Chỉ thị nhiệm vụ năm học

CHỈ THỊ VỀ NHIỆM VỤ
TRỌNG TÂM CỦA GD MẦM NON,
GIÁO DỤC PHỔ THÔNG, GIÁO DỤC
THƯỜNG XUYÊN VÀ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGHIỆP
NĂM HỌC 2009 – 2010
( Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT, ngày 04/8/2009 )

Quán triệt Nghị quyết Đại hội Đại
biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng
và Kết luận 242-TB/TW ngày 15
tháng 4 năm 2009 của Bộ Chính trị
về tiếp tục thực hiện Nghị quyết
Trung ương 2 (khoá VIII), phương
hướng phát triển giáo dục và đào
tạo đến năm 2020;

Căn cứ Luật Giáo dục 2005 và các Nghị
quyết của Quốc hội khóa XII, tiếp tục thực
hiện Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07 tháng 11
năm 2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT-
TTg ngày 08 tháng 9 năm 2006 của Thủ
tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc
phục bệnh thành tích trong giáo dục và các
nhiệm vụ đề ra trong giai đoạn 2 của Chiến
lược phát triển giáo dục 2001- 2010;

trên cơ sở phát huy những kết quả đã

đạt được trong năm học 2008 - 2009 và
căn cứ tình hình thực tế phát triển giáo
dục và đào tạo;
Năm học 2009 - 2010 được xác định
là “Năm học đổi mới quản lý và nâng
cao chất lượng giáo dục ". Toàn ngành
Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tập trung
thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm
sau đây:

1. Tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động
và phong trào thi đua "Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích
cực" trong toàn ngành nhằm nâng
cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là
giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ
năng sống cho học sinh

1.1. Về cuộc vận động "Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"
theo Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị
Triển khai thí điểm thực hiện bộ tài
liệu hướng dẫn lồng ghép nội dung
cuộc vận động "Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" vào
giảng dạy một số môn học chính khoá
và các hoạt động ngoại khoá ở các cấp
học, trình độ đào tạo từ năm học 2009 -
2010.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo,
bằng những hành động cụ thể, lập
thành tích hướng tới kỷ niệm 120
năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí
Minh (19/5/1890 - 19/5/2010).

Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi
thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo” với các yêu cầu:
Thực hiện tốt Quy định về đạo đức nhà
giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT
ngày 16/4/2008) và trong năm học 2009 -
2010, mỗi nhà giáo và cán bộ quản lý giáo
dục có 1 đổi mới trong dạy học hoặc quản
lý giáo dục.

1.2. Về việc thực hiện Chỉ thị số
33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính
phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh
thành tích trong giáo dục thông qua cuộc
vận động "Hai không" của ngành
Hoàn thành cơ bản nội dung "Chống tiêu
cực trong thi cử và khắc phục bệnh thành
tích trong giáo dục phổ thông và mầm
non".

Tập trung vào việc chấm dứt hiện tượng
học sinh ngồi sai lớp và đưa ra các chỉ
tiêu thi đua không có cơ sở thực tiễn và
không khả thi; giảm tỷ lệ học sinh yếu

kém, học sinh bỏ học. Rút kinh nghiệm
kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2009 để ổn
định tổ chức thi tốt nghiệp THPT từ
năm 2010.

Tiếp tục cải tiến công tác thi đua,
khắc phục bệnh thành tích, chấn
chỉnh từ cấp Bộ đến các địa
phương, các cơ sở giáo dục. Tổ
chức tổng kết 4 năm thực hiện Chỉ
thị số 33/2006/CT-TTg vào cuối
năm học.

