Giao an Ngữ văn 6 2 cột (HKI) Năm học 2019 2020

Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
Ngy son : 14/8/ 2019
TUN 1
TIT 1

VĂN BảN: CON RNG CHU TIấN
Truyn thuyt......
( Hớng dẫn đọc thêm )
I. MC TIấU BI HC
1. Kin thc
- Khỏi nim th loi truyn thuyt.
- Nhõn vt, s kin, ct truyn trong tỏc phm thuc th loi truyn thu
yt giai on u.
- Búng dỏng lch s thi k dng nc ca dõn tc ta trong mt tỏc phm vn hc
dõn gian thi k dng nc.
2. K nng:
- c din cm vn bn truyn thuyt
- Nhn ra nhng s vic chớnh ca truyn.
- Nhn ra mt s chi tit tng tng k o tiờu biu trong truyn.
3. Thỏi : Yờu quý truyn dõn gian VN
4. Năng lực hình thành:
- Năng lực hợp tác chia sẻ
- Năng lực hoạt động nhóm, hoạt động độc lập
II. CHUN B
1. Giỏo viờn:
+ Su tm tranh nh liờn quan n bi hc.
+ Hớng dẫn HS chuẩn bị trớc ở nhà
2. Hc sinh:
+ Son bi theo yêu cầu của GV
+ Su tm nhng bc tranh p, kỡ o v v Lc Long Quõn v u C cựng 100

ngi con chia tay lờn rng xung bin.
+ Su tm tranh nh v n Hựng hoc vựng t Phong Chõu.
+ Bảng nhóm, phấn..
III. Tổ CHứC CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1. n nh t chc : 1'
2. Kim tra bi c : 5'
( Kim tra vic chun b sỏch v v dng c hc tp b mụn của HS )

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

1

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
3. Tiến trình bài học 35'
*Vào bài:
Ngay t nhng ngy u tiờn cp sỏch n trng chỳng ta u c hc v ghi nh
cõu ca dao:
Bu i thng ly bớ cựng
Tuy rng khỏc ging nhng chung mt gin
Nhc n ging nũi mi ngi Vit Nam ca mỡnh u rt t ho v ngun gc
cao quớ ca mỡnh - ngun gc Tiờn, Rng, con Lc chỏu Hng. Vy ti sao muụn triu
ngi Vit Nam t min ngc n min xuụi, t min bin n rng nỳi li cựng cú
chung mt ngun gc nh vy. Truyn thuyt Con Rng, chỏu Tiờn m chỳng ta tỡm
hiu hụm nay s giỳp cỏc em hiu rừ v iu ú.
HOạT ĐộNG CủA THầY Và TRò

NộI DUNG KIếN THứC
H 1: Tỡm hiu KN truyn thuyt
I. TèM HIU CHUNG (3)
- GV yờu cu HS c chỳ thớch du (*) SGK.
* Khỏi nim truyn thuyt:
? Truyn thuyt l mt th loi vn hc ntn? Cú - L mt loi truyn dõn gian k v
c im gỡ?
nhõn vt s kin liờn quan n lch
- HS da chỳ thớch tr li.
s quỏ kh. Thng cú yu t tng
- GV lu ý HS tớnh truyn ming, nhõn vt v tng, kỡ o.
s kin lch s yu t tng tng kỡ o.
* Tỏc phm thuc nhúm cỏc truyn
GV: Gii thiu v tỏc phm.
thuyt thi i Hựng Vng giai
on u.
H 2: Tỡm hiu vn bn
II. TèM HIU VN BN (28).
- GV c mu.
1. c, tỡm hiu chỳ thớch (5).
? Em cú nhn xột gỡ v ging c?
- GV yờu cu 3 HS c ni tip nhau.
? Gii thớch ngha ca t Tinh trong cỏc t
mc tinh, Sn tinh, thu tinh.
HS da SGK tr li.
2. Tỡm hiu b cc v túm tt
? Theo em truyn cú th chia lm my phn? truyn (5).
Nờu rừ ni dung tng phn?
- HS tr li v hc sinh khỏc nhn xột.
* B cc: 3 phn.

- GV treo ỏp ỏn: B cc truyn: 3 phn .
1: t u n cung in Long Trang.
Lc Long Quõn v u C lờn duyờn v chng.
2: Tip n lờn ng.
u C sinh bc trm trng n thnh trm con,
2 ngi chia tay.
3: Cũn li: ngun gc dõn tc.
- GV: Gii thiu bc tranh con Rng chỏu tiờn.
- HS da vo tranh túm tt cỏc s vic chớnh * Túm tt truyn.

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

2

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
ca truyn theo th t trc sau.
- Giỏo viờn nờu ỏp ỏn túm tt truyn:
+ Lc Long Quõn con trai thn Long n cú
sc kho vụ ch cú nhiu phộp l giỳp dõn dit
yờu quỏi, trng trt...
+ u C dũng h thn nụng xinh p tuyt
trn.
+ Lc Long Quõn v u C kt duyờn v
chng.
+ u C sinh bc trm trng n thnh trm

ngi con.
+ Lc Long Quõn v u C chia tay nhau hn
khi cú vic thỡ cựng giỳp .
+ Ngi con trng theo u C c tụn lm
vua hiu l Hựng Vng t tờn nc l Vn
Lang.
3. Phõn tớch (16)
a. Lc Long Quõn v u C.
? Tỡm nhng chi tit th hin tớnh cht ln lao - Ngun gc: cao quý.
kỡ l p v ngun gc v hỡnh dng ca 2 - Hỡnh dng v ti nng: ln lao, kỡ
nhõn vt Lc Long Quõn v u C?
l, p .
- HS da SGK tr li.
- Kt duyờn kỡ l: Rng v Tiờn.
? Nhn xột v ngun gc, hỡnh dng, ti nng
ca Lc Long Quõn v u c?
- HS tr li - GV nhn xột cht v ghi bng.
? Cỏc chi tit kỡ l ca truyn l nhng chi tit
tng tng vy chi tit tng tng kỡ o ny
cú vai trũ gỡ?
- HS suy ngh tr li.
- GV ging: tng tng kỡ o l nhng chi tit
khụng cú tht c tỏc gi dõn gian sỏng to
nhm mc ớch nht nh ( VD: tụ m tớnh
cht ln lao p ca nhõn vt lch s) õy
yu tt tng tng lm tng tớnh thn kỡ hoỏ,
linh thiờng hoỏ ngun gc ging nũi dõn tc, b. ý ngha truyn.
tng lũng t ho tụn kớnh t tiờn dõn tc mỡnh). - Gii thớch Ngun gc cao quớ ca
- GV phỏt phiu hc tp - HS tho lun nhúm.
ngi Vit.

