giáo án kì II chi tiết

Ngày soạn : Tuần : 19
Ngày giảng: Tiết : 37
Chơng 4: O xi,không khí
Bài : tính chất của o xi
A. Mục tiêu :
+ HS nêu đợc tính chất của o xi,biết khí o xi là một đon chất rất hoạt động đặc biệt là
ở nhiệt độ cao .
+ Rèn kĩ năng quan sát hiện tợng,viết phơng trình hoá học .
+ Giáo dục lòng say mê môn học,ý thức bảo vệ môi trờng .
B. Chuẩn bị :
GV : - Dụng cụ : Cốc thuỷ tinh , giấy lọc,đũa thuỷ tinh,muôi đốt,diêm
- Hoá chất : 3 lọ đựng khí o xi,S,P,Fe.
HS : tìm hiểu trớc nội dung bài học .
C. Tiến trình bài giảng :
I. ổn định tổ chức lớp .
II. Kiểm tra bài cũ
Nêu KHHH,NTK,công thức phân tử,PTK của o xi ?
III - Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV cầm lọ khí o xi cho HS quan sát
? Nhận xét mầu sắc mùi và trả lời câu hỏi
mục 2 sgk .
HS đọc cách tiến hành thí nghiệm
I. Tính chất vật lý
SGK
II.Tính chất hoá học
1. Tác dụng với phi kim
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
1
GV giới thiệu dụng cụ hoá chất và làm thí
nghiệm

? Nhận xét hiện tợng viết phơng trình hoá
học.
GV giới thiệu dụng cụ hoá chất làm thí
nghiệm
? Nhận xét hiện tợng viết phơng trình hoá
học.
GV lu ý sự độc của S và P .
? Tại sao sự cháy của S và P ngoài không
khí và trong lọ o xi lại khác nhau
HS : Do lựng khí o xi .
GV giới thiệu dụng cụ hoá chất làm thí
nghiệm
GV lu ý vai trò của cát và vị trí của dây
thép .
? Nhận xét hiện tợng viết phơng trình hoá
học.
GV lu ý : Fe
3
O
4
là CT viết gon của sắt II
và sắt III o xít .
a. Với lu huỳnh
+ Thí nghiệm
+ Hiện tợng :
PT : S + O
2
SO
2
b. Với phốt pho

+ Thí nghiệm
+ Hiện tợng :
PT : P + O
2
P
2
O
5
2 Tác dụng với kim loại
+ Thí nghiệm:
+ Hiện tợng :
PT : 4Fe + 2O
2
Fe
3
O
4
.
IV.Củng cố :
+ HS làm bài tập số 1
+ HS đọc kết luận sau bài
+ Vì sao phải quét sơn,bôi dầu mỡ lên các đồ dùng bằng kim loại .
V. H ớng dẫn .
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
2
+ Bài 6/sgk
a/ Vai trò của o xi đối với hô hấp
b/ tăng o xi hoà tan trong nớc
+ Bài 5/sgk
Xác định lợng chất trong hỗn hợp

Viết PT
Tính theo phơng trình hoá học
+ GV hớng dẫn HS cách thu khí Mê tan trong bùn ao
+ BTVN : 2,3,4,5/84
________________________________________________
Ngày soạn : Tuần : 19
Ngày giảng : Tiết : 38.
Bài : tính chất của o xi ( tiếp theo )
A. Mục tiêu :
+ HS củng cố mở rộng tính chất hoá học của o xi
+ Rèn kĩ năng giải bài tập tính theo phơng trình hoá học.
+ Giáo dục tính cẩn thận trong học tập .
B. Chuẩn bị :
Giáo án
HS : Thu khí CH
4
.
C. Tiến trình bài giảng :
I. ổn định tổ chức lớp .
II. Kiểm tra bài cũ
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
3
? Nªu tÝnh chÊt ho¸ häc cña o xi ,cho vÝ dô minh ho¹
I. Bµi míi :
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
4
Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß Néi dung
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
5
GV Hớng dẫn HS làm thí nghiệm

