GIÁO ÁN L2 Tuan 3

TUƯN 3
(Tỉì 10/09 n 14/09/2007)
Thứ 2
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Hát
Bạn của Nai nhỏ
Bạn của Nai nhỏ
Kiểm tra
Thứ 3
Thể dục
Chính tả
Toán
Kể chuyện
Tập vẽ
Quay phải , quay trái -Trò chơi :Nhanh lên bạn ơi
Bạn của Nai nhỏ
Phép cộng có tổng bằng 10
Bạn của Nai Nhỏ
Thứ 4
Tập đọc
Luyện từ và câu
Toán
Thủ công
Gọi bạn
Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai làm gì?
26 + 4; 36 + 24
Gấp máy bay phản lực
Thứ 5
Thể dục

Chính tả
Toán
Đạo đức
Quay phải , quay trái - Động tác Vơn thở - Tay
NV: Gọi bạn
Luyện tập
Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Thứ 6
Tập làm văn
Toán
TNXH
Tập viết
HĐTT
Sắp xếp câu trong bài - Lập danh sách học sinh
9 cng vi mt s: 9+5
Hệ cơ
Chữ hoa B


Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2007
Tập đọc BạN CủA NAI NHỏ
A/ Mục đích yêu cầu :
1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó và từ dễ lẫn do phơng ngữ nh : chặn lối, chạy nh
bay, gã Sói, ngã ngửa
- Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .Biết đọc giọng đúng
với lời từng nhân vật . Biết nhấn giọng ở các từ ngữ :hích vai , thật khỏe , vẫn lo , thật
thông minh ,
2. Rèn kỉ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới nh : ngao du thiên ha , ngăn cản, hích vai, hung ác, gạc. Hiểu

đợc đức tính ban của Nai nhỏ : khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, biết liều mình để
cứu bạn.
- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Ngời bạn đáng tin cậy là ngời sẵn lòng giúp ngời,
cứu ngời.
B/ Chuẩn bị
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận, bảng phụ viết các câu văn cần
hớng dẫn luyện đọc
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
TIếT 1 :
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 học sinh .
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
*Treo tranh và hỏi : - Tranh vẽ những con
vật gì ?
- Muốn biết chú Nai húc ngã chó Sói vì
sao nh vậy hôm nay chúng ta tìm hiểu bài
Bạn của Nai nhỏ
- Ghi tựa bài lên bảng
b) Luyện đọc đoạn 1 ,2
- Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 .
- Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng
những từ ngữ thể hiện đợc từng vai trong
chuyện .
- Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2
* Hớng dẫn phát âm :
- GV HD đọc một số từ ngữ khó
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hớng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số
câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc
các câu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn :
- Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trớc lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hớng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
- Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và
cá nhân
- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng
thanh cả bài
TIếT 2 :
c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu
hỏi :

- Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?
- Khi đó cha Nai nhỏ nói gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 .
- Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những
hành động nào của bạn ?
- Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ?
- Đọc bài Làm việc thật là vui và trả
lời câu hỏi của giáo viên
- Tranh vẽ một con Sói hai con Nai và
con Dê .
- Một con Nai húc ngã con Sói .

-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu. Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài nh
giáo viên lu ý .
- Một em đọc lại
- Rèn đọc các từ nh : Chặn lối, chạy nh
bay,....
- Lần lợt nối tiếp đọc từng câu .
- Một lần khác , chúng con đang đi dọc
bờ sông tìm nớc uống thì thấy lão Hổ
hung dữ đang rình sau bụi cây.
- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trớc
lớp .- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em
khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng
thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm
đoạn 1 trả lời câu hỏi .
- Đi chơi cùng bạn
- Cha không ngăn cản con. Nhng con hãy
kể cho cha nghe về bạn của con.
- Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời .
- Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang
lối đi ...
- Vì bạn ấy chỉ khỏe thôi thì vẫn cha đủ .
- Khỏe mạnh, thông minh, dung cảm, mu
trí....
- Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào tốt

?
- Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào
nhất ? Vì sao ?
* Luyện đọc lại cả bài :
- Hớng dẫn đọc theo vai .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
đ) Củng cố dặn dò :
- Theo em vì sao cha của Nai nhỏ đồng ý
cho Nai nhỏ đi chơi xa ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trớc bài mới .
- Phát biểu theo suy nghĩ .
- 6 học sinh đọc theo vai chia thành hai
nhóm để đọc .
- Vì Nai nhỏ có một ngời bạn vừa dũng
cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ ngời
khác .
- Ta nên giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ mọi
ngời để xứng đáng là những ngời con
ngoan trò giỏi
Toán KIểM TRA
A/Mủc tiu:
Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào:
- Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trớc, số liền sau.
- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 100.
- Giải bài toán bằng một phép tính(cộng hoặc trừ, chủ yếu làdạng thêmhoặc bớt một số
đơn vị từ số đã biết).
- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
B/Đề kiểm tra trong 40 phút.