? Vỡ sao tỏc gi dõn gian li cho Lc Long
Quõn cú ngun gc nũi Rng v u C thuc - Biu hin ý nguyn K thng nht
h thn nụng ( tiờn) khi xõy dng cõu chuyn ca nhõn dõn ta.
ny?
- HS suy ngh -> tng nhúm tr li v nhn xột.
? Hỡnh nh bc trm trng cú ý ngha gỡ?
- Ngi Vit Nam min xuụi hay
- HS suy ngh tr li.
ngc u chung mt ci ngun.
? T hỡnh nh bc trm trng n thnh trm

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

3

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
con n vic chia tay v li hn khi cú vic thỡ
giỳp nhau em cú suy ngh ntn?
- GV bỡnh: T ngun gc ca cỏc nhõn vt
trong truyn truyn mun gii thớch suy tụn
ngun gc cao quớ thiờng liờng ca cng ng
ngi Vit. Th hin lũng t ho v ngun gc
dũng ging Tiờn Rng rt p, rt cao quý linh
thiờng. Hỡnh nh bc trm trng biu hin ý
nguyn thng nht ca nhõn dõn ta mi min

t nc.
? Gii ngha t ng bo?
- HS c ghi nh SGK.
H 3: Luyn tp
? Cõu núi no ca Bỏc nhc nh chỳng ta nh
n cụng n cỏc Vua Hựng.

4. Ghi nh ( SGK) 2.
III. LUYN TP (4)
- Cõu núi: Cỏc Vua Hựng ó cú
cụng dng nc bỏc chỏu ta phi
cựng nhau gi ly nc.
- Truyn : Qu trng to n......
Qu bu m

? Em bit nhng truyn no gii thớch ngun
gc dõn tc Vit.
GV m rng: S ging nhau v ni dung truyn
K s gn gi v ngun gc v giao lu vn
hoỏ gia cỏc dõn tc.
IV. TổNG KếT CáC HOạT ĐộNG 4'
* Chốt lại các ý chính 2'
- Thế nào là truyn thuyt?
- í ngha truyn? Bc tranh minh ho cho s vic no ca truyn.
4. Hng dn hc nh 2'
- c li truyn, k li truyn.
- Xem li ni dung bi hc.
- Son bi Bỏnh chng bỏnh giy. Su tm nhng bc tranh p về
cảnh gói bánh chng bánh giày
- Cho bài tập cho HS khá, giỏi: Kể sáng tạo truyện Con

rồng cháu tiên
*RT KINH NGHIM




GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

4

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
TIếT 2
VĂN BảN: BNH CHNG BNH GIầY
........ Truyn thuyt.......
( Hớng dẫn đọc thêm )
I. MC TIấU BI HC
1. Kin thc:
- Nhõn vt, s kin, ct truyn trong tỏc phm thuc th loi truyn thuyt .
- Ct lừi lch s thi kỡ dng nc ca dõn tc ta trong mt tỏc phm thuc nhúm
truyn thuyt thi kỡ Hựng Vng.
- Cỏch gii thớch ca ngi Vit c v mt phong tc v quan nim cao lao ng,
cao ngh nụng - mt nột p vn hoỏ ca ngi Vit.
2. K nng:
- Ch ra v hiu c ý ngha ca nhng chi tit tng tng kỡ o ca truyn. K
c truyn.

- Nhn ra nhng s vic chớnh trong truyn.
3. Thỏi :
- Giỏo dc lũng t ho, suy tụn ti nng, phm cht con ngi trong vic xõy dng
t nc.
4. Năng lực hình thành:
- Năng lực hợp tác chia sẻ
- Năng lực hoạt động nhóm, hoạt động độc lập
II. CHUN B
1. Giỏo viờn:
+ Su tm tranh nh liờn quan n bi hc.
+ Hớng dẫn HS chuẩn bị trớc ở nhà
+ Máy chiếu, máy tính
2. Hc sinh:
+ Son bi theo yêu cầu của GV
+ Su tm nhng bc tranh p về cảnh gói bánh chng bánh giày
+ Bảng nhóm, phấn..
III. Tổ CHứC CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1. ễn nh t chc : 1'
2. Kim tra bi c : 5'
- K truyn Con Rng chỏu Tiờn.

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

5

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6

Năm học 2019 - 2020
- í ngha ca truyn?
3. Bi mi : 35'
*Vào bài:
Hng nm c mi khi tt n, xuõn v, nhõn dõn ta - con chỏu ca vua Hựng t min
ngc n min xuụi, vựng rng nỳi cng nh vựng bin li nụ nc, h hi ch lỏ dong
xay go, gúi bỏnh. Quang cnh y lm sng li truyn thuyt "Bỏnh chng, bỏnh giy"
HOạT ĐộNG CủA THầY Và TRò
NộI DUNG KIếN THứC
H 1: Tỡm hiu chung vn bn
I.TèM HIU VN BN( 31')
- GV c mu
1. c, tỡm hiu chỳ thớch (5)
? Nhn xột v ging c?
- GV hng dn cỏch c v yờu cu 3 HS
c ni tip nhau.
- HS c cỏc chỳ thớch 3-5-6-9.
? Hóy ch ra b cc truyn v nờu ni dung
tng phn?
2. B cc v túm tt truyn (5)
- GV: Yờu cu HS tr li v nhn xột ln nhau. * B cc.
- GV nờu ỏp ỏn: b cc truyn gm 3 phn.
1: T u n chng giỏm.
Hựng Vng chn ngi ni ngụi.
2: Tip n Hỡnh trũn
Lang Liờu c thn mỏch bo cỏch lm bỏnh.
3: Cũn li: Lang Liờu c ni ngụi.
- GV gii thiu bc tranh minh ho truyn BC
- BG.
-> Yờu cu HS túm tt truyn theo tranh.

* Túm tt truyn.
- GV nờu ỏp ỏn túm tt truyn.
+ Hựng Vng v gi mun truyn ngụi, ngi
ni ngụi phi c chớ.......
+Cỏc ụng Lang ua nhau lm c hu.
+Lang Liờu bun vỡ cha tỡm c l vt.
+Lang Liờu c thn mỏch bo lm bỏnh...
+Hựng Vng va ý vi l vt ca Lang Liờu. 3. Phõn tớch (19)
+ Vua t tờn bỏnh v chn Lang Liờu lm a. Vua Hựng v cỏch chn ngi ni
ngi ni ngụi.
ngụi.
- Hon cnh t nc thanh bỡnh,
vua ó gi.
- Yờu cu: ngi ni ngụi phi ni
? Vua Hựng chn ngi ni ngụi trong hon c chớ vua khụng nht thit l con
cnh no? ý nh ca Vua khi truyn ngụi l trng.
gỡ?
- GV m rng: Hỡnh thc truyn ngụi ca vua b. Nhõn vt Lang Liờu.
Hựng khỏ c bit dựng cõu th thỏch, - Lang Liờu l ngi thit thũi nht.