? Nhận xét hiện tợng ,viết PT phản ứng
? Nhận xét tính chất hoá học của khí o xi
HS : Nhận xét theo kết luận sgk
? Nêu phơng pháp giải bài toán tính theo
phơng trình hoá học
GV giới thiệu phơng pháp tính theo phơng
trình hoá học dạng có chất d chất phản ứng
hết .
+ Viết PT
+ Xác định chất d chất phản ứng hết
+ Tính toán sản phẩm theo chất phản ứng
hết .
? Tính khối lợng o xi đã phản ứng
? Khối lợng o xi còn d
HS phát biểu nhận xét bổ sung
? Tính khối lợng sản phẩm thu đợc
HS đọc đề bài ,tóm tắt
? Xác định khối lợng lu huỳnh có trong
than
? Xác định khối lợng tạp chất có trong
than.
II.Tính chất hoá học
3. Tác dụng với hợp chất
VD :
CH
4
+ 2O
2
CO
2

+ 2H
2
O
* Nhận xét :
III. Bài tập
Bài 4/84/sgk
a. PT: 4P + 5O
2
2P
2
O
5
124 160 284
12,4 17 ?
xét tỉ số : 12,4/124 < 17/160
suy ra : P phản ứng hết
O
2
còn d
Khối lợng o xi phản ứng :
12,4.160/124 = 16 .g
Khối lợng o xi còn d : 17-16 = 1.g
Vậy n
O
= 1/32 mol
b.
Khối lợng sản phẩm thu đợc
m
P O
= 12,4.284/124 = 28,4.g

Bài 5/84
Khối lợng lu huỳnh :
0,5.24/100 = 0,12
Khối lợng tạp chất không cháy :
1,5.24/100 = 0,36
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
6
II. Củng cố
? Nêu phơng pháp giải dạng toán có chất d chất phản ứng hết
HS : Viết phơng trình
Xác dịnh chất d ,chất phản ứng hết
Tính toán sản phẩm theo chất phản ứng hết .
+ HS đọc kết luận sau bài
III. h ớng dẫn
+ Làm bài tập 24.4,24.7,24.8,24.11/29/SBTHH.
+ Xem lại phần phơng trình hoá học .
+ Đọc trớc bài 25.
_______________________________________
Ngày soạn : Tuần : 20
Ngày giảng : Tiết : 39.
Bài : sự o xi hoá - phản ứng hoá hợp
ứng dụng của o xi
a. Mục tiêu :
+ HS hiểu sự o xi hoá 1 chất là sự tác dụng của chất đó với o xi,biết phản ứng hoá hợpvà
một số ứng dụng quan trọng của o xi.
+ Rèn kĩ năng viết phơng trình hoá học ,khái quát hoá .
+ Giáo dục tính cẩn thận trong học tập .
b. Chuẩn bị :
Giáo án
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc

7
c.Tiến trình bài giảng :
I.ổn định tổ chức lớp .
II. Kiểm tra bài cũ
? Nêu tính chất hoá học của o xi cho ví dụ minh hoạ
? Nêu phơng pháp giải bài toán tính theo PTHH trờng hợp có chất d
III Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
? Cho ví dụ về phản ứng của o xi với chất
khác
HS dẫn ra ví dụ
? Trả lời câu hỏi b mục 1
? Thế nào là sự o xi hoá một chất .
HS phát biểu nhận xét suy ra :
GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi :
? Nhận xét số chất tham gia và tạo thành
trong mỗi phản ứng .
HS: 2 ,3 chất tham gia , chỉ 1 chất sản
phẩm .
? Thế nào là phản ứng hoá hợp
HS phát biểu bổ sung suy ra định nghĩa :
? Cho các ví dụ khác
1. Sự o xi hoá
VD : S + O
2
SO
2
CH
4
+ 2O

