lại có 2 câu hát.
*GV hớng dẫn Luyện thanh:
HS ghi bài
HS nghe
HS nghe và cảm nhận
HS theo dõi
HS thực hiện
9
2. Học hát:
Là la lá la là...
*GV hớng dẫn điều khiển Tập hát:
-GV hát mẫu câu 1 vài lần và yêu cầu HS
nghe giai điệu vừa nhẩm theo, sau đó hớng
dẫn bắt vào cho HS hát câu này khoảng 2,3
lần
Yêu cầu HS hát to rõ ràng nếu còn sai GV
sửa cho đúng
-Tập hát nh vậy với các câu còn lại.
Chú ý đoạn b 4 lần hát 4 mùa nhng cao độ
khác nhau. phải chú ý để hát đúng.
-GV chỉ định một số học sinh hát tốt hát lại
đoạn b. sửa sai nếu còn sai.
*GV hớng dẫn
Hát đầy đủ cả bài;
- GV hớng dẫn chỗ lấy hơi, cách phát âm
và sửa chỗ hát sai nếu có

-Đổi lần lợt để cả lớp đều đợc hát
*GV điều khiển
Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
-Bài hát cần thể hiện đợc sự hồn nhiên cần
hát êm nhẹ, trong sáng. các em nên hát hai
lần và sử dụng cách hát đối đáp.
-Hớng dẫn:HS cách hát hoà giọng đối đáp.
? Phát biểu cảm nghĩ của em khi nghe bài
hát này?
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS nghe và sửa sai
HS trình bày
HS nghe
HS hát
HS trả lời
4. Củng cố: (3)
-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài
-Trả lời 2 câu hỏi SGK.
5. Dặn dò: (1)
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau, chép và nghiên cứu trớc bài tập số 7.
6. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
Soạn: 11/01/07
10
Giảng: 7A: 18/3/08 7B: 19/3/08
Tiết23.
ôn bài hát: khúc ca bốn mùa
tập đọc nhạc: Tđn số 7.
I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức:
-Học sinh đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Khúc ca bốn mùa và biết trình bày ở mức
độ hoàn chỉnh.
-Đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca của bài Quê hơng.
2. Kĩ năng:
-Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng
đều, hoà giọng.
3. Thái độ:
-Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến
II/ Chuẩn bị:
-Hát thuần thục bài hát, đọc và hát lời thành thạo bài tập đọc nhạc số 7.
-Bảng phụ ghi bài tập đọc nhạc số 7.
III/ Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (2)
-Sĩ số: 7A: 7B:
2. Kiểm tra đầu giờ: (5)
*Kiểm tra bài cũ:
Hát thuộc lời ca và giai điệu của bài hát Khúc ca 4 mùa?
(2 nhóm, mỗi nhóm 2-4 em. GV nhận xét và xếp loại)
3. Bài mới: (34)
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
1.Ôn bài hát:
Khúc ca bốn mùa
*GV ghi lên bảng
*GV hớng dẫn
-Luyện thanh. (1-2')
(Là la lá la là...)
-GV hát lại bài hát (1 lần) HS nghe -GV
yêu cầu HS hát lại toàn bộ bài hát: phải
thuộc lời ca và trình bày ở mức độ hoàn

chỉnh.
-GV chú ý nghe phát hiện và sửa những
chỗ còn sai.(nếu có)
-GV có thể kiểm tra HS hát bằng một số
HS ghi bài
HS đọc
HS nghe
HS trình bày
11
2.Tập đọc nhạc số 7:
Quê hơng
hình thức sau: Cá nhân hoặc theo nhóm,
dãy, bàn ...
*GV ghi lên bảng.
-Treo bảng phụ
*GV giới thiệu về bài TĐN số 7
-Phân tích bài TĐN số 7:
Chia câu: 4câu (Câu 1 và 3 có 5 ô nhịp,
câu 2 và 4 có 4 ô nhịp)
-HS tập đọc nốt nhạc từng câu.
GV gọi 1,2 HS đọc...
-Đọc gam Amol:
A B C D E F G (A)
-Tập đọc nhạc từng câu:
GV "la" giai điệu mỗi câu 2,3 lần cho HS
nghe và yêu cầu HS đọc nhẩm theo. Sau
đó GV bắt nhịp cho HS đọc vài lần, nếu
tốt câu này thì chuyển câu sau. Tập tơng tự
nh vậy theo lối móc xích cho đến hết bài.
-GV chú ý sửa sai ngay trong từng câu.

