giao an 12 cuc chuan

 
!"#DAO ĐỘNG CƠ
Bài 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ
$% 
I. MỤC TIÊU
&'()
*+,(-(./#
*0(-12'(-1%345167112(38/79
$%()
*:"%7;,(-(./</%=()>(?8)%"%7#
*!@%A8'BC%345D167</%345#
*!@%A<E%5</%5;<E%,(-(./#
F()(G%;8(-%H%<I2(32J#
0/()>2/%E%"%KL6#
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:M7<F@%,(-;7$:;(NO%'(6=:

:

</%=B
?#
2. Học sinh:P8?QN(-%R(.S671%345</58'BC%5(-D<I67T%3
45U#
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
P8?6$%AV
Hoạt động 17N<.,(-"
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
0Q><=,W<.><E%,(-

%(45$%Q.@
%?XH1,Q(/%(-1
/%5(-→%DC
<E%/Q(,(-"→&%$
/8/,(-"9
Y4>%>,(-%'1%E
%QZQN(-[8?6@
%=%3/→\]%[8^
(GG%749
_(-"D%N%3/T
6@#&$4C6
%2JSU<E%%`8?<
%=V<I<E%%5V→,
(-%3/#
0/QN(-[8?;-%
<E%%'-%(?(\>(
[-%<%=2J#
L-%6%%
(D%`8?<%=V<I<E%5
V→,(-;[8^(GG
%3/#
I. Dao động cơ
#$/8/,(-"
0/QN(-DI?
%6@8T(8T8?
.83[-%<%=
2J#
!a%8/<%=;
<E%6(AQ'#
#_(-%3/

0/,(-/4C
6%2J1
8/chu kì1<E%%`8?<%=
V<I<E%%5V#
Hoạt động 27N"%7;,(-(./
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
O?QN(-%R(.;
-%(NO
II. Phương trình của dao
động điều hoà
#=,W
4b-%(NOQN
(-%R(.%'(%R
%H.,"<I%5(-
Dω#
:8/7$;O8'c\#
4b8Z%d1O`<%=O


>> !"2

O
O

:

\
:
c
ω

%
ϕ
*
 
&E\]%7<.,(-;:6O
QN(-9
Y(D%?(-\;(N:D
"%7%$/9
!DE\]%7<.,(-;(N
:9Sa$%'%H%%H(
8E%,?4U
efML/%/C1
M7,:6@8/-%(N
7/8/%(N:→%D
<E%,(-[!ac1R%?
(-\=8/8(-;<E%#
%'</("<;>(?8)
DT%%"%7#
Lưu ý
*g1ω</ϕ%"%78/C
J451%(Dgh</ωh#
*N\>(ϕ3("%7
<.,?%i[>%\dg4Sω%*ϕU(N
\>(#
Ig(j</$2$%%4F\>
(()79SSω%*ϕU8/(?8)
]%\>(()79U
"%K$2$%ϕ9
<=,W?%%QC
QN(-%R(.</,(-(.

/D58'B79
"%7\dg4Sω%*ϕU
%[QI%W\8/5(N%=
;,(-</.%;
%"A<I.%;D
·
1
POM
%QN(-%R(.#
[>%7OQN(-
%R(.1:,(-%'%W\
[5%?(-c#
\dcO4Sω%*ϕU
7/4Q48/-%/
(./→,(-;(N:8/
,(-(./#
"%K\dg4Sω%*ϕU
MLE(+,(-
(./#
E>(?8)%
"%7#
!Z%4F\>(()\`%
(N%#
k>(()\%?%(N2
(3%

#
O-%(N,(-(./%'
-%(?%l8@8@D%N
()8/7$;-%

(N%"AQN(-%R
(.8'(6=8/(?%l
(D#
<I
·
1 0
POM
ϕ
=
S,U
L%Q1<E%QN(-
($<%=O1<I
·
1
( )POM t
ω ϕ
= +
,
?(-\d
OP
;(N:D
"%7
\dcO4Sω%*ϕU
T%cOdg
\dg4Sω%*ϕU
Vậy:_(-;(N:8/
,(-(./#
#+
_(-(./8/,
(-%(D8(-;<E%8/

-%/4SQ4U;
%#
m#:"%7
:"%7,(-(.
/
x = Acos(ωt + ϕ)
*\8(-;,(-#
*g2'(-,(-18/\
\
#
SghU
*ω%345D;,(-1
("<8/,f4#
*Sω%*ϕU;,(-%?
%(N%1("<8/,#
*ϕ2(3;,(-1
D%N,"T#
n#!ZoSSgkU
Hoạt động 37N<.671%3451%345D;,(-(./
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
_(-(./D%=%3/
→%p(D%D>(+
MLE>(+<.
67</%345#
III. Chu kì, tần số, tần số góc
của dao động điều hoà
#!67</%345
!67Skí hiệu và TU;,
(-(./8/6%
(N<E%%KB-%,

(-%/3#
*"<;8/giây (s).
345Skí hiệu là fU;,
(-(./8/45,(-
%/3%KB()%
>> !"2

 
QN(-%R(.C%5
(-Dω167</%345D5
8'B%$/9
2
2 f
T
π
ω π
= =
-%Q#
*"<;q8/ f48/Héc
(Hz).
#345D
,(-(./ω
8/%345D#"<8/
,f4#
2
2 f
T
π
ω π
= =

Hoạt động 47N<.<E%5</%5%,(-(./
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
E%58/(?/2E%;8
(-%H%→2N%A9
→!DE\]%7<.<9
%58/(?/2E%;<E
%5%H%→2N%A9
_SU%2N%A2$%(.
79
\dg4Sω%*ϕU
→<d\rd ωg4Sω%*ϕU
E%58/(?8)2$%'
(./s%345<I8(-#
→d<rd ω

g4Sω%*ϕU
%58@),<I8(-
S<H%"%58@8@I<.
!aU
IV. Vận tốc và gia tốc trong
dao động điều hoà
#E%5
<d\rd ωg4Sω%*ϕU
t<%=2'S\d±gU
→<d#
t!aS\dU
→u<
\
udωg
#%5

d<rd ω

g4Sω%*ϕU
d ω

\
t<%=2'S\d±gU
→u
\
ud ω

g
t!aS\dU
→d
Hoạt động 5F(G%;,(-(./
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
MI,vML<F(G%;,
(-(./\dg4ω%SϕdU
_K</(G%%E%QD8/
-%(741<7%$%
,(-(./8/dao động
hình sin#
ML<F(G%%HI,v;
#
V. Đồ thị trong dao động điều
hoà
IV.CỦNG CỐ: Qua bài này chúng ta cần nắm được
*+,(-(./#
*0(-12'(-1%345167112(3
*:"%7;,(-(./</%=()>(?8)%"%7#