2
CO
2
+ 2H
2
O
ĐN : Sự o xi hoá 1 chất là sự tác dụng của
chất đó với o xi .
2.Phản ứng hoá hợp
VD :
4P + 5O
2
2P
2
O
5
3Fe + 2O
2
Fe
3
O
4
CaO + H
2
O Ca(OH)
2
ĐN : Phản ứng hoá hợp là phản ứng hoá
học trong đó chỉ có 1 sản phẩm đợc tạo ra
từ 2 hay nhiều chất tham gia.
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc

8
? Nêu ứng dụng của o xi
HS : O
2
cần cho sự hô hấp của sinh vật
đặc biệt trong các trờng hợp thiếu o xi
O
2
cần cho sự đốt nhiên liệu
GV chốt lại ghi bảng.
3. ứng dụng của o xi
a. o xi cần cho sự hô hấp
b. o xi cần cho sự đốt nhiên liệu trong đời
sống và công nghiệp
IV. Củng cố
+ GV cho hs làm bài tập 1/87
HS : sự o xi hoá , 1 sản phẩm ,chất ban đầu ,hô hấp,đốt nhiên liệu .
+ HS đọc kết luận sau bài
V. H ớng dẫn
+ Bài tập 3/87
1m
3
= 1000dm
3
= 1000l ( 1cm
3
= 1 ml )
thể tích khí me tan = 1000- tạp chất
tính theo phơng trình
+ BTVN : 2,3,4,5,/87

+ Xem lại phần : Quy tắc hoá trị và bảng 1/42
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
9
Ngày soạn : Tuần : 20
Ngày giảng : Tiết : 40
Bài : o xit
a. Mục tiêu :
+ HS nêu đợc định nghĩa o xit ,biết có 2 loại o xit là o xit a xit và o xit ba zơ
+ HS biết vận dụng quy tắc hoá trị để lập CTHH của o xít .
+ Giáo dục tính cẩn thận trong học tập .
b. Chuẩn bị :
Giáo án
c.Tiến trình bài giảng :
I.ổn định tổ chức lớp .
II. Kiểm tra bài cũ
? Thế nào là sự o xi hoá ,cho 3 ví dụ minh hoạ
? Giải thích bài tập số 5/sgk
III Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
? Cho ví dụ về o xit ,nhận xét thành phần
các công thức vừa nêu .
? Nêu định nghĩa o xit
HS phát biểu nhận xét bổ sung nêu ra :
GV yêu cầu hs cho các ví dụ khác
1. Định nghĩa
VD : CO
2
, MgO , P
2
O

5

ĐN : O xit là hợp chất của 2 nguyên tố
trong đó có 1 nguyên tố là o xi .
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
10
? Phát biểu quy tắc hoá trị cho hợp chất 2
nguyên tố
Yêu cầu : Lập CTHH tạo bởi M (x) và O
(y)
HS đọc kết luận sgk
GV yêu cầu HS đọc nội dung III SGK
? O xít đợc chia làm mấy loại ,ví dụ mỗi
loại .
? Thế nào là o xit a xit,xác định a xit tơng
ứng của các o xit :
HS phát biểu nhận xét bổ sung :
? Thế nào là o xit ba zơ , xác định ba zơ t-
ơng ứng của các o xit :
HS phát biểu nhận xét bổ sung :
GV lu ý 1 số kim loại có nhiều hoá trị
cũng tạo ra o xit a xit
VD : Mn
2
O
7
( HMnO
4
)
HS tự nghiên cứu nội dung sgk

? Đọc tên : Na
2
O , CaO
?Tên gọi tổng quát của o xít ba zơ
GV cho HS gọi tên FeO và Fe
2
O
3
từ đó chú
ý trờng hợp KL có nhiều hoá trị.
2. Công thức
Công thức tổng quát : M
x
O
y

Kết luận : SGK
3.Phân loại
+ gồm 2 loại : o xit a xit
o xit ba zơ
a. O xit a xit
Vd : CO
2
,SO
2
,P
2
O
5
..