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

6

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020

tỡm ra c ngi ni chớ vua.
? Vỡ sao trong truyn cỏc con ca Vua ch cú
Lang Liờu c thn giỳp ?
GV ging: Thn õy chớnh l ND: Ai cú th
suy ngh v lỳa go sõu sc trõn trng ht go
ca tri t v cng l KQ cụng sc con
ngi...
Ch cú Lang Liờu hiu c iu ny, chng
c thn giỳp l xng ỏng.
? Vỡ sao hai th bỏnh ca Lang Liờu c Vua
cha chn t tri t?
- GV gii thiu kờnh hỡnh.
GV ging: vi ý ngha nh vy nờn bỏnh ca
Lang Liờu tr thnh l vt l tri t, l tiờn
vng. Vỡ th Lang Liờu c chn lm ngi
ni ngụi. ý ngha ca hai th bỏnh ó chng t
ti c ca ngi cú th ni c chớ vua.
em cỏi quý nht trong tri t do chớnh bn
tay con ngi lm ra tin cỳng Tiờn Vng
dõng vua cha thỡ ỳng l ti nng thụng minh,
cú lũng hiu tho trõn trng ngi sinh thnh
ra mỡnh.

- Tuy l con vua nhng t khi ln lờn
riờng ch chm lo vic Ng ỏng.
Lang Liờu l con vua nhng thõn
phn gn gi dõn thng.
- Lang Liờu sỏng to ra hai th Bỏnh.
- Hai th bỏnh cú ý ngha thc t vỡ
ú l sN phm ca nh nụng do

chớnh con ngi lm ra.
- Hai th bỏnh cú ý ngha sõu sa
( tng trng cho tri t muụn loi)

c. ý ngha ca truyn thuyt.
- gii thớch ngun gc s vt.
- cao lao ng, cao ngh nụng.

4. Ghi nh ( SGK ) 2.
II. LUYN TP (4)
Bi 1:
- ý ngha ca phong tc.

? Nờu ý ngha ca truyn thuyt?
- GV ging: Truyn gii thớch ngun gc bỏnh
chng, bỏnh giy cao ngh nụng. Lang Liờu
hin lờn nh mt anh hựng vn hoỏ Bỏnh
chng, bỏnh giy cng cú ý ngha bao nhiờu thỡ
cng núi lờn phm cht ti nng ca Lang Liờu
by nhiờu.
- HS c ghi nh ( SGK).
Bi 2
- GV nhn mnh li.
H 2: Lm bi tp
? Phong tc lm bỏnh trng, bỏnh giy ngy
tt ca nhõn ta cú ý ngha gỡ?
- cao ngh nụng, s th kớnh t tiờn t
tri.
- Xõy dng phong tc tp quỏn t nhng iu
gin d m rt thiờng liờng giu ý ngha.

- Ngy tt gúi bỏnh.......... l nột vn hoỏ truyn

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

7

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
thng ca dõn tc.
? Hc xong truyn ny em thớch nht chi tit
no? K li sc vic trong tranh minh ho.
( HS thảo luận theo cặp )
IV. TổNG KếT CáC HOạT ĐộNG 4'
* Chốt lại các ý chính 2'
- Nờu nhng chi tit th hin yu t lch s trong truyn?
- Nhc li ý ngha ca truyn thuyt.
* Hng dn v nh 2'
- c li truyn. Xem li ni dung bi.
- Tỡm cỏc chi tit cú búng dỏng lch s cha ụng ta xa trong truyn thuyt Bỏnh
chng, bỏnh giy.
- c v son bi: Giao tiếp văn bản...
- Ra bài tập cho HS khá, giỏi: Kể sáng tạo truyện: Bánh chng
bánh giầy
*RT KINH NGHIM

TIếT 3

T V CU TO CA T TING VIT
I.MC TIấU BI HC
1. Kin thc:
- nh ngha v t, t n, t phc, cỏc loi t phc.
- n v cu to t ting Vit.
2. K nng:
- Nhn din, phõn bit c:
+ T v ting
+ T n v t phc

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

8

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
+ T ghộp v t lỏy.
- Phõn tớch cu to ca t.
3. Thỏi : Tớch cc hc tp
4. Năng lực hỡnh thnh:
- Năng lực hợp tác chia sẻ
- Năng lực hoạt động nhóm, hoạt động độc lập

II. CHUN B
1. Giỏo viờn:
+ Nghiên cứu, su tầm t liệu; Son bi
+ Hớng dẫn HS chuẩn bị trớc ở nhà
2. Hc sinh:
+ Son bi theo yêu cầu của GV
+ Bảng nhóm, phấn..
III. Tổ CHứC CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1. ễn nh t chc : 1'
2. Kim tra bi c : 5'
( Kim tra vic chun b sỏch v v dng c hc tp b mụn của HS )
3. Tiến trình bài học 35'
*Vào bài:
tiu hc, cỏc em ó oc hc v ting v t. Tit hc ny chỳng ta s tỡm hiu
sõu thờm v cu to ca t ting Vit giỳp cỏc em s dng thun thc t ting Vit.
HOT NG CA THY V TRề

NI DUNG KIN THC

H1: Hỡnh thnh khỏi nim v t ( 1o')
* GV treo bng ph ó vit VD.
? Trc mi gch chộo l 1 t, em hóy cho
bit cõu vn trờn cú my t ? V cú bao
nhiờu ting( mi mt con ch l mt ting)
( HSTL)
? Vy ting v t trong cõu vn trờn cú cu
to ntn ( HSTL)
? Ting dựng lm gỡ ( HSTL)
? 9 t trong VD trờn khi kt hp vi nhau
cú tỏc dng gỡ?(to ra cõu cú ý ngha)

? T dựng lm gỡ ( HSTL)
? Khi no mt ting cú th coi l mt t
( HSTL)
? T nhn xột trờn em hóy rỳt ra khỏi nim
t l gỡ ( HSTL )
? Cho VD

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

9

I. T l gi?
*Vớ d:
- Thn /dy/ dõn/ cỏch/ trng trt/, chn
nuụi/v/ cỏch/ n /.( Con Rng chỏu
Tiờn)
- VD trờn cú 9 t, 12 ting.Cú t ch
cú mt ting, cú t 2 ting.
- Ting dựng to t
- T dựng to cõu.
- Khi mt ting cú th to cõu, ting
y tr thnh mt t.
T l n v ngụn ng nh nht dựng
t cõu.