*!@%A8'BC%345D167</%345#
*!@%A<E%5</%5;<E%,(-(./#
V.DẶN DÒ:
./8/()>2/%E%L6#</4>2/%E
>> !"2
m
A
%

\
A−

T

m

T
 
$%mn
Bài 2: CON LẮC LÒ XO. CON LẮC ĐƠN
I. MỤC TIÊU
$%()
*!@%A;8K6]<.%>,W</<E%,(-(./#
*!@%A%=67;8^8R\#
*!@%A%=%$1(-</";8^8R\#
%=()%?4,(-;8^8R\8/,(-(./#
&'()E\]%(%=<.4K2$%'(-</%$68^,(-#
w,W()>@%A</(8E%D%2/(N2/%E%"%K%32/%E#
$%()"%7(-8K;8^8R\#
II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:!8^8R\%H"#E%D%N8/-%<E%7Cxy)QN(-
%'('6@6=#
2. Học sinh:P8?6>B8K(/G</%$(/G`8I #
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
*+,(-(./#
*$%"%7;,(-(./</%=()>(?8)%"%7#
3. Bài mới:
Hoạt động 17N<.8^8R\
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
O?8^8R\%)%%'
-%T%lJ6@
4>%</efML2$%GC79
ML,K</7<F?;
(N%72/Q%?;8^
8R\#
  ML  %7  2/Q   ?  QN
(- ;<E%66] <E% 6z
!a8R\,j-%(?
zG2@%Q#
I. Con lắc lò xo
#!8^8R\G<E%z
658)^</(3-%
8R\D(-A61658)
6@(>6N1(36;8R
\()C5(#
#!a 8/<%= 68R\
6@22$,?#
Hoạt động 2Y4>%,(-;8^8R\<.T%(-8K#

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
E%%>,W;C8K
/9
DE\]%7<.m8K/Q9
Y8^J18(-\</
(-2$,?∆l8'B%$/9
>%(?45;8K(/G9
_%pSUDo+79
8K 
P
r
18K 
r
N
 ;
T%l1</8K(/G
F
r
;
8R\#
7 
0P N
+ =
r r
 ' ) 8K %>
,W</<E%8/8K(/G;8R
\#
x = ∆l
{d6\
_%p|J 

F
r
 8@8@
II. Khảo sát dao động của con
lắc lò xo về mặt động lực học
#!%W%?(-\44
<I%W;8R\1.,"8/
.%(-,/l;8R\#5
%?(-c%?!a14b<E%D
8(-\#
0K(/G;8R\
F k l
= − ∆
r
r
→{d6\
>> !"2
n
6

N
r
P
r
F
r
<d
6
{d


N
r
P
r
6

N
r
P
r
F
r

c g
g
\
6
{d

N
r
P
r
 
p(D2N%A;9
p2N%A(D1%DE\]%7
<.,(-;8^8R\9
p(Dω</()\>(
%$/9
&E\]%7<.8K(/G%>,W

</<E%%[>%7QN(-#
)%'8K6]<.W%N
8/8K/9
)8R\%H%l(A9
I<.!a#
k
a x
m
= −
L4><I"%7<
;,(-(./
dω

\→,(-;8^
8R\8/,(-(./#
5$(N%7@%Aω
</#
  0K  (/  G  8@  I  <.
!a#
0K6]<.8/8K(/G#
0/-%3;8K(/G<7{
d6S∆l

*\U
#  M)  8K  %> ,W</ <E%
P N F ma
+ + =
r r r
r
7

0P N
+ =
r r
→
F ma=
r
r
_<EQ
k
a x
m
= −
m#_(-;8^8R\8/
,(-(./#
345D</67;8^
8R\
k
m
ω
=
</
2
m
T
k
π
=
n#0K6]<.
0K8@I<.!a8/
8K 6]<.# E% , (-(.

/8K6]<.D(-8I%|8B
<I8(-#
Hoạt động 3Y4>%,(-;8R\<.T%8)#
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
Y,(-1(-;
8^8R\S(-;<E%U()
\>(2`2N%A9
Y8^,(-%$;
8^()\>(2`2N%A
/9
k]%%)66@D
4>%→";8^%Q(i
%$/9
!";8^%|8B%$
/<Ig9
2
ñ
1
W
2
mv=
2 2
1 1
( )
2 2
t
W k l W kx
= ∆ → =
Y@(i#7
4

2 2 2
2 2
1
( )
2
1
( )
2
W m A sin t
kA t
ω ω ϕ
ω ϕ
= +
+ +
76dω

'
2 2 2
1 1
2 2
W kA m A const
ω
= = =
}%|8B<Ig

#
III. Khảo sát dao động của lò xo
về mặt năng lượng
#-;8^8R\
2

ñ
1
W
2
mv=
#$;8^8R\
2
1
2
t
W kx
=
m#!";8^8R\#LK
2%/"
#!";8^8R\8/
%i;(-</%$
;8^#
2 2
1 1
2 2
W mv kx
= +
2#Y6@D4>%
2 2
1 1
2 2
W kA m A const
ω
= = =
!";8^%|8B<I

27"2'(-,(-#
Y6@D4>%1"
;8^("()2%/#
IV.CỦNG CỐ: Qua bài này chúng ta cần nắm được
#*!@%A;8K6]<.%>,W</<E%,(-(./#
*!@%A%=67;8^8R\#
*!@%A%=%$1(-</";8^8R\#
>> !"2
~
6

N
r
P
r
F
r
<d

 
*$%()"%7(-8K;8^8R\#
V.DẶN DÒ:
- ./2/</\H%I2/I
./8/()>2/%E%L6#</4>2/%E
VI. RÚT KINH NGHIỆM
################################################################################################################################################################################################
################################################################################################################################################################################################
################################################################################################################################################################################################
>> !"2
•

 
$%,?Q~
BÀI TẬP
I.Mục tiêu
p"%7,(-(./\>(()2'(-1671%345D
0E()"%7,(-(./1"%7<E%51%51%p>%Q$%;2/%>#!Zo
%72(3,K</(.6B2(3#
Y€()>2/%>("<.,(-(./#
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:-%452/%E%^B</%K8E
2. Học sinh: @8?6$%A<.,(-(./
III.Tiến trình bài dạy :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:&'%?8^8R\1@%A%=679
Y8^,(-(.R%7(-</%$;8^2$(i[8?
%$/
3. Bài mới :
Hoạt động 1: giải bài tập trắc nghiệm
Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung
•!M4(838)%>
%^  B  ‚1ƒ1  %  ƒ1
46
•iA?%(-D1
%8E%7(>>
•ML%72/Q%p
•!M4(8>%^
Bn1~1•% m46
•iA?%(-D1
%8E%7(>>#
•!M4%72/Q%p