Là o xit của phi kim và tơng ứng với 1 a xit
SO
2
có a xit tơng ứng là : H
2
SO
3
CO
2
có a xit tơng ứng là : H
2
CO
3
P
2
O
5
có a xit tơng ứng là : H
3
PO
4
b. O xit ba zơ
VD: Na
2
O ,CuO ,CaO ,Al
2
O
3
..
Là o xit của kim loại và tơng ứng với 1 ba

zơ
Na
2
O có ba zơ tơng ng là : NaOH
CaO có ba zơ tơng ng là : Ca(OH)
2
CuO có ba zơ tơng ng là : Cu(OH)
2
4. Cách gọi tên
a. O xit kim loại
Na
2
O : Natri oxit
CaO : Can xi oxit
Tên o xit = Tên nguyên tố + o xit
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
11
? Tên gọi o xít a xít
GV lu ý các tiền tố:
Yêu cầu hs gọi tên các o xit trong sgk
b. O xit a xit
SO
2
: Lu huỳnh đi o xit
P
2
O
5
: điphốtpho pentaoxit
Tên o xit = TT + Tên NT + TT + o xit

IV. Củng cố
+ HS làm bài tập 1/sgk
+ Bài tập 3/sgk
+ Hs đọc kết luận sau bài học
V. H ớng dẫn
+ Bài 5/sgk
Dựa vào quy tắc hoá trị để xác định chỉ số
BTVN : 3,4,5/sgk
+ Đọc trớc bài : Điều chế khí o xi-phản ứng phân huỷ
_____________________________________
Ngày soạn : Tuần : 21
Ngày giảng : Tiết : 41
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
12
Bài: Điều chế khí o xi phản ứng phân huỷ
a. Mục tiêu :
+ HS biết cách điều chế khí o xi trong PTN,nêu đợc phơng pháp xản suất khí o xi trong
công nghiệp,nêu đợc định nghĩa phản ứng phân huỷ.
+ Rèn kĩ năng quan sát ,làm thí nghiệm
+ Giáo dục tính cẩn thận trong công việc .
b. Chuẩn bị :
+ Dụng cụ : kẹp gỗ ,đế sứ,4 ống nghiệm,đèn cồn,ống dẫn (L S ) ,lọ chứa khí o xi
+ Hoá chất : KmnO
4
,KClO
3
,MnO
2
.
c.Tiến trình bài giảng :

I.ổn định tổ chức lớp .
II. Kiểm tra bài cũ
? Cho 3 ví dụ về mỗi loại o xít ,gọi tên
? Bài tập số 5/sgk.
III Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV giới thiệu dụng cụ hoá chất
GV cùng HS làm thí nghiệm : Đun thuốc
tím sau đó đa tàn đóm hồng lên miệng ống
nghiệm .
? Nêu và giải thích hiện tợng
HS: Tàn đóm hồng bùng cháy , do khí o xi
đã sinh ra.
? Viết phơng trình phản ứng
I.Điều chế khí o xi trong phòng thí
nghiệm
1. Thí nghiệm 1 : Nhiệt phân KMnO
4
PT:
2KMnO
4
K
2
MnO
4
+ MnO
2
+ O
2
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc

13
GV giới thiệu dụng cụ hoá chất
GV cùng HS làm thí nghiệm : Trộn KClO
3

và MnO
2
the tỉ lệ 4 : 1 về thể tích ,đun hỗn
hợp trên ngọn lửa đèn cồn,thu khí sing ra
theo 2 cách đẩy không khí và đẩy nớc.
? Giải thích 2 cách thu khí trên,cách nào
tốt hơn .
HS: Cách 1 do o xi nặng hơn không
khí,cách 2 o xi đẩy nớc
? Viết phơng trình phản ứng
? Nêu phơng pháp điều chế khí o xi trong
phòng thí nghiệm
GV yêu cầu HS đọc mục II sgk
? Nêu phơng pháp sản xuất khí o xi từ
không khí
? Nêu phơng pháp sản xuất khí o xi từ nớc
HS phát biểu bổ sung ,ghi nhớ
? Trả lời câu hỏi mục a
HS hoàn thiện bảng mục a
? Thế nào là phản ứng phân huỷ
? So sánh với phản ứng hoá hợp .
HS phát biểu ghi nhớ
2. Thí nghiệm 2: Nhiệt phân KClO
3
+ Tiến hành :Trộn KClO