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6

Năm học 2019 - 2020
HS: Lng ta/ phong cnh/ hu tỡnh,
Dõn c/ giang khỳc/ nh/ hỡnh/ con/ long/.
? t cõu vi cỏc t sau: nh, ph, phng,
phong cnh
- H/s t cõu.
* GV nhn mnh khỏi nim v cho hs c
ghi nh
H2: Hỡnh thnh khỏi nim t n, t
phc.( 10')
* Ghi nh : T13/SGK
* GV treo bng ph
II. T n v t phc
*Vớ d:
T /y /nc/ ta/ chm/ ngh/ trng
trt/, chn nuụi /v /cú/ tc/ ngy/ tt/
? Da vo kin thc ó hc tiu hc em lm /bỏnh chng/, bỏnh giy/.
hóy in cỏc t vo bng phõn loi
( HS lên bảngđiền )
- Ct t n: t, y, nc, ta, chm
ngh, v, cú, tc, ngy , tt, lm
- Ct t ghộp: chn nuụi, bỏnh chng,
bỏnh giy
- Ct t lỏy: trng trt.
? Qua vic lp bng, em hóy nhn xột, t
n v t phc cú gỡ khỏc nhau ( HSTL)
? Cu to ca t lỏy v t nghộp cú gỡ Nhn xột :
- T n l t ch gm cú mt ting.
ging v khỏc nhau? cho VD
-T phc gm cú 2 ting tr lờn

( HSTL)
+ Ging: u do hai hoc nhiu ting
to thnh
+ Khỏc:
- T ghộp: ghộp cỏc ting cú quan h
vi nhau v mt ngha.
VD: Hoa hng, giỏo dc..
? Th no l t n, t phc? T phc cú - T lỏy: T phc cú quan h lỏy õm
gia cỏc ting.
my loi, ú l nhng loi no?
VD: o , trng trng...
* HS c ghi nh
* Ghi nh: SGK - Tr13
* Qua bi hc ta cú th dng thnh s
cu to t ( s t duy)

T
T n

H3: Luyện tập ( 15')

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

10

T phc
ppphph
c
T ghộp

T lỏy

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
( HS thảo luận theo cặp )

III. Luyện tập
Bi 1:
a. T ngun gc, con chỏu thuc kiu t
ghộp.
b. T ng ngha vi t ngun gc: Ci
ngun, gc gỏc...
c. T ghộp ch qua h thõn thuc: cu
m, cụ dỡ, chỳ chỏu, anh em...
Bi 2:
Cỏc kh nng sp xp:
- Theo gii tớnh: ễng b, cha m, anh
ch, cu m...
- Theo th bc: Bỏc chỏu, ch em, dỡ
chỏu, cha anh...

( HS lên bảng )

( HS thảo luận nhóm )

( GV hớng dẫn HS về nhà làm)

Bi 3:
- Nờu cỏch ch bin bỏnh: bỏnh rỏn,
bỏnh nng, bỏnh hp, bỏnh nhỳng...
- Nờu tờn cht liu lm bỏnh: bỏnh np,
bỏnh t, bỏnh gai, bỏnh tụm, bỏnh khỳc,
bỏnh khoai
- Tớnh cht ca bỏnh: bỏnh do, bỏnh
xp...
- Hỡnh dỏng ca bỏnh: bỏnh gi
Bài 4+5 :

IV. TổNG KếT CáC HOạT ĐộNG 4'
* Chốt lại các ý chính 2'
? Thế nào là từ
? Thế nào là từ đơn từ phức
4. Hng dn hc nh 2'
- Xem li ni dung bi hc.
- Học thuộc ghi nhớ
- Son bi: Nghĩa của từ
- Cho bài tập cho HS khá, giỏi : Viết đoạn văn từ 5 - 7
câu có sử dụng từ đơn và từ phức. Chỉ rõ những từ đó.
*Rỳt kinh nghim

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

11

Trờng

Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TIT 4 :

GIAO TIP VN BN V PHNG THC BIU T
I.MC TIấU BI HC
1. Kin thc
- S gin v hot ng truyn t, tip nhn t tng, tỡnh cm bng phng tin
ngụn t: giao tip, vn bn, phng thc biu t, kiu vn bn.
- S chi phi ca mc ớch giao tip trong vic la chn phng thc biu t
to lp vn bn.
- Cỏc kiu vn bn t s, miờu t, biu cm, lp lun, thuyt minh v hnh chớnh
cụng v.
2. K nng
- Bc u nhn bit v vic la chn phng thc biu t phự hp vi mc ớch
giao tip.
- Nhn ra kiu vn bn mt vn bn cho trc cn c vo phng thc biu t.
- Nhn ra tỏc dng ca vic la chn phng thc biu t mt on vn bn c
th.
3. Thỏi : Học sinh tớch cc hc tp và có ý thức sử dụng
4. Năng lực hình thành:
- Năng lực hợp tác chia sẻ
- Năng lực hoạt động nhóm, hoạt động độc lập
II. CHUN B
1. Giỏo viờn:
- Son bi. sỏch giỏo viờn v sỏch bi son. Bng ph
2. Hc sinh: - Son bi
- Bảng nhóm, phấn..
III. Tổ CHứC CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

1. ễn nh t chc : 1'
2. Kim tra bi c : 5' ( Kiểm tra vở soạn và vở ghi )
3. Bi mi. 35'
* Vào bài:

Cỏc em ó c tip xỳc vi mt s vn bn tit 1 v 2. Vy vn
bn l gỡ? c s dng vi mc ớch giao tip nh th no? Tit hc
ny s giỳp cỏc em gii ỏp nhng thc mc ú.
HOạT ĐộNG CủA THầY Và TRò

NộI DUNG KIếN THứC

H 1: Hng dn tỡm hiu chung

I. TèM HIU CHUNG V VN BN
V PHNG THC BIU T (20')
? Trong i sng khi cú 1 t tng, tỡnh 1. Vn bn v mc ớch giao tip.
cm nguyn vng cn biu t cho mi ( 10')
ngi bit em, em phi lm ntn?
- Mun biu t t tng, tỡnh cm,
- HS: Tr li.
nguyn vng cn phi núi ra hoc vit

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

12

Trờng

Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6
N¨m häc 2019 - 2020
? Muốn biểu đạt t2, tình cảm nguyện vọng
ấy một cách đầy đủ trọn vẹn cho người
khác hiểu thì em phải làm như thế nào?
- HS: Tạo lập văn bản.
- HS đọc câu ca dao:
Ai ơi giữ chí cho ............. mặc ai
? Câu ca dao trên được sáng tác để làm
gì? nói lên vấn đề gì?
- GV giảng: Câu ca dao thứ 2 có tác dụng
nói rõ thêm ý nghĩa của việc giữ chí cho
bền không dao động khi người khác thay
đổi chí hướng.
? Hai câu 6 và 8 liên kết với nhau như thế
nào?
? Câu ca dao đã biểu hiện một ý trọn vẹn
chưa và có thể coi là một văn bản không?

ra.
-Muốn biểu đạt t2, tình cảm, nguyện
vọng một cách đầy đủ thì phải tạo lập
văn bản phải nói có đầu đuôi, mạch lạc,
lí lẽ.

