GA LỚP 3 TUẦN 9

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 9.
Thứ Môn Tên bài dạy .
Hai
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạức
Chào cờ
Ôn tập giữa HKI(tiết 1)
Ôn tập giữa HKI(tiết 2)
Góc vuông ,góc không vuông .
Chia sẻ niềm vui nỗi buồn .
Ba
Tập đọc
Chính tả
Toán
Tự nhiên Xã hội
Thể dục
Ôn tập giữa HKI(tiết 3)
Ôn tập giữa HKI(tiết 4)
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke
n tập
Bài 17.
Tư
Luyện từ và câu
Tập viết
Toán
Hát
Ôn tập giữa HKI(tiết 5)

Ôn tập giữa HKI(tiết 6)
Đề ca mét .Héc tô mét
Năm
Tập đọc
Toán
Tự nhiên xã hội
Thủ công
Thể duc
Ôn tập giữa HKI(tiết 7)
Bảng đơn vò đo độ dài
n tập và kiểm tra
Kiểm tra phối hợp gấp, cắt , dán.
Bài 18
Sáu
Tập làm văn
Toán
Chính tả
Mó thuật
Sinh hoạt
Ôn tập giữa HKI(tiết 8)
Luyện tập
Ôn tập giữa HKI(tiết 9)
Bài 9
Nhận xét cuối tuần
Thứ hai
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HKI-TIẾT 1
I.MỤC TIÊU :
1.KT lấy điểm tập đọc
-Chủ yếu KT kó năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài tập đọc đã học .Tốc độ đọc 65 chữ

/phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
-Kết hợp kiểm tra kó năng đọc –hiểu: HS trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
2.Ôn tập phép so sánh .
-Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho .
-Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ
-Vở BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài
Ghi tựa
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện
đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập2 : yêu cầu học sinh đọc đề
Treo bảng phụ
-Mời HS phân tích làm mẫu
GV gạch chân :
+Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ
-Tổ chức cho 2 dãy thi đua
-GV và cả lớp bình chọn dãy thắng cuộc
GV nhận xét
4.Bài tập 3

Hướng dẫn HS làm mẫu
a)……một cánh diều
Yêu cầu HS làm bài vào vở
Nhắc lại
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem
lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu ,trả lời
câu hỏi
Lớp theo dõi

HS đọc thầm và TLCH :
1HS làm miệng Lớp theo dõi
ï
-
2dãy thi đua cùng nội dung

Cầu Thê Húc cong cong như con tôm
Con rùa đầu to như trái bưởi
1HS đọc đề lớp theo dõi
1HS làm miệng, lớp nhận xét
HS làm bài vào vở
a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa
GV nhận xét
GV chốt lời giải đúng :
a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời
như một cánh diều .
b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
c)Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc .
Củng cố -dặn dò :
NX tiết học

Đọc điểm KT
* NX bình chọn .TD.những HS thuộc những
câu văn có h/ảnh so sánh đẹp .
* .Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học
chọn kể 1 câu chuyện hay cho người thân
nghe
Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp
trời như một cánh diều .
b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
c)Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc
HS đọc bài
Lớp theo dõi NX
HS sửa bài.
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU :
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
-Chủ yếu kiểm tra kó năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài TĐ đã học .Tốc độ đọc 65 chữ
/phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
-Kết hợp kiểm tra kó năng đọc –hiểu HS trả lời 2câu hỏi về nội dung bài đọc
2.Ôn tập cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì?
3. Nhớ và kể lại lưu loát,trôi chảy đúng diễn biến nội dung truyện đã học..
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ -Vở BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài

Ghi tựa
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
Yêu cầu HS đọc
_Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện
đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập2 :
Treo bảng phụ
Mời HS phân tích làm mẫu
Nhắc lại
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được
xem lại bài 2phút )
HS đọc bài trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi
1HS đọc đề
HS đọc thầm và TLCH :
1HS làm miệng Lớp theo dõi
GV nhắc :để làm đúng BT các em phải xem
các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào .
-Trong 8 tuần vừa qua các em đã học những
mẫu câu nào ?
GV ghi nhanh câu hỏi đúng lên bảng
-a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi
phường ?
b).Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
4.Bài tập 3
- Yêu cầu HS nêu tên các truyện đã học
Treo bảng phụ ghi tên các truyện

