GA LỚP 4 TUẦN 26

Tuần 26
Ngày soạn: 10.3.2009
Ngày giảng: 16.3.2009
Toán: luyện tập
I. Mục tiêu: SGV/
Rèn kĩ năng nhân, chia phân số một cách thành thạo.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Muốn chia phân số ta làm thế nào?
Thực hiện tính: 3/7 : 4/5 1/2 : 1/3
2. Luyện tập:
Bài 1: Tính rồi rút gọn
- HS làm bảng con, nêu lại cách thực hiện.
- GV củng cố lại cách chia phân số và cách rút gọn.
Bài 2: Tìm x
- HS làm bảng con, 2 HS làm bảng lớp.
- GV củng cố lại cách tìm thừa số và số chia.
Bài 3: Tính
- HS nêu miệng nhanh kết quả.
Bài 4: HS đọc ND của bài toán.
- GV hớng dẫn:
+ HS nhắc lại cách tính diện tích HBH.
+ Từ công thức tính diện tích HBH ta suy ra tính độ
dài của đáy lấy diện tích chia cho chiều cao.
- HS vận dụng, giải bài vào vở.
- GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS.
3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học. CB luyện tập sau.
- HS thực hiện
a. 3/5 : 3/4 = 4/5
2/5 : 3/10 = 20/15

b. 1/4 : 1/2 = 2/4 = 1/2
1/8 : 1/6 = 6/8
a. 3/5 x x = 4/7
x = 3/5 : 4/7
x = 21/20
b. 1/8 : x = 1/5
x = 1/8 : 1/5
x = 5/8

2/3 x 3/2 = 1 4/7 x 7/4 = 1
Bài giải: Độ dài đáy của HBH:
2/5 : 2/5 = 1(m)
Đáp số: 1m
Tập đọc: thắng biển
I. Mục tiêu: SGV/135
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ về tiểu đội xe
không kính. - HS thực hiện.
116
- Nêu ND của bài.
2. Bài mới: GV giới thiệu, ghi đề bài lên bảng.
a. Luyện đọc:
- HS đọc tiếp nối theo đoạn( 2-3 lần)
- GV kết hợp hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó và
giải nghĩa từ ở SGK
- HS luyện đọc theo nhóm.
- HS đọc lại toàn bài.
- GV đọc mẫu, diễn cảm toàn bài.

b. Tìm hiểu bài
HS đọc thầm toàn bài- TLCH: Cuộc chiến đấu giữa
con ngời với cơn bão biển đợc miêu tả theo trình tự
nào?
+ HS đọc thầm đoạn 1: Tìm từ ngữ, hình ảnh trong
đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn biển?
+ HS đọc thầm đoạn 2: Cuộc tấn công dữ dội của cơn
bão biển đợc miêu tả NTN?
+ Trong đoạn 1,2 tác giả sử dụng biện pháp nghệ
thuật gì để miêu tả hình ảnh cảu biển cả? Các biện
pháp nghệ thuật này có tác dụng gì?
+ HS đọc thầm đoạn 3: Những từ ngữ, hình ảnh nào
trong đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm , sức mạnh và
sự chiến thắngcủa con ngời trớc cơn bão biển?
c. H ớng dẫn đọc diễn cảm :
- HS nối tiếp nối nhau đọc toàn bài.
- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3:
+ GV đọc mẫu, HS đọc theo nhóm, thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu ND của bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện đọc lại bài. chuẩn bị trớc bài ở tiết sau
- 3 HS tiếp nối 3 đoạn.
- HS luyện nhóm 3
- 2 HS đọc toàn bài.
- Biển đe doạ(1)- Biển tấn
công(2)- Ngời thắng biển(3)
- Gió bắt đầu mạnh- nớc biển
càng dữ- biển cả muốn nuốt tơi
con đê...

- Nh một đàn cá voi lớn, sóng
trào qua những cây vẹt cao nhất,
vụt trào qua thân đê...
- So sánh và nhân hoá: Tạo nên
hình ảnh rõ nét, sinh động...
Hơn hai chục thanh niên mỗi ng-
ời một vác củi, nhảy xuống dòng
nớc đang cuốn ...
- 3 HS tiếp nối.
- HS thực hiện.
- Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí
quyết thắng của con ngời trong
cuộc đấu tranh chống thiên tai,
bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống
yên bình.
chính tả ( nghe- viết ): thắng biển
I. Mục tiêu: SGV/ 138
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi bài tập 2
III. Hoạt động dạy học:
117
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: HS viết bảng con theo yêu cầu của GV
2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng
a. H ớng dẫn HS nghe- viết :
- HS đọc đoạn văn cần viết bài chính tả: Thắng biển
Cả lớp đọc thầm bài, ghi nhớ những chữ dễ viết sai.
- HS nêu ND của bài viết
- HS viết bảng con.
- HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ những chữ dễ viết sai.
- HS gấp sách, GV đọc HS viết bài theo quy trình.