- Câu ca dao nêu một lời khuyên và đề
cập đến vấn đề giữ chí cho bền.

- Câu cao dao 6 và 8 được LK bằng

cách gieo vần. Câu ca dao mạch lạc ( là
quan hệ giải thích của câu ca dao sau
với câu ca dao trước làm rõ cho ý câu
trước)
- Câu ca dao đã biểu đạt một ý trọn vẹn
-> là văn bản.
- Bức thư, đơn, bài thơ, câu chuyện...là
văn bản viết.
- Lời phát biểu...là văn bản nói.
VB nghị luận: Nêu ý kiến đánh giá bàn
luận.
VB thuyết minh: giới thiệu đ2, tính chất,
p2
VBHCCV: Trình bày ý muốn

- GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi d,
đ, e và đi đến kết luận.
Lời phát biểu, bức thư, đơn, bài thơ, câu
chuyện........... đều được coi là văn bản.
- Lời phát biểu là văn bản nói.
- Bức thư là văn bản viết
GV chốt: Văn bản là chuỗi lời nói ( viết)
có chủ đề thống nhất có LK mạch lạc.
- GV dùng bảng phụ trình bày phương
thức biểu đạt và yêu cầu HS điền VD,
VD: Văn bản tự sự : Tấm cám.
Văn bản miêu tả: Tả đồng lúa chín.
Văn bản biểu cảm: Phát biểu cảm nghĩ
Văn bản thuyết minh: Giới thiệu về
chiếc áo dài.

Văn bản HCCV: Đơn, thiệp mời.
- GV: Giới thiệu các kiểu văn bản và
phương thức biểu đạt cho HS biết:
Lớp 6: Văn bản tự sự miêu tả.
Lớp 7: Biểu cảm , nghị luận.
2. Kiểu văn bản và phương thức biểu
Lớp 8: Tự sự thuyết minh
đạt của văn bản.( 8')
Lớp 9: Nghị luận, HCCV.
? Nêu đặc điểm của mỗi kiểu văn bản và
mục đích giao tiếp.
- GV: Hướng dẫn HS làm bài tập lựa chọn
kiểu văn bản và phương thức biểu đạt cho

GV : NguyÔn ThÞ Quyªn
TH&THCS

13

Trêng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
phự hp vi tỡnh hung.

VBHCCV: Trỡnh by ý mun.
- HS c ghi nh.
* Bi tp
- GV nhn mnh li ý chớnh

1. n: VBHCCV.
H 2: Hng dn lm bi tp
2. Tng thut: VB t s
- HS: c v nờu yờu cu ca bi tp
3. T pha búng: VB miờu t
? on vn thuc phng thc biu t
4. Gii thiu quỏ trỡnh thnh lp:
no?
VBTM
5. By t lũng yờu nc: VB biu
cm
? Vn bn Con rng chỏu tiờn thuc
6. By t ý kin: VB ngh lun
kiu vn bn no? Vỡ sao?
3. Ghi nh ( 2')
II. LUYN TP (15)
Bi 1.
a. Phng thc t s
b. Phng thc miờu t
c. Phng thc ngh lun
d. Phng thc biu cm
-VB Con rng chỏu tiờn thuc
phng thc t s vỡ nú trỡnh by din
bin s vic, cú N/V, cú s vic, cú kt
thỳc.
IV. TổNG KếT CáC HOạT ĐộNG 4'
* Chốt lại các ý chính 2'
- Văn bản là gì?
- Nờu cỏc kiu vn bn v phng thc biu t?
* Hng dn v nh 2'

- Xem li ni dung bi hc
- Lm bi tp trong sỏch BT.
*RT KINH NGHIM




GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

14

Trờng


Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6
N¨m häc 2019 - 2020
Ký duyệt tuần 1
Ngày

tháng

năm 2019

Ngày soạn:18/8/2019
TUẦN 2
TIẾT 5

VĂN BẢN : THÁNH GIÓNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

- Giúp HS nắm được nội dung,ý nghĩa về đề tài yêu nước, đấu tranh với ngoại xâm.
- Nắm được một số nét nghệ thuật tiêu biểu của truyền thuyết.
2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm ,kĩ năng phát hiện ,phân tích,cảm nhận…

GV : NguyÔn ThÞ Quyªn
TH&THCS

15

Trêng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
3. Thỏi : -Yờu quý v bit n nhng ngi cú cụng vi t nc.
- Giỏo dc lũng yờu nc,yờu quờ hng.
4. Nng lc hỡnh thnh
- Nng lc hp tỏc,chia s.
- Nng lc hot ng nhúm,hot ng c lp
II. CHUN B
1. Giỏo viờn:
+ Su tm tranh nh,t liu liờn quan n bi hc.
+ Hớng dẫn HS chuẩn bị trớc ở nhà
2. Hc sinh:
+ Son bi theo yêu cầu của GV
+ Su tm tranh nh v n thi Lờ Li, tranh nh v l hi lng Giúng
III. Tổ CHứC CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1. n nh t chc 1'

2. Kim tra bi c 5'
? Vn bn l gỡ? ly VD v mt vn bn t s? Vỡ sao em cho ú l vn bn t s?
3. Bài mới 34
+ Vào bài:
Ch ỏnh gic cu nc,gi nc l ch ln, c bn, xuyờn
sut LS vn hc VN núi chung, vn hc dõn gian VN núi riờng. Thỏnh
Giúng, õy l cõu chuyn hay v hp dn, lụi cun bit bao th h
ngi VN. iu gỡ ó lm nờn sc hp dn, lụi cun ca cõu chuyn
nh vy? Hi vng rng ch cụ trũ chỳng ta tỡm hiu trong nhng
gi hc sau õy s gii ỏp c thc mc ú.
HOạT ĐộNG CủA THầY Và TRò

NộI DUNG KIếN THứC

H 1: Tỡm hiu chung
- GV c mu, lu ý HS cỏch c, ging
c.
- 3 HS c ni tip nhau.
- Yờu cu HS c k cỏc chỳ thớch
10.13.11.16.
? Em thy cỏc chỳ thớch ny cú ngun gc
ntn?
- HS: a phn l cỏc t Hỏn Vit
? Em hóy ch ra b cc ca truyn v nờu
ni dung ca tng phn?
- HS: Tr li.
- GV: Treo bng ph trỡnh by b cc truyn:
1: T u n t õu nm y