*GV hớng dẫn
-Tập hát lời ca:
GV chia lớp thành 2 phần:
+1 nửa hát -gõ nhịp.
+1 đọc nhạc - gõ tiết tấu.
Tập riêng cho từng bên rồi ghép với nhau
sau đó đổi lại phần trình bầy. GV nhác
nhở HS hát nhệ nhàng.
Chú ý: trong khi ghép lời 2 bên phải chú ý
nghe nhau để hát, đọc sao cho thật đồng
đều và hoà giọng.
-Cho HS đọc nhạc và hát lời vài lần thể
hiện đúng tính chất và sắc thái của bài.
-Tập hát đối đáp:
HS nữ hát câu 1và 3
HS nam hát câu 2 và 4...
-GV kiểm tra phần trình bày của từng bàn,
từng tổ, hoặc cá nhân.. nếu HS xung
phong và trình bày đạt yêu cầu
(có thể cho diểm ngay)
HS ghi bài
HS quan sát
HS nghe
HS theo dõi
HS đọc
HS đọc
HS thực hiện
HS nghe và sửa sai
HS thực hiện
HS nghe thực hiện

HS nghe
HS thực hiện
HS trình bày
4. Củng cố: (4)
-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài hát và bài tập đọc nhạc.
-Trả lời 2 câu hỏi SGK.
12
5. Dặn dò: (1)
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau, (tập một số động tác biểu diễn cho bài hát Khúc ca
bốn mùa)
6. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

13
Soạn:25/01/07
Giảng: 7C:27/02/07 7A:2/03/07 7B:03/03/07
Tiết24.
ôn bài hát: khúc ca bốn mùa
ôn tập đọc nhạc: Tđn số 7
âm nhạc thờng thức: vài nét về âm nhạc TN việt nam.
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Học sinh đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Khúc ca bốn mùa và biết trình bày ở mức
độ hoàn chỉnh.
-Đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca của bài Quê hơng.
-có thêm hiểu biết về âm nhạc thiếu nhi việt nam.
2. Kĩ năng:
-Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng
đều, hoà giọng.
3. Thái độ:
-Hiểu biết và thêm yêu mến âm nhạc thiếu nhi việt nam.

II/ Chuẩn bị:
-Băng nhạc các ca khúc thiếu nhi việt nam.
-Hát thuần thục bài hát, đọc và hát lời thành thạo bài tập đọc nhạc số 7.
-Bảng phụ ghi bài tập đọc nhạc số 7.
III/ Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (2)
-Sĩ số: 7A: 7B: 7C:
2. Kiểm tra đầu giờ: (5)
*Kiểm tra bài cũ:
Hát thuộc lời ca và giai điệu của bài hát Khúc ca 4 mùa?
(2 nhóm, mỗi nhóm 2-4 em. GV nhận xét và xếp loại)
3. Bài mới: (34)
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
1.Ôn bài hát:
Khúc ca bốn mùa
*GV ghi lên bảng
*GV hớng dẫn
-Luyện thanh. (1-2')
(Là la lá la là...)
-GV hát lại bài hát (1 lần) HS nghe -GV
yêu cầu HS hát lại toàn bộ bài hát: phải
HS ghi bài
HS đọc
HS nghe
14
2.Tập đọc nhạc số 7:
Quê hơng
3. Âm nhạc th ờng thức:
Vài nét về âm nhạc
thiếu nhi viẹt nam.