3
và MnO
2
the tỉ lệ
4 : 1 về thể tích ,đun hỗn hợp trên ngọn
lửa đèn cồn.
PT: 2KClO
3
2KCl + 3O
2
3.Kết luận : SGK
II.Sản xuất khí o xi trong công nghiệp
1.Sản xuất khí o xi từ không khí
2.Sản xuất khí o xi từ nớc
III.Phản ứng phân huỷ
+ VD:
2KClO
3
2KCl + 3O
2
2KMnO
4
K
2
MnO
4
+ MnO
2
+ O
2

CaCO
3
CaO + CO
2
+ Định nghĩa : sgk
IV.Củng cố:
+ Đọc kết luận sau bài
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
14
? Nêu sự khác nhau về nguyên liệu sản lợng gia thành giữa việc điều chế o xi trong
phòng thí nghiệm và trong công nghiệp.
V.H ớng dẫn
+ GV hớng dẫn bài tập 6/sgk
- viết PT
- tính trực tiếp vào PT
- dùng khối lợng o xi phần a,tính trực tiếp vào PT b để suy ra lợng thuốc tím .
+ BTVN : 3,4,5,6/sgk
________________________________
Ngày soạn : Tuần : 21
Ngày giảng : Tiết : 42
Bài : Không khí-sự cháy
a. Mục tiêu :
+ HS nêu đợc thành phần của không khí về thể tích gồm 78% N
2
,21% O
2
,1% các chất
khác.
+ Rèn kĩ năng so sấnh ,quan sát
+ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng .

b. Chuẩn bị :
Giáo án
c.Tiến trình bài giảng :
I.ổn định tổ chức lớp .
II. Kiểm tra bài cũ
? Bài tập 4 a/sgk
? Nêu phơng pháp điều chế khí o xi trong PTN và trong công nghiệp .
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
15
III Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm
H4.7 sgk
? Nêu cách tiến hành và hiện tợng
? Thể tích của nớc là thể tích của khí gì
HS : Khí O
2
? Thể tích còn lại chủ yếu là khí gì
?Tìm dẫn chứng nêu rõ không khí có chứa
một ít hơi nớc .
HS: Vào buổi sáng có sơng ( Để cốc đá
lạnh nớc ngng đọng bên thành )
? Hiện tợng trên mặt hố tôi vôi,nguyên
nhân gây ra hiện tợng đó.
HS: CO
2
trong không khí tác dụng với nớc
vôi trong.
?Dẫn chứng trong không khí còn chất gì
khác .

GV yêu cầu Hsy đọc kết luận b mục 2.
? Vì sao phải bảo vệ không khí trong lành
tránh ô nhiễm.
HS: Nêu vai trò của không khí
? Nêu các biện pháp bảo vệ không khí
I.Thành phần của không khí
1.Thí nghiệm
+ Tiến hành
+ Hiện tợng,nhận xét
+ Kết luận : không khí là một hỗn hợp
trong đó o xi chiếm 21% phần còn lại hầu
hết là khí ni tơ .
2. Ngoài khí o xi và khí ni tơ không khí
còn chứa những chất gì khác ?
a. Trả lời câu hỏi
b.Kết luận :
Trong không khí có hơi nớc,khí CO
2
,khí
hiếm và bụi khói..
3.Bảo vệ không khí trong lành tránh
nhiễm.
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
16
trong lành tránh ô nhiễm
HS: xử lí rác thải công nghiệp,phơng tiện
giao thông,trồng cây xanh..
?Bản thân em đã làm gì góp phần bảo vệ
không khí.
+ Bảo vệ không khí tránh ô nhiễm là nghĩa

