Giao an GDCD lop 9(2008-2009)

Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
Ngµy so¹n :24/8/2008.
Tn i -Bµi 1 -TiÕt 1
Ngµy so¹n :24/8/2008. ChÝ c«ng v« t
I. Mơc tiªu cÇn ®¹t
1.Kiến thức: -Hs hiểu được thế nào là chí công vô tư.
-Những biểu hiện của fẩm chất chí công vô tư.
- nghóa của chí công vô tư.
2.Kó năng: -Hs phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô tư hoặc không chí công vô
tư trong cuộc sống hàng ngày.
-Hs biết đánh giá hành vi của mình và biết rèn luyện để trở thành người
có phẩm chất chí công vô tư.
3.Thái độ: -ng hộ ,bảo vệ những hành vi thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống.
-Phê phán những hành vi thể hiện vụ lợi ,tham lam,thiếu công bằng trong
giải quyết công việc.
*Träng t©m: -Gióp h/s hiĨu kh¸i niƯm chÝ c«ng v« t, nh÷ng biĨu hiƯn cđa chÝ c«ng
v« t Ých lỵi, ý nghÜa cđa ®øc tÝnh ®ã ®èi víi cc sèng, x· héi
- Ngêi häc sinh rÌn lun nh thÕ nµo ®Ĩ cã chÝ c«ng v« t.
II. Chn bÞ +ph ¬ng ph¸p:
- Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, bé tranh GDCD 9
- Häc sinh: ®äc tríc bµi ë nhµ.
-Su tÇm c¸c c©u chun, tơc ng÷ ca dao vỊ phÈm chÊt chÝ c«ng v« t.
*Phương Pháp:KÕt hỵp kĨ chun ,thut ,tr×nh ®µm tho¹i+gi¶i qut t×nh hng.
III.TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc :
2. KiĨm tra:-KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh + KÕt hỵp trong giê
3. Bµi míi:G/v ®Ỉt c©uhái,nªu ýnghÜa sù cÇn thiÕtvµ t¸c dơng cđa chÝ c«ng v« t.
Ho¹t ®«ng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Néi dung cÇn ®¹t

*H§ 1 Gv dÉn d¾t, nªu vÊn ®Ị
- §©y lµ mét trong nh÷ng ®øc tÝnh mµ B¸c
Hå ®· d¹y: CÇn, kiƯm, liªm chÝnh, chÝ c«ng
v« t
I.§Ỉt vÊn ®Ị
1.T×m hiĨu 1 tÊm g¬ng
vỊ chÝ c«ng v« t:
1

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
- Gäi häc sinh ®äc mÈu chun vỊ T«
HiÕn Thµnh
? T« HiÕn Thµnh ®· cã suy nghÜ ntn
trong viƯc dïng ngêi vµ gi¶i qut
c«ng viƯc?(G/vn.xÐt theo SGV)
? T¹i sao nÕu chän ngêi lµm viƯc,
T.H.T chon V.T.T¸?
? T.H.T kh«ng chän ngêi ®· hÇu h¹
m×nh chu ®¸o
§äc §iỊu mong mn cđaB¸c Hå“ ’
? Cïng víi sù hiĨu biÕt cđa em vỊ BH
em cã suy nghÜ g× vỊ cc ®êi vµ sù
nghiƯp CM cđa B¸c?
( Gv huy ®éng h/s ®éc lËp suy nghÜ)
? Theo em nh÷ng ®iỊu ®ã ®· t¸c ®éng
ntn ®Õn t×nh c¶m cđa nh©n d©n ta ®èi
víi B¸c

*HD2
? Em hiĨu thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t vµ
t¸c dơng cđa nã trong ®/sèng céng
®ång?
? ChÝ c«ng v« t ®em l¹i lỵi Ých g× cho
tËp thĨ
? Ngêi chÝ c«ng v« t sÏ ®ỵc ®ãn nhËn
nh÷ng g×?
? §Ĩ rÌn lun phÈm chÊt chÝ c«ng v«
t häc sinh cÇn ph¶i lµm g×?
? T×m nh÷ng danh ng«n nãi vỊ chÝ
2h/s ®äc(sgk-3)
H/S th¶o ln nhãm
(5')
- §ã lµ ngêi cã tinh
thÇn tr¸ch nhiƯm
cao, hÕt lßng v×
c«ng viƯc
->Kh«ng v× t×nh
riªng mµ quªn ®i
tr¸ch nhiƯm ®èi víi
®Êt níc
H/stù béc lé
- KÝnh yªu -> sèng,
lµm viƯc theo g¬ng
B¸c
(H/s nªu ND bµi
häc)

-Sù tin cËy, kÝnh
trängcđangêi kh¸c
- đng hé, q träng
ngêichÝ c«ng v« t
- Phª ph¸n

vơ lỵi c¸
T« H.Thµnh
G/vtãm t¾t ý kiÕn nhËn xÐt)
-TÊm g¬ng s¸ng vỊ
chÝ c«ng v« t: Chđ tÞch HCM
II.Bµi häc:
1.Thế nào là chí công vô tư
?-Là phẩm chất đạo đức của
con người ,thể hiện ở sự
công bằng , không hiên vò,
giải quyết công việc theo lẽ
phải,xuất phát từ lợi ích
chung và đặt lợi ích chung
lên trên lợi ích cá nhân.
2./Ý nghóa của phẩm chất
chí công vô tư:
-Chí công vô tư đem lại lợi
ích cho tập thể và xã hội
,góp phần làm cho đất nước
giàu mạnh,xã hội công bằng
,dân chủ ,văn minh.
3.Rèn luyện chí công vô tư
như thế nào?
2

Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
c«ng v« t
*H§3 : Luyện tập
- Gäi h/s ®äc y/ cÇu btËp, c¸c hµnh vi:
Chia2nhãm:
N1 chän h.vi chÝ c«ng v« t
N2: chän h.vi kh«ng chÝ c«ng v« t?
? T¸n thµnh ý kiÕn nµo? T¹i sao?
Th¸i ®é cđa em ntn trong c¸c t×nh
hng sau?
? Nªu 1 sè VD vỊ nh÷ng viƯc lµm
thĨ hiƯn chÝ c«ng v« t
nh©n
- Häc tËp nh÷ng ng-
êi cã ®øc tÝnh chÝ
c«ng v« t
-B.tËp1
H/s lªnb¶ng lµm B.T
trong b¶ng phơ
-BTËp 2
-BTËp 3
-BTËp 4
-ng hộ q trọng người có
đức tính chí công vô tư.
-phê phán hành động không
chí công vô tư.
III. Lun tËp:
Bµi 1.A(chÝ c«ngvô tư)d,®, e

*B(Khôngccvt) a, b, c
Bµi 2 Chän d, ®
Bµi 3:a, Ph¶n ®èi
b, ®ång t×nh b¹n Trung
c, ph¶n ®èi.
4. Cđng cè: gi¸o viªn kh¸i qu¸t néi dung bµi
5. HDVN - Häc thc néi dung bµi häc.-Lµm c¸c bµi tËp vµo vë.
Su tÇm nh÷ng mÈu chun ,tÊm g¬ng vỊ chÝ c«ng v« t.
-§äc c¸c mÈu chun bµi 2,tr¶ lêi c©u hái t×m hiĨu.§äc tríc bµi häc.
-Su tÇm c¸c tÊm g¬ng vỊ tÝnh tù chđ.
*********<><><><><><><>**********
Ngµy so¹n :27/8/2008 Tn 2 -Bµi 2 - TiÕt 2
Ngµy d¹y: 6/9/2008 Tù chđ
I-Mơc tiªu bµi häc :
* .Kiến thức :- Hs hiểu đựơc thế nào là tính tự chủ. Biểu hiện của tính tự chủ.
- Ý nghóa của tính tự chủ trong cuộc sống cá nhân,gia đình và xã hội.
*Kü n¨ng: -NhËn biÕ ®ỵc nh÷ng biĨu hiƯncđa tÝnh tù chđ.
-BiÕt tù ®¸nh gi¸ b¶n th©n vµ ngêi kh¸c vỊ tÝnh tù chđ.
*Th¸i ®é :-T«n träng nh÷ng ngêi biÕt sèng tù chđ.
-Cã ý thøc rÌn lun tÝnh tù chđ trong quan hƯ vµ cc sèng hµng ngµy.
*Träng t©m:-Gióp häc sinh hiĨu thÕ nµo lµ tù chđ, ý nghÜa cđa tù chđ cc sèng
3

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
-Häc sinh rÌn lun nh thÕ nµo tÝnh tù chđ.
II. Chn bÞ +ph ¬ng ph¸p:
* Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, b¶ng phơ ,bót d¹,nh÷ng vÝ dơ thc tÕ vỊ tÝnh tù chđ.