•ML((.%p1s
4Q+%8E(
(>>(Z
•8ED%76$%
[
•M4%=
•8ED%76$%
[
•M4%=
Câu 7 trang 9: C
Câu 8 trang 9: A
Câu 9 trang 9: D
Câu 4 trang 13: D
Câu 5 trang 13: D
Câu 6 trang 13: B
Hoạt động 1 giải bài tập tự luận về dao động điều hoà của vật năng, con lắc lò xo
Bài 1: O@
„
%<
„
%("
„
6H
…
8'
„
6
†

!a@

„
%(
„
•%
†
<%,(@
„

%
„
,<"
…
%
‡
4@
…

…
ˆd‰S,U
k
…
(
„
"%Š
‡
,(@
„

†


8
…
<"
…
('
‡
6'
„
2(
‡

#8
…
<
„
%[!a%H'
‡
,"
2#8
…
<
„
%[!a%H'
‡

•M"
…
,‹
†


'
…
%"%Š
‡
%@
†
[
…
%
†
,
(@
„
#
Qgd•

„
,
„
('
‡
6'
„
2(
‡

†
%Š
‡


Œ
Bài 2: Một lò xo được treo thẳng
đứng, đầu trên của lò xo được giữ
•ML%'
…
%
•
„
('
‡
%
…
%
…
%2
‡
%
…

•ML%
†
8
„

†
2
‡
%
…


Giải
:"%Š
‡
%@
†
[
…
%\dg4Sˆ%*ŒU
\d•4S‰%*ŒU
#%d1\d1<h
\d•4Œd
<d•‰4Œh
4Œd
4Œ•
dhŒd‰f

„
Q#%Š
‡
,(\d•4S‰%Ž‰fU
2#%d1\d1<•
 \d•4Œd•
 <d•4Œ•
 4Œd
 4Œh
 dhŒd‰f

„
Q#%Š
‡

,(\d•4S‰%*‰fU
Giải
>> !"2
‚
⇔
⇔
⇔
⇔
 
chuyển động đầu dưới theo vật
nặng có khối lượng m = 100g, lò xo
có độ cứng k = 25 N/m. Kéo vật rời
khỏi VTCB theo phương thẳng
đứng hướng xuống một đoạn 2cm,
truyền cho nó vận tốc
310
.
π
(cm/s) theo phương thẳng đứng
hướng lên. Chọn góc tg là lúc thả
vật, gốc toạ độ là VTCB, c dương
hướng xuống.
a. Viết PTDĐ.
b. Xác định thời điểm vật đi
qua vị trí mà lò xo giãn 2 cm
lần thứ nhất.
* Hương dẫn Học sinh về nhà
làm câu b
•ML
%'

…
%
•
„
('
‡
%
…
%
…
%2
‡
%
…

•ML%
†
8
„

†
2
‡
%
…

a) ?<%=2Jc%76∆8d
⇒∆8d
0,04
25

0,1.10
k
mg
==
SU
*ωd
π===
5105
1,0
25
m
k
S•,f4U
*,(-(.><I"%7
\dg4Sω%*ϕU
%d\dh
<d πSf4U•
Ddg4ϕ→!4ϕh
 πd~π#g4ϕ→Lϕh
dh%ϕd f
m
⇒ϕd‰fmS•,U→gdnSU
EQ:_\dn4S~π%*USU
IV.CỦNG CỐ: Qua tiết bài tập này chúng ta cần nắm được
:"%7,(-(./\>(()2'(-1671%345D
0E()"%7,(-(./1"%7<E%51%51%p>%Q$%;2/%>#
!Zo%72(3,K</(.6B2(3#
V.DẶN DÒ:
- ./\H8?2/%E</\H%A"2/I
./8/2/%E%4>2/%E

>> !"2
ƒ
∆8
8

S!aUU
\
∆8
•
•
•
∆8
8

(VTCB)
\
-
∆
l
•
•
•
3
3
•
~
π
 
$%,?Qn
Bài 3: CON LẮC ĐƠN

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
&'()%?;8^("#
&'()(.6B(N8^(",(-(./#$%()@%A%=67,(-;8^
("#
$%()@%A%=%$</";8^("#
k>(()8K6]<.%>,W</8^("#
&'()E\]%(%=<.4K2$%';(-</%$;8^6,(-#
()2/%E%"%K`%2/#
&'()A,W;8^("%<B\>(%5"%K,#
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:!‘28^("#
2. Học sinh:P%E6$%A<.%=8K#
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 17N%$/8/8^("
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
O@%%?;8^("
Y%8^,(-1D
4F,(-%$/9
jQ\]%\H,(-;
8^("D8/,(-
(./9
ML%8E(N((+
<.8^("#
_(-[8?<%=,Q%HD
"%l(A→<%=
2J#

I. Thế nào là con lắc đơn
#!8^("G<E%z165
8)1%H`(3;-%4),Q
6@,j1658)6@(>
6N1,/
l
#!a,Q%HD"%l
(A#
Hoạt động 2:Y4>%,(-;8^("<.T%(-8K#
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
!8^%>,W;C
8K/</%=%>,W;
MLE%p7<F1'A
L6<.>.,"15
%?(-’
!8^%>,W;8K
T
r
</
P
r
#
:#%=
t n
P P P
= +
r r r
→
n
T P

+
r r
6@
8/%Q(i%5(-;<E%→8K
I%C<E%QN(-%'
%R#
/3
t
P
r
8/lực kéo về#
II. Khảo sát dao động của con
lắc đơn về mặt động lực học
#!.S*U%p4
%>15%?(-%?c#
*%=;<E%()\>(2`
li độ góc
·
OCM
α
=
Q2`li độ
cong
¼
s OM l
α
= =
#
*“</4,"68^8B
6z!a%H.,"</

)8?#
#E%%>,W;>8K
T
r
</
P
r
#
>> !"2


l
“
O
l
“h
“•
c
*
T
ur
P
ur
n
P
uur
t
P
ur
4dl“

!
 