Yêu cầu HS chọn truyện để kể
-Thi kể
Bình chọn người kể tốt
Củng cố -dặn dò :
* .NX bình chọn .TD.những HS thuộc những
câu chuyện và kể tự nhiên , hấp dẫn
* .Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học
chọn kể 1 câu chuyện hay cho người thân
nghe
Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp
-Ai là gì?
-Ai làm gì?
HS nêu miệng .
HS NX bạn
HS viết câu vaò vở

1HS đọc đề lớp theo dõi
1HS nêu miệng tên các bài truyện đọc.
lớp nhận xét
HS.suy nghó chọn truyện kể va kể
HS thi kể.ø
Lớp theo dõi nhận xét
TOÁN:
Tiết 41 GÓC VUÔNG ,GÓC KHÔNG VUÔNG .
I.MỤC TIÊU
Giúp HS :
-Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông,góc không vuông
-Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuôngvà để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn
giản
II.ĐỒ DÙNG D HỌC

-Bảng phu
-ê ke GV+HS .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A .Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
HS nộp vở (1 tổ )
3 HS lên bảng làm bài
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới
Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu trực tiếp ghi tựa
Hoạt động 1:Làm quen với góc
-Treo mô hình đồng hồ
Thực hiện theo yêu cầu
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
Nhắc lại
HSq/sát.
+Cho HS xem h/ảnh 2 kim đồng hồ tạo
thành 1 góc
+ Mô tả để HS có biểu tượng về góc
Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1
điểm
+ Vẽ góc :
Hoạt động 2:Giới thiệu góc vuông, góc
không vuông .
-GV vẽ góc vuông, giới thiệu
Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA, OB
A

O

B
-GV vẽ góc không vuông, giới thiệu
GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM và góc đỉnh
E ,cạnh EC, ED như SGK
Hoạt động 3:Giới thiệu ê ke
-Đưa ê ke mẫu giới thiệu đây là cái ê ke
được làm bằng gỗ
-Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ
góc vuông .
Yêu cầu HS giới thiệu ê ke của mình .
Hoạt động 4:Thực hành
GV HDlàm bài tập
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng GV HD kó
y/c .Cho HS làm.
? Những em nào có kết quả đúng như bạn ?
khen . .
-Dùng ê ke để vẽ góc vuông.
HD Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O có cạnh
là OA và OB.Ta đặt đỉnh góc vuông của
êke trùng với đỉnh O.vẽ cạnh OA và cạnh
OB .
-HS vẽ gócvuông đỉnh M,cạnh MC và cạnh
MD

Bài 2 :Cho HS nêu y/c .
Cho HS tự làm bài vào vở .
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
GV chốt : góc vuông đỉnh A cạnh AD,AE
Góc không vuông dỉnh B cạnh BG,BH..
1HS mô tả góc: gồm có 2cạnh cùng xuất

phát từ 1 điểm .
Lớp q/sát.
HS nhắc lại tên góc.
3HS đọc tên góc
HS quan sát
HS giới thiệu ê ke của mình giới thiệu đây là
cái ê ke được làm bằng nhựa
Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc
vuông
HS NX
HS đọc đề
Hai HS lên bảng Dùng ê ke để K/tra góc
vuông
Lớp quan sát nhận xét tuyên dương.
Lớp theo dõi .
HS đổi chéo vở KT - chữa bài .
Nhận xét sửa sai nếu cần
HS nêu y/c .
HS dùng e ke để KT â rồi trả lời.
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
Bài 3: Cho HS đọc đề bài.
GV HD .Như bài2
GV NX chốt bài Các góc vuông là :góc
đỉnhM,đỉnh Q
-Các góc không vuông là góc đỉnh N,đỉnh
P(cạnh của các góc có thể trùng nhau).
Củng cố dặn dò :
Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4
GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn1 bạn tham gia trò