1.3. Về phong trào thi đua "Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích
cực”
Căn cứ vào Kế hoạch phối hợp giữa
Bộ GDĐT với Bộ VHTTDL, Trung
ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội
Liên hiệp phụ nữ Việt Nam, Hội
Khuyến học Việt Nam, giai đoạn 2008 -
2013 và năm học 2009 - 2010 (ký ngày
03/8/2009),

Giám đốc Sở GDĐT tổ chức xây dựng
và ký kết Kế hoạch phối hợp triển khai
phong trào thi đua "Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực" với
các cơ quan, tổ chức tương ứng ở cấp
địa phương trong năm học 2009 - 2010,

trong đó có các nội dung sau:

(1) Tổ chức "Tháng khuyến học" từ 02/9
đến 02/10 (Ngày khuyến học Việt Nam),
tuyên dương các gia đình, các xã đạt danh
hiệu gia đình khuyến học, xã khuyến học,
tiếp tục tổ chức tốt cuộc vận động quyên
góp quần áo, sách vở, dụng cụ học tập cho
học sinh vùng khó khăn do Bộ GDĐT và
Công đoàn GDVN phát động. Phấn đấu đến
15/11/2009 thực hiện được yêu cầu "3 đủ"
đối với học sinh: "đủ ăn, đủ quần áo, đủ
sách vở".

(2) Tổ chức lễ khai giảng năm học mới có
cả phần "Lễ" và phần "Hội": tổ chức “Lễ”
trang trọng, tổ chức phần “Hội” với các
hoạt động văn hoá, văn nghệ, các trò chơi
dân gian tươi vui, sinh động, tạo không khí
phấn khởi cho học sinh bước vào năm học
mới. Tổ chức việc đón học sinh vào đầu cấp
(lớp 1, lớp 6 và lớp 10), huy động phụ
huynh học sinh cùng tham gia.

(3) Tổ chức “Lễ Tri ân và trưởng
thành” cho học sinh lớp 12 tại các
trường trung học phổ thông trên toàn
quốc.
(4) Mỗi địa phương (tỉnh, huyện) tuyên
dương, khen thưởng 01 thầy giáo và 01

cô giáo được học sinh yêu quý nhất do
học sinh và các tổ chức xã hội, các cựu
học sinh tôn vinh.

(5) Đến cuối năm học, 100% các
trường mầm non, phổ thông có
công trình vệ sinh đạt yêu cầu và
thường xuyên sạch sẽ.
(6) Tiếp tục triển khai phong trào
trồng cây xanh phù hợp và có hiệu
quả tốt cho môi trường.

(7) 100% các công trình, di tích lịch sử,
văn hoá đã được xếp hạng, các nghĩa
trang liệt sĩ đều được các trường phổ
thông nhận chăm sóc và phát huy giá
trị.
(8) Tổ chức thi hát dân ca, hát về ngành
giáo dục cấp tỉnh và tiến tới toàn quốc
với sự tham gia của học sinh và giáo
viên.

(9) Triển khai hướng dẫn giáo dục kỹ năng
sống cho học sinh phổ thông trong và
ngoài nhà trường. Xây dựng quy tắc ứng
xử văn hoá trong các nhà trường.
(10) Tổ chức kiểm tra, đánh giá, công
nhận các trường đã đăng ký và phấn đấu
đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học
sinh tích cực” theo tiêu chí đã ban hành.

Xây dựng tư liệu số về các trường đạt
danh hiệu "Trường học thân thiện, học
sinh tích cực" mức xuất sắc để các địa
phương, cơ sở giáo dục tham khảo. Xây
dựng tiêu chí và xét công nhận các trường
đã hoàn thành nhiệm vụ chăm sóc và phát
huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá.
Đánh giá, rút kinh nghiệm và nhân rộng
các điển hình ở địa phương.

(11) Tổ chức "Ngày về nguồn" (23/11),
xây dựng cơ sở dữ liệu số của các Sở
GDĐT về "1.000 năm Thăng Long" và
"Việt Nam trong thế kỷ XX", đưa lên
trang website để làm tư liệu dùng chung
cả nước, phục vụ đổi mới nội dung và
phương pháp dạy và học.

(12) Tăng cường công tác y tế trường
học nhằm đảm bảo chăm sóc, bảo vệ
sức khoẻ, phòng chống các dịch bệnh
cho cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh
viên trong các cơ sở giáo dục; trước
mắt thực hiện tốt Kế