GA lớp 4 thứ tư tuần 1-Hùng

Soạn ngày 10/08/2009 Dạy ngày 12/08/2009
Tuần 1 Môn: Tập đọc
Tiết 2: Bài: MẸ ỐM
I . MỤC ĐÍNH, YÊU CẦU
• Đọc đúng các tiếng , từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ .
• Đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm
từ , nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả , gợi cảm .
• Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng thể hiện tình cảm yêu thương sâu
sắc của người con đối với mẹ .
• Hiểu các từ ngữ khó trong bài: khô giữa cơi trầu, Truyện Kiều, y só, …
• Hiểu nội dung bài thơ : Tình cảm yêu thương sâu sắc , sự hiếu thảo , lòng biết ơn
của bạn nhỏ với người mẹ .
II . CHUẨN BỊ:
GV: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 9 , SGK.
- Bảng phụ viết sẵn khổ 4 – 5 .
HS: SGK
III . HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU
I. Ổn đònh lớp:
II. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS lên bảng , yêu cầu HS đọc một đoạn trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ,
sau đó yêu cầu HS trả lời câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc .
HS1: Em hãy nêu ý nghóa của bài đọc ?
HS2: Tìm những chi tiết cho thấy chò Nhà Trò rất yếu ớt ?
HS3: Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghóa hiệp của Dế Mèn ?
- Nhận xét và cho điểm HS .
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
1 . Giới thiệu bài
- Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi
HS: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- GV giới thiệu bài – ghi tựa.

2 . Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Yêu cầu HS mở SGK trang 9 , sau đó gọi
HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp . GV kết
hợp sửa lỗi và phát âm , ngắt giọng cho HS .
- Gọi 2 HS khác đọc lại các câu sau , lưu ý
cách ngắt nhòp.
- Yêu cầu HS tìm hiểu nghóa của các từ mới
được giới thiệu ở phần Chú giải.
- GV đọc mẫu lần 1 :
b) Tìm hiểu bài
- Bài thơ cho chúng ta biết chuyện gì ?
- HS trả lời theo sự hiểu biết .
- HS tiếp nối đọc bài , mỗi HS
đọc 1 khổ thơ .
- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp .
HS cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp .
- Theo dõi GV đọc mẫu .
- HS trả lời.
- Yêu cầu HS đọc thầm 2 khổ thơ đầu và trả
lời câu hỏi 1 (SGK).
+ Em hãy hình dung khi mẹ không bò ốm thì
lá trầu , Truyện Kiều , ruộng vườn sẽ như
thế nào ?
+ Hỏi HS về ý nghóa của cụm từ : lặn trong
đời mẹ .
Lặn trong đời mẹ có nghóa là những vất vả
ruộng đồng qua ngày tháng đã để lại trong
mẹ và bây giờ đã làm mẹ ốm.

- Yêu cầu HS đọc thầm khổ 3 và trả lời câu
hỏi 2 SGK.
- Những việc làm đó cho em biết điều gì?
- Các em đọc thầm các đoạn còn lại và trả
lời câu hỏi : “ Những câu thơ nào trong bài
thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc của bạn
nhỏ đối với mẹ ? Vì sao em cảm nhận được
điều đó ?”
+ Sau mỗi ý kiến phát biểu của HS, GV có
thể nhận xét ý kiến của các em cho đầy đủ
hơn .
- Vậy bài thơ muốn nói với các em điều gì ?
c) Học thuộc lòng bài thơ
- Gọi 6 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ ( mỗi
em đọc 3 khổ thơ, em thứ 3 đọc 3 khổ thơ
cuối ), yêu cầu HS cả lớp theo dõi để phát
hiện ra giọng đọc hay và vì sao đọc như vậy
lại hay ?
+ Gọi HS phát biểu
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm .
+ Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và tìm ra
cách ngắt giọng , nhấn giọng hợp lý.
+ Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cặp .
+ Yêu cầu HS đọc , nhận xét , uốn nắn, giúp
HS đọc hay hơn .
- Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét, cho điểm HS.
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- HS trả lời.
+ HS trả lời theo hiểu biết của

mình .
- HS nhắc lại .
- Đọc và suy nghó .
- HS trả lời.
- HS tiếp nối nhau trả lời , mỗi HS
chỉ nói 1 ý.
- HS trả lời.
- 6 HS tiếp nối đọc bài. HS cả lớp
lắng nghe tìm giọng đọc .
- Thi theo 2 hình thức .
+ HS thi đọc thuộc lòng từng khổ
thơ theo bàn.
+ Thi đọc từng bài cá nhân .
IV. Củng cố – dặn dò:
- Bài thơ viết theo thể thơ nào ?
+ Trong bài thơ , em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ?
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những HS học tốt , động viên những HS còn yếu cố
gắng hơn .
- Dặn dò HS về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bò bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu .
ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG:

Soạn ngày 10/08/2009 Dạy ngày 12/08/2009
Tuần 1 Môn: Toán
Tiết 3: Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
(Tiếp theo)
I.MỤC ĐÍNH, YÊU CẦU:
-Ôn luyện về bốn phép tính đã học trong phạm vi 100 000.
-Luyện tính nhẩm, tính giá trò biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.
-Củng cố bài toán có liên quan đến rút về đơn vò.
II.CHUẨN BỊ:

- GV: bảng phụ.
- HS: SGK,vở bài tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU :
1.Ổn đònh:
2.KTBC:
-Kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
a.Giới thiệu bài:
-GV: Giờ học toán hôm nay các em tiếp tục
cùng nhau ôn tập các kiến thức đã học về các
số trong phạm vi 100 000.
b.Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1
-GV yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào
VBT.
Bài 2
-GV cho HS tự thực hiện phép tính.
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên
bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
-GV cho HS nêu thứ tự thực hiện phép tính
trong biểu thức rồi làm bài.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4
-GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán, sau đó
yêu cầu HS tự làm bài.
-HS nghe GV giới thiệu bài.
-HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi

cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm
tra bài lẫn nhau.
-4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS
thực hiện 1 phép tính câu b.
-HS nêu cách đặt tính, thực hiện
tính cộng, tính trừ, tính nhân,
tính chia trong bài.
-2 HS lần lượt nêu
-2 HS lên bảng thực hiện tính
giá trò của bốn biểu thức.
-HS nêu: Tìm x (x là thành
phần chưa biết trong phép tính).
-4 HS lên bảng làm bài, HS cả
HS giỏi
làm
thêm.