GV : Nguyễn Thị Quyên

TH&THCS

16

I. TèM HIU VN BN.( 34')
1. c, tỡm hiu chỳ thớch (5)
* c.
* Tỡm hiu chỳ thớch.

2. B cc v túm tt truyn (5)
* B cc : 4 on

Trờng


Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6
N¨m häc 2019 - 2020
Sự ra đời kì lạ của chú bé làng Gióng.
Đ2: Tiếp theo đến “Cứu nước”
Chú bé xin đi đánh giặc
Đ3: Tiếp đến “... bay lên trời”
Thánh Gióng đánh tan giặc
Đ4: Còn lại: Lòng biết ơn của nhân dân
? Em hãy nêu lần lượt các sự việc chính ?
- HS nêu sự việc.
- GV nhấn mạnh việc tóm tắt phải dựa vào sự
việc chính đó.
- GV tóm tắt:
+ Đời Hùng Vương thứ sáu có 2 ông bà phúc
đức sinh được 1 cậu con trai 3 tuổi mà vẫn

không biết nói, cười. Giặc Ân xâm phạm đất
nước vua sai tìm người tài giỏi cứu nước ,
cậu bé xin đi đánh giặc.
+ Cậu bé lớn nhanh như thổi, dân làng vui
mừng góp gạo nuôi cậu bé.
+ Cậu bé lớn nhanh trở thành tráng sĩ, phi
ngựa ra trận giết giặc.
+ Tráng sĩ đánh tan giặc, bay về trời, vua nhớ
công ơn lập đền thờ.
? Xác định nhân vật chính của truyện?
- HS: Thánh Gióng.
? Tìm các chi tiết tưởng tượng kì ảo khi xây
dựng nhân vật Gióng?
- HS: Sinh ra kì lạ, 3 tuổi không biết nói,
cười, xin đi đánh giặc, lớn nhanh như thổi,
bay về trời.
- gv giảng: TG xuất thân bình dị nhưng cũng
rất thần kì. Lớn nhanh một cách thần kì trong
hoàn cảnh đất nước có giặc, cùng nhân dân
đánh giặc giữ nước, lập chiến công phi
thường

* Tóm tắt

3. Phân tích (21’)
a. Nhân vật Gióng:
- Ra đời kì lạ, trưởng thành khác
thường, dáng vóc phi thường, lập
chiến công kì diệu.

?Hs đọc bài
HĐ 1: Tìm hiểu ý nghĩa một số chi tiết kì b. Ý nghĩa của một số chi tiết thần kì
lạ ( 30')
( 23')
* Tiếng nói xin đi đánh giặc.

GV : NguyÔn ThÞ Quyªn
TH&THCS

17

Trêng


Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6
N¨m häc 2019 - 2020
? Cậu bé 3 tuổi không nói cười vậy mà khi - Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nước
biết nói thì tiếng nói đầu tiên là xin đi đánh của nhân dân.
giặc. Điều này có ý nghĩa gì?
- HS: Con người rất bình thường, nhỏ bé
nhưng trước cảnh nước nguy nan thì sẵn
sàng xả thân vì nước.
- GV giảng: Gióng là hình ảnh của ND, ND
lúc bình thường thì âm thầm lặng lẽ, nhưng
khi đất nước nguy nan thì rất mẫn cảm đứng
ra cứu nước đầu tiên.
* Ngựa sắt, giáp sắt, gậy sắt .
? Việc Gióng đòi ngựa sắt, giáp sắt có ý - Muốn thắng giặc phải mạnh về
nghĩa gì?
lương thảo, vũ khí phải hiện đại có kĩ

- HS: Đánh giặc phải có vũ khí.
thuật cao.
- GV giảng: Ngựa sắt, roi sắt, giáp sắt thể
hiện cho trình độ và sức mạnh của nhân dân
ta, muốn thắng kẻ thù không phải chỉ chuẩn
bị lương thực mà phải chuẩn bị cả vũ khí
hiện đại, có kĩ thuật cao.
? Hình ảnh bà con góp gạo nuôi cậu bé có ý
nghĩa gì
* Hình ảnh bà con góp gạo nuôi
- HS: Thể hiện sự đoàn kết đánh giặc.
Gióng, Gióng lớn nhanh trở thành
- GV giảng: Gióng lớn lên bằng thức ăn đồ Tráng sĩ.
mặc của nhân dân, Gióng đâu chỉ là con một - Thể hiện lòng yêu nước, tinh thần
nhà. Hơn nữa việc cứu nước là của toàn dân, đoàn kết đánh giặc của nhân dân.
phải toàn dân góp sức mới thắng được giặc.
Liên hệ: Sự việc nay còn được lưu truyền lại
ở Hội Gióng vẫn tổ chức thi nấu cơm, hái cà,
muối cà.
? Việc Gióng vươn vai trở thành Tráng sĩ có
ý nghĩa gì?
- HS: Việc cứu nước đòi hỏi sức mạnh to
lớn.Thể hiện sức mạnh của dân tộc trước kẻ
thù.
GV giảng: - Theo quan niệm của nhân dân * Hình ảnh Gióng vươn vai trở thành
thì người anh hùng phải khổng lồ về thể xác, Tráng sĩ:
sức mạnh chiến công.
- Tượng đài bất hủ về sự trưởng
- Cuộc chiến đấu đòi hỏi phải vươn mình phi thành vượt bậc về hùng khí, tinh thần,
thường như vậy. Khi lịch sử đặt ra vấn đề sức mạnh của dân tộc trước giặc

sống còn cấp bách thì đòi hỏi dân tộc phải ngoại xâm.
vươn tới tầm vóc phi thường to lớn như vậy.
- Liên hệ câu nói của Bác:
“Dân ta có một lòng nồng nàn ............. nhấn
chìm bè lũ bán nước và cướp nước”

GV : NguyÔn ThÞ Quyªn
TH&THCS

18

Trêng


Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6
N¨m häc 2019 - 2020
? Cây tre được sử dụng làm vũ khí đánh giặc
có ý nghĩa ntn?
- HS: Thể hiện sức sáng tạo trong chiến đấu.
Đánh giặc bằng mọi vũ khí từ hiện đại đến
thô sơ .
Liên hệ lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến
của Bác :
“....... ai có súng dùng súng, ai có gươm dùng
gươm, không có súng gươm thì dùng cuốc
thuổng gậy gộc......”
? Tại sao đánh giặc xong Gióng lại bay về
trời
- HS: - Sự ra đi kì lạ phù hợp với việc sinh ra
kì lạ.Gióng là con của trời. Gióng xuất hiện