chơi:
. Bạn được chọn lên khoanh vào chữ dã
chọn đội nào xong trước và đúng KQ là
thắng cuộc
GV nhận xét chọn đội thắng cuộc .
NX tiết học
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài
tập vào vở . Xem trước bài sau:’Thực hành
nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke .
HS nêu y/c .
HS dùng e ke để KT â rồi trả lời.
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
Treo hình
HS tham gia trò chơi .
Dãy A Dãy B
Hình trên có : Hình trên có :
A. 1góc vuông A. 1góc vuông
B. 2góc vuông B . 2 góc vuông
C. 3góc vuông C. 3góc vuông
D .4góc vuông D. 4góc vuông
Lớp cổ vũ
Nhận xét chọn đội thắng cuộc
ĐẠO ĐỨC
CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (tiết 1)
I.MỤC TIÊU :
1 .HS hiểu:
-Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi,động viên,giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn .
-Ý nghóa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn .
-Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè,có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ
trợ, giúp đỡ khi khó khăn.

2.HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự
đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn .
3.Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-VBT ; Phiếu học tập ; Các bài thơ, bài hát về chủ đề tình bạn .
-Tranh minh hoạ -Cây hoa để chơi t/chơi, thẻ 3màu đỏ, xanh, vàng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Khởi động Lớp hát bài : “Lớp chúng ta đoàn
kết.’”
Bài hát này nói lên điều gì?
GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa.
Hoạt đông 1: Thảo luận và phân tích tình
huống
 Mục tiêu : HS biết một biểu hiện của
quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn .
 Cách tiến hành :
Treo tranh YC HS quan sát và nêu ND tranh
-GV giới thiệu tình huống :
+ Đã hai nggày nay các bạn HS lớp 3Bkhông
thấy bạn n đến lớp .Đến giờ sinh hoạt của
lớp cô giáo buồn rầu báo tin :
-Như các em đã biết,mẹ bạn n lớp ta ốm đã
lâu ,nay bố bạn lại mới bò tai nạn giao thông
.Hoàn cảnh gia đình bạn đang rất khó
khăn.Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn n
vượt qua khó khăn này ?
Nếu em là bạn cùng lớp với n em sẽ làm gì
để an ủi và giúp đỡ bạn?
-Tổ chức cho HS thảo luận

GV nhận xét
Chốt : Khi bạn có chuyện buồn ,Em đến nhà
bạn gúp bạn công việc nhà,giảng bài và chép
bài cho bạn ,an ủi bạn để bạn có thêm sức
mạnh vượt qua khó khăn ….
Hoạt động 2 .Xử lý tình huống đóng vai.
 Mục tiêu : HS biết thể hiện sự quan
tâm,chia sẻ buồn vui cùng bạn
 Cách tiến hành :
-Chia nhóm -giao N/vụ cho các nhóm thảo
luận về ND một tranh và cho ý kiến nhận xét.
GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý
TH1: em sẽ làm gì khi bạn có chuyện vui
(Bạn được điểm tốt ,khi sinh nhật bạn)?
GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui , cần chúc
mừng,chung vui với bạn .
TH2: Em làm gì khi bạn gặp khó khăn (Bạn
gặp khó khăn trong HT ,bạn bò ngã đau , bạn bò
ốm
GV kết luận :khi bạn có chuyện buồn , cần an
ủi , động viên và giúp bạn bằng những làm
phù hợp với khả năng.
Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm thái độ
Hát
Nhắc tựa.
Lớp q/sát tranh .
Lắng nghe
2HS nhắc lại tình huống
_Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm b/cáo

NX bổ sung
-Em đến nhà bạn gúp bạn công việc
nhà,giảng bài và chép bài cho bạn ,an
ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt
qua khó khăn ….
-HS thảo luận nhóm ,xây dựng kòch
bản –Đóng vai
-Các nhóm lên trình bày trước lớp .
Cả lớp NX rút K/nghiệm .
 Mục tiêu :HS được bày tỏ tình cảm thái
độ của mình trước ý kiến có liên quan
đến ND bài học .
 Cách tiến hành :
- GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghó và
bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc
lưởng lự bằøng cách giơ tay hoặc giơ các tấm
bìa theo quy đònh.
GV dán lần lượt từng ý kiến lên bảng:
a.Chia sẻ vui buồn cùng bạn làm cho tình bạn
thêm thân thiết,gắn bó.
b.Niềm vui,nỗi buồn là của riêng mỗi
ngưòi,không nên chia sẻ với ai .
c.Niềm vui sẻ được nhân lên , nỗi buồn sẽ
được vơi đi nếu được cảm thông chia sẻ
d.Người không quan tâm đến niềm vui , nỗi
buồn của bạn bè thì không phải là người bạn
tốt.
Đ.Trẻ em có quyền được hỗ trợ , giúp đỡ khi
gặp khó khăn .
e. Phân biệt đối xửvới các bạn nghèo, bạn có