>8K($QN(-;
8^#
_K</2N%A;8K6]
<.→D8^("D
,(-(./6@9
k]%%)8(-D“z
(N4“ ≈αS,U#Y(Dα%=
%$/%@[4</l#
DE\]%7<.8K6]<.
%%)/Q9
@%Af8D<%R
8/79
→
l
g
D<%R79
_K</@%A%=67
;8^8R\1%767,
(-;8^("#
_s8^%>,W;8K
6]<.1%Q'D:
%
6@
%|8B<I“'D8/6@#
4d8α→
s
l
α

=
0K6]<.%|8B<I4S:
%
d6#4U→
,(-;8^("()\H
8/,(-(./#
!D<%R8/6#
→
l
g
D<%R
m
k
2 2
m l
T
k g
π π
= =
:%=
t n
P P P
= +
r r r
→%/
3
t
P
r
8/lực kéo vềD>%

:
%
d#4“
NX:_(-;8^("D
6@8/,(-
(./#
&$αz%74“ ≈αS,U1
6(D
t
s
P mg mg
l
α
= − = −
Vậy16,(-zS4α ≈α
S,UU18^(",(-(.
/<I67
π
=
2
l
T
g
Hoạt động 3Y4>%,(-;8^("<.T%8)#
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
[>%7,(-1
8);8^("D%ND
`C,?/9
-;8^8/(-
;<E%()\>(

%$/9
aN%A%=%$%
%9
[>%7,(-5
[BC}
(
</}
%
%$
/9
!@%A2'(Z<I8
(-DS6@|%%
)αzU#
ML%8E%p(D(()
(-</%$%%#
ML<E,W6$%AV(N/
%/>Q'3#
}
%
d”%(D,K</7<F
”d
l
S 4αU
→}
%
d
l
S 4αU
a$(i[8?</$2z[
4>%%7"()2%/#

III. Khảo sát dao động của con lắc
đơn về mặt năng lượng
#-;8^
2
ñ
1
W
2
mv
=
#$%%;
8^("S5%$8/
!aU
}
%
d
l
S 4αU
m#&$2z[4>%1"
;8^("()2%/#
4
α
= + −
l
2
1
W (1 )
2
mv mg
dJ45#

Hoạt động 47N>A,W;8^("#
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
efML(>A,W;
8^("#
MjQ%72/Q>\>(
%5"%K,9
ML'AL6</%p(D'
>A,W;8^("#
*.,/l;8^#
*%;45,(-%/
3→%7#
*=%H
2
2
4 l
g
T
π
=
IV. Ứng dụng: Xác định gia tốc
rơi tự do
%5"%K,
2
2
4 l
g
T
π
=
>> !"2


 
IV.CỦNG CỐ: Qua bài này chúng ta cần nắm được
!%?;8^("#
&'()(.6B(N8^(",(-(./#$%()@%A%=67,(-;8^
("#
$%()@%A%=%$</";8^("#
k>(()8K6]<.%>,W</8^("#

V.DẶN DÒ:
- ./2/</\H%A"2/I
./8/()>2/%E%L6#</4>2/%E
IV. RÚT KINH NGHIỆM
################################################################################################################################################################################################
################################################################################################################################################################################################
################################################################################################################################################################################################

>> !"2

 
$%,?Q•
Bài 4DAO ĐỘNG TẮT DẦN. DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC
I. MỤC TIÊU
&'()C(T(N;,(-%^%,31,(-,Q%71,(-•2A14K-`#
&'()(.6B(NB%)-`\Q#
&'()-%</<=,W<.%3[%;B%)-`#
%=()Q';,(-%^%,3#
F</%=()(-`#
E,W()(.6B-`(N%=-%45B%)<E%8=8'[</(N2/%E
%"%K`%2/#

II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:!‘2-%45<=,W<.,(-•2A</B%)-`D8)1D?#
2. Học sinh:P%E<.";8^
2 2
1
2
W m A
ω
=
#
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
&'%?;8^("#
&'(.6B(N8^(",(-(./#$%()@%A%=67,(-;8^("#
3. Bài mới:
Hoạt động 17N<.,(-%^%,3#
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
Y6@D4>%%345,(-
;8^9
345/QW%-C79
→%345'#
k]%8^8R\,(-%
%K%$→%DE\]%7<.,
(-;D9
C,(-%$8/
,(-%^%,3→%$/8/,
(-%^%,39
?4,(-;8^8?%^%
,39

MjQ'-%</A,W;,
(-%^%,39S%$%2(Db%K
(-1\D@%@’U
ML'@%A#
:W%-</>(T%=;
8^#
a'(-,(-,3→
($-%8Z/(D%7,p8?#
ML'AL6</%8E
(N(E\]%#
_8K6@6=S8K
4>%U→},3S"→
B%U#
ML'A,W#
Y6@D4>%8^,
(-(./<I%345'Sq

U#
8/%345'<7D|%-
</>(T%=;8^#
I. Dao động tắt dần
#$/8/,(-%^%,3
_(-D2'(-,3
%H%#
#%=
_8K;@%#
m#–,WSSgkU
Hoạt động 27N<.,(-,Q%7
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
K%$,(-;8^%^%,3

→8/%$/(N,Q%7,(-Sg
6@(i/6@8/%Q(iU
_(-;8^(),Q%7
38)2%
%p2'/1C,(-()
,Q%7%H><EQ8/,
(-,Q%7#
O?<.,(-,Q%7;
8^(GG#
LX67D
38)(Z2J3
8)%',4>%#
MLE,(-,Q%7
;8^(GG#
II. Dao động duy trì
#_(-(),Q%72J
>C2'(-6@(i
/6@8/%Q(i67,
(-'8/,(-,Q
%7#
#_(-;8^(GG
8/,(-,Q%7#
>> !"2

 
Hoạt động 37N<.,(-•2A
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
&/>8/B,(-
6@%^%,3→%>,W-%?
8K•2A%3/18K/Q

8)B(N2s8?
38)%>%,4>%
→_(-;B8/,(-
•2A#
MjQ'-%45<=,W<.,(-
•2A9
efML'AL6</2$%
>(T(N;,(-•
2A#
MLE,(-•
2A#
_(-;\H@%@|%?
,p/6@%^%>Q’
ML'AL6</%
8E<.>(T%(N;,
(-•2A#
III. Dao động cưỡng bức
#$/8/,(-•2A
_(-%>,W;-%
?8K•2A%3/
8/,(-•2A#
#=,WSL6U
m#T(N
_(-•2ADg6@
(i</Dqdq
2
#
g;,(-•2A6@
|W%-</g
2

/RW
%-</'8BCq
2
</q

#
Yq
2
/3q

%7g/8I#
Hoạt động 47N<.B%)-`
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
,(-•2A6q
2

/3q

%7g/8I#T2B%1
6q
2
dq

→g8I%→8/
B%)-`#
_K%'(G%M7n#n2$%
E\]%<.5[BCg</8K
;@%#
?46q
2

dq

%7gK(?9
efML'AL6(N%7N
%3[%;B%)-
`#
*Y/B%)-`D
?SD8)U9
MLEB%)-
`#
g/8I68K@
%/z#
ML'AL60Z(DB
()8)-%
>/(Z8Z→g
%,38'1gK(?6%5
(-%'8),4>%
2J%5(-8)
B#
ML'AL6</%8
>z#
*!-`D?B,
(-%//1312B>Q1
6\H’
*!-`D8)-(/
;>(/%1<@8’
IV. Hiện tượng cộng hưởng
#+
MB%)2'(-,(-
•2A%($>%K(?