để giúp ND đánh giặc.
GV: Gióng bay về trời là một hình ảnh đẹp,
có ý nghĩa sâu sắc. Gióng là non sông đất
nước là biểu tượng của nhân dân Văn Lang.
* Hình ảnh Gióng bay về trời
? Hình ảnh Gióng tiêu biểu cho những điều - Trở về với cõi vô biên bất tử.
gì?
=> Gióng sống mãi trong lòng dân.
- HS: Tiêu biểu cho lòng yêu nước, sức mạnh trở thành biểu tượng của nhân dân.
dân tộc.
GV giảng: Gióng là hình ảnh tiêu biểu rực rỡ
của người anh hùng đánh giặc cứu nước là
người anh hùng mang sức mạnh của cộng
đồng. Hình ảnh Gióng nói lên lòng yêu nước,
khả năng và sức mạnh quật khởi của dân
tộc.
c. Ý nghĩa của hình tượng Thánh
? Trong truyện có những cơ sở sự thật lịch Gióng (5')
sử nào?
- Gióng tiêu biểu cho truyền thống
- HS:Hùng Vương,Đền thờ Phù ủng, Làng yêu nước, đoàn kết, sức mạnh quật
cháy, Núi Sóc.
khởi của dân tộc ta.
- GV giảng: Thời Hùng Vương chiến tranh tự
vệ ngày càng trở lên ác liệt.Số lượng vũ khí
tăng.Cư dân Việt Cổ tuy nhỏ nhưng kiên
cường chống xâm lược.
HS đọc ghi nhớ.
HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập
? Hình ảnh nào của Gióng đẹp nhất trong

tâm trí em
- HS tự lựa chọn

GV : NguyÔn ThÞ Quyªn
TH&THCS

19

Trêng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
? Ti sao Hi thi th thao li mang tờn Hi
kho Phự ng.
- HS: Hi thi dnh cho la tui thiu niờn ,
HS. M kho hc tp tt, L tt, XD v
bo v T quc.
4. Ghi nh ( SGK): 2
II. LUYN TP ( 4)
Bài 1:
Bài 2:
IV. TổNG KếT CáC HOạT ĐộNG 5'
* Chốt lại các ý chính 3'
- Nờu nhng s vic chớnh ca truyn?
- Nội dung và nghệ thuật của truyện
4. Hng dn hc nh (2):
- Xem li ni dung bi hc.
- c li truyn Thỏnh Giúng; kể diễn cảm
*RT KINH NGHIM

TIT 6.

T MN
I.MC TIấU BI HC
1. Kin thc:
- Hiu th no l t mn.
- Ngun gc ca t mn trong Ting Vit.
- Nguyờn tc mn t trong Ting Vit.
- Vai trũ ca t mn trong hot ng giao tip v to lp vn bn.
2. K nng:
- Nhn bit c t mn trong vn bn.
- Xỏc nh ỳng ngun gc ca cỏc t mn.
- Vit ỳng t mn.

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

20

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
- S dng t mn trong núi v vit mt cỏch hp lớ.
3. Thỏi :

- Trõn trng, gi gỡn, phỏt trin ngụn ng dõn tc.
4. Năng lực hỡnh thnh
- Năng lực hợp tác chia sẻ
- Năng lực hoạt động nhóm, hoạt động độc lập
II. CHUN B
1. Giỏo viờn:
+ Nghiên cứu, su tầm t liệu; Son bi
+ Hớng dẫn HS chuẩn bị trớc ở nhà
2. Hc sinh:
+ Son bi theo yêu cầu của GV
+ Bảng nhóm, phấn..
III. Tổ CHứC CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1. ễn nh t chc : 1'
2. Kim tra bi c : 5'
- Ngha ca t l gỡ?
- Nờu nhng cỏch gii ngha t?
3. Tiến trình bài học 35'
*Vào bài:
HOT NG CA THY V TRề

NI DUNG KIN THC

H1:Tỡm hiu t thun Vit v t mn. I. T THUN VIT V T MN
- GV: Dựng bng ph ghi VD.
(10)
- HS: c VD trong SGK.
1. VD ( SGK)
? Gii thớch t trng, t trỏng s?
(trng: 3,33 m)
- Trng: n v o = 10 thc Trung

Quc.
- Trỏng S: ngi cú sc lc cng trỏng.
? Cỏc t c chỳ thớch cú ngun gc t chớ khớ mnh hay lm vic ln.
õu?
2. Nhn xột:
- HS: Tr li
- L nhng t mn Ting Hỏn
? Th no l t mn
( HS da vo SGK tr li)
GV ging: T mn l nhng t ng cú - T mn l nhng t cú ngun gc
ngun gc t nc ngoi, t mn cú phm nc ngoi.
vi nhiu nc khỏc nhau ( Anh, Phỏp,
Nga, Trung Quc, nhng mn ting Trung

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

21

Trờng


Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6
N¨m häc 2019 - 2020
Quốc là nhiều nhất).
? Xác định từ mượn của các từ đã cho
- HS: Xác định
GV lưu ý HS: Có từ mượn được Việt hoá
cao khi đọc như TV ( ga, điện) có từ mượn
chưa được việt hóa cao.

? Nhận xét về từ mượn ( cách viết)

- Từ mượn tiếng Hán: Giang sơn, sử giả,
gan.
- Từ mượn gốc ấn, âu: Ti vi, xà phòng,
ga, bơm, điện, xô viết, ra đi ô, in tơ nét...
* Cách viết.
- Từ mượn được Việt hoá cao khi viết,
viết như từ thuần việt.
- Từ mượn chưa được việt hoá cao viết
nên dùng dấu gạch ngang để nối các
tiếng:
VD: Ra- đi - ô, In - tơ - nét.
3. Ghi nhớ.

- GV chốt rút ra ghi nhớ.
- HS đọc ghi nhớ
HĐ 2: Tìm hiểu nguyên tắc mượn từ
- HS đọc VD
? Em hiểu ý kiến của Chủ tịch Hồ Chí II. NGUYÊN TẮC MƯỢN TỪ (10’)
Minh ntn
1. Ví dụ
- HS: Trong việc mượn từ chỉ khi tiếng ta
2. Nhận xét
không có hoặc khó dịch đúng thì mời mượn
còn khi tiếng ta sẵn có không nên mượn
một cách tuỳ tiện.
? Hãy nêu mặt tích cực và mặt hạn chế của
từ mượn?
- HS: + Mặt tích cực làm cho ngôn ngữ dân

tộc giàu có phong phú hơn.
+Mặt tiêu cực: làm cho ngôn ngữ dân tộc
bị pha tạp nếu dùng tuỳ tiện.
? Vậy khi dùng từ mượn phải chú ý điều gì
- Khi mượn từ cần chú ý không mượn
một cách tuỳ tiện, những từ tiếng Việt
- GV chốt ra ghi nhớ
không có hoặc dịch không đúng thì
- HS đọc ghi nhớ
mượn. Những từ tiếng Việt có thì nên
HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập
dùng TV.
- HS: Đọc và nêu yêu câu bài tập.
3. Ghi nhớ ( SGK)
- GV: Gọi HS lên làm bài tập -> HS khác
bổ xung-> GV nhận xét, bổ xung
III. LUYỆN TẬP ( 15’)
? Phát hiện từ mượn và xác định nguồn gốc Bài 1:
từ mượn đó?
Từ Hán Việt: Vô cùng, ngạc nhiên, sính
lễ, gia nhân.
- HS: Đọc và nêu yêu cầu bài tập
Tiếng Anh: Pốp, in - tơ - nét.
? Xác định nghĩa của tiếng tham gia tạo từ Bài 2:

GV : NguyÔn ThÞ Quyªn
TH&THCS

22

Trêng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
Hỏn Vit
( HS thảo luận theo cặp )

a. Khỏn gi
b. Thớnh gi
c. c gi
d. Yu im
Yu lc
Yu nhõn

? K mt s t mn
- HS: Lm bi
GV lu ý HS: Cỏc t phụn, fan, nc ao
c dựng trong giao tip thõn mt ( bn bố
v ngi thõn....) cng cú th trờn bỏo
nhng ngn gn. Cũn dựng trong giao tip
chớnh thc khụng trang trng, khụng phự
hp.