*Häc sinh: -§äc tríc bµi ë nhµ +Su tÇm c¸c c©u chun , c¸c tÊm g¬ng vỊ tÝnh tù chđ.
*Ph ¬ng ph¸p: KÕt hỵp kĨ chun ,th¶o ln nhãm, ®µm tho¹i+gi¶i qut t×nh hng
III-TiÕn tr×nh bµi d¹y:
1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc :
2. KiĨm tra:ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t ?Nªu ý nghÜa t¸c dơng cđa chÝ c«ng v« t?
Häc sinh ph¶i rÌn lun chÝ c«ng v« t nh thÕ nµo? (-Gäi 1 h/s lµm bµi tËp 4 SGK.)
3. Bµi míi: H§1: Giíi thiƯu bµi: g/v nªu mét tÊm g¬ng trong thùc tÕ vỊ tÝnh tù chđ.
Ho¹t ®«ng cđa thÇy ho¹t ®éng cđa trß Néi dung cÇn ®¹t
*H§2:Gäi H/S ®äc 2 VD
SGK( trang 6,7 )
? Bµ T©m ®· lµm g× tríc nçi
bÊt h¹nh cđa gia ®×nh
? Theo em bµ T©m lµ ngêi
ntn?
?V× sao N tõ 1 HS ngoan ®i
®Õn chç nghiƯn ngËp vµ trém
c¾p ntn? T¹i sao nh vËy?
*H§3:Th¶o ln nhãmvỊ
c¸ch øng xư thĨ hiƯn tÝnhn tù
chđ.(G/V chia 4 nhãm th¶o
ln theo h/dÉn SGV)
*H§4:
? Theo em tÝnh tù chđ biĨu
hiƯn ntn?
? V× sao con ngêi cÇn biÕt tù
( Häc sinh tù béc lé)
BµkokhãctrícmỈtcon
NÐn nçi ®au ch¨m sãc
con,tÝch cùc gióp ®ì
ngêi HIV?AIDS

khác,vËn ®éng mäi
ngêi cïng thùc hiƯn .
-§ua ®ßi ¨n ch¬i
ThiÕu ý chÝ,sèng
bu«ng th¶,thiÕu tù tin
ko lµm chđ b¶n th©n
§¹i diƯn nhãm tr¶ lêi
h/s kh¸c bỉ xung,G/v
nhËn xÐt.
H/s nªu theo néi dung
bµi häc
+ suy nghÜ tríc khi
hµnh ®éng.
+ sau mçi viƯc lµm
I-T×m hiĨu bµi:
A-§Ỉt vÊn ®Ị:SGK
B-NhËn xÐt:
Bµ T©m ®· lµm chđ ®ỵc t×nh c¶m
hµnh vi cđa m×nh nªn ®· vỵt qua
®au khỉ sèng cã Ých cho con vµ ngêi
kh¸c
-N lµ ngêi thiÕu tù chđ,
thiếu bản lónh.
II. Bµi häc:
1.Thế nào là tự chủ?
-Tự chủ là làm chủ bản thân.
Người biết tự chủ là người làm
chủ được suy nghó,tình cảm,hành
vi của mình trong mọi hoàn
cảnh,điều kiện của cuộc sống.

2.Biểu hiệncủa đ /tính tự chủ:
-Thái độ bình tónh tự tin.Biết tự
điều chỉnh hành vi của mình,biết
tự kiểm tra,đánh giá bản thân
4
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
chđ?
?tÝnh tù chđ cã ý nghi· t¸c
dơng nh thÕ nµo trong cc
sèng?
? Lµ häc sinh, cÇn rÌn lun
tÝnh tù chđ ntn?
*H§5: Lun tËp.
B.TËp1: gäi HS ®äc y/c BT 1
B.tËp 2:
YªucÇu H/S kĨ+th¶o ln.
Y/cÇu H/S viÕt ra phiÕu häc
tËp .
xem xÐt l¹i th¸i ®é,
hµnh ®éng lêi nãi
®óng/ sai => rót kinh
nghiƯm.
Suy nghó ló trước khi
nói và hành động
-Biết rút kinh
nghiệm và sửa chữa
sai sót.
H/s thảo luận trả lời

mình.
3.Ý nghóa của tính tự chủ:
-Tự chủ là 1 đức tính q giá.
-Có tính tự chủ con người sống
đúng đắn,cư xử có đạo đức,có văn
hoá.
-Tính tự chủ giúp con người vượt
qua k/ khăn,thử thách và cám dỗ.
4.Rèn luyện tính tự chủ ntn?
-Suy nghó kó trước khi nói và
hành động.
Xem xét thái độ,lời nói, h/động,
việc làm của mình đúng hay sai.
-Biết rút k/nghiệmvà sửa chữa.
III-Lun tËp:
B. 1 :§ång ý: a, b, d, e
Bµi 2
Bµi3-ViƯclµmcđaH»ng thiÕu tù chđ
Bµi4:TinvµbiÕ ®iỊuchØnh hµnh vi
4. Cđng cè : Gi¸o viªn kh¸i qu¸t néi dung bµi
5. HDVN : -Hoµn chØnh bµi tËp ,häc thc néi dung bµi häc
- §äc c¸c mÈu chun bµi 3 tr¶ lêi c©u hái gỵi ý t×m hiĨu sgk
-Su tÇm t liƯu tranh ¶nh the åhiƯn thÕ nµo lµ d©n chđ ,kh«ng d©n chđ,kû lt vµ kh«ng t«n
träng kû lt trong nhµ trêng hc trong ®êi sèng x· héi.
************* ************ ************************
5

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n

hoµ
Ngµy so¹n:10/9/2008 Tn 3 -Bµi 3 - TiÕt 3
Ngµy d¹y :17/9/2008 D©n chđ vµ kû lt
A. Mơc tiªu bµi häc:
1.Kiến thức:
-Hiểu được thế nào là dân chủ,kỉ luật;những biểu hiện của dân chủ ,kỉ luật trong
nhà trường và trong đời sống xã hội.
-Hiểu được ý nghóa của việc tự giác thực hiện những yêu cầu,phát huy dân chủ và kỉ
luật là cơ hội ,điều kiện để mỗi người phát triển nhân cách và góp phần xây
dựng một xã hội công bằng,dân chủ,văn minh.
2.Kó năng:
-Biết giao tiếp,ứng xử và phát huy được vai trò của công dân,thực hiện tốt dân chủ ,kỉ
luật như biết biểu đạt quyền và nghóa vụ đúng lúc,đúng chỗ,biết góp ý vói bạn bèvà mọi
người xung quanh.
-Biết phân tích ,đánh giá các tình huống tong cuộc sống xã hội thể hiện tốt tính
dân chủ và kỉ luật.
-Biết tự đánh giá bản thân ,xây dựng kế hoạch rèn luyện tính kỉ luật.
3.Thái độ:
-Có ý thức tự giác rèn luyện tính kỉ luật,phát huy dân chủ trong học tập,trong hoạt
động xã hội và khi l/ động ở nhà,ở trường cũng như trong t/ thể và cộng đồng xã hội.
-ng hộ những việc tốt ,những người thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật.;biết góp ý,biết phê
phán đúng mức những hành vi vi phạm dân chủ,kỉ luật như:gia trưởng,quân phiệt,tự do
vô kỉ luật.
*Träng t©m:- Häc sinh cÇn hiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ d©n chđ, kû lt; Nh÷ng biĨu hiƯn
cđa d©n chđ, kØ lt trong nhµ trêng vµ trong ®êi sèng x· héi.
- HiĨu ®ỵc ý nghÜa cđa viƯc tù gi¸c thùc hiƯn nh÷ng yªu cÇu ph¸t huy
d©n chđ vµ kØ lt.
B. Chn bÞ -ph ¬ng ph¸p:
+ GV ®äc tµi liƯu, tranh ¶nh ,b¨ng h×nh t liƯu thĨ hiƯn sù vi ph¹m d©n chđ,v« kû lt.
-So¹n gi¸o ¸n, b¶ng phơ ,bót d¹.