vụ của mọi ngời.
IV.Củng cố
+ ? Nêu thành phần về thể tích các chất trong không khí
HS: 78% N
2
,21% O
2
,1% ( CO,CO
2
H
2
O,chất rắn..)
+ HS đọc kết luận 1/sau bài học,làm nhanh bài tập 1/99/sgk
V.H ớng dẫn
+ GV hớng dẫn HS làm bài tập 7./sgk
a.1 ngày là 24 giờ vây lợng không khí là :
b. Lợng o xi hít vào bằng 21% lợng không khí
Lợng o xi đã dùng bằng 1/3 lợng o xi lấy vào
+Đọc mục đọc thêm sgk.
+ BTVN : 1,2,7/sgk
____________________________________
Ngày soạn : Tuần : 22
Ngày giảng : Tiết : 43
Bài : không khí-sự cháy (tiếp theo)
a. Mục tiêu :
+ HS phân biệt đợc sự cháy và sự o xi hoá chậm,nêu đợc điều kiện phát sinh và dập tắt sự
cháy
+ Rèn kĩ năng so sánh
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
17

+ Giáo dục ý thức trong việc phòng trống cháy nô.
b. Chuẩn bị :
Giáo án
c.Tiến trình bài giảng :
I.ổn định tổ chức lớp .
II. Kiểm tra bài cũ
? Nêu thành phần của không khí,dẫn chứng sự có mặt của nớc
? Nêu các biện pháp bảo vệ không khí tránh ô nhiễm.
III Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
? Hiện tợng khi đốt cháy S,P C ..
HS : Phát sáng và toả nhiệt
? Thế nào là sự cháy
? Sự cháy 1 chất trong không khí và trong
o xi có gì giống và khác nhau
HS: + Đều là sự o xi hoá
+ # sự cháy trong không khí chậm và cho
t
0
thấp hơn so với cháy trong o xi
? Thế nào là sự o xi hoá chậm,cho ví dụ
? Sự o xi hoá chậm giống và khác sự cháy
ở điểm nào.
? Thế nào là sự tự bốc cháy.
HS phát biểu nhận xét bổ sung
? Nêu điều kiện phát sinh sự cháy
HS: + Chất cháy phải nóng đến nhiệt độ
II.Sự cháy và sự ô xi hoá chậm
1.Sự cháy
+Là sự o xi hoá có toả nhiệt và phát sáng

2.Sự o xi hoá chậm
+Là sự o xi hoá có toả nhiệt không phát
sáng
3.Điều kiện phát sinh và các biện pháp
để dập tắt sự cháy
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
18
cháy
+ Có đủ o xi cho sự cháy
? Nêu các cách dập tắt sự cháy
HS dựa vào ĐK phát sinh để nêu đk dập tắt

a.Điều kiện phát sinh
+ Chất cháy phải nóng đến nhiệt độ cháy
+ Có đủ o xi cho sự cháy
b. Các biện pháp dập tắt sự cháy
+ Hạ thấp nhiệt độ ..
+ Cách li..
IV.Củng cố
+ So sánh sự cháy và sự o xi hoá chậm ?
? Vì sao không dùng nớc để dập tắt đám cháy xăng dầu
HS: Xăng ,dầu không hoà tan trong nớc
+ HS đọc kết luận sau bài
V.H ớng dẫn
+ Ôn lại kiến thức cơ bản chơng 4- 8 nội dung /100/sgk
+ Làm các bài tập 3,5/99 và 1,3,4,5/100/sgk
+ Chuẩn bị kiẻm tra 15 phút
+ Đọc trớc nội dung bài luyện tập số 5.
_______________________________________
Ngày soạn : Tuần : 22