Khỏn: xem
Gi: ngi
Thớnh: nghe
Gi: ngi
c: c
Gi: ngi

Yu: quan trng
im: im
Yu: quan trng
Lc: túm tt
Yu: quan trng
Nhõn: ngi

Bi 3:
Tờn n v o lng: một, ki lụ một...
B phn xe p: gỏc bu, ghi ụng...
Tờn vt: Ra i ụ, ụ tụ....
Bi 4: HS t lm.

IV. TổNG KếT CáC HOạT ĐộNG 4'
* Chốt lại các ý chính 2'
- T mn l gỡ?
- Khi s dng t mn cn chỳ ý iu gỡ?
*. Hng dn hc nh 2'
- Xem li bi hc, hc thuc ghi nh
- c v nghiờn cu bi: Từ nhiều nghĩa...
*RT KINH NGHIM



TIT 7 - 8:

TèM HIU CHUNG V VN T S
I. MC TIấU BI HC

GV : Nguyễn Thị Quyên

TH&THCS

23

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
1. Kin thc: c im ca vn bn t s
2. K nng:
- Nhn bit c vn bn t s.
- S dng c mt s thut ng: t s, k truyn, s vic, ngi k
3. Thỏi :
- Nghiờm tỳc trong hc tp
4. Năng lực hình thành:
- Năng lực hợp tác chia sẻ
- Năng lực hoạt động nhóm, hoạt động độc lập
II.CHUN B
1. Giỏo viờn:
+ Son bi
+ Bng ph vit cỏc s vờc
2. Hc sinh: Son bi
III. Tổ CHứC CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1. ễn nh t chc : 1'
2. Kim tra bi c : 5'
Vn bn l gỡ? Ly VD?
3. Bi mi. 35'
* Vào bài:
Cỏc em ó c nghe ụng b, cha, m k nhng cõu chuyn m cỏc em quan tõm,

yờu thớch. Mi truyn u cú ý ngha nht nh qua cỏc s vờc xy ra trong truyn. ú
l mt th loi gi l t s. Vy t s cú ý ngha gỡ? Phng thc t s l nh th no?
Bi hc hụm nay s giỳp cỏc em hiu iu ú
HOạT ĐộNG CủA THầY Và TRò

NộI DUNG KIếN THứC

H 1: Tỡm hiu ý ngha, c im ca
phng thc t s.
- GV: treo bng ph ghi VD
- HS c bi tP 1 chỳ ý cỏc tỡnh hung m
SGK ó nờu.
? Trong nhng trng hp nh th ngi
nghe mun bit iu gỡ v ngi k phi lm
gỡ
- HS: + Ngi nghe: mun tỡm hiu, mun
bit
+ Ngi k: phi k, thụng bỏo, gii
thớch...
? Theo em k chuyn lm gỡ?

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

24

I. í NGHA V C IM CHUNG
CA PHNG THC T S ( 20')
1. Bi tp 1: ( 9)
* Nhn xột:

- Ngi nghe: mun tỡm hiu, mun
bit
- Ngi k: phi k, thụng bỏo, gii
thớch...

Trờng


Giáo án Ngữ văn 6
Năm học 2019 - 2020
- HS: bit, nhn thc v s vt, s
vic, gii thớch khen chờ.
? Mun cho ngi khỏc hiu c chuyn
ca mỡnh em phi lm ntn
- HS: Phi trỡnh by chui s vic theo th t
t trc n sau.
- Nờu ý ngha:
- HS c bi tp 2.
? Vn bn Thỏnh Giúng k v s vic gỡ
- HS: Chuyn Thỏnh Giúng thi Hựng 2. Bi tp 2( 9)
Vng th 6 xung phong ra trn ỏnh gic * Nhn xột:
n.
? Em hóy trỡnh by din bin ca s vic
trong truyn Thỏnh Giúng:
- HS tr li, GV a ra ỏp ỏn
- Din bin ca s vic trong truyn
- GV ging: Chui s vic l s vic ny dn Thỏnh Giúng:
n s vic kia cú u uụi, s vic trc l
1. S ra i ca Thỏnh Giúng.
nguyờn nhõn ca s vic sau?

2. Thỏnh Giúng bit núi v nhn
- GV cht, rỳt ra kt lun ghi bng
trỏch nhim ỏnh gic.
? Vic sp xp cỏc s vic thnh chui trc
3. Thỏnh Giúng ln nhanh nh
sau nh vy cú ý ngha gỡ
thi.
- HS: Giỳp ngi c, ngi nghe d hiu
4. Thỏnh Giúng vn vai thnh
? Vy t s cú tỏc dng gỡ
trỏng s ci nga st... xụng ra
- HS da SGK tr li
trn ỏnh gic.
- GV cht, ghi bng
5. Thỏnh Giúng ỏnh tan gic
- HS c ghi nh ( SGK)
6. Thỏnh Giúng bay v tri.
H 2: Hng dn lm bi tp
7. Vua lp n th, phong danh
- HS c bi tp 1 v tr li cõu hi.
hiu.
( Thảo luận theo cặp )
8. Du tớch cũn li ca Thỏnh
? iu gỡ to nờn ni dung cõu chuyn
Giúng.
- HS: S thay i ý ngh ca ụng gi lm
- K mt chui s vic theo th t nht
thnh ni dung truyn.
nh nhm th hin mt ý ngha no ú
? Phng thc t s th hin ntn

chớnh l t s.
? Cõu chuyn th hin ý ngha gỡ
- HS: T2 yờu cuc sng, dự mt nhc, vt v +T s giỳp ngi k gii thớch s
vic, nờu vn , by t thỏi khen
thỡ sng vn hn cht.
chờ.
Cho HS c bi th: Sa byca Nguyn
Hong Sn (Thảo luận theo cặp )
3. Ghi nh ( 2' )
H: Bi th ny cú phi t s khụng ?Vỡ sao?
II. LUYN TP (15)

GV : Nguyễn Thị Quyên
TH&THCS

25

Trờng