+ HS :- §äc c¸c mÈu chun bµi 3 tr¶ lêi c©u hái gỵi ý t×m hiĨu sgk
-Su tÇm t liƯu tranh ¶nh thỴ hiƯn thÕ nµo lµ d©n chđ ,kh«ng d©n chđ,kû lt
6
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
vµ kh«ng t«n träng kû lt trong nhµ trêng hc trong ®êi sèng x· héi.
*Ph ¬ng ph¸p: KÝch thÝch t duy,th¶o ln nhãm, ®µm tho¹i+gi¶i qut t×nh hng
C. TiÕn tr×nh lªn líp
1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc
2. KiĨm tra bµi cò
a.ThÕ nµo lµ d©n chđ ,kû lt ?d©n chđ vµ kû lt cã quan hƯ víi nhau nh thÕ
nµo?Thùc hiƯn tèt d©n chđ vµ kû lt sÏ cã Ých lỵi g×?
b- Em h·y ®äc mét vµi c©u tơc ng÷, ca dao nãi vỊ tÝnh tù chđ
3. Bµi míi: H§1 G/V thùc hiƯn theo gỵi ý SGV.
Ho¹t ®éng cđa thÇy H§ cđa trß Néi dung cÇn ®¹t
H§2 :GV dÉn d¾t vµo bµi
Tỉ chøc cho HS trao ®ỉi vỊ t×nh
hng SGK
? H·y nªu nh÷ng chi tiÕt thĨ hiƯn viƯc
lµm ph¸t huy d©n chđ vµ thiÕu d©n chđ
trong 2 VD trªn
GV chia b¶ng thµnh 2 cột
GV nh/xÐt, ®/gi¸ (treo bảng phụ s.sánh)
? H·y ph©n tÝch sù kÕt hỵp biƯn ph¸p
ph¸t huy d©n chđ vµ k/lt cđa líp 9A
Gv chia b¶ng thµnh 2 cét
Biện pháp dân chủ Biện pháp kỉ luật
Mọi người cùng
tham gia,bàn bạc.

thức tự giác.
Biện fáp tổ chức
thực hiện
Các bạn tuân thủ qui
đònh tập thể.
Cùng thống nhất hoạt
động .
Nhắc nhở,đôn đốc
thực hiện kỉ luật.
G nhËn xÐt, bỉ sung
? ViƯc lµm cđa «ng gi¸m ®èc cho thÊy
HS ®äc tình
huống sgk
HS tr¶ lêi vµ
®iỊn ý kiÕn c¸
nh©n vµo 2 cét
HS nhËn xÐt,
bỉ sung
H tr¶ lêi vµ
®iỊn vµo 2 cét
H c¶ líp tham
gia gãp ý kiÕn
- H tr¶ lêi c¸
nh©n
I. §Ỉt vÊn ®Ị
Trun 1:* Cã d©n chđ:
- C¸c b¹n s«i nỉi th¶o ln, ®Ị xt
chØ tiªu cơ thĨ
-C¸c biƯn ph¸p thùc hiƯn vÊn ®Ị
chung

-Tù ngun tham gia c¸c ho¹t ®éng
tËp thĨ
- Thµnh lËp “§éi thanh niªn cê®á”.
Trun2:* ThiÕu d©n chđ
- C«ng nh©n kh«ng ®ỵc bµn b¹c,
gãp ý c¸c yªu cÇu cđa G§
- Søc kháe cđa cg nh©n gi¶m sót
- CN kiÕn nghÞ c¶i thiƯn lao ®éng,
®êi sèng vËt chÊt tinh thÇn, nhng
kh«ng ®ỵc chÊp nhËn.
- G§: ®éc ®o¸n, chuyªn qun, gia
7

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
«ng lµ ngêi ntn?
G nhËn xÐt, bỉ sung
? Tõ c¸c nh/xÐt vỊ viƯc lµm cđa líp 9A
vµ cđa «ng G§ em rót ra bµi häc g×?
- G/v nhxÐt vµ kÕt ln
H§3- G /v tỉ chøc cho h/s th¶o ln
nhãm chia líp thµnh 3 nhãm
- G /v giao c©u hái cho häc sinh híng
dÉn c¸c nhãm th¶o ln .
Nhãm 1:
1.Em hiĨu thÕ nµo lµ DC?
2.ThÕ nµo lµ tÝnh kØ lt?
Nhãm 2: C©u 1: D©n chđ, kØ lt thĨ

hiƯn như thế nào?
C©u 2:T/ dơng cđa d©n chđ vµ klt?
Nhãm 3: C©u 1: V× sao trong c/sèng
chóng ta cÇn ph¶i cã d©n chđ, kØ lt
C©u 2: Chóng ta cÇn rÌn lun d©n chđ,
kØ lt như thế nào?
- G nhxÐt, bỉ sung
-> G/v híng dÉn, H/s rót ra bµi häc
G/v tr×nh néi dung bµi häc lªn b¶ng
-H/s ghi vµo vë
- G/v nh¾c l¹i néi dung bµi häc
- G /v kÕt ln chun ý
H§4: Lun tËp: G. HS c¶ líp ph©n
tÝch c¸c hiƯn tỵng trong häc tËp vµ
- H c¶ líp trao
®ỉi
- H trao ®ỉi,
ph¸t biĨu
- H cư th kÝ
ghi c©u hái,
nhãm th¶o
ln.
- Cư ®¹i diƯn
nhãm tr×nh
bµy.
- Cả lớp gãp
ý kiÕn.
- H tr¶ l¬×
trëng
II. Néi dung bµi häc

1. ThÕ nµo lµ D©n chđ, kØ lt ?
* Dân chủ lµ:
- Mäi ngêi lµm chđ c«ng viƯc
- Mäi ngêi ®ỵc viÕt ®ỵc cïng tham
gia.
- Mäi ngêi gãp ý kiÕn thùc hiƯn
kiĨm tra gi¸m s¸t
* KØ lt lµ:- Tu©n theo quy lt cđa
céng ®ång
- Hµnh ®éng thèng nhÊt ®Ĩ ®¹t chÊt
lỵng cao.
2. T¸c dơng:
- T¹o ra sù thèng nhÊt cao vỊ nhËn
nhËn thøc, ý trÝ vµ hành ®éng.
- T¹o ®iỊu kiƯn cho sù ph¸t triĨn
cđa mçi c¸ nh©n
- XD x· héi phát triĨn vỊ mäi mỈt
3. RÌn lun như thế nào?
- Mäi ngêi cÇn tù gi¸c chÊp hµnh kû
lt
- C¸c c¸n bé l·nh ®¹o, c¸c tỉ chøc
XH t¹o ®iỊu kiƯn cho mçi c¸ nh©n
ph¸t huyD©n chđ,kØ lt.
- HS v©ng lêi bè mĐ thùc hiƯn quy
®Þnh cđa trêng.
8
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
trong cc sèng, c¸c quan hƯ XH

- G ®a ra c¸c c©u hái
- G bỉ sung, híng ®Õn ý ®óng
III. Lun tËp:
Bµi 1:Nh÷ng viƯc lµm thĨ hiƯn tÝnh
d©n chđ ý : a,b,d
D. Cđng cè :
- G/V kh¸i qu¸t néi dung bµi häc theo c©u hái SGK,cho H/S th×nh bµy c¸ bµi tËp cßn l¹i
E- HDVN :
- H vỊ nhµ häc bµi cò, häc thc néi dung bµi häc -Lµm l¹i c¸c bµi tËp vµovë.
-§äc t×m hiĨu phÇn ®Ỉt vÊn ®Ị tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiĨu,xem tríc néi dung bµi häc vµ bµi
tËp sgk bµi tiÕp theo.
Su tÇm c¸c tµi liƯu,tranh ¶nh nãi vỊ hoµ b×nh ,chiÕn tranhvµho¹t ®éng b¶ovƯ hoµ b×nh.
********************** ********************
Ngµy so¹n:18/9/2008 Tn 4- Bµi 4- tiÕt 4
Ngµy d¹y:24/9/2008 B¶o vƯ hoµ b×nh
A. Mơc tiªu bµi häc:
1.Kiến thức:
-Hiểu được giá trò hoà bình và hậu quả của chiến tranh,từ đó thấy được trách
nhiệm bảo vệ hoà bình,chống chiến tranh của toàn nhân loại
2.Hành vi:
-Tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình,chống chiến tranh do lớp trường,
đòa fương tổ chức.
-Biết cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh một cách hoà nhã,thân thiện.
3.Thái độ:
-Rèn luyện thái độ yêu hoà bình ghét chiến tranh.
*Trọng tâm:
- Häc sinh cÇn hiĨu ®ỵc giá trò của hoµ b×nh , hËu qu¶, t¸c h¹i cđa chiÕn tranh.
9

