GA LỚP 4 TUẦN 25

Tuần 25
Ngày soạn: 4.3.2009
Ngày giảng: 9.3.2009
Toán: phép nhân phân số
I. Mục tiêu: SGV/225
II. Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Tính 11/5 - 4/3 1 + 2/3
2. Bài mới: GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng.
a. Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông
qua tính diện tích HCN.
VD1: Tính diện tích HCN có: chiều dài 5m
chiều rộng 4m
- HS nêu nhanh kết quả.
VD2: Tính diện tích HCN có chiều dài: 4/5 m
chiều rộng: 2/3 m
GV hớng dẫn : Diện tích HCN là
4/5 x 2/3 = 8/15(m
2
)
b. Tìm hiểu quy tắc thực hiện phép nhân phân số.
- Tính diện tích HCN đã cho dựa vào hình vẽ.
HD học sinh nhận thấy: HV có diện tích 1m
2
HV có 15 ô, mỗi ô có diện tích 1/15 m
2
HCN tô màu chiếm 8ô, vậy diện tích HCN = 8/15m
2
* Phát hiện quy tắc nhân phân số
S HCN: 4/5 x 2/3 = 8/15(m

2
)
HS rút quy tắc SGK.
Công thức: a c a x c
b d b x d
c. Thực hành:
Bài 1: HS nêu yêu cầu
Vận dụng quy tắc để tính - nêu kết quả
Bài 2: HS nêu yêu cầu
Rút gọn rồi tính - HS làm bài
Bài 3: HS đọc bài toán
- HS tự giải bài vào vở, 1 HS giải bài ở bảng lớp.
- GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại cách nhân phân số, nêu công thức tính
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học.
- HS thực hiện.
Diện tích HCN là 5 x 4 = 20(m
2
)
- HS lắng nghe
- HS nêu quy tắc SGK.
- HS tự lấy thêm VD minh hoạ
- 4/5 x 6/7 = 24/35
2/9 x 1/2 = 2/18
- 2/6 x 7/5 =1/3 x 7/5 = 7/15
11/9 x 5/10 = 11/9 x 1/2 = 11/18
Bài giải: Diện tích HCN là
6/7 x 3/5 = 18/35( m

2
)
Đáp số: 18/35 m
2
100
Tập đọc: khuất phục tên cớp biển
I. Mục tiêu: SGK/115
II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: HS đọc thuộc lòng: Đoàn thuyền đánh cá
Nêu ND của bài.
2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng
a. Luyện đọc:
- HS đọc toàn bài.
- HS đọc tiếp sức theo đoạn (2-3lần)
Lần 1: đọc từ khó
Lần 2: giải nghĩa từ ở SGK
- HS luyện đọc theo nhóm 3
- HS đọc lại toàn bài.
- GV đọc mẫu, diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài: HS đọc thầm toàn bài - TLCH
+ Tính hung hãm của tên chúa tàu đợc thể hiện qua
những chi tiết nào?
+ Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là ng-
ời nh thế nào?
+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ 2 hình ảnh đối
nghịch nhau...?
+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục đợc tên cớp biển hung
hãm?

c. H ớng dẫn HS đọc diễn cảm
- HS đọc theo cách phân vai toàn bài. Tìm giọng đọc
- HS đọc nhóm 3 đoạn 2
- HS các nhóm thi đọc diễn cảm. GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu ND của bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện đọc lại bài và tập kể lại chuyện cho
ngời thân.
- HS thực hiện
- 2 HS đọc toàn bài.
- Nhóm 3 HS đọc
- Lng sạm, vết sẹo, phắt, soạt...
- 2 HS đọc lại toàn bài.
- Đập tay, quát, rút soạt dao ra
lăm lăm chực đâm...
- là ngời nhân hậu, điềm đạm,
cứng rắn, dũng cảm, dám đối dầu
chống lại cái ác.
- Một đằng thì đức độ...một đằng
thì nanh ác...
- Vì bác sĩ Ly bình tĩnh và cơng
quyết bảo vệ lẽ phải.
- 3 HS đọc bài
chính tả( nghe- viết ): khuất phục tên cớp biển
I. Mục tiêu: SGV/118
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập 2
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: HS đọc ND bài 2a

Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng
- HS thực hiện
101
a. H ớng dẫn HS nghe- viết .
- HS đọc bài viết ở SGK.
+ Bài viết gồm mấy câu? Nêu dấu hiệu của mỗi câu.
+ HS đọc thầm lại bài, nêu các từ khó, dễ viết lẫn.
- HS viết bảng con theo yêu cầu của GV.
- HS nhẩm lại bài, ghi nhớ những chữ viết hoa.
- HS nhắc nhở HS trớc khi viết bài.
- GV đọc HS viết bài theo quy trình.
- GV chấm một số bài, nhận xét bài viết của HS.
b. H ớng dẫn HS làm bài tập
Bài 2a: Điền vào chỗ trống ên hay ênh
- HS làm bài theo nhóm 4 vào phiếu.
- Các nhóm trình bày kết quả làm việc. GV nhận xét
chốt ý đúng ở bảng lớp.
- HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện viết lại bài cho đẹp.
- 2 HS đọc bài chính tả
- Bài gồm có 7 câu.
- Đằng, nanh ác, hung hăng, gờm
gằm, làu bàu...
- HS thực hiện viết bài vào vở.
Đáp án: Thứ tự các từ cần điền
là: Mênh mông, lênh đênh, triều
lên, lên chín mời.

- lênh đênh, ngã kềnh
Chiều:
GV bộ môn dạy và soạn
Ngày soạn: 5.3.2009
Ngày giảng: 10.3.2009
Toán: luyện tập
I. Mục tiêu: SGV/226
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào?
Thực hiện tính: 3/5 x 2/7 4/3 x 8/6
2. Luyện tập:
Bài 1: HS nêu yêu cầu( Tính theo mẫu)
- GV hớng dẫn mẫu
2 x 3/7 = 2/1 x 3/7 = 6/7
Ta có thể viết gọn nh sau: 2 x 3/7 = 2 x 3 = 6
7 7
Tơng tự các bài khác HS làm bảng con
Bài 2: Thực hiện tơng tự nh bài 1
- HS tiếp tục thực hiện bảng con
- HS thực hiện.
9/11 x 8 = 72/11 5/6 x 7 = 35/6
4/5 x 1 = 4/5 5/8 x 0 = 0
4 x 6/7 = 24/7 1 x 5/4 = 5/4
102
- GV củng cố lại cách làm.
Bài 3: Tính rồi so sánh kết quả.
- HS thực hiện nhóm 2, trình bày kết quả làm bài.
Bài 4: tính rồi rút gọn
- HS thực hiện vở, 2 HS làm bảng lớp, nêu lại cách

làm. Cả lớp nhận xét.
Bài 5: HS đọc ND của bài toán.
- Nhắc lại công thức tính chu vi và diện tích HV.
- Vận dụng công thức tính diện tích HV để làm bài.
- HS làm bài vào vở. 1 HS trình bày bảng.
- GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống hoá lại kiến thức đã học.
- Dặn HS ôn lại kiến thức, chuẩn bị luyện tập tiết sau.
3 x 4/11 = 12/11 0 x 2/5 = 0
2/5 x 3 = 6/5
2/5 + 2/5 + 2/5 = 6/5
Vậy: 2/5 x 3 = 2/5 + 2/5 + 2/5
5/3 x 4/5 = 20/15 = 4/3
2/3 x 3/7 = 6/21 = 2/7
7/13 x 13/7 = 1
Chu vi HV là: 5/7 x 4 = 20/7(m)
Diện tích HV là:
5/7 x 5/7 = 25/49(m
2
)
Luyện từ và câu: chủ ngữ trong câu kể ai là gì?
I. Mục tiêu: SGV/119
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi ND bài tập 2
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: HS xác định câu kể ai là gì trong đoạn viết
cuối bài: Khuất phục tên cớp biển.
2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng.
a. Phần nhận xét

- HS đọc ND của bài tập, cả lớp đọc thầm
+ Tìm câu có dạng Ai là gì? Xác định CN- VN.
+ CN các câu trên do các cụm từ nào tạo thành?
- HS thảo luận nhóm 2, trình bày.
b. Phần ghi nhớ:
- HS đọc ND ghi nhớ SGK
c. Luyện tập:
Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập
+ Đọc các câu, tìm câu kể Ai là gì? xác định CN của
các câu tìm đợc.
- HS thảo luận nhóm 2, trình bày kết quả .
- HS thực hiện.
a. Ruộng rẫy là chiến trờng.
Cuốc cày là vũ khí.
Nhà nông là chiến sĩ.
b. Kim đồng...là những đội viên
đầu tiên.
- CN do danh từ hoặc cụm DT
- 3 HS đọc ghi nhớ.
Văn hoá nghệ thuật cũng là mặt
trận.Anh chị em là chiến sĩ trên
mặt trận ấy.
103
- GV chốt ý đúng bảng lớp.
Bài 2: Chọn từ ngữ thích hợp ở cột A ghép với từ ngữ
ở cột B tạo thành câu kể Ai là gì?
- HS làm bài vào phiếu, trình bày kết quả.
Bài 3: Đặt câu kể Ai là gì? với các TN sau làm CN.
- HS làm bài vào vở. Trình bày bài làm của HS.
- GV chấm một số bài, nhận xét bài làm của HS.