6%345q;8K•2A
%$($2J%345'q

;
B,(-8/B%)
-`#
.6Bq
2
dq


#%=SSgkU
m#3[%;B%)
-`
*!-`D?B,
(-%//1312B>Q1
6\H’
*!-`D8)-(/;
>(/%1<@8’
IV.CỦNG CỐ: Qua bài này chúng ta cần nắm được
&'()C(T(N;,(-%^%,31,(-,Q%71,(-•2A14K-`#
&'()(.6B(NB%)-`\Q#
%=()Q';,(-%^%,3#
V.DẶN DÒ:
- ./2/</\H%A"2/I
./8/()>2/%E%L6#</4>2/%E
IV. RÚT KINH NGHIỆM
################################################################################################################################################################################################
################################################################################################################################################################################################
################################################################################################################################################################################################

>> !"2
m
 
$%,?Qƒ
BÀI TẬP
I.Mục tiêu
E,W6$%A<.,(-;8^("#
Y€()>2/%>("<.,(-(./1</8^("
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:-%452/%E%^B</%K8E
2. Học sinh: @8?6$%A<.,(-(./18^("#
III.Tiến trình bài dạy :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- &'C(T(N;,(-%^%,31,(-,Q%71,(-•2A14K-`#
&'()(.6B(NB%)-`\Q#
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Giải một số câu hỏi trắc nghiệm
Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung
•!M4(838)%>
%^Bn1~1•% ‚46
•iA?%(-D1%
8E%7(>>
•ML%72/Q%p
•ML((.%p1s4Q
+  %  8E  (    (>  >
(Z
•8ED%76$%[
•M4%=
Câu 4 trang 17: D

Câu 5 trang 17: D
Câu 6 trang 17: C
Hoạt động 2: Giải một số bài tập trắc nghiệm
1. Con lắc đơn dao động điều hoà với chu kì 1 s tại nơi có gia tốc trọng trường 9,8m/s
2
, chiều dài của con lắc là
A. l = 24,8 m B. l = 24,8cm C. l = 1,56 m D. l = 2,45 m
2. Ở nơi mà con lắc đơn đếm giây (chu kì 2 s) có độ dài 1 m, thì con lắc đơn có độ dài 3m sẽ dao động với chu
kì là
A. T = 6 s B. T = 4,24 s C. T = 3,46 s D. T = 1,5 s
3. Một com lắc đơn có độ dài l
1
dao động với chu kì
T
1
= 0,8 s. Một con lắc đơn khác có độ dài l
2
dao động với chu kì T
1
= 0,6 s. Chu kì của con lắc đơn có độ dài
l
1
+ l
2
là
A. T = 0,7 s B. T = 0,8 s C. T = 1,0 s D. T = 1,4 s
4. Một con lắc đơn có độ dài l, trong khoảng thời gian
%
∆
nó thực hiện được 6 dao động. Người ta giảm bớt độ

dài của nó đi 16cm, cũng trong khoảng thời gian
%
∆
như trước nó thực hiện được 10 dao động. Chiều dài của
con lắc ban đầu là
A. l = 25m. B. l = 25cm. C. l = 9m. D. l = 9cm.
5. Tại một nơi có hai con lắc đơn đang dao động với các biên độ nhỏ. Trong cùng một khoảng thời gian, người
ta thấy con lắc thứ nhất thực hiện được 4 dao động, con lắc thứ hai thực hiện được 5 dao động. Tổng chiều dài
của hai con lắc là 164cm. Chiều dài của mỗi con lắc lần lượt là.
A. l
1
= 100m, l
2
= 6,4m. B. l
1
= 64cm, l
2
= 100cm.
C. l
1
= 1,00m, l
2
= 64cm. D. l
1
= 6,4cm, l
2
= 100cm.
>> !"2
n
 

6. Một con lắc đơn có chu kì dao động T = 4s, thời gian để con lắc đi từ VTCB đến vò trí có li độ cực đai là
A. t = 0,5 s B. t = 1,0 s C. t = 1,5 s D. t = 2,0 s
7. Một con lắc đơn có chu kì dao động T = 3 s, thời gian để con lắc đi từ VTCB đến vò trí có li độ x = A/ 2 là
A. t = 0,250 s B. t = 0,375 s C. t = 0,750 s D. t = 1,50 s
8. Một con lắc đơn có chu kì dao động T = 3s, thời gian để con lắc đi từ vò trí có li độ x = A/ 2 đến vò trí có li độ
cực đại x = A là
A. t = 0,250 s B. t = 0,375 C. t = 0,500 s D. t = 0,750 s
IV.CỦNG CỐ: Qua tiết bài tập này chúng ta cần nắm được
E,W6$%A<.,(-;8^("#
()>2/%>("<.,(-(./1</8^("
V.DẶN DỊ:
- ./\H8?2/%E</\H%A"2/I
./8/2/%E%4>2/%E
>> !"2
~
 
$%,?Q‚ Bài 5
TỔNG HỢP HAI DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ CÙNG PHƯƠNG,
CÙNG TẦN SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢN ĐỒ FRE-NEN
I. MỤC TIÊU
aN,—()"%7;,(-(./2J-%<H%"[Q#
E,W()">(G{HH(N%7"%7;,(-%i);,(-
(./s"1s%345#
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:!>7<F~# 1~#L6#
2. Học sinh:P%E6$%A<.7$;-%<H%"\5%W%?(-#
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới

Hoạt động 17N<.<H%"[Q
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
t2/ 16(NOQN(-
%R(.%77$;<H%"<
%=
OM
uuuuur
8'%Wc\%$/9
!>2N,—"%7,
(-(./2J-%<H%"[Q
được vẽ tại thời điểm ban đầu#
efML/%/! 
:"%7;7$;
<H%"[Q8'%W\
\dg4Sω%*ϕU
I. Vectơ quay
_(-(./
\dg4Sω%*ϕU()2N,—
2J<H%"[Q
OM
uuuuur
D
*5%?c#
*-,/cOdg#
*
( ,Ox)OM
ϕ
=
uuuuur
SChọn chiều dương là chiều dương

của đường tròn lượng giácU#
Hoạt động 27N">(G{HH
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
4b3%78(-;,(-
%i);,(-(./
s"s%345
\