TrÇn V¨n ThÞnh

***** THCS
V©n
hoµ
- Việc bảo vệ hoµ b×nh chèng chiÕn tranh là trách nhiệm cđa toµn nh©n lo¹i
- TÝch cùc tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng v× hoµ b×nh chèng chiÕn tranh, vËn ®éng mäi ngêi cïng
tham gia
B. Chn bÞ -ph ¬ng ph¸p:
+ GV:- ®äc tµi liƯu, su tÇm tranh ¶nh ,b¨ng h×nh ,bµi b¸o,bµi h¸t nãi vỊ hoµ b×nh ,
chiÕn tranh vµ ho¹t ®éng b¶o vƯ hoµ b×nh,chèng chiÕn tranh.
-So¹n gi¸o ¸n, b¶ng phơ ,bót d¹.
+ HS :- §äc c¸c mÈu chun bµi 4 tr¶ lêi c©u hái gỵi ý t×m hiĨu sgk
Su tÇm c¸c tµi liƯu ,tranh ¶nh nãi vỊ hoµ b×nh ,chiÕn tranhvµho¹t ®éng b¶o vƯ hoµ b×nh...
*Ph ¬ng ph¸p: KÝch thÝch t duy,th¶o ln nhãm, ®µm tho¹i+gi¶i qut t×nh hng
C. TiÕn tr×nh lªn líp
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc
2. KiĨm tra bµi cò: a. ThÕ nµo lµ d©n chđ ,kû lt ?D©n chđvµ kû lt cã quan hƯ
víi nhau nh thÕ nµo ?
b.Thùc hiƯn tèt d©n chđ vµ kû lt sÏ cã Ých lỵi g×? Häc sinh ph¶i lµm g× ®Ĩ thùc hiƯn tèt d©n
chủ và kỷ lt trong nhµ trêng vµ x· héi ?
3. Bµi míi H§1: Giíi thiƯu bµi :G/v lÊy 1 th«ng tin thêi sù cã chđ ®Ị nµy giíi
thiƯu vµo bµi
Ho¹t ®éng cđa thÇy H.® cđa
trß
Néi dung cÇn ®¹t
H§2:- G treo tranh lªn b¶ng
H/s ®äc vÊn ®Ị sgk vµ quan s¸t tranh
- GV sư dơng 2 bøc tranh sgk ®Ĩ th¶o
ln
Chiah/s =3nhãm cho th¶oln nhãm
- C¸c nhãm ®äcth«ng tin+xem tranh

- G ®Ỉt c©u hái?
H/s ®+q.s¸t
tranh
- C¸c nhãm
I -T×m hiĨu bµi
A. §Ỉt vÊn ®Ị
B-NhËn xÐt:
1- Sù tµn khèc cđa chiÕn tranh
- Gi¸ trÞ cđa hoµ b×nh
- Sù cÇn thiÕt ng¨n chỈn chiÕn tranh
vµ b¶o vƯ hoµ b×nh
10
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
Nhãm 1:C©u 1: Em cã suy nghÜ g× khi
®äc c¸c th«ng tin vµ xem ¶nh
2. ChiÕn tranh ®· g©y lªn hËu qu¶ g×
cho con ngêi?
3. ChiÕn tranh ®· g©y hËu qu¶ g× cho
trỴ em
Nhãm 2C1: V× sao ph¶i ng¨n ngõa
chtranh vµ b¶o vƯ hoµ b×nh
C 2. CÇn ph¶i lµm g× ®Ĩ ng¨n ngõa
ctranh vµ b¶o vƯ hoµ b×nh
Nhãm 3C1: Em cã suy nghÜ g× khi ®Õ
qc MÜ g©y ctranh ë ViƯt Nam?
C2. Em rót ra bµi häc g× sau khi th¶o
ln c¸c th«ng tin vµ ¶nh
- G híng dÉn c¸c nhãm tr×nh bµy

- G ®¸nh gi¸, xem xÐt và kÕt ln
chun ý
- H§3: G gióp h/s hiĨu ®ỵc hoµ b×nh
lµ g× vµ c¸c ho¹t ®éng nh»m b¶o vƯ
hoµ b×nh, häc sinh liªn hƯ b¶n th©n
? ThÕ nµo lµ hoµ b×nh?
? BiĨu hiƯn cđa lßng yªu hoµ b×nh
? Nh©n lo¹i nãi chung vµd/ téc ta nãi
riªng ph¶i lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ hoµ b×nh
- GV vµ HS ®µm tho¹i theo 3 c©u hái,
H/s tr×nh bµy, nhËn xÐt
- G/v nhËn xÐt, bỉ sung
th¶o ln
- H tr×nh bµy
- H nhËn xÐt
- H ghi vµo
vë
H/s tự bộc
lộ
2- HËu qu¶ :
- CTTG1 lµm 10 triƯu ngêi chÕt
- CTTG2 lµm 60 triƯu ngêi chÕt
3.Tõ 1900 -> 2000 chiÕn tranh lµm:-
2 triƯu trỴ em chÕt
- 6 triƯu trỴem th¬ngtÝchtµnphÕ
- 20 triƯu trỴ em sèng b¬ v¬
- 3 tr¨m ngh×n trỴ em ti thiÕu niªn
bc ph¶i ®i lÝnh cÇm sóng giÕt ngêi
II. Néi dung bµi häc
1. Hoµ b×nh:- Kh«ng cã chiÕn tranh

hay xung ®ét vò trang .
- Lµ mèi quan hƯ hiĨu biÕt t«n
träng b×nh ®¼ng gi÷a c¸c qc
gia,dân tộc , gi÷a con ngêi víi con
ngêi
- lµ kh¸t väng cđa nh©n lo¹i
2.BiĨu hiƯn cđa lßng yªu hoµ b×nh:
- Gi÷ g×n cc sèng b×nh yªn
- Dïng long th¬ng lỵng ®µm ph¸n
®ª gi¶i qut m©u thn
- Kh«ng ®Ĩ x¶y ra chiÕn tranh xung
®ét
3. Cách thực hiện:- Toµn nh©n lo¹i
cÇn ng¨n chỈn chiÕn tranh, b¶o vƯ
hoµ b×nh. Lßng yªu hoµ b×nh thĨ
hiƯn mäi n¬i mäi lóc gi÷a mäi ngêi
11

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
H§4:Ln tËp
Bµi tËp 1/16
Bµi tËp 4/16
- H tham gia tiĨu phÈm ph©n vai vµ lêi
tho¹i
- H c¶ líp nhËn xÐt
- G nhËn xÐt, ®¸nh gi¸,ch÷a bµi tËp.
- H lµm bµi

tËp
- DT ®· vµ ®ang tÝch cùc v× sù
nghiƯp b¶o vƯ hoµ b×nh vµ c«ng lý
trªn TG
III. Lun tËp
- H lµm bµi tËp 1,4.
4. Cđng cè- G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc
- Cho h/s ®äc tµi liƯu tham kh¶o SGK
5. HDVN :- VỊ nhµ häc bµi cò, lµm c¸c bµi tËp vµo vë.t×m ®äc c¸c tµi liƯu b¸o chÝ nãi vỊ
phong trµo ®Êu tranh b¶o vƯ hoµ b×nh hiƯn nay,®Ỉc biƯt lµ viƯc chèng khđng bè ë c¸c níc trªn
ThÕ giíi +§äc tr¶ lêi c©u hái t×m hiĨu vµ néi dung bµi 5.
- Su tÇm tham kh¶o tranh ¶nh b¨ng h×nh,bµi b¸o, c©u chun...vỊ t×nh ®oµn kÕt gi÷a c¸c
d.téc,thiÕu nhi ta vµ thiÕu nhi cïng nh©n d©n thÕ giíi.
Ngµy so¹n :28/9/2008 Tn 5 - Bµi 5 -TiÕt 5
Ngµy d¹y:29/9/2008 T×nh h÷u nghÞ

gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi
A. Mơc tiªu bµi häc :
1.Kiến thức: - HS hiểu được thế nào là tình hữu nghò giữa các dân tộc .
- nghóa của tình hữu nghò giữa các dân tộc.
-Những biểu hiện ,việc làm cụ thể của tình hữu nghò giữa các dân tộc.
2.Kó năng: -Tham gia tốt các hoạt động vì tình hữu nghò giữa các dân tộc.
12
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
-Thể hiện tình đoàn kết ,hữu nghò với thiếu nhi và nhân dân các nước
khác trong cuộc sống hàng ngày.
3.Thái độ:-Hành vi cư xử có văn hoá với bạn bè,khách nước ngoài đến VN.
-Tuyên truyền chính sách hoà bình ,hữu nghò của Đ ảng và nhà nước ta.