hoàn cảnh khó khăn là vi phạm quyền trẻ em.
NX tuyêndương
GVKL:
-Các ý kiến a,c,d,đ,e là đúng .
-Ý kiến b là sai.
KLchung: Cần chúc mừng khi bạn có ch/ vui,
an ủi,động viên,giúp đỡ khi bạn có chuyện
buồn
Hướng dẫn thực hành :
Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học
Sưu tầm các truyện thơ , ca dao,tục ngữ ...nói
về tình bạn
Cbò học sau. “Chia sẽ buồn vui cùng bạn tiết
2”.
HS đọc từng ý kiến có thái độ tán
thành, không tánthành hoặc lưỡng lự
nêu lý do.
HS nhận xét bạn.
HS giơ thẻ hoặc giơ tay.
HS có ý kiến đúng được lên gắn thẻ.
-
-
Lớp lắng nghe.
Thứ ba
Thể dục
Bài 17: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. MỤC TIÊU
-Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu H/s thực hiện được
động tác tương đối đúng .
-Chơi trò chơi “ Chim về tổ” . Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.

II .ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN
-Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
-Phương tiện :còi ,kẻ sân chơi trò chơi
III. LÊN LỚP
Đònh
lượng
Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện
5phút
20 phút
5phút
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học .
-Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung
quanh sân tập
-Khởi động: xoay các khớp
-Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.
2.Phần cơ bản:
-Học động tác vươn thở và tay của bài Thể dục
phát triển chung
GV nêu tên từng động tác- làm mẫu ,hướng
dẫn HS từng bước.
HS tập theo nhòp hô
GV nhận xét uốn nắn động tác cho từng HS
Cả lớp tập lại 2ĐT
HS ôn theo tổ
HS thi đua tổ
GV NX tuyên dương tổ tập đúng chính xác
-Chơi trò chơi “Chim về tổ”
GV nhắc tên trò chơi và cách chơi

HS nghe sau đó chơi đồng loạt
Yêu cầu các em chơi tích cực và chủ động
3.Phần kết thúc
-Đi thường theo nhòp hát
-GV cùng HS hệ thống bài
-GV nhận xết ,giao bài tập về nhà ôn hai ĐT
vừa học .

0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 A
0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 A
0 0 0 0 0 0

TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HKI-TIẾT 3
I.MỤC TIÊU
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
-Chủ yếu KT Kó năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài TĐ đã học .Tốc độ đọc 65 chữ /phút
,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
-Kết hợp KT KN đọc –hiểu: HSTL 2câu hỏi về ND bài đọc
2.Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì ?
3.Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường , xã (theo mẫu )
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ

-Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài
Ghi tựa
2 .Kiểm tra đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
-Gvyêu cầu HS lên bốc thăm, yêu cầu HS
đọc
Nêu câu hỏi nội dung bài đọc , nhận xét,
ghi điểm
-GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà
luyện đọc lại tiết sau kiểm tra.
3 . Bài tập 2 :
Treo bảng phụ
Mời HS phân tích làm mẫu
GV ghi bảng câu theo mẫu Ai là gì?
-Chúng em là HS trường Tiểu học Phước
Tân .
Tổ chức cho HS tự làm vào vở
GV nhận xét
4.Bài tập 3
-Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập này giúp
các em thực hành viết một lá đơn đúng thủ
tục .
-Nội dung phần kính gửi em chỉ cần viết
tên xã
Yêu cầu HS làm bài vào vở
GV nhận xét , chấm điểm một số bài.