thuộc lời ca và trình bày ở mức độ hoàn
chỉnh.
-GV chú ý nghe phát hiện và sửa những
chỗ còn sai.(nếu có)
-GV có thể kiểm tra HS hát bằng một số
hình thức sau: Cá nhân hoặc theo nhóm,
dãy, bàn ...
*GV ghi lên bảng.
-Treo bảng phụ
-Đọc gam Amol:
A B C D E F G (A)
-bài Tập đọc nhạc chia làm mấy câu?
*GV hớng dẫn
GV chia lớp thành 2 phần:
+1 nửa hát -gõ nhịp.
+1 đọc nhạc - gõ tiết tấu.
Tập riêng cho từng bên rồi ghép với nhau
sau đó đổi lại phần trình bầy. GV nhác
nhở HS hát nhệ nhàng.
-Cho HS đọc nhạc và hát lời vài lần thể
hiện đúng tính chất và sắc thái của bài.
-Tập hát đối đáp:
HS nữ hát câu 1và 3
HS nam hát câu 2 và 4...
-GV kiểm tra phần trình bày của từng bàn,
từng tổ, hoặc cá nhân.. nếu HS xung
phong và trình bày đạt yêu cầu
(có thể cho diểm ngay)
*GV ghi lên bảng

*GV yêu cầu
-HS đọc to rõ ràng (chia 4 phần)
-GV giảng
*GV tổ chức:
-Thi hát giữa các tổ trong lớp.
Mỗi tổ tự chọn và trình bày 1 trong 5 bài
hát đã đợc giới thiệu trong SGK trang 50.
Tổ trởng gửi danh sách cho Gv và điểu
khiển cho tổ mình trình bày.
-lần lợt từng tổ đứng tại chỗ trình bày và
Gv ghi tên từng bài lên bảng cho theo dõi
chấm điểm ch từng tiết mục.
-GV cộng điểm và tuyên dơng tổ đạt kết
quả cao.
HS trình bày
HS ghi bài
HS quan sát
HS đọc
HS trả lời
HS thực hiện
HS nghe và sửa sai
HS thực hiện
HS nghe thực hiện
HS ghi bài
HS đọc
HS nghe
HS thực hiện
HS trình bày
15
*GV điều khiển: Nếu còn thời gian GV

cho HS nghe một số ca khúc phổ biến
Nghe băng
GV trình bày.
HS nghe
4. Củng cố: (4)
-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài hát và bài tập đọc nhạc.
-Trả lời 2 câu hỏi SGK.
5. Dặn dò: (1)
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau, Ôn tập và kiểm tra.
6. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

Soạn:04/03/07
Giảng:7C:06/03/07 7A:09/03/07 7B:10/03/07
Tiết25.
ôn tập và kiểm tra
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
16
-Ôn lại nhữnh kiến thức đã học, đặc biệt là các bài tập đọc nhạc và bài hát. đồng thời kiểm
tra đánh giá kết quả vừa học.
2. Kĩ năng:
-Luyện kĩ năng hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng đều, hoà giọng, hát lĩnh xớng và hát đối
đáp.
3. Thái độ:
-Thông qua nghe hiểu biết về sự phong phú, đa dạng của âm thanh trong âm nhạc.
II/ Chuẩn bị:
-Hát thuần thục các bài hát, đọc và hát lời thành thạo các bài tập đọc nhạc số 6 số 7.
III/ Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (2)
-Sĩ số: 7A: 7B: 7C:

2. Kiểm tra đầu giờ:
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
1.Ôn tập.
1.Ôn 2 bài hát:
Đi cắt lúa
Khúc ca bốn mùa
2.Ôn nhạc lí:
-Quãng:
3.Ôn tập đọc nhạc:
II.Kiểm tra:
*GV ghi lên bảng
*GV yêu cầu: HS trình bày hoàn chỉnh 2
bài vài lần. GV nghe và sửa sai nếu có.
*GV ghi lên bảng
*GV cho chép bài tập
-Bài tập: đọc tên quãng giữa 2 nốt nhạc
gần nhau
-VD: Khuông nhạc cuối bài khúc ca bốn
mùa (la-si; si-pha; pha-rê...)
(5 phút)
*GV ghi lên bảng
*GV yêu cầu
-Ôn 2 bài tập đọc nhạc 6,7
Cả lớp cùng trình bày (đọc nhạc và hát lời)
hoàn chỉnh 2 bài tập đọc nhạc. GV nghe
và bổ xung và sửa sai nếu có.
*GV ghi lên bảng
-Nêu qui chế cho điểm- xếp loại

-Hình thức kiểm tra.
Kiểm tra hát: Theo nhóm
HS ghi bài
HS thực hiện
HS ghi bài
HS ghi và làm bài
HS ghi bài
HS thực hiện
HS ghi bài
17