-Góp phần giữ gìn,bảo vệ hoà tình hữu nghò giữa các nước.
*Träng t©m:- HiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c DT, ý nghÜa, biĨu hiƯn cơ
thĨ cđa t×nh h÷u nghÞ.
-HiĨu râ vµ đng hé chÝnh s¸ch hoµ b×nh,h÷u nghÞ cđa §¶ng vµ nhµ níc
-T/cùc tham gia c¸c h/®éng v× t×nh h÷u gãp phÇn gi÷ g×n b/ vƯ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c níc.
B. Chn bÞ -ph ¬ng ph¸p:
+ GV ®äc tµi liƯu, su tÇm tranh ¶nh ,b¨ng h×nh ,bµi b¸o,c©u chun nãi vỊ t×nh ®oµn kÕt h÷u
nghÞ gi÷a thiÕu nhi vµ nh©n d©n ta víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n thÕ giíi.
-So¹n gi¸o ¸n, b¶ng phơ ,bót d¹.- tham kh¶o SGV
+ HS :- §äc t×m hiĨu v/®Ị,quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái gỵi ý t×m hiĨu sgk
Su tÇm c¸c tµi liƯu ,tranh ¶nh nãi vỊ t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi vµ nh©n d©n ta víi
thiÕu nhi vµ nh©n d©n thÕ giíi.
*Ph ¬ng ph¸p: §iỊu tra thùc tiƠn+th¶o ln nhãm, ®µm tho¹i+gi¶i qut t×nh hng.
C. TiÕn tr×nh lªn líp :
1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc
2. KiĨm tra bµi cò: a.V× sao ph¶i b¶o vƯ hoµ b×nh ,ng¨n ngõa chiÕn tranh?Chóng ta ph¶i lµm g×
®Ĩ b¶o vƯ hoµ b×nh ng¨n ngõa chiÕn tranh?
b. Nªu c¸c ho¹t ®éng v× hoµ b×nh cđa trêng cđa líp cđa ®Þa ph¬ng em. C¸c h×nh thøc cđa ho¹t
®éng ®ã lµ g×?
3. Bµi míi
Ho¹t ®éng cđa thÇy H.® cđa trß Néi dung cÇn ®¹t
H§1: Gäi 1h/s ®äc th«ng tin sgk.
G/v chn bÞ sè liƯu, tranh ¶nh phãng
to treo lªn b¶ng.
- HS theo dâi
I. §Ỉt vÊn ®Ị
1. §Õn th¸ng 10 ViƯt Nam cã 47 tỉ
chøc h÷u nghÞ song ph¬ng vµ ®a
13

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
- G/v ghi sè liƯu lªn b¶ng phơ,treo
¶nh lªn gãc b¶ng
- Tỉ chøc cho h/s th¶o ln
- G /v ®Ỉt c©u hái
? Quan s¸t ¶nh vµ ®äc c¸c sè liƯu em
thÊy ViƯt Nam ®· thĨ hiƯn mqh h÷u
nghÞ hỵp t¸c như thế nào?
? Nªu VD mèi quan hƯ h÷u nghÞ gi÷a
níc ta vµ c¸c níc mµ em biÕt
- G gỵi ý cho H trao ®ỉi
- G nhËn xÐt, kÕt ln
- G kÕt ln chun ý
H§2- Liªn hƯ thùc tÕ vỊ t×nh h÷u nghÞ
- cho HS liªn hƯ ho¹t ®éng h÷u nghÞ
cđa níc ta víi c¸c níc nãi chung vµ
cđa thiÕu nhi ViƯt Nam nãi riªng
- G tỉ chøc cho HS th¶o ln nhãm:
3 nhãm: Giao c©u hái :
Nhãm 1: ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a
c¸c níc trªn thÕ giíi?
Nhãm 2: ý nghÜa cđa t×nh h÷u nghÞ
hỵp t¸c? VD minh ho¹ ?
Nhãm 3: C1: ChÝnh s¸ch cđa §¶ng ta
®èi víi hoµ b×nh h÷u nghÞ ?
C2: Chóng ta ph¶i lµm g× ®Ĩ gãp phÇn
x©y dùng t×nh h÷u nghÞ?

- G/v yªu cÇu nhãm trëng tr×nh bµy
b¶ng sè liƯu vµ
¶nh
- H sinh ph¸t
biĨu ý kiÕn
- H nhËn xÐt
gãp ý
- H giíi thiƯu
c¸c t liƯu ®· su
tÇm ®ỵc
- H/s c¸c nhãm
th¶o ln
- H cư c¸c
nhãm cư ®¹i
diƯn tr×nh bµy
Nhãm kh¸c
nhËn xÐt
ph¬ng
- Th¸ng 3- 2003 cã quan hƯ ngo¹i
giao víi 167 qc gia, trao ®ỉi ®¹i
diƯn ngo¹i giao víi 61 qc gia.
2. Héi nghÞ cÊp cao A - ¢u tỉ chøc
lÇn thø 5 t¹i ViƯt Nam lµ dÞp ®Ĩ
ViƯt Nam më réng ngo¹i giao víi
c¸c níc, hỵp t¸c vỊ c¸c lÜnh vùc
kinh tÕ, v¨n ho¸....
II. Néi dung bµi häc
1.Khái niệm tình hữu nghò:
-Tình hữu nghò giữa các dân tộc
trên the ágiới là quan hệ bạn bè

thân thiện giữa nước này với
nước khác.
2.Ý nghóa của tình hữu nghò:
-Tạo cơ hội ,điều kiện để các
nước,các dân tộc trên thế giới
cùng hợp tác, phát triển.
-Hữu nghò hợp tác giúp nhau
cùng phát triểnkinh tế,văn hoá,
giáo dục,y tế,khoa học kó thuật.
-Tạo sự hiểu biếtlẫnnhau,tránh
gây mâu thuẫn,căng thẳng dẫn
đến nguy cơ chiến tranh.
3. Ý nghóa Chính sách của Đảng
ta về hoà bình,hữu nghò:
-Chính sách của Đảng ta đúng
đắn ,có hiệu quả.
-Chủ động tạo ra các mối quan
hệ quốc tế thuận lợi.
-Đảm bảo thúc đẩy quá trính
14
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
- G/v gỵi ý, gãp ý kiÕn, kÕt ln néi
dung cđa bµi häc- H ghi vµo vë
- G kÕt ln chun ý
H§3- G tỉ chøc häc sinh th¶o ln vµ
lµm bµi tËp trong sgk
- H ®äc c©u hái sgk vµ H lµm bµi, tr¶
lêi, nhËn xÐt

- G nhËn xÐt bỉ sung
- H nh¾c l néi
dung bµi häc
H/s gi¶i b.tËp
phát triển của đất nước.
-Hoà nhập với các nước trong
quá trình tiến lên củanhânloại.
4.HS chúng ta phải làm gì?
Mỗi chúng ta phải thể hiện tình
đoàn kết ,hữu nghò với bạn bè và
người nước ngoài.
Thái độ,cử chỉ,việc làm và sự tôn
trọng thân thiện trong cuộc sống
hàng ngày
III. Lun tËp(Ch÷a b.tËp1,2)
4. Cđng cè;- G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc
C¸c nhãm tr×nh bµy th¶o ln c¸c tµi liƯu ®· su tÇm ®ỵc.
5. HDVN :- VỊ nhµ häc thc néi dung bµi häc ,lµm bµi tËp vµo vë.
-§äc c¸c th«ng tin vµ quan s¸t ¶nh,tr¶ lêi c¸c c©u hái gỵi ý sgk bµi 6.
Su tÇm tranh ¶nh,b¨ng h×nh ,bµi b¸o ,c©u chun...vỊ sù hỵp t¸c gi÷a níc ta víi c¸c níc kh¸c
****************************** **************************
Ngµy so¹n:5/10/2008
Tn 6 - Bµi 6 -TiÕt 6
Ngµy d¹y:6/10/2008 Hỵp t¸c cïng ph¸t triĨn
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
-Hs hiểu được thế nào là hợp tác,ng/tắc hợp tác,sự cần thiết phải hợp tác.
-Đường lối của Đảng và nhà nước ta trong vấn đề hợp tác với các nước khác.
-Trách nhiệm của HS trong việc rèn luyện tinh thần học tập cùng phát triển.
2.Kó năng:

-Có nhiều việc làm cụ thể về sự hợp tác trong học tập,lao động, hoạt động xã hội.
-Biết hợp tác với bạn bè và mọi người trong các hoạt động chung.
15

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
3.Thái độ:
-Tuyên truyền vận động mọi người ủng hộ chủ trương,chính sách của Đảng về sự hợp
tác cùng phát triển.
-Bản thân phải thực hiện tốt yêu cầu của sự hợp tác cùng phát triển.
*Trọng tâm kiến thức:-Hs hiểu được khái niệm hợp tác phát triển ,ng/tắc hợp tác,sự
cần thiết phải hợp tác.
-Đường lối của Đảng và nhà nước ta trong vấn đề hợp tác với các nước khác.
-Trách nhiệm của HS trong việc rèn luyện tinh thần hợp tác cùng phát triển.
II.Các thiết bò dạy học :
* G/V:-SGK và SGV GDCD 9.
-Tranh ảnh,bài báo,câu chuyện…về sự hợp tác nước ta và các nước khác.
* H/S:- §äc t×m hiĨu v/®Ị,quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái gỵi ý t×m hiĨu sgk
-Su tÇm tranh ¶nh,b¨ng h×nh ,bµi b¸o ,c©u chun...vỊ sù hỵp t¸c gi÷a níc ta víi c¸c n-
íc kh¸c trên thế giới.
*Ph ¬ng ph¸p: §iỊu tra thùc tiƠn+th¶o ln nhãm,®µm tho¹i gi¶i qut t×nh hng.
III.Các bước thực hiện:
1.Ổn định tổ chức:
2.Ki ể m tra bài c ũ :
a?Nêu các hoạt động về tình hữu nghò của nước ta mà em biết?
b.?Hs chúng ta phải làm gì góp fần xây dựng tình hữu nghò?ví dụ?
3.Bài mới : Loài người ngày nay đang đứng trước những vấn đề nóng bỏng,có liên quan
đến cuộc sống mỗi dân tộc cũng như toàn nhân loại:Bảo vệ hoà bình,chống chiến