Ngày giảng : Tiết : 44
Bài : Bài luyện tập 5
a. Mục tiêu :
+ HS củng cố khắc sâu kiến thức phần o xi không khí
+ Rèn kĩ năng giải bài tập
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
19
+ Giáo dục tính cẩn thận trong học tập .
b. Chuẩn bị :
Giáo án
c.Tiến trình bài giảng :
I.ổn định tổ chức lớp .
II. Kiểm tra bài cũ- Kiểm tra 15 phút
Câu 1: 4đ. Hoàn thiện nội dung sau
Không khí là (1) nhiều chất khí.Thành phần theo thể tích là (2)khí o xi (3) khí ni tơ và
1% các khí khác (4).
Câu 2: 6đ. Cho 3 ví dụ về phản ứng phân huỷ và 3 ví dụ về phản ứng hoá hợp .
III Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
2-3 hs đọc to 8 nội dung sgk/100
GV phát vấn câu hỏi hs phát biểu bổ sung:
? Phân biệt phản ứng hoá hợp và phản ứng
phân huỷ.
HS: Dựa vào số lợng chất tham gia và sản
phẩm .
? Sự cháy và sự o xi hoá chậm có gì giống
và khác nhau .
? Cho ví dụ về o xit a xit và o xit ba zơ
? Những điểm lu ý khi viết phơng trình
HS nêu lại 5 điểm lu ý

GV yêu cầu 1 hs lên làm các em khác làm
nháp .
I.Kiến thức cần nhớ
Sgk/100
II.Bài tập
Dạng 1: Phơng trình phản ứng
Bài 1:
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
20
? Phản ứng hoá hợp
? Phản ứng phân huỷ
? Thế nào là sự o xi hoá
? Xác định các phơng trình tơng ứng
HS phát biểu nhận xét bổ sung .
? Tính thể tích khí o xi cần thu
? Viết phơng trình phản ứng
GV gợi ý : Tính trợc tiếp vào phơng trình
hoá học .
? Chỉ ra các gia trị tơng ứng
? Xác định khối lợng thuốc tím cần lấy
HS lên bảng làm .
GV mở rộng bài toán :
? Tính thể tích o xi cho KL thuốc tím
? Tính khối lợng các sản phẩm khác.
Bài 6:
Phản ứng hoá hợp : b
Phản ứng phân huỷ: a,c,d
Bài 7:
a, b.
Bài 8/101

Thể tích khí o xi cần thu là :
V = 20.100 = 2000ml =2 l
Phơng trình phản ứng :
2KMnO
4
K
2
MnO
4
+ MnO
2
+ O
2
316g 22,4l
? 2l
Lợng thuốc tím cần lấy :
m = 316.2/22,4 = 31,33g
IV.Củng cố
? Nhữngdiểm lu ý khi viết phơng trình
? Phơng pháp tính trực tiếp vài phơng trình
HS : Viết PT
Đặt các giá trị tơng ứng vào phơng trình
Tính giá trị tơng ứng
V.H ớng dẫn
+ Làm lại bài kiểm tra vào vở bài tập
+ Xem trớc bài thực hành ,chuẩn bị tờng trình
+ Rèn kĩ năng giải bài tập tính theo PTHH.
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
21
_______________________________________

Ngày soạn : Tuần : 23
Ngày giảng : Tiết : 45
Bài : thực hành 4 : điều chế
Thu khí o xi và thử tính chất của o xi
a. Mục tiêu :
+ HS điều chế và thu đợc khí o xi,làm đợc thí nghiệm đốt lu huỳnh .
+ Rèn kĩ năng làm thí nghiệm
+ Giáo dục tính cẩn thận trong làm thí nghiệm,lòng say mê môn học.
b. Chuẩn bị :
+ Dụng cụ : 3 nhóm ,mỗi nhóm gồm : ống dẫn, 2 lọ thu khí o xi, ống nghiệm,đèn
cồn,bông,giấy lọc .
+ Hoá chất : KMnO
4
,S
c.Tiến trình bài giảng :
I.ổn định tổ chức lớp .
II. Kiểm tra bài cũ
? Nêu phơng pháp điều chế khí o xi trong phòng thí nghiệm
? Nêu cách tiến hành thí nghiệm giữa o xi và lu huỳnh .
III Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV giới thiệu dụng cụ hoá chất
? Nêu cách tiến hành thí nghiệm
GV lu ý :
I.Tiến hành thí nghiệm
1.Thí nghiệm 1: Điều chế và thu khí o xi
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
22
- Hệ thống phải kín
- Hơ đều ống nghiệm trớc khi