5.Củng cố -dặn dò :
GV nhận xét tiết học.
Về nhà đọc lại mẫu đơn nhớ để biết viết 1
lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết
Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp”
Nhắc lại
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem
lại bài 2phút )
HS đọc bài, trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi

Học sinh đọc đề
1HS làm miệng
Lớp theo dõi ,nhận xét.
HS làm vào vở, 3 HS lên bảng
Cả lớp nhận xét.
HS đọc đề
Cả lớp theo dõi
1HS làm miệng lớp nhận xét
HS làm bài vào vở
5HS đọc bài
Lớp theo dõi NX
HS sửa bài
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP GIỮA HKI-TIẾT 4
I.MỤC TIÊU
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
-Chủ yếu KT Kó năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài TĐ đã học .Tốc độ đọc 65 chữ
/phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
-Kết hợp kiểm tra kó năng đọc –hiểu

2.Ôn cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu Ai làm gì? .
3.Nghe viết chính xác đoạn văn Gió heo may.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ
-Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài
Ghi tựa
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
Yêu cầu HS đọc
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện
đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập 2:Yêu cầu học sinh đọc đề
Treo bảng phụ
Mời HS phân tích làm mẫu , xác đònh được
mẫu câu Ai làm gì?

GV nhận xét , chốt lại bài làm đúng.
4.Bài tập 3
GV đọc đoạn văn.
GV mở bảng phụ ghi sẵn đoạn văn Gió heo
may.
GV đọc chậm cho HS viết vào vở.

Chấm khoảng 7 bài, nhận xét.
5.Củng cố -dặn dò :
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiết 5
Nhắc lại
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được
xem lại bài 2phút )
HS đọc bài.
Trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi

HS đọc thầm trả lời câu hỏi
1HS làm miệng Lớp theo dõi
HS làm bài vào vở:
câu lạc bộ, các em làm gì?
Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ?
3HS đọc , cả lớp theo dõi trên bảng phụ.
HS tìm các từ dễ viết sai, viết ra nháp.
HS viết bài vào vở.
TOÁN
Tiết 42::THỰC HÀNH NHẬN BIẾT
VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE .
I.MỤC TIÊU
Giúp HS : Biết cách dùng ê ke .để kiểm tra ,nhận biết góc vuông, góc không vuông .
Biết cách dùng ê ke .để vẽ góc vuông
II.ĐỒ DÙNG D HỌC
-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A .Kiểm tra bài cũ : Góc vuông ,góc

không vuông
Y/C HS nộp vở và lên bảng làm BT
HS nộp vở (1 tổ )
3 HS lên bảng làm bài
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới
1 .Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học -
Ghi tựa
2 .Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O
-Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke
trùng với điểm Ovà 1 cạnh ê ke trùng với
cạnh cho trước
(Chẳng hạn OM )
-Dọc theo cạnh kia của ê ke trùng với điểm
Ovà 1 cạnh ê ke vẽ tia ON .ta được góc
vuông đỉnh O cạnh OM, ON .
.Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh B.
Bài 2: GV treo bảng phu yêu cầu HS quan
sát .ï
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán yêu cầu tìm gì?
Cho HS nêu y/c .
GV hướng dẫn :Các em có thể dùng ê ke
để kiểm tra rồi trả lời
GV nhận xét
Chốt : hình a.có 4 góc vuông .hình b . có 2
góc vuông .
Bài 3 :Cho HS nêu yêu cầu.

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK
Chia lớp thành 4 nhóm
Phát bìa cắt sẵn về các nhóm
YC 4 nhóm hãy ghép các miếng bìa đã cắt
sẵn tạo góc vuông như hình vẽ .nhóm nào
ghép nhanh và đúng sẽ thắng cuộc
Lớp NX
-GV nhận xét sửa saihoặc tuyên dương
Bài 4 thực hành .
-GV hướng dẫn.
-Các em có thể lấy góc vuông này thay ê
ke để KT nhận biết góc vuông (trong
trường hợp quên ê ke ở nhà ).
Củng cố dặn dò :
Nhắc lại
HS đọc đề bài .Quan sát

2 HS lên bảng vẽ
Lớp vẽ bảng con .

2 HS lên bảng làm lớp theo dõi
hình a.có 4 góc vuông .hình b . có 2 góc
vuông .
Lớp NX
2 – HS nhắc lại
HS nêu y/c
Lớp thực hiện
4 nhóm thi đua ..