- GV chấm một số bài, nhận xét bài viết của HS.
b. Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống tiếng có vần inh
hay in
- HS làm bài theo nhóm 2, trình bày bài làm của
nhóm. Cả lớp nhận xét chốt kết quả đúng.
- HS đọc lại bài đã hoàn thành.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS viết lại bài cho đẹp. CB tiết sau
- HS thực hiện
- 2 HS đọc bài viết Thắng biển
Thứ tự các từ cần điền là:
Lung linh thầm kín
Giữ gìn lặng thinh
Bình tĩnh học sinh
Nhờng nhịn gia đình
Rung rinh thông minh
Chiều:
GV bộ môn dạy và soạn
Ngày soạn: 10.3.2009
Ngày giảng: 17.3.2009
Toán: luyện tập
I. Mục tiêu: SGV/237
Rèn luyện tính cẩn thận trong khi làm bài.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: HS giải bài tập 4/136
Cả lớp nhận xét, ghi điểm
2. Luyện tập:
Bài 1: HS nêu yêu cầu(tính rồi rút gọn)

- HS làm bài vào bảng con, nêu cách thực hiện.
- GV nhận xét củng cố lại cách làm.
Bài 2: HS nêu yêu cầu( tính theo mẫu)
- GV hớng dẫn mẫu, HS theo dõi chung
2 : 3/4 = 2/1 : 3/4 = 2/1 x 4/3 = 8/3
độ dài đáy của hình bình hành là
2/5 : 5/2 = 1(m)
a. 2/7 : 4/5 = 2/7 x 4/5
= 10/28 = 5/14
b. 3/8 : 9/4 = 3/8 x 4/9
= 12/ 72 = 1/6
118
Ta có thể viết gọn: 2 : 3/4 = 8/3
Tơng tự các bài còn lại HS làm bảng con.
Bài 3: Tính bằng hai cách.
- HS thực hiện theo nhóm 2. Trình bày
- GV chốt lại cách thực hiện vận dụng tính chất
một tổng nhân với một số, 1 hiệu nhân với một số.
Bài 4: HS đọc ND của bài.
- GV hớng dẫn mẫu:
1/2 : 1/12 = 1/2 x 12/1 = 6 vậy 1/2 gấp 6 lần 1/12
- Các bài khác thực hiện tơng tự, HS nhẩm miệng
nêu kết quả.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ.
- Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học chuẩn bị tiết
sau luyện tập chung.
3 : 5/7 = 21/5 4 : 1/3 = 12
5 : 1/6 = 30
C1: (1/3 + 1/5) x 1/2 = (5/15 +

3/15) x 1/2 = 8/15 x 1/2 = 8/30 =
4/15
C2: (1/3 + 1/5) x 1/2 = 1/3 x 1/2 +
1/5 x 1/2 = 1/6 + 1/10 = 16/60 =
8/30 = 4/15
1/3 gấp 4 lần 1/12
1/4 gấp 3 lần 1/12
1/6 gấp 2 lần 1/12
Luyện từ và câu: luyện tập về câu kể ai là gì?
I. Mục tiêu: SGV/139
HS viết đợc đoạn văn có chủ đề, biết cách sử dụng đúng nội dung câu kể Ai là gì?
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập 1
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
Tìm những từ đồng nghĩa với từ "Dũng cảm"
2. Luyện tập: GV giới thiệu bài, ghi đề bài.
Bài 1: HS đọc yêu cầu( tìm câu kể Ai là gì?) nêu
tác dụng của mỗi câu.
- HS đọc thầm bài, thảo luận theo nhóm 2.
- Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.
- GV kết luận chung.
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập(xác định CN- VN)
- HS xác định vào vở nháp, 1 HS trình bày ở bảng.
- Cả lớp nhận xét, ghi kết quả đúng.
- HS thực hiện
- Nguyễn Tri Phơng là ngời Thừa
Thiên Huế.( câu giới thiệu)
- cả hai ông đều không phải là ngời
Hà Nội( nhận định)

- Ông Năm là dân ngụ c ở làng
này(giới thiệu)
- Cần trục là cánh tay kì diệu(nhận
định)
Nguyễn Tri Ph ơng là ng ờiTTHuế
CN VN
- cả hai ông đều không phải là ngời
Hà Nội
119
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài.
Hãy viết một đoạn văn ngắn kể lại câu chuyện em
và các bạn đến thăm Hà, trong đó có sử dụng câu
kể Ai là gì?
- HS làm bài vào vở, sau đó trình bày bài làm của
mình theo nhóm 2 cùng bạn.
- HS trình bày trớc lớp, cả lớp cùng nhận xét tuyên
dơng bài làm tốt.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức đã học. Chuẩn bị
cho bài ở tiết sau.
- Ông Năm là dân ngụ c ở làng này
- Cần trục là cánh tay kì diệu.
- HS thực hiện
Đạo đức + Khoa học:
GV bộ môn dạy và soạn
Chiều:
Luyện toán: ôn phép chia phân số
I. Mục tiêu: - Củng cố cách làm về phép chia phân số.
- HS giải bài nhanh, đúng.

- Rèn luyện tính cẩn thận chính xác.
II. Hoạt động dạy học:
1. Ôn kiến thức: - Muốn chia phân số ta làm thế nào?
- Thực hiện tính: 2/8 : 5/4 7/12 : 6/17
2. Thực hành:
Bài 1: Tính - HS làm bảng con.
Nêu lại cách thực hiện. GV củng cố lại cách chia.
2/3 : 5/7 = 2/3 x 7/5 = 14/15 1/4 : 1/2 = 1/4 x 2/1 = 2/4 = 1/2
2/5 : 2/3 = 2/5 x 3/2 = 3/5 3/4 : 1/2 = 3/4 : 2/1 = 3/2
Bài 2: Tính- HS tiếp tục làm bảng con
2 : 1/7 = 2/1 x 7/1 = 14 3 : 3/5 = 3/1 x 5/3 = 5
3 : 1/2 = 3/1 x 2/1 = 6 6/7 : 3 = 6/7 x 1/3 = 6/21
Bài 3: Tìm x -
- HS làm vở, 2 HS làm bảng lớp.
- GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS.
- Củng cố lại cách tìm thừa số cha biết.
1/3 x x = 1/6 x x 5 = 1/5
X = 1/6 : 1/3 x = 1/5 : 5
X = 3/6 x = 1/25
120