tranh hạt nhân,khủng bố...Tài nguyên môi trường;dân số và kế hoạch hoá gia
đình;bệnh tật hiểm nghèo<AIDS>;cách mạng khoa học công nghệđó là trách nhiệm
của toàn nhân loại,không riêng quốc gia,dân tộc nào.Đ ể hoàn thành sứ mệnh cần có
sự hợp tác các nước các dân tộc.
Ho¹t ®éng cđa thÇy H.® cđa trß Néi dung cÇn ®¹t
H§1: Gäi 1h/s ®äc th«ng tin sgk.
?Qua thông tin về Việt Nam tham
gia các tổ chức quốc tế,em có suy
nghó gì?
Gv treo tranh phóng to lên bảng.
?Bức ảnh về trung tướng phi công
- HS theo dâi
b¶ng sè liƯu vµ
¶nh
- H s ph¸t biĨu
I. §Ỉt vÊn ®Ị:
A-Th«ng tin-t×nh hng: SGK
B-NhËn xÐt:
-VN tham gia vào các tổ chức quốc
tế trên các lónh vực thương mại, y
16
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
Phạm Tuân nói lên ý nghóa gì?
?Bức ảnh cầu Mó thuận là biểu
tượng nói lên điều gì?
? Bức ảnh các bác só Viêt Nam và
Mó đang làm gì và có ý nghóa như
thế nào?

? Nêu một số thành quả của sự hợp
tác giữa nước ta và nước khác?
-Cầu Mó Thuận;Nhà máy thuỷ điện
hoà bình;Cấu Thăng Long;khai
thác dầu Vũng Tàu;khu chế xuất
lọc dầu Dung Quất;bệnh viện Việt
Nhật;……..
G/v nhận xét ,kết luận, chuyển ý:
? Em hiểu thế nào là hợp tác ?Hợp
tác dựa trên nguyên tắc nào?
Gv chốt lại->
Thảo luận nhóm:
1? Quan hệ hợp tác với các nước sẽ
giúp chúng ta những điều kiện nào
-Vốn –Trình độ quản lí-Khoa học
công nghệ.
->đất nước ta đi lên xây dựng
CNXH từ một nước nghèo lạc
hậu,nên cần có cả 3 điều kiện trên.
2? Sự hợp tác với các nước đối với
VN và toàn nhân loại có ý nghóa
như thế nào?ví dụ?
Gv chốt lại lấy ví dụ.
Thảo luận nhóm:
?Bản thân em có thấy được tác
dụng của hợp tác với các nước trên
thế giới?
-Hiểu biết của bản thân rộng
hơn.Tiếp cân với trình độ KHKT các
ý kiÕn

- H.snhËn xÐt
gãp ý
- H giíi thiƯu
c¸c t liƯu ®· su
tÇm ®ỵc
H.s ®äc bµi
häc.
- H/s c¸c nhãm
th¶o ln
- H cư c¸c
nhãm cư ®¹i
diƯn tr×nh bµy
Nhãm kh¸c
nhËn xÐt
- H nh¾c l néi
dung bµi häc
tế,lương thực nông nghiệp,
giáo dục,khoa học,q nhi đồng.
Đó là sự hợp tác toàn diện thúc
đẩy phát triển đất nước.
-Trung tướng Phạm Tuân là người
VN đầu tiên bay lên vũ trụ với sự
giúp đỡ của nướu Liên Xô cũ
-Cầu Mó Thuận là biểu tượng sự
hợp tác giữa VN và Ô xtrâylia về
lónh vực gtvt.
-Các bác sóVN và Mó“phẫu thuật
nụ cười”cho trẻ em VN,thể hiện
sự hợp tác về y tế và nhân đạo.
II

.Néi dung bµi häc:

1.Thế nào là hợp tác?
*Hơp tác là cùng chung sức làm
việc ,giúp đỡ ,hỗ trợ lẫn nhau
trong công việc,lónh vực nào đó vì
lợi ích chung
*Nguyên tắc hợp tác :
Dựa trên cơ sở tự do bình đẳng
.Hai bên cùng có lợi .Không hại
đến lợi ích người khác.
2.Ý nghóa của hợp tác cùng phát
triển.:
-Hợp tác quốc tế để cùng nhau
giải quyết những vấn đề bức xúc
mang tính toàn cầu
.-Giúp đỡ tạo điều kiện cho các
nước nghèo phát triển.
-Để đạt được mục tiêu hoà bình
cho toàn nhân loại.
3.Chủ trương của Đảng và nha
17

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
nước.Nhận biết được tiến bộ,văn
minh cả toàn nhân loại.Bổ sung
thêm về nhân thức lí luận và thực

tiễn.Gián tiếp-trực tiếp giao lưu với
bạn bè.Đ ời sống vật chất và tinh
thần của bản thân và gia đình nâng
cao.
? Chủ trương của Đảng và nhà
nước ta trong công tác đối ngoại
như thế nào?
G G/v bổ sung chốt lại:
?Trách nhiệm của bản thân em
trong việc rèn luyện tinh thần
hợp tác?
Gv gợi ý HS fân tích.
Gv chốt lại.

Hs trả lời
cá nhân.
ønước ta:
-Coi trọng tăng cường hợp tác
các nước trong khu vực và trên
thế giới .
-Nguyên tắc :Tôn trọng độc lập
chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ
-Giải quyết mâu thuẫn bằng đàm
phán , thương lượng
4-Trách nhiệm của h/s:-Rèn
luyện tinh thần hợp tác với bạn
bè và mọi người xung quanh.
-Luôn quan tâm đến tình hình
thế giới và vai trò VN.Có thái độ
hữu nghò,đoàn kết với người nước

ngoài trong giao tiếp.
Tham gia các h/ động tronghọc
tập,l.động&động tinh thần khác.
4-Cđng cè lun tËp :Em đồng ý với ý kiến nào sau đây:
a.Học tập là việc của từng người,phải tự cố gắng.
b.Cần trao đổi,hợp tác với bạn bè những lúc gặp khó khăn.
c.Không nên ỷ lại người khác.
d.Lòch sự,văn minh với khác nước ngoài.
e.Dùng hàng ngoại tốt hơn hàng nội.
f.Tham gia tốt các hoạt động từ thiện.
(-Gv gọi tinh thần xung phong nhanh.,-Cả lớp nhận xét.,-Gv gợi ý HS giải thích sao
đúng ,vì sao sai.-Gv nhận xét ,kết luận toàn bài.)
5.Hướng dẫn học bài ở nhà:-Học bài và làm các bài tập trong SGK.
-Tìm hiểu các thông tin sgk,trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài 7,giải trước các bàitập.
-Sưu tầm ca dao,tục ngữ,câu chuyện nói về truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
************* ***************
Ngày soạn:12/10/2008
Ngày dạy:15/10/2008
Tn 7 - Bµi 7 -TiÕt 7
18
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
. kÕ thõa vµ ph¸t huy
TrutỊn thèng tèt ®Đp cđa d©n téc
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức : -Hiểu được thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc và một
số truyền thống tiêu biểu của VN.
- nghóa của tr/thống dân tộc và sự cần thiết phải kế thừa,phát huy tr/ thống dân tộc.
-Tr/ nhiệm của c/ dân HS đối với việc kế thừa và phát huy tr/thống tốt đẹp của dân

tộc.
2.Kó năng:-Biết phân biệt truyền thống tốt đẹp của dân tộc với phong tục tậpquán,
thói quen lạc hậu cần xoá bỏ.
-Có kó năng phân tích ,đánh giá những quan niệm ,thái độ ,cách ứng xử khác nhau
liên quan đến các giá trò truyền thống.
-Tích cực học tập và tham gia các h/ động truyền thống ,bảo vệ tr/ thống dân tộc.
3.Thái độ:-Có thái độ tôn trọng bảo vệ,giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
-Phê phán đối với những thái độ& việc làm ko/ tôn trọng xa rời truyền thống dân
tộc.
-Có những việc làm cụ thể để giữ gìn ,phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
4*Trọng tâm: -Hiểu được thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc và một số
truyền thống tiêu biểu của dân tộcVN.
- nghóa của truyền thống dân tộc và sự cần thiết phải kế thừa,phát huy truyền
thống dân tộc.
II-Chuẩn bò phương pháp:
*G/V:Soạn bài,Tham khảo tài liệu ,SGV GDCD 9. - Tranh ¶nh, t liƯu tham kh¶o .
- B¶ng phơ, phiÕu häc tËp.
- Mét sè bµi tËp tr¾c nghiƯm.
-Ca dao,tục ngữ,câu chuyện,tình huống,trường hợp nói về tr/ thống tốt đẹp của dân tộc.
*H/S: Tìm hiểu các thông tin sgk,trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài 7
-Sưu tầm ca dao,tục ngữ,câu chuyện nói về truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
*Ph ¬ng ph¸p: KÕt hỵp ®µm tho¹i+th¶o ln nhãmgi¶i qut t×nh hng+t×m hiĨu thùc tÕ.
III.Các bước lên lớp:
1.Ổ n đònh lớp:
2.Kiểm tra bài cũ : (1h/s trả lời câu ?.1h/s làm bài tập ở bảng phụ)
19

