Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LÝ 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.27 KB, 2 trang )

Tên
chư
ơng
Tổn
g số
tiêt’
Mục đích yêu cầu Kiến thức cơ bản Phươn
g pháp
giảng
dạy
Chuẩn bị của
thầy và trò
Gh
i
chú
Đ
I
ện
họ
c
VẬT LÍ LỚP 9
1.Phát biểu được nội dung
Định luật Ôm.Biết đựơc
điện trở có giá trị hoàn
tòan xácđịnh .Biết được
đơn vị điện trở
Kỷ năng đo được điện trở
đoạn mạch bằngAmpekế
và vôn kế. Vẽ đồ thị của
I(U)đ
2.Biết được đặc điểm về


cường độ dòng điện ,về
hiệu điện thế,và điện trở
tương đương đối với đoạn
mạch nối tiếp và đoạn
mạch mắc song song
-Biết được điện trở tương
đương đoạn mach
-Giải thích một số hiện
tượng liên quan và bài tập
Kỷ năng thực hành sủ
dụng các đồng hồ đo. Biết
nghiên cứu bằng thực
nghiệm về điện trở tương
đương trong đoạn mạch
nối tiếp,mắc song song
So sánh được điện trở
tương đương trong đoạn
mạch với điện trở thành
phần
3.Nêu được mối quan hệ
giữa điện trở dây dẫn với
chiều dài , tiết diện và vật
liệu làm dây
Bằng thực nghiệm xác
định mối quan hệ giữa
điện trở dây với chiều
dài,với tiết diện và vật
liệu
Vận dụng công thức R=
S


ρ
để tính R,l ,S và giải
thích các hiện tượng có
liên quan đến điện trở dây
- Đ ịnh lu ật Ôm
I phụ thuộc vào U
và điện trở R I=
R
U
-K/n điện trở R=
I
U
-đơn vị điện trở là
Ôm
-Đoạn mạch nối tiếp
I= I
1
= I
2
= I
3
U= U
1
+ U
2
+ U
3
R= R
1

+R
2
+ R
3
-Đoạn mạch song
song ;
I= I
1
+ I
2
+ I
3
U= U
1
= U
2
= U
3
RRR
111
+=
-Điện trở dây dẫn tỉ
lệ thuận với chiều
dài , tỉ lệ nghịch với
tiết diện và phụ
thuộcđiệntrở suất
P
2
thực
nghiệm

P
2

phân
tích
biểu
bảng,
làm
việc
với
SGK
P
2
thực
nghiệm
, suy
luận
Cho HS: điện
trở mẫu ,
1ampekế,1 vôn
kế ,1công tắc,
1nguồn điện
,đoạn dây nối
Cho HS: 3 điện
trở mẫu,1ampe
kế, 1vôn kế ,1
nguồn,1 công
tắc,đoạn dây
nối
Cho HS:1 ampe

kế,1vônkế,1
nguồnđiện1côn
g tắc, đoạn
dâynối
+3dây điện trở
cùngvật liệu,
cùng tiết
diện ,khác
chiều dài
+3 dây dẫn
cùng chiều
dài,cùng vật
liệu khác tiết
diện
+3dây dẫn cùng
chiều dài ,cùng
tiết diện ,khác
vật liệu

I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:
A/Về năng lực học tập của học sinh
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
........................................
B/ Ý thức học tập của học
sinh : .................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×