HS thực hành

Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV chia
lớp thành 2 đội treo bảng mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn các bạn tham gia trò
chơi: tìm góc vuông của các hình sau theo
mẫu. Mỗi đội xếp thành một hàng dọc bạn
đầu tiên của mỗi đội lên bảng ghi tên đỉnh
góc vuông vào bảng xong về cuối hàng
bạn kế tiếp lênghi góc vuông thứ ù 2. tiếp
tục cho đến khi hoàn thành đội nào xong
trước và đúng là thắng cuộc
GV nhận xét chọn đội thắng cuộc .
NX tiết học
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài
tập vào vở . Xem trước bài sau . “Đề -ca –
mét .Héc - tô –mét ”.
HS tham gia trò chơi .
2 đội cùng nội dung:
Tìm góc vuông của các hình sau: …
Lớp cổ vũ
Nhận xét chọn đội thắng cuộc
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 17:ÔN TẬP CHƯƠNG CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ .
I.MỤC TIÊU
-Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về :
+ Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
+ Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn,bài tiết
nước tiểu và thần kinh.
-Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh,không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá,rượu,
ma tuý
II.ĐỒ DÙNG D HỌC

Các hình trong sách trang 36
Giấy rô ki ,bút lông ,bảng phụ
IICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
GV HS
A .Mở đầu khởi đầu lớp hát
B .Dạy bài mới
Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học -
Ghi tựa
Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh ai
đúng”
 Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ
thống các kiến thức về:
-Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ
quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước
tiểu và thần kinh.
-Nên làm gì và không nên làm gì để bảo
vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần
Lớp hát vỗ tay
Nhắc lại

hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
 -Cách tiến hành :
Bước 1:Chơi theo nhóm
GV Yyêu cầu các nhóm thi
Cử 3-5 HS làm ban giám khảo cùng theo
dõi ,ghi lại các câu trả lời của các đội
Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi
Yêu cầu mỗi đội chọn các bạn tham gia trò
chơi: ghi tên và các chức của các cơ quan
vào hình (theo mẫu). Mỗi đội xếp thành

một hàng dọc bạn đầu tiên của mỗi đội lên
bảng ghi tên 1cơ quan vào bảng xong về
cuối hàng bạn kế tiếp lênghi tên cơ quan
thứ ù 2. tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội
nào xong trước và đúng là thắng cuộc
GV nhận xét .
GV chốt : Cơ thể ta gồm các cơ quan như
hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần
kinh.
Để cho các cơ quan này hoạt độâng tốt các
em cần bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ
quan này thật tốt VD: ăn uống đầy đủ các
chất dinh dưỡng hít thở không khí trong
lành ,Lao động học tập vui chơi vừa sức
.Thường xuyên tập thể dục …
Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức
giận sẽ làm ảnh hưởng đến dây thần kinh :
Chúng ta thường vui vẽ thoải mái để thần
kinh được thư góan có lợi cho sức khoẻ .
Hoạt động 2: vẽ tranh
 Mục tiêu : Vẽ tranh vận động mọi
người sống lành mạnh,không sử
dụng các chất độc hại như thuốc
lá,rượu, ma tuý.
 Các bước tiến hành :
Bước 1 : Chia lớp làm 4 nhóm ,phát phiếu :
có các câu hỏi –Em chọn đề tài nào thì vẽ
theo ND đề tài đó .
+ Tranh vẽ đề tài vận động không hút
thuốc lá

+ Tranh vẽ đề tài vận động không uống
rượu .
+ Tranh vẽ đề tài vận động không sử dụng
ma tuý
+ Tranh vẽ đề tài vận động sống 1 cuộc
HS chơi theo nhóm
Tên các cơ quan Chức năng .
-
………… …………
………… …………..
………… ……………

Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát
hình 1a,1b và đọc mục bạn cần biết ở trang
28 SGK để TLCH

-
HS thực hiện
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện
theo yêu cầu của phiếu . thảo luận chọn đề
tài và nên vẽ theo ý tưởng nào .
Phân việc cụ thể cho từng người

HS trình bày trước lớp