1. Viết các số:
a) Từ 70 đến
80:................................................................................................................
b) Từ 89 đến
95:................................................................................................................
2. a) Số liền trớc của 61là:...
b) Số liền sau của 99 là:....
3. Tính:
42 84 60 66 5
+ - + - +
54 31 25 16 23
4. Mai và Hoa làm đợc 36 bông hoa, riêng Hoa làm đợc 16 bông hoa. Hỏi Mai làm
đợc bao nhiêu bông hoa?
5. Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm.
C/ H ớng dẫn đánh giá : SGV trang 41.

Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2007
Thể dục QUAY PHảI, QUAY TRáI - TRò CHƠI NHANH LÊN BạN
ƠI
A/ Mục đích yêu cầu :
- Ôn một số ĐHĐN. Yêu cầu thực hiện đợc động tác đúng đẹp hơn giờ trớc .Học quay
phải , quay trái . Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng kĩ thuật , phơng hớng và
không để mất thăng bằng. Ôn trò chơi Nhanh lên bạn ơi Yêu cầu biết cách chơi và
tham gia chơi đúng luật .
B/ Địa điểm ph ơng tiện :
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn
luyện tập . Chuẩn bị còi , kẻ sân cho trò chơi Nhanh lên bạn ơi
C/ Lên lớp :
Nội dung và phơng pháp dạy học Định lợng
Đội hình luyện

tập
1.Bài mới
a) Phần mở đầu :
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Ôn chào báo cáo và chúc giáo viên khi bắt đầu giờ học
- Chạy nhẹ nhàng 21 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60
m.
- Đi thờng theo vòng tròn và hít sâu : 1 - 2 lần.
- Trò chơi do giáo viên tự chọn .
b) Phần cơ bản :
- Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng , điểm số ( 1
-2 lần )
- Từ đội hình vòng tròn sau khởi động cho giải tán sau đó
xếp thành đội hình 4 hàng dọc
- Học quay trái , quay phải , (4 - 5 lần )
- GVlàm mẫu và giải thích động tác , sau đó cho học
sinh tập
- Lần 1 và 2 tập chậm về t thế của bàn chân ( có thể cho
học sinh đếm 1 quay ; 2 đa chân sau về chân trớc ) Lần 3
và 4 nhịp hô nhanh hơn xen kẽ nhận xét và chỉ dẫn từng
động tác cho học sinh nắm . Lần 5 tổ chức cho học sinh
thi xem tổ nào thực hiện đều và đẹp hơn .
do GV điều khiển lần 2 và 3 do cán sự lớp điều khiển .
- GV nhận xét đánh giá xem tổ nào thực hiện nhanh , đều
, trật tự và đẹp .
tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng
nghiêm, nghỉ , quay trái , quay phải , (1 - 2 lần )
- GV và các tổ khác quan sát , đánh giá .
- Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi !
- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh

chơi thử 1-2 lần .
- Yêu cầu chia về các tổ chơi . Trớc khi kết thúc giáo viên
cho các tổ thi với nhau và phân định đội thắng , thua . Có
thể thổi còi để các em chơi trong quá trình chơi giáo viên
hô Nhanh , nhanh , nhanh lên để trò chơi thêm hấp
dẫn .
c) Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát .
- Giáo viên hệ thống bài học
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- GV hô Giải tán ! , HS hô đồng thanh Khoẻ !
2 phút
1phút
2phút
2phút
8 phút
3 phút
2phút
1phút





Giáo viên




Chính tả BạN CủA NAI NHỏ

A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung của bài Nai nhỏ xin ...chơi với bạn .Biết
cách trình bày một đoạn văn theo yêu cầu tuần 1 . Biết viết hoa tên riêng . Củng cố qui
tắc chính tả : g / gh ; ch / tr ; dấu hỏi , dấu ngã .
- Viết bài từ 15 - 20 phút .
B/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng . Đọc các từ khó cho
học sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào bảng
con .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng ,
viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai
nhỏ , củng cố qui tắc chính tả ,
b) H ớng dẫn tập chép :
Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm
theo .
- Đọan chép này có nội dung từ bài nào ?
- Đoạn chép kể về ai ?
- Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho Nai con
đi chơi?
H ớng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì ?