đun tập trung .
? Các cách thu khí o xi
HS các nhóm tiến hành thí nghiệm thu khí
o xi.
? Ta có thể điều chế o xi từ nguyên liệu
nào khác .
GV giới thiệu điều chế o xi từ KClO
3

(nhiệt phân hỗn hợp KClO
3
và MnO
2
theo
tỉ lệ 4 : 1 ).
? Nêu cách tiến hành thí nghiệm
GV lu ý : - Chỉ lấy lợng S nhỏ
- Cần sử lý sản phẩm khí sinh
ra ( SO
2
độc ).
HS tiến hành theo các nhóm
? Nêu và giải thích hiện tợng quan sát đợc
? Viết PT xảy ra
GV yêu cầu HS các nhóm thảo luận ,viết t-
ờng trình theo mẫu quy định .
+ Tiến hành:
+ Hiện tợng :
+ Nhận xét phơng trình :
2KMnO

4
K
2
MnO
4
+ MnO
2
+ O
2
2.Thí nghiệm 2: Đốt cháy lu huỳnh trong
không khí và trong o xi
+ Tiến hành:
+ Hiện tợng : S cháy trong không khí nhỏ
có ngon lửa xanh nhạt,cháy trong o xi với
ngọn lửa sáng chói .
+ Nhận xét phơng trình :
S + O
2
SO
2
II. Viết t ờng trình
+ Theo mẫu
IV.Củng cố
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
23
? Các cách điều chế khí o xi trong phòng thí nghiệm
? Giải thích các cách thu khí o xi .
V.H ớng dẫn
+ GV hớng dẫn HS thu dọn dụng cụ,vệ sinh phòng học .
+ Đọc nội dung em có biết

+ Chuẩn bị kiểm tra 45 phút .
_____________________________________
Ngày soạn : Tuần : 23
Ngày giảng : Tiết : 46
Bài : kiểm tra viết.
a. Mục tiêu :
+ Kiểm tra đánh giá mức độ nắm kiến thức của HS phần o xi không khí .
+ Rèn kĩ năng thi cử
+ Giáo dục ý thức tự giác trong kiểm tra đánh giá .
b. Chuẩn bị :
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
24
+ Đề bài ,đáp án ,biểu điểm .
c.Tiến trình bài giảng :
I.ổn định tổ chức lớp .
II. Kiểm tra bài cũ
Đề bài Đáp án Điểm
Câu 1: Hoàn thiện nội dung sau:
+ ô xi đợc dùng chủ yếu trong 2 lĩnh vực là
(1) và (2).
+ Sự tác dụng của o xi với một chất gọi là
(3) chất đó ,ví dụ (4)
+ Ô xit gồm 2 loại là (5) ví dụ (6)và (7) ví
dụ (8).
Câu 2: Hoàn thành các phơng trình phản
ứng sau :

? + ? SO
2
? + ? CO

2
? + ? MgO
? + ? Fe
3
O
4
? KCl + O
2
KMnO
4
? + ? + ?
Câu 3 : đốt cháy hoàn toàn 6,2 gam phốt
Câu 1
1- hô hấp
2- sự đốt nhiên liệu
3- sự o xi hoá
4- C + O
2
CO
2
5- o xit a xit
6- CO
2
,P
2
O
5
,SO
3
.

7- o xit ba zơ
8- CaO , CuO ,Na
2
O .
Câu 2
S + O
2
SO
2
C + O
2
CO
2
2Mg + O
2
2MgO
3Fe + 2O
2
Fe
3
O
4
2KClO
3
2KCl + 3O
2
2KMnO
4
K
2

MnO
4
+MnO
2
+O
2
Câu 3 :
a.
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-an-ki-ii-chi-tiet--13791102066796/pzz1372528168.doc
25