dg

4Sω%*ϕ

U
\

dg

4Sω%*ϕ

U
→!DC>/(N%7\9
7\2J">/QD(T
(ND,—,/6g

dg

T"
</-%45,?(T2B%→
,s">6>%E%B"#
efML'AL6</%72/Q

">(G{HH
M727/cO

OO

22$
,?6@6
1
OM
uuuur
</
2
OM
uuuur
[Q9
0(-;,(-%i)D
%N%=2J\d\

*\

ML8/<B%HD<p
'AL6#
*F<H%"[Q
1
OM
uuuur
</
2
OM
uuuur

2N,—,(-#
*F<H%"[Q

1 2
OM OM OM
= +
uuuur uuuur uuuur
7
1
OM
uuuur
</
2
OM
uuuur
Dsω'
II. Phương pháp giản đồ Fre-
nen
#T%<(.
k]%,(-(./
s"1s%345
\

dg

4Sω%*ϕ

U
\


dg

4Sω%*ϕ

U
0(-;,(-%i)
\d\

*\

#:">(G{H
H
#
>> !"2
•
c
\
O
*
ϕ
c
\
O
3
π
c
\
Q
Q

Q

\

\

ϕ

ϕ

ϕ
O

O

O
g
g

g

 
→H%"
OM
uuuur
V8/-%<H%"[Q
<I%5(-Dω[c#
DE\]%7<.7$;
OM
uuuur

<I
1
OM
uuuur
</
2
OM
uuuur
8'%Wc\9
→p(D]%D8'(.79
&E\]%7<.,(-%i)\
<I>,(-%/3\

1\

9
efML,K</(G(N\>(
g</ϕ1,K</g

1g

1ϕ

</ϕ

#
6@22$,?#
cOdcO

*cO


→
OM
uuuur
2N,—"%7,
(-(./%i)
\dg4Sω%*ϕU
0/-%,(-(./1s
"1s%345<I,
(-(D#
ML?%(-%HD</8'
2%72/Q6$%[;7#
H%"
OM
uuuur
8/-%<H%"[Q
<I%5(-Dω[c#
OT6>cOdcO

*cO

→
OM
uuuur
2N,—"%7
,(-(./%i)
\dg4Sω%*ϕU
Nhận xét:SL6U
2#a'(-</2(3;
,(-%i)

4S

2 2 2
1 2 1 2 2 1
2 )A A A A A
ϕ ϕ
= + + −
1 1 2 2
1 1 2 2
s s
tan
cos cos
A in A in
A A
ϕ ϕ
ϕ
ϕ ϕ
+
=
+
Hoạt động 37N`;(-8B($,(-%i)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
p@%A2'(-,(-%i
)gDW%-</(-8B
;>,(-%/3#
!>,(-%/3s
→ϕ

ϕ

2J2'9
a'(-,(-%i)D>%
%$/9
"%K%))
9
>%)6>gD>
%%$/9
MLE</s%7N
`;(-8B#
∆ϕdϕ

ϕ

dπ
Sd1± 1±1’U
0I%#
∆ϕdϕ

ϕ

dS* Uπ
Sd1± 1±1’U
&z%#
!D>%%
ug

g

u•g•g

*g

m#˜`;(-8B
&$>,(-%/3
cùng pha
∆ϕdϕ

ϕ

dπ
(n = 0,
±
1,
±
2, …)
gdg

*g

&$>,(-%/3
ngược pha
∆ϕdϕ

ϕ

dS* Uπ
(n = 0,
±
1,
±

2, …)
gdug

g

u
Hoạt động 4E,W
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
MI,vML8/2/%E<=,W`
L6#
( ,Ox)OM
ϕ
=
uuuuur
2J2'9
*F<H%"[Q
1
OM
uuuur
</
2
OM
uuuur
2N,—,(-%/3`
%(N2(3#
*H%"%i
OM
uuuur
2N,—
,(-%i)

\dg4Sω%*ϕU
IgdcO</
( ,Ox)OM
ϕ
=
uuuuur
7OO

dS fUcO

'∆cO

O
8/b∆(.→cOJ%'%W
c\→ϕdπf
→gdcOd
m

S!D%NcO

dO

O

ŽO

c

U
n#=,W

4
1
4 (10 ) ( )
3
x t cm
π
π
= +
4
1
2 (10 ) ( )x t cm
π π
= +
:"%7,(-%i)
42 3 (10 )( )
2
x t cm
π
π
= +
IV.CỦNG CỐ: Qua bài này chúng ta cần nắm được
&C(T(N;,(-%^%,31,(-,Q%71,(-•2A14K-`#
&'()(.6B(NB%)-`\Q#
%=()Q';,(-%^%,3#
V.DẶN DÒ:
- ./2/</\H%A"2/I</<./8/()>2/%E%L6#</4>2/%E
>> !"2
‚
Q
\

c
O

O

O
3
π
 
IV. RÚT KINH NGHIỆM
################################################################################################################################################################################################
################################################################################################################################################################################################
>> !"2
ƒ
 
$%,?Q
BÀI TẬP
I.Mục tiêu
E,W6$%A,(-(./1%i),(-#
Y€()>2/%>("<.,(-(./1%i)>,(-s"s
%345#
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:-%452/%E%^B</%K8E
2. Học sinh: @8?6$%A<.,(-(./
III.Tiến trình bài dạy :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
a. MjQ2—,—,(-(./\dn4S~%*‰f•U
2#&'-,">(G{HH
#8/2/•f~

3. Bài mới :
Hoạt động 1: Giải một số câu hỏi trắc nghiệm
Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung
•!M4(838)%>%^
Bn1~1•% ‚46
•iA?%(-D1%
8E%7(>>
•ML%72/Q%p
•  !  M4  (  8  >    %^
B•1‚% 46</n1~
%~
•iA?%(-D1%
8E%7(>>#
•!M4%72/Q%p
•ML((.%p1s4Q+
%8E((>>(Z
•8ED%76$%[
•M4%=
•((.
•8E%76$%[
•M4%=
Câu 4 trang 17: D
Câu 5 trang 17: D
Câu 6 trang 17: C
Câu 6 trang 21: D
Câu 7 trang 21: B
Câu 4 trang 25: D
Câu 5 trang 25: B
Hoạt động 2: Giải một số bài tập tự luận về tổng hợp dao động
•4((.1%D%^%

•MI,v42/%>#
$%"%7;\

</\

#
$%"%7%i[>%\d
g4S~%*ϕU#
72'(-g1,2(3
Œ%i)
•Y$%8E
Bài tâp thêm: !,(-
s"1s%345
•ML((.1%D%^%
•HI,v</8/
$%"%7\

1\

$%"%7%i"\
w,W@%A%=g1Œ
•M4]((.%D%^%
•E,W">(G
Giải:
:"%7,(-\

</\

\

d
m

4S~%*

π
U
\

d
m
4S~%*
~
•
π
U
:"%7%i)\d\

*\

\dg4S~%*ϕU#
(D
 
  
gd g *g *g g 4S  U
ϕ ϕ
d1m


 

 
g 4 g 4
% m 1‚m S,U
g 4 g 4
ϕ + ϕ
ϕ = = = π
ϕ + ϕ
EQ\d1m4S~%*
1‚mπ
U#
Giải
#"%7%i)
\d\

