Giáo án tuần 30 lớp 5

TU ầ N 30
Thứ hai, ngày tháng năm 2008.
Chào cờ
Tập trung dới cờ
Lớp 5A trực tuần
-------------
Tập đọc:
Thuần phục s tử
I/ Mục tiêu.
- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn, đọc đúng giọng với nội dung các đoạn.
*Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh
của ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh.
- Giáo dục các em ý thức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ...
- Học sinh: sách, vở...
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên T
G
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới :
Giới thiệu bài.
Bài giảng
a/ Luyện đọc
- HD chia đoạn (5 đoạn).
+Đ1: Từ đầu đến........giúp đỡ
+ Đ2:Tiếp đến.......vừa đi vừa khóc
+ Đ3:Tiếp đến.......sau gáy
+ Đ4: Tiếp đến........bỏ đi

+ Đ5: Còn lại
- Giáo viên đọc mẫu.
b/ Tìm hiểu bài.
* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,
nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả
lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.
- Đọc tiếp nối theo đoạn
- Luyện đọc theo cặp.
- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu
chú giải.
- 1 em đọc lại toàn bài.
*Ha-li-ma muốn giáo s cho lời khuyên
làm sao cho chồng nàng không gắt
gỏng, cau có.
*Nếu Ha-li-ma lấy đợc 3 sợi lông bờm
của một con s tử thì ông sẽ cho lời
khuyên.
* Nàng ôm con cừu vào rừng làm mồi
cho s tử, tối nào cũng đợc ăn ngon s tử
dần đổi tính và ngoan ngoãn và nàng
đã nhổ đợc 3 sợi lông bờm của nó.
* Bí quyết làm nên sức mạnh của ngời
phụ nữ là trí thông minh, lòng kiên
nhẫn và sự dịu dàng.
* HS rút ra ý nghĩa (mục I).
* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
c/ Luyện đọc diễn cảm.
- HS đọc tiếp nối đoạn.
- Đánh giá, ghi điểm
3/ Củng cố-dặn dò.

- GV cho HS nhắc lại nội dung bài
- Dặn học và đọc bài ở nhà.
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)
*Bình chon nhóm đọc diễn cảm tốt
nhất
-------------------------------------
Toán
Ôn tập về đo diện tích
I/ Mục tiêu. Giúp HS:
- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích
với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dới dạng số thập phân.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên T
G
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Bài mới.
Bài 1:Củng cố bảng đơn vị đo Diện tích
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số
em.
Bài 2: Vận dụng bảng đơn vị đo vào làm

bài
- Hớng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS
nhắc lại cách viết số đo diện tích dới dạng
số thập phân.
Bài 3:Tiếp tục củng cố bảng đơn vị đo
diện tích
- HD làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.
3/ Củng cố - dặn dò.
- GV tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trớc.
* BT1: HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải
thích cách làm:
+ Nhận xét bổ sung, nhắc lại bảng đơn
vị đo DT: km2, hm2(ha), dam2(a), m2,
dm2, cm2, mm2
*BT2: Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả:
1m2 = .....dm2 =.......cm2 =......mm2
1ha =.......m2; 1km2 = ......ha = ...m2
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* BT3: Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải
thích cách làm.
65.000 m2 =......ha ; 6 km2 = .... ha
9,2 km2 = .....ha ; 0,3 km2 = ......ha
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.

-------------------------------
Khoa học
Sự sinh sản của thú
I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ.
- So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim.
- Kể tên một số loài thú thờng đẻ mỗi lứa một con, một số loài thú thờng đẻ mỗi lứa
nhiều con.
- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở BT.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên T
G
Học sinh
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
a)Khởi động: Mở bài.
b) Hoạt động1: Quan sát.
*Mục tiêu:HS nắm đợc: Bào thai của thú
phát triển trong bụng mẹ.
- So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống
nhau trong chu trình sinh sản của thú và
chim HS nêu đợc sự sinh sản của ếch
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: HD làm việc theo cặp.
- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm.
+ Bớc 2: HD làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.

c) Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học
tập.
* Mục tiêu: HS kể tên một số loài thú th-
ờng đẻ mỗi lứa một con, một số loài thú th-
ờng đẻ mỗi lứa nhiều con.
* Cách tiến hành.
* Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
- GV giúp đỡ HS nếu cần.
* Bớc 2: Làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng, ghi điểm
những nhóm trình bày tốt.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* 2 em ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả
lời các câu hỏi trang 120 và 121 sgk.
* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm
việc theo cặp trớc lớp.
* Nhóm trởng điều khiển các bạn hoàn
thành nhiệm vụ đề ra.
* HS thi đua giữa các nhóm.
- Đại diện 4, 5 nhóm trình bày trớc lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
-----------------------------------
Thứ ba, ngày tháng năm 2008
Tập đọc
Tà áo dài Việt Nam
I/ Mục tiêu.
- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về tà áo

dài Việt Nam.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài.
*Hiểu ý nghĩa: Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền; kết hợp vẻ
đẹp mang phong cách tế nhị kín đáo với phong cách hiện đại phơng Tây của tà áo dài
Việt Nam; Sự duyên dáng, thanh thoát của phụ nữ trong tà áo dài Việt Nam.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh.
- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ...
- Học sinh: sách, vở...
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên T
G
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài.
Bài giảng
a/ Luyện đọc
- HD chia đoạn ( 4 đoạn ).
+ Đ1: Từ đầu đến......hồ thuỷ
+ Đ2: Tiếp đến.......vạt phải
+ Đ3: tiếp đến......trẻ trung
+ Đ4 : Còn lại
- Giáo viên đọc mẫu.
b/ Tìm hiểu bài.
* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,
nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời
nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.
* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
c/ Luyện đọc diễn cảm.

- HS đọc tiếp nối đoạn.
- Đánh giá, ghi điểm
- Đọc nối tiếp lần 1.
- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa
từ khó.
- Luyện đọc theo cặp.
- 1 em đọc lại toàn bài.
* Tà áo dài Việt Nam có vai trò rất
quan trọng trong trang phục của phụ nữ
Việt Nam.
* Tà áo dài cổ truyền có nhiều nét khác
với tà áo dài tân thời.
* Tà áo dài Việt Nam đợc coi là biểu t-
ợng trong y phục truyền thống của nớc
ta.
* HS rút ra ý nghĩa (mục I).
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc diễn cảm (3- 4 em)
* Bình chọn nhóm đọc diễn cảm hay
nhất
3/ Củng cố-dặn dò.
- GV cho HS nhắc lại nội dung bài
- Dặn học và đọc bài ở nhà.
--------------------------------
Thể dục
Môn thể thao tự chọn.
Trò chơi: Lò cò tiếp sức
Đ/c Dung soạn và dạy
-------------------------------
Toán

Ôn tập về đo thể tích
I/ Mục tiêu. Giúp HS:
- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích, chuyển đổi các số đo thể tích
với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo thể tích dới dạng số thập phân.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên T
G
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Bài mới.
Bài 1: Củng cố bảng đơn vị đo thể tích
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Kẻ bảng, cho HS viết số vào chỗ chấm.
Bài 2: Vận dụng bảng đơn vị đo vào làm
toán
- Hớng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS
nhắc lại cách viết số đo thể tích dới dạng số
thập phân.
Bài 3: Cách viết cácố đo thể tích dới dạng
STP
- HD làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.

- Chữa bài giờ trớc.
* BT1: Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải
thích cách làm:
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại về quan
hệ giữa các đơn vị đo thể tích, chuyển
đổi các số đo thể tích với các đơn vị đo
thông dụng.
* BT2: Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả:
0,5 m3 = .....dm3 ; 3m3 2dm3 =
.....dm3
4,325 dm3 =....cm3 ; 0,2 dm3 =
....cm3
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*BT3: Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải
thích cách làm.
a/ Có đơn vị là m3:
6m3 272dm3 ; 5 dm3 77 cm3
3/ Củng cố - dặn dò.
- GV tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.
b/ Có đơn vị là dm3:
8dm3 439 cm3 ; 3670 cm3
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
------------------------------------
Địa lí
Các đại dơng trên thế giới
I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:
- Nhớ tên và xác định đợc vị trí 4 đại dơng trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới.
- Mô tả đợc một số đặc điểm của các đại dơng (vị trí địa lí, diện tích).
- Biết phân tích bảng số liệu và bản đồ để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại dơng.
- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên Thế giới, quả Địa cầu.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên T
G
Học sinh
A/ Khởi động.
B/ Bài mới.
1/ Vị trí địa lí của các đại dơng.
*Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm nhỏ)
+ Bớc 1:
- HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời
các câu hỏi, hoàn thành bảng.
+ Bớc 2: Gọi HS trả lời.
- Kết luận: sgk.
2/ Một số đặc điểm của các đại dơng.
* Hoạt động 2 (làm việc cá nhân)
Bớc 1: HD hoàn thiện bảng số liệu.
Bớc 2: Gọi HS trả lời.
- Rút ra kết luận.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- GV cho HS nhắc lại và tóm tắt nội dung
bài.
- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.

- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* HS quan sát hình 1, 2 và đọc mục 1.
- HS làm nhóm.
- Cử đại diện báo cáo và chỉ bản đồ,
quả Địa cầu.
* HS làm việc theo cặp.
* Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp
chỉ bản đồ.
+ Nhận xét, bổ sung.
* HS dựa vào tranh ảnh, sgk tự hoàn
thiện bảng vào vở.
* HS đọc nội dung cần ghi nhớ.
--------------------------------------
Thứ t ngày tháng năm 2008
Tập làm văn
Ôn tập về tả con vật
I/ Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức về văn tả con vật. Cấu tạo của bài văn tả con vật, trình tự miêu
tả, phép tu từ so sánh, nhân hoá đợc sử dụng khi miêu tả con vật thông qua bài văn
mẫu: Chim hoạ mi hót.
- Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả hình dáng hoặc hoạt động của một con
vật mà em yêu thích.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở, bút màu...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. TG Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK).
2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1:Đọc thầm và trả lời câu hỏi
-HD học sinh làm miệng, thực hiện nhanh.
- Dán phiếu ghi 3 phần của bài văn tả con
vật.
a/ Mở bài: Giới thiệu con vật sẽ tả
b/ Thân bài:
- Tả hình dáng
- Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động
chính
c/ Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em đối với con
vật vừa tả.
- Cho học sinh quan sát bảng nhóm, chốt lại
nội dung bài.
Bài tập 2:Thực hành viết đoạn văn ngắn
-HD làm vở bài tập và làm bảng lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
C/ Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Các nhóm thảo luận (5 phút).
- Cử đại diện báo cáo.
a/ Trình tự tả con chim hoạ mi hót.
b/ Các giác quan đợc sử dụng khi
quan sát.
c/ Những hình ảnh so sánh đợc sử
dụng.

+BT2: 2 em nối tiếp đọc yêu cầu của
bài.
- Suy nghĩ, làm bài vào vở, bảng
nhóm.
- Dán bảng nhóm và đọc trớc lớp.
- Chữa bảng, nhận xét.
--------------------------------
Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Trang trí đầu báo tờng
Giáo viên bộ môn dạy
--------------------------------
Toán
Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích (tiếp)
I/ Mục tiêu. Giúp HS:
- Củng cố về so sánh các số đo diện tích và thể tích.
- Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, tính thể tích các hình đã học.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên T
G
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1:Củng cố về cách chuyển đổi các đơn

vị đo diện tích và thể tích
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
Bài 2:Vận dụng đơn vị đo diện tích vào
giải toán có lời văn
- Hớng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng.
Bài 3:Củng cố cách tính thể tích hình hộp
chữ nhật
- HD làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.
3/ Củng cố - dặn dò.
-GV tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trớc.
*BT1: HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải
thích cách làm:
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại về quan
hệ giữa các đơn vị đo diện tích ,thể
tích; chuyển đổi các số đo diện tích, thể
tích với các đơn vị đo thông dụng.
*BT2: Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, chữa bảng.
Giải: Chiều rộng của thửa ruộng là:
150 x 2/3 = 100(m)
Diện tích thửa ruộng là:
150 x 100 = 15.000(m2)
Số thóc thu hoạch đợc từ thửa ruộng là:
15.000 : 100 x150 = 9000(kg)= 9
tấn

Đáp số: 9 tấn.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* BT3: HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở.
Đáp số: a/ 24.000l ; b/ 2m
- HS lên chữa bảng.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.

------------------------------------
Âm nhạc
Học hát: Dàn đồng ca mùa hạ.