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n

hoµ
a)Thế nào là hợp tác phát triển ,việc này có ý nghóa ntn? Em hiểu gì về chính
sách hợp tác của Đảng và Nhà nước ta?
b)Bài tập :Những việc làm nào sau đây thể hiện hợp tác quốc tế trong vấn đề bảo vệ
môi trường:
a.Các hoạt động hưởng ứng ngày môi trường thế giới .
b.Tham gia thi vẽ tranh về bảo vệ môi trường.
c.Đầu tư của các nước phát triển cho việc bảo vệ rừng ,tài nguyên.
d.Đầu tư của các tổ chức nước ngoài,về vấn đề nước sạch cho người nghèo.
e.Giao lưu bạn bè quốc tế ,tham gia trại hè chủ đề môi trường.
g.Thi hùng biện về môi trường.
3.Bài mới: HĐ1: *Giới thiệu bài: Gv lấy ví dụ giới thiệu vào bài
Ho¹t ®éng cđa thÇy H.® cđa trß Néi dung cÇn ®¹t
HĐ2:G/v:Hs đọc truyện trongSGK
.Thảo luận nhóm:
? L òng yêu nước của dân tộc ta được
biểu hiện như thế nào qua lời nói của
Bác Hồ?
-Gv nhân xét bổ sung.
? Tình cảm và việc làm trên là biểu
hiện của truyền thống gì ?
-Gv bổ sung chốt lại.
-Câu chuyện 2:
? ?Cụ Chu Văn An là người thế nào?
-Gv bổ sung chốt lại.
->Phạm Sư Mạnh là học trò cũ của cụ
Chu Văn An,giữ chức hành khiển trong
triều,một chức quan to.
Thảo luận nhóm:
? Nhận xét của em về cách cư xử của

học trò cũ với thầy giáo Chu Văn An
.Cách cư xử đó biểu hiệntr/ thống gì?
-Gv bổ sung:
-Hành vi của h/ trò cũ cụ ChuVănAn:
+Đứng giữa sân vái chào vào nhà.
+Chào to kính cẩn .Không giám ngồi
- 2HS đọc
Đại diện
nhóm trả lời
- H.s nhËn
xÐt gãp ý
Đại diện
nhóm trả
lời.
- H/s tựbộclộ.
H.sinh ®äc
truyện
H/s c¸c
nhãm th¶o
ln, cư ®¹i
diƯn nhóm
tr×nh bµy
Nhãm kh¸c
nhËn xÐt
I. §Ỉt vÊn ®Ị:
1.Truyên đọc:
2.Nhận xét:
-Lòng yêu nước thể hiện :Tinh
thần yêu nước sôi nổi,nó kết
thành làn sóng mạnh mẽ to

lớn .Nó lướt qua mọi khó
khăn.Nó nhấn chìm lũ bán nước
và cướp nước
-Thực tiễn nó chứng minh qua
các cuộc kháng chiến vó đại của
dân tộc(Bà Trưng,bà Triệu,Trần
Hưng Đ ạo,Lê Lợi…chống
Pháp ,chống Mó)
Các chiến só ngoài mặt trận,các
công chức hậu phương ,phụ nữ
cũng tham gia k/c.Các bà mẹ
anh hùng ,công nhân,
nông dân thi đua sản xuất….
-Những tình cảm ,việc làm tuy
khác nhau nhưng đều giống
nhau ở lòng yêu nước nồng nàn
và biết phát huy truyền thống
20
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
sập.Xin ngồi kế bên ghế.
+Trả lời cặn kẽ mọi việc.
? Qua hai câu chuyện trên em có suy
nghó gì?
-Hs trả lời cá nhân –lớp nhận xét.
-Gv bổ sung chốt lại ý chính:
->Dân tộc ta có truyền thống lâu đời với
mấy nghìn năm văn hiến.Chúng ta
cóthể tự hào về bề dày lòch sử của truyền

thống dântộc…Truyền thống yêu
nước,truyền thống tôn sư trọng đạo được
đề cập trong 2 câu chuyện giúp chúng ta
hiểu thêm truyền thống của dân tộc,đó
là truyền thống mang ý nghóa lòch sử
tích cực.
Thảo luận nhóm:
?Theo em bên cạnh truyền thống dân
tộc mang ý nghóa tích cực,còn có truyền
thống ,thói quen ,lối sống tiêu cực
không ?Nêu 1 vài ví dụ?
-Gv chia bảng thành 2 cột yêu cầu lên
điền vào .
- Gv nhận xét đưa ra đáp án:
Yếu tố tích cực Yếu tố tiêu cực
Tr/ thống yêu nươc. Tập quán lạc hậu
Tr/ thống đạo đưc Nếpnghó lối sống tuỳ tiện
Tr/ thống đoàn kêt. Coi thường pháp luật
Truyền thống cần cù
lao động
Tư tưởng đòa phương hẹp
hòi
Tôn sư trọng đao
Phong tục tập quán
lành mạnh
?Em hiểu thế nàolà phong tục,hủ tục?
*Những yếu tố tr/ thống tốt đẹp thể hiện
sự lành mạnh->gọi là phong tục.
*Ngược lại truyền thống không tốt
đẹp ,không trong sáng ->gọi là hủ tục.

H/s c¸c
nhãm th¶o
ln, cư ®¹i
diƯn nhóm
tr×nh bµy
Nhãm kh¸c
nhËn xÐt
yêu nước.
-Chu Văn An là nhà giáo nổi
tiếng đời Trần.Cụ có công đào
tạo nhiều nhân tài cho đất
nước.Học trò của cụ nhiều người
là những n/vật nổi tiếng.
-Học trò cũ làm chức to vẫn
cùng bạn đến mừng sinh nhật
thầy.Họ cư xử đúng mựcvới tư
cách của người học trò kính cẩn
lễ phép , khiêm tốn tôn
trọng thầy giaó của mình .
-Cách cư xủ đó thể hiệntruyền
thống “tôn sư trọng đạo” của
dân tộc.
3.Kết luận:
-Lòng yêu nước của dân tộc ta
là một truuyền thống quý báu.
Đó là truyền thống yêu nước
còn giữ mãi đến ngày nay.
-Biết ơn ,kính trọng tầy cô mặc

dù mình là ai,đó là truyền thống
tôn sư trọng đạo của dân tộc
ta .Đồng thời tự thấy mình cần
phải rèn luyện những đức tính
như họctrò cụ Chu VănAn
II. Néi dung bµi häc.
1. Trun thèng tèt ®Đp cđa d©n
téc lµ nh÷ng gi¸ trÞ tinh thÇn( t t-
ëng, lèi sèng, c¸ch øng xư..) h×nh
thµnh trong qu¸ tr×nh lÞch sư l©u
dµi cđa d©n téc, ®ỵc trun tõ thÕ
hƯ nµy sang thÕ hƯ kh¸c.
21

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
4.Củng cố:
?Kể những truyền thống tốt đẹp của dân tộc được kế thừa và phát huy?
-Giải thích phong tục thờ cúng tổ tiên,áo dài VN ,hát những làn điệu dân ca,giao
lưu văn hoá với các nước,giao lưu thể thao,giao lưu du lòch,tổ chức fetival Huế.
5.Hướng dẫn về nhà:-Học thuộc nội dung bài học.-
-Tìm những câu ca dao tục ngữ nói về truyền thống của dân tộc.
-Sưu tầm những truyền thống tốt đẹp của đòa phương.?Trách nhiệm của chúng ta phải
làm gì để góp phần phát huy và kế thừa tuyền thống dân tộc.
************<><><><><><><><><><><>*************
Ngày soạn:26/10/2008
Ngày dạy :29/10/2008.
Tn 8 - Bµi 7 - TiÕt 8

kÕ thõa vµ ph¸t huy
TrutỊn thèng tèt ®Đp cđa d©n téc (Bµi tiÕp)
I .Mục tiêu bài học : (như tiết 7)
II.Chuẩn bò thiết bò - Phương pháp dạy –học: (Như tiết 7)
III.Các bước tiến hành:
1.Ổ n đònh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
1.Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì?Hãy nêu những truyềnthống đẹp của d.tộc?
2.Những thái độ hành vi nào sau đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống dân
tộc: a.Thích trang phục truyền thống.
b.Yêu thích nghệ thật dân tộc.
c.Tìm hiểu văn học dân gian.
d.Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghóa.
e.Quần chẽn áo bo,nhuộm tóc vàng là mốt.
3.Bài mới : HĐ1: GV giới thiệu vào bài.
Ho¹t ®éng cđa thÇy H.® cđa trß Néi dung cÇn ®¹t
HĐ2: ?Yêu cầu các tổ trình bày thành
quả đã sưu tầm được ở nhà về những
câu ca dao,tục ngữ.?
Gv nhận xét và bổ sung thêm:
-Đại diện các tổ
trả lời
- H.s nhËn xÐt gãp
ý
II. Néi dung bµi häc .
(tiếp)
1: ....
22
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:

2008- 2009
-Uống nước nhớ nguồn .
-Tôn sư trọng đạo.
-Lời chào cao hơn mâm cỗ.
-Con chim có tổ,người có tông.
-Nuôi lợn ăn cơm nằm,nuôi tằm ăn cơm
đứng.
?Truyền thống là gì?
Gv bổ sung chốt lại
? Những truyền thống tốt đẹp của dân
tộc có ý nghóa như thế nào?
->là bảo tồn giữ gìn những giá trò tốt
đẹp ,đồng thời giao lưu học hỏi tinh hoa
của nhân loại để làm giàu truyền thống
cho chúng ta:tư tưởng,lốùi sống,cách cư
xử tốt đẹp….
Chuyển ý:
?-D.tộctacòù những truyền thống gì?
->Yêu nước;chống giặc ngoại
xâm;nhân nghóa;cần cù lao động ;
hiếu cha mẹ; kính thầy,mến bạn….kho
tàng văn hoá,áo dài VN ;tuồng chèo
,dân ca…
? Có ý kiến cho rằng :ngoài truyền
thống đánh giặc ,dân tộc ta không có
truyền thống gì đáng tự hào?em ù đồng ý
với ýkiến đó không? vì sao?
-Gv n/n xét g/ thích thêm.Chuyển ý
? Chúng ta cần làm gì và không nên
làm gì để kế thừa và phát huy truyền

thống tốt đẹp của dân tộc?
->Thái độ hành vi chê bai hoặc phủ
nhận truyền thống tốt đẹp của dân tộc
hoặc bảo thủ trì trệ,ca ngợi chủ nghhóa
tư bản,thích hàng ngoại,đua đòi …….
HĐ3: Luyện tập
-
H/s tự bộc lộ.

H/s c¸c nhãm th¶o
ln, cư ®¹i diƯn
nhóm tr×nh bµy
Nhãm kh¸c
nhËn xÐt
-Hs đưara ý kiến
cá nhân.
H/sinh tự
phân vai và lời
thoại
Lớp theo dõi
n/xéttiểu phẩm.
H/s c¸c nhãm
2. Nh÷ng trun thèng tèt
®Đp cđa d©n téc:
Yªu níc, bÊt kht ch«ng
giỈc ngo¹i x©m, ®oµn kÕt,
nh©n nghÜa, cÇn cï lao
®éng, hiÕu häc, t«n s träng
®¹o, hiÕu th¶o…
3. ý nghÜa:

Gãp phÇn tÝch cùcvµo qu¸
tr×nh ph¸t triĨn cđa d©n téc
vµ mçi c¸ nh©n.
4. Tr¸ch nhiƯm cđa chóng
ta:
- B¶o vƯ, kÕ thõa vµ ph¸t
huy trun thèng tèt ®Đp
cđa d©n téc.
- Lªn ¸n, ng¨n chỈn nh÷ng
hµnh vi lµm tỉn h¹i ®Õn
trun thèng d©n téc.
23

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
Tổ chức học sinh chơi trò sắm vai
?Hãy kể một vài việc mà em và các
bạn đã và sẽ làm để phát huy truyền
thống tốt đẹp của dân tộc.
-Gv yêu cầu học sinh làm bài tập tại
lớp- đọc trình bày
-Gv nhận xét đưa ra đáp án.
th¶o ln, cư ®¹i
diƯn nhóm tr×nh
bµy
III-Lun tËp:
G/v gợi ý h/s chữa các bài
tập sgk

4.Củng cố:
1-? ThÕ nµo lµ trun thèng tèt ®Đp cđa d©n téc? ý nghÜa vµ tr¸ch nhiƯm cđa chóng ta?
2-? Em h¸y kĨ nh÷ng trun thèng tèt ®Đp cđa d©n téc ta?
3-Gv tổ chức cho học sinh thi hát những làn điệu dân ca.
-Chia làm 4 đội .Lớp trưởng dẫn chương trình .Cử 4 giám khảo.
-Gv nhận xét và tổng kết bài học.
5.Hướng dẫn học bài ở nhà:
-Học thuộc nội dung bài học , làm các bài tập sgk còn lại.
-Ôn tập kỹ nội dung các bài đã học ,làm lại các bài tập chuẩn bò giờ sau kiểm
tra 1 tiết .
********************* **** ******************
Ngày soạn:25/10/2008
Ngày thực hiện29/10/2008.
Tn 9 - TiÕt 9
KiĨm tra mét tiÕt
I.Mục tiêu cần đạt:
*Kiến thức: -Giúp h/ s cũng cố lại kiến thức cơ bản đã học về những chuẩn mực đạo
đức , những nhận thức về các khái niệm mới của chuẩn mực đó .
*Kỹ năng : -Biết phân tích nhận đònh những hành vi cử chỉ sinh hoạt đúng đắn hàng
ngày để từ đó rút ra bài học cho bản thân .
-Hiểu và biết vận dụng thực hiện những chủ trương chính sách của Đảng và nhà
nước
trong cuộc sống hàng ngày về những vấn đề nóng bỏng hiện nay trong quá trình
công
24
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
nghiệp hoá,hiện đại hoá đất nước.
*Thái độ:Rèn luyện thái độ tự giác tôn trọng p/ luật ,sống và làm việc theo

phápluật.
*Trọng tâm: Củng cố nội dung kiến thức các bài đã học từ bài 1 bài 7.
II.Chuẩn bò - phương pháp:
-Gv: Nhắc nhở h/s ôn tập ra đề,đáp án biểu điểm chấm.
-Hs :Ôn tập nội dung các bài đã học ,chuẩn bò đồ dùng học tập.
*Phương pháp:Kiểm tra trắc nghiệm &tự luận trên giấy khổ A3 T.gian=45'
III.Các bước lên lớp:
1.Ổ n đònhtổ chức : kiểm tra só số.
2,.Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng ,nhắc nhở h/s làm bài.
3.Giao đề.(G/v phát đề đã in săõn cho học sinh)
ĐỀ BÀI
PhÇn I :Tr¾c nghiƯm (3®iĨm)
H·y khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c¸c c©u tr¶ lêi mµ em cho lµ ®óng nhÊt trong c¸c c©u sau :
1) Hoµ b×nh lµ:
A- T×nh tr¹ng kh«ng cã chiÕn tranh vµ xung ®ét vò trang.
B - Mèi quan hƯ hiĨu biÕt, t«n träng, b×nh ®¼ng vµ hỵp t¸c gi÷a c¸c qc gia.
C - Lµ kh¸t väng cđa toµn nh©n lo¹i.
D - C¶ ba ý trªn ®Ịu ®óng.
2 ) ChÝ c«ng v« t lµ:
A- PhÈm chÊt ®¹o ®øc con ngêi. B - TËp thĨ céng ®ång x· héi .
C- ChØ riªng b¶n th©n m×nh . D - C¶ A vµ B.
3) Hỵp t¸c víi c¸c níc sÏ gióp mçi qc gia :
A- Cã ®iỊu kiƯn tèt nhÊt ®Ĩ ph¸t triĨn. B - Lỵi dơng sù đng hé cđa c¸c níc kh¸c .
C- Nhê c¸c níc kh¸c gióp ®ì ®Ĩ ph¸t triĨn . D - §¹t ®ỵc mơc ®Ých riªng cđa níc m×nh. 4)
Ngêi cã tÝnh tù chđ sÏ :
A - BiÕt nhêng nhÞn ngêi kh¸c. B - Ngay lËp tøc gi¶i qut c«ng viƯc cđa m×nh.
C - Kh«ng dùa dÉm û l¹i. D - Lu«n lµm chđ hµnh ®éng vµ suy nghÜa cđa m×nh.
5) D©n chđ lµ ®ỵc :
A - Tù do ph¸t biĨu ý kiÕn cđa m×nh vµ mäi ngêi ph¶i chÊp nhËn ý kiÕn ®ã.
25