*\

dg4S ‰%*ϕU#
>> !"2

 
$%"%7,(-%i
);,(-2J>
#,s(G<H%"
2#a$(i8)>
•MI,vM42/%>
a—,—\

a—,—\

p(G8Q>>%;2'

(-</2(3%i)
•M4<./2/%><E,W
8)>
2/%>
•M42—,—\

•
2—,—\

•M4'>%;2'(-</2
(3%i)
•<E,W%>
•<./
\

 2—  ,— 

OM
uuuur

·



n
1c\ 
OM A cm
OM

= =




=

uuuur
uuuur
\

 2—  ,— 

OM
uuuur

·



n
1c\ S U

OM A cm
OM rad
π

= =


=



uuuur
uuuur
p(G%D
 

n A A A cm= + =
n
rad
π
ϕ
=
EQ\d
n 
4S ‰%*
n
π
U#
IV.CỦNG CỐ: Qua tiết bài tập này chúng ta cần nắm được
a/%>%i),(-2Jm><E,W@%A1,(G{HH1,s2$(i8)>#
V.DẶN DÒ:
- ./\H8?2/%E</\H%A"2/I
./8/2/%E%4>2/%E
IV. RÚT KINH NGHIỆM
################################################################################################################################################################################################
################################################################################################################################################################################################

>> !"2


n 4 x c t
π
=

n 4S  U

x c t
π
π
= +
SU
SU
\
O

O

O
O
Q
ϕ
g

g

g
 
$%,?Q *
a/•
Bài 6: Thực hành: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CÁC ĐỊNH LUẬT DAO ĐỘNG

CỦA CON LẮC ĐƠN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
&E2$%D">,s(N>%B-%(8E%<E%8=#
Phương pháp suy diễn toán học_K</-%%Q$%Q-%(8E%(j2$%(N4Q(8E%IG
,s%=B(N6N%4K(Z(^;D#
Phương pháp thực nghiệm_s-%B%5%=B(N8/2-8-5[B/45C>(?
8)D8'[J%7(8E%I#
a$%,s">%KB(N
!67,(-;8^("6@W%-</2'(-62'(-,(-z16@W%-
658)1|W%-</.,/8</%5"%K,;"8/%=B#
72J%=B
T a l
=
1<IB45≈16$%)<IE\]%%|45
2
2
g
π
≈
<Id1ƒf4

1%p(D
B8?@%A8=%Q$%<.67,(-;8^("#–,W6$%[((N\>(%5
%%%?"8/%=B#
2. Kĩ năng:
0K()>(-,/8;8^</>((Z(N\>(8<I445z%]#
0K()>8?(GG(%</,K%=)8=4583,(-%/33%KB(N
\>(67;8^("<I445%|(5%p™($n™#
Y+%%E</\b8=6$%[%=B0E26$%[(6š445#kb8=458B2J>8E

>%|453%$%</2J><F(G%(N\>(>%;1%p(D4Q@%A%KB<.
67,(-;8^("16NA@%A8=%Q$%<.67,(-;8^("1</<E,W
%=%5%?"8/%=B#
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
&^ML‘22/%H>-,`32>>%K/%L6#
!2-m[DD%H~#
!(GG2QB45D(-z%1 41-%'445;[;(8/14
%7445;](4F8/∆%d1 4*14d1 4#=B<I8^("D67≈ 141$(
%;d ,(-8/%≈ 41%7445?8/
0,21
2%
10
t T
t T
∆ ∆
= ≈ ≈
#=B
2
1. 0,02
100
T s
∆ ≈ ≈
#Y$%[/Q(;=\>1D%NE
()#%),s(GG(%B45<Ii[(B1D%N(<I445≤1 4#
2. Học sinh:I/Q8/%K/3
6+2/%K/(N(›W(=</[Q%7%K/#
8>z52/(N(I<B%K/#
!‘2-%%Q6œ@8]%(N<F(G%</8E4•>2(N6$%[%Hv`32>>

%K/%L6#
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức
Lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
Ho¹t ®éng 1 : æn ®Þnh tæ chøc.
>> !"2


Nắm sự chuẩn bị bài của học sinh.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp.
- Trả lời câu hỏi của thày.
- Nhận xét bạn.
- Tình hình học sinh.
- Yêu cầu: trả lời về mực đích thực hành, các bớc tiến hành.
- Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em.
Hoạt động 2: Bài mới: Tiến hành thí nghiệm thực hành. Phơng án 1.
* Nắm đợc các bớc tiến hành thí nghiệm, làm thí nghiệm, ghi kết quả.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Phân nhóm
- Tiến hành lắp đặt theo thày HD.
- Tiến hành lắp đặt TN.
+ HD HS lắp đặt thí nghiệm.
- Hớng dẫn các nhóm lắp đặt thí nghiệm.
- Kiểm tra cách lắp đặt, HD cách lắp cho đúng.
- Tiến hành làm THN theo các bớc.
- Đọc và ghi kết quả TN.
- Làm ít nhất 3 lần trở lên.

- Tính toán ra kết quả theo yêu cầu của bài.
+ HD HS làm TN theo các bớc.
- Hớng dẫn các nhóm đọc và ghi kết quả làm TN.
- Kiểm tra kết quả các nhóm, HD tìm kết quả cho chính xác.
Hoạt động 3: Phơng án 2.
* Nắm đợc các bớc tiến hành thí nghiệm ảo, ghi kết quả.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Làm TH theo HD của thày
- Quan sát và ghi KQ TH
- Tính toán kết quả ..
- Sử dụng thí nghiệm ảo nh SGK.
- Hớng dẫn HS làm thí nghiệm theo các bớc.
- Cách làm báo cáo TH.
- Nhận xét HS.
- Làm báo cáo TH
- Thảo luận nhóm.
- Tính toán
- Ghi chép KQ ...
- Nêu nhận xét...
+ Kiểm tra báo cáo TH
- Cách trình bày
- Nội dung trình bày
- Kết quả đạt đợc.
- Nhận xét , bổ xung, tóm tắt.
Hoạt động 3: Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Nộp báo cáo TH
- Ghi nhận ...
- Thu nhận báo cáo
- Tóm kết quả TH

- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 4Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Xem và làm các Bt còn lại.
- Về làm bài và đọc SGK bài sau.
- Ôn tập lại chơng I
- Thu nhận, tìm cách giải.
- Đọc bài sau trong SGK.
IV. RT KINH NGHIM
################################################################################################################################################################################################
################################################################################################################################################################################################
>> !"2