3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học, chuẩn bị cho tiết
học sau.
Vừa buồn mà lại vừa vui mới
thực sự là nỗi niềm của bông ph-
ợng. Hoa ph ợng là hoa học trò.
- Câu 3 do 2 tính từ( buồn, vui)
ghép lại với nhau bằng các quan
hệ từ tạo thành.
Trẻ em là tơng lai của đất nớc.
Cô giáo là ngời mẹ hiền thứ hai
Bạn Lan là ngời Hà Nội.
Ngời là vốn quý nhất.
VD: Bạn Bích Vân là HS giỏi
của lớp.
Đạo đức + Khoa học:
GV bộ môn dạy và soạn
Chiều:
Luyện toán: Ôn phép nhân phân số
I. Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học về phép nhân phân số.
- Rèn HS kĩ năng nhân phân số cho HS.
- Tạo sự nhanh nhẹn trong học toán.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ôn kiến thức: Muốn nhân phân số ta làm thế nào?
Tính: 3/5 x 4/2 12/5 x 5/3
2. Luyện tập:
Bài 1: Tính- HS làm bảng con.
5/4 x 7/6 = 35/24 9/2 x 1/2 = 9/4

1/5 x 1/6 = 1/30 2/3 x 3/2 = 6/6 = 1
Bài 2: Rút gọn rồi tính.
- HS tiếp tục thực hiện bảng con. Củng cố lại cách rút gọn phân số.
4/6 x 2/3 = 2/3 x 2/3 = 4/6 9/18 x 7/5 = 1/2 x 7/5 = 7/10
15/25 x 6/8 = 3/5 x 3/4 = 9/20 3/5 x 12/24 = 3/5 x 1/2 = 3/10
Bài 3: Hình chữ nhật có chiều dài 6/7 m, chiều rộng bằng 2/5 m. Tính diện tích HCN.
104
- HS đọc bài và tự giải bài vào vở. 1 HS giải bảng lớp.
- GV chấm một số bài, nhận xét bài làm của HS.
Bài giải: Diện tích hình chữ nhật là: 6/7 x 2/5 = 12/35(m
2
)
Đáp số: 12/35 m
2
3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ôn lại kiến thức đã học.
Luyện tập làm văn: Ôn tập tóm tắt tin tức
I. Mục tiêu: - Củng cố lại cách tóm tắt tin tức.
- Biết cách tóm tắt một bản tin, ngắn gọn, đầy đủ ND.
- Vận dụng đợc vào thực tế cuộc sống.
II. Hoạt động dạy học:
1. Ôn kiến thức: Nêu định nghĩa thế nào là tóm tắt tin tức?
Muốn tóm tắt tin tức ta cần phải thực hiện những công việc gì?
2. Thực hành:
Bài 1: HS đọc lại bài Vịnh Hạ Long đợc tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới.
- Tóm tắt bản tin đó bằng 3 câu.
- HS thảo luận nhóm 4, tập tóm tắt vào vở nháp.
- Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.
- GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn bản tóm tắt ngắn gọn, đầy đủ ND.
VD: Ngày 17.11.1994 vịnh Hạ Long lầ đầu tiên đợc UNISCO công nhận là di sản văn hoá

thiên nhiên thế giới. Ngày 29.11.2000 UNI SCO công nhận vịnh Hạ Long là di sản thiên
nhiên về địa chất, địa đạo. Chiều 11.12.2000 bộ Văn hoá thông tin, UBND tỉnh Quảng
Ninh, UB quốc gia UNISCO họp báo công bố quyết định.
Bài 2: Dựa vào cách đa tin, em hãy viết một tin về hoạt động của chi đội em trong thời
gian qua.
- HS đọc bài và làm bài vào vở.
- HS trình bày bài làm của mình. GV nhận xét cách viết tin của các em.
3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại bản tin trên.

Luyện đọc: khuất phục tên cớp biển
I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đã học về bài tập đọc khuất phục tên cớp biển.
- Rèn cho HS biết cách đọc diễn cảm một văn bản.
- HS có ý thức rèn đọc tốt hơn.
II. Hoạt động dạy học:
1. Ôn kiến thức: HS đọc lại bài: Khuất phục tên cớp biển.
Nêu ND của bài.
2. Luyện đọc:
- 2 HS đọc lại toàn bài: Khuất phục tên cớp biển.
- HS đọc tiếp sức theo đoạn. GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó.
- HS đọc nhóm theo cách phân vai.
- 3 HS đọc lại bài theo cách phân vai.
105