- Bài có những tên riêng nào ? Tên riêng
phải viết nh thế nào ?
- Cuối câu thờng có dấu gì ?
H ớng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng
con
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
Chép bài :
- Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
Soát lỗi :
- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi
Chấm bài :
- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ
10 15 bài .
c) H ớng dẫn làm bài tập
*Bài 2 :
- Gọi một em nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Các tiếng bắt đầu bằng g và bằng gh .
- Lớp viết bảng con .
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tựa bài .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
- Ba học sinh đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Bạn của Nai nhỏ .
- Bạn của Nai nhỏ
- Vì bạn của Nai nhỏ thông minh , khỏe
mạnh , nhanh nhẹn và dám liều mình cứu

ngời khác .
- Đoạn văn có 3 câu
- Cuối mỗi đoạn có dấu chấm .
- Viết hoa chữ cái đầu tiên .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
khỏe , khi , nhanh nhẹn , mới , chơi .
- Nhìn bảng chép bài .
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Điền vào chỗ trống g hay gh .
- Học sinh làm vào vở
- ngày , nghỉ ngơi , ngời bạn , nghề
nghiệp .
- Ngh viết trớc các nguyên âm e , I , ê .
- Ngh ( kép ) viết trớc các nguyên âm nào ?
- Ng ( đơn ) viết với các nguyên âm còn lại .
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3:
- Nêu yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu lớp làm vào bảng vở
- Mời một em lên bảng làm bài
- Kết luận về lời giải của bài tập .
d) Củng cố - Dặn do:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trớc bài
mới
- Ng trớc những nguyên âm còn lại .
- Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
- Học sinh làm vào bảng vở

- Một em lên bảng làm bài :Cây tre , mái
che , trung thành , chung sức , đổ rác , thi
đỗ , trơì đổ ma , xe đỗ lại .
- Về nhà học bài và làm bài tập trong sách
giáo khoa .
Toán PHéP CộNG Có TổNG BằNG 10
A/ Mục đích yêu cầu :
- Củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc .
- Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ .
B/ Chuẩn bị :
- Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu Phép cộng có
tổng bằng 10
*) Giới thiệu 6 + 4 = 10
- Yêu cầu lấy 6 que tính .
- GV : Gài 6 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng thời gài
4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que
tính
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que
tính ? Hãy viết phép tính ?
- Viết phép tính này theo cột dọc ?
- Tại sao em viết nh vậy ?

b) Luyện tập Thực hành
Bài 1 :
- Yêu cầu đọc đề bài .
Viết lên bảng phép tính 9 + ...= 10
- 9 cộng mấy bằng 10 ?
- Điền số mấy vào chỗ chấm ?
- Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn thành .
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu .
- Lớp theo dõi giới thiệu
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 6 que tính để trớc mặt .
- Lấy thêm 4 que tính
- Đếm và đọc to kết quả 10 que tính .
- 6 + 4 = 10
6
+ 4
10
- 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị ,
viết 1 vào cột chục .
- Đọc đề bài
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
- 9 cộng 1 bằng 10 .
- Điền số 1 vào chỗ chấm
- Lớp làm vào vở
- 1 em chữa bài miệng .
- Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc
chữa bài .
- Mời em khác nhận xét .
Bài 2:

- Yêu cầu nêu đề bài
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 + 5
Bài 3 :
- Yêu cầu đọc đề bài
- Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay kết quả
vào sau dấu = không phải ghi phép tính trung
gian sau đó gọi 1 em chữa bài miệng lớp
chéo vở cho nhau để kiểm tra .
Bài 4 : Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim
đồng hồ .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lợt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ
trên đồng hồ
- Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở .
c) Củng cố - Dặn do:
- Hôm nay toán học bài gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài của
mình
- Một em nêu yêu cầu đề bài
- Thực hiện vào vở và chữa bài .
- 5 cộng 5 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị ,
viết 1 vào cột chục .
- Đọc đề bài .
- HS thi đua tính nhẩm và nêu miệng kết
quả.

- Lắng nghe để nắm luật chơi .
- Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và
đọc giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc
đúng nhiều hơn thì đội đó thắng .
- Ghi kết quả vào vở .
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trớc bài mới .
Kể chuyện BạN CủA NAI NHỏ
A/ Mục đích yêu cầu :
- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại
đợc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện . Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối
hợp với nét mặt , điệu bộ. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật từng
nội dung của chuyện . Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
B/ Chuẩn bị
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . Trang phục của Nai nhỏ và cha Nai nhỏ
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện Phần thởng
- Nhận xét cho điểm .
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :- Hôm nay chúng ta sẽ kể
lại câu chuyện đã đợc học qua bài tập đọc tiết
trớc đó là câu chuyên
Bạn của Nai Nhỏ
b) H ớng dẫn kể chuyện :
* Kể trong nhóm :
- Yêu cầu chia nhóm .

- Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể
cho bạn trong nhóm nghe .
- Ba em lên nối tiếp nhau kể chuyện .
- Mỗi em kể một đoạn trong chuyện Phần
thởng
- Vài em nhắc lại tựa bài
- Chuyện kể : Bạn của Nai Nhỏ
- Lớp chia thành các nhóm .
- Mỗi nhóm 4 em lần lợt kể theo 4 đoạn câu
chuyện
* Kể tr ớc lớp :
- Mời đại diện các nhóm lên kể trớc lớp theo
nội dung của 4 bức tranh .
-Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét sau mỗi
lần có học sinh kể .
- Có thể đặt câu hỏi gợi ý nh sau :
* Bức tranh 1 :
- Bức tranh vẽ những gì ?
- Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ?
- Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
* Bức tranh 2 :
- Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì ?
- Lúc đó hai bạn đang làm gì ?
- Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
- Em thấy bạn của Nai nhỏ thông minh ,
nhanh nhẹn nh thế nào ?
* Bức tranh 3 :
-Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ trên bãi cỏ
xanh ?
- Bạn Dê non sắp bị lão Sói tóm thì bạn của

Nai nhỏ đã làm gì ?
-Theo em bạn của Nai nhỏ là ngời nh thế
nào ?
* Nói lại lời của Nai nhỏ :
-Khi Nai nhỏ xin đi chơi cha của bạn ấy đã
nói gì?
- Khi nghe con kể về bạn cha Nai nhỏ đã
nói gì ?
* Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện
- Hớng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện .
c) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều ngời cùng nghe
.
- 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lợt kể lại
câu chuyện .
- Nhận xét bạn theo các tiêu chí : - Về diễn
đạt :
nói đã thành câu cha , dùng từ hay không ,
biết sử dụng lời văn của mình không
- Thể hiện : Có tự nhiên không , có điệu bộ
cha, hợp lí không , giọng kể thể nào
- Nội dung : Đúng hay cha , đủ hay thiếu ,
đúng trình tự cha .
- Quan sát và trả lời câu hỏi :
- Một chú Nai và một hòn đá to
- Gặp một hòn đá to chặn lối .
- Hích vai hòn đá lăn sang một bên .

- Gặp lão Hổ đang rình sau bụi cây .
- Tìm nớc uống
- Kéo Nai nhỏ chạy nh bay .
- Nhanh trí kéo Nai nhỏ chạy .
- Gặp lão Sói hung ác đuổi bắt cậu Dê non
- Lao tới húc lão Sói ngã ngửa .
- Rất tốt bụng và khỏe mạnh .
- Cha không ngăn cản con . Nhng con hãy
kể cho cha nghe về bạn của con .
- Bạn của con thật thông minh nhng cha vẫn
lo
- Đó chính là điều tốt nhất . Con có một ng-
ời bạn nh thế cha rất yên tâm .
- Thực hành 3 em nối tiếp kể lại cả câu
chuyện
- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể
.
- 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Về nhà tập kể lại nhiều lần cho ngời khác
nghe .
- Học bài và xem trớc bài mới .
Thứ t ngày 12 tháng 9 năm 2007
Tập đọc : GọI BạN
A/ Mục đích yêu cầu- Đọc trơn cả bài và các từ khó , đọc đúng các từ hay sai do ảnh
hởng của phơng âm nh : xa xa , thuở nào , sâu thẳm , lang thang , khắp nẻo , gọi
hoài ,..
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các dòng theo nhịp thơ 5 chữ Đọc
chậm rải tình cảm biết nhấn giọng ở lời gọi bạn tha thiết của Dê Trắng . Học thuộc
lòng cả bài thơ .
- Hiểu nghĩa một số từ mới: sâu thẳm , hạn hán , lang thang . Hiểu nội dung từng

khổ thơ . Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Cho ta thấy tình bạn thân thiết , gắn bó giữa Bê
Vàng và Dê Trắng .
B/Chuan bị - Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa .
- Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cu:
- Gọi 2 HS đọc bài Bạn của Nai Nhỏ và trả
lời câu hỏi SGK.
- Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em .
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ .
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
Treo bức tranh và hỏi :
- Bức tranh vẽ gì ?Con Dê thờng kêu ra
sao ? Vì sao Dê Trắng lại kêu be be nh vậy .
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu
- Giáo viên ghi bảng tựa bài
b) Luyện đọc:
* Đọc mẫu lần 1 : chú ý đọc to rõ ràng ,tình
cảm .
* Hớng dẫn phát âm từ khó :
- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu học
sinh đọc .
- Mời nối tiếp nhau đọc từng câu .
* Hớng dẫn ngắt giọng :
- Treo bảng phụ hớng dẫn ngắt giọng theo
dấu phân cách , hớng dẫn cách đọc ngắt
giọng .
- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc .

* Đọc từng khổ thơ
- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc
lớp . Theo dõi nhận xét cho điểm .
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm
- Theo dõi đọc theo nhóm .
* Thi đọc
* Đọc đồng thanh
c) H ớng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu một em đọc khổ thơ 1 .
- Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu
?
- Câu thơ nào cho biết đôi bạn ở bên nhau
- 2 HS lên bảng đọc bài.
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- Lớp theo dõi trả lời vẽ con Bò và một con
Dê , Dê thờng kêu be ! be .
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo .
- Một em khá đọc mẫu lần 2 .
- Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng
thanh các từ khó : xa xa , thuở nào , sâu
thẳm .. .
- Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài .
- Thực hành ngắt giọng từng câu thơ theo
hình thức nối tiếp :
Tự xa xa / thuở nào
Trong rừng xanh / sâu thẳm
Đôi bạn / sống bên nhau
Bê vàng / và Dê Trắng .
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp

- Lần lợt đọc trong nhóm .
- Thi đọc cá nhân .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Một em đọc khổ thơ1 lớp đọc thầm theo .
- Trong rừng xanh sâu thẳm .
- Câu : Tự xa xa thuở nào .
từ lâu ?
- Chuyện gì xảy ra khiến đôi bạn phải xa
nhau . Muốn biết vì sao nh thế chúng ta cùng
tìm hiểu tiếp bài .
- Gọi một em đọc khổ thơ 2 .
- Hạn hán có nghĩa là gì ?
- Trời hạn hán thì cây cỏ ra sao ?
- Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?
- Liệu Bê Vàng đi tìm cỏ có đợc không chúng
ta cùng tìm hiểu nốt khổ thơ cuối .
- Gọi một em đọc khổ thơ còn lại .
- Lang thang nghĩa là gì ?
- Vì đi lang thang nên chuyện gì đã xảy ra
với Bê Vàng ?
- Khi bạn quên đờng về Dê Trắng đã làm
gì ?
- Đến bây giờ em thấy Dê Trắng gọi bạn nh
thế nào ?
- Qua bài này em thích Bê Vàng hay Dê
Trắng ? Vì sao?
* Học thuộc lòng :
- Rèn học sinh đọc diễn cảm bài thơ .
- Xóa dần bài thơ để học sinh học thuộc .
- Nhận xét cho điểm .

d) Củng cố - Dặn do:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trớc bài
mới.
- Một em đọc tiếp khổ thơ 2 .
- Là khô cạn do thiếu nớc lâu ngày .
- Cỏ cây bị khô héo đôi bạn không có gì ăn
nên - Bê Vàng phải đi tìm cỏ để ăn .
- Một em đọc khổ thơ còn lại lớp đọc thầm
- Đi hết chỗ này chỗ khác không dừng lại
- Bê Vàng bị lạc không tìm đợc đờng về.
- Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm bạn .
- Luôn gọi bạn : Bê ! Bê !
- Nêu theo suy nghĩ của bản thân .
- Đọc lại từng khổ thơ và cả bài thơ .
- Ba em thi đọc thuộc lòng bài thơ .
- Nhận xét bạn đọc .
- Ba học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học thuộc bài, xem trớc bài mới :
Bím tóc đuôi sam
Luyện từ và câu : LàM QUEN VớI Từ CHỉ NGƯờI , CÂY CốI , CON VậT
ĐặT CÂU VớI AI ? Là Gì ?
A/ Mục đích yêu cầu
- Làm quen với từ chỉ ngời , chỉ vật , chỉ cây cối , chỉ con vật . Nhận biết các từ trên
trong câu và lời nói . Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu Ai ? Là gì ?
B/ Chuẩn bị :
- Tranh minh họa : Ngời , đồ vật , cây cối , con vật - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 ,3 .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập 1 và 4 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ .
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu về một số từ
nói về ngời , vật con vật , cây cối ,...
b) H ớng dẫn làm bài tập:
Bài 1 :
- Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
- HS1: Tìm một số từ có tiếng học
hoặc tiếng tập .
- HS2: Làm bài tập 4 nêu câu hỏi và cách
đặt dấu chấm hỏi .
- Nhắc lại tựa bài
- Một em đọc to , lớp đọc thầm theo