 
Chương II. SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM
$%,?Q * m
Bài 7: SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ
I. MỤC TIÊU
:>%2N()(+;4D"#
:>%2N()(+>6>B8'[<I4D4D,14D1%5(-%Q.4D1%3
4516712I4D1#
$%()"%74D#
&'()>(T%;4D8/2'(-167Q%34512I4D</8)4D#
()>2/%E("<.4D"#
K8/()%=B<.4K%Q.4D%'-%4),Q#
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:!>%=B@%<.4D14D,</4K%Q.;4D#
2. Học sinh:P8?>2/<.,(-(./#
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
Hoạt động 1( phút)7N<.4D"
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
O@%%=B</%$/%=
B#
Yc,(-%%@%Q7%'
T%I9
→.(DA%z79
S_(-8%Q.[I8/
4D1I8/@%%Q.4DU#
YD4D%'T%I1c1O
,(-%$/9
LD%Q.%pc($O%H
"/9
→LD#
"%K%$/8/4D,9
SLD%Q.trong nước6@
8/4D#0=%Q$%%Q
J>@%lỏng</khí |
D%N%Q.()4D,1|@
%rắnI%Q.()4D
,</4D#LDI8/-%
%)(T2B%1,D4A
T%/8I1'T%I%>
,W-%/41</,(D
V%Q.()4DU#
ML[4>%6$%[%=B#
&C)4D%R(G%
>%(%pc#

→LD%Q.%H>"
6><Is-%%5(-<#
_(-8'\5%H"
%l(A#
H"J#
"%K1ML4Q8E(N%8#
I. Sóng cơ
#=B
#OVL"T%I1
3,(-→O<v2%
(-#
2#L<p?</T%I%?c1
3,(-→O,
(-#
Vậy1,(-%pc(j%Q.[
I%IO#
#+
LD"8/4K8%Q.;,
(-%-%@%#
m#LD
0/4D"%(D",
(-S;%(N%(\]%U
⊥<I"%Q.4D#
n#LD,
0/4D"%(D",
(-ffST%sU<I"
%Q.4D#
Hoạt động 2( phút)7N<.4K%Q.4D"#
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
>> !"2

m
O
L
c
O
L
c
 
0/%=B6$%)<I7
<F‚#<.4K%Q.;-%2$
,?#
→!DE\]%7%@[%=
B</7<F9
→5(-%Q.2$,?()
\>(%$/9
Sa$,?;,Q18/-%\
4D1%Q.%"(5E<7,Q
.</8K,QzU#
→a$,?%Q.%',Q%-
8?4D7(j2$%9
efML/%/!#
%=B‚#$(3
g,(-(./→7,?
4),Q`>%(N7<F
‚#m→DE\]%7<.4D%Q.
%',Q9
L%1(Ng

2^%(3
,(-5g1,(-%p

g

%$%W%Q.\"#
k]%(N>-%
6λ1%DE\]%7<.
(N/Q9
→!s#
O8/(N>g-%6
8/\1%5(-4D8/<→%(N
4D%Q.%pg($O9
→:"%74D%?O4FD
,?%$/9
S?%>,(-;O5
%?%>,(-;g%I
(D-%%∆%U
MI,vML2$(i2N%A
4D%?O%@[
2
T
π
ω
=
</λ
d<#
a$,?%Q.Q'<ž%H
4),Q#
ML4Q+</<E,W6$
%A(N%8#
0/4D#
ML8/%=B%H!#

ML[4>%7<F‚#m#_QD
,?(741/>(|
6@5(,QN
%H"%Q.4D#
Y@(i1QN(-s
.1s<#
x
t
v
∆ =

O
dg4ωS%∆%U
II. Sự truyền sóng cơ
#LK%Q.;-%4D7
4
L%%d14D%Q.
()-%(?
λdgg

d<#%
LD%Q.<I%5(-<12J
%5(-%Q.;2$,?#
M(|8'%$>-%
6λ6@(i1λ8/
bước sóng#
M(N>-%6
λ%7,(-s#
m#:"%74D
4b"%7,(-

;(3g;,Q8/

g
dg4ω%
NO>g-%6\#
LD%pg%Q.($O%
6%
x
t
v
∆ =
#
:"%7,(-;O
8/

O
dg4ωS%∆%U
4
42
x
A t
v
t x
A
T
ω
π
λ
 
= −

 ÷
 
 
= −
 ÷
 
I
2
T
π
ω
=
</λd<
:"%7%'8/"%7
4D;-%4D74%H
%W\#
Hoạt động 37N<.>(T%;4D
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
LD()(T%2`>(?
8)g1SqU1λ</8)4D#
_K</@%A2I4D→D
%N(+2I4D8/79
Lưu ý5<IX@%1%5
(-4D<D-%>%6@(i1|
MLE>(?8)(T
%;4D#
aI4Dλ8/[j(4D
%Q.%%-%67#
n#!>(T%;4D
a'(-g;4D#

!671T%345q;
4D1<I
1
f
T
=
#
aI4Dλ1<I
v
vT
f
λ
= =
#
&8)4D8/
8),(-;>3
>> !"2
n
I
II
II
I
I
V
V
O

n



m
n
T
 mn~•
‚ƒ   
λ
 
W%-@%#
!V8),(-}Ÿ
g

</q

#
p"%74D
42
M
t x
u A
T
π
λ
 
= +
 ÷
 
%%Q_
%?-%(N;@%8/-%
/42$(-8E%</\#O/
/48/-%/%3%3→

"%74D8/-%/%3
/#
*I-%(N\>(S\d4%U
→
O
8/-%/4;%
%#_`>%(N%*1%*
’/%/5_;D
`%(N%#
*I-%%(NS%d%4U8/-%
/4;\<I67λ#_
%?>(ND\*λ1\*λ/
%/5_%?(N\#
O@%%=B[4>%4K%Q.
;-%4D,2J-%8R\5
,/</.#
MLE%=%3/;
4D#
ML,K</7<F‚#n</
E4K%Q.;4D,%'8R
\#
E<.4K%Q.4D,
%'8R\5#
%b;@%/4D
%Q.[#
~#=%3/;4D
:"%74D8/-%/
%3/#
•#)4D,
LD%Q.%'-%8R\

5,/</.><R8R
\(.,(-`2'
!a;Z1X
<R,(--"-%
Z%4<I<R`%ID#
IV.CỦNG CỐ: Qua bài này chúng ta cần nắm được
+;4D"#
:>%2N()(+>6>B8'[<I4D4D,14D1%5(-%Q.4D1%3
4516712I4D1#
$%()"%74D#
V.DẶN DÒ:
- ./2/</\H%A"2/I
./8/()>2/%E%L6#</4>2/%E
IV. RÚT KINH NGHIỆM
################################################################################################################################################################################################
################################################################################################################################################################################################
################################################################################################################################################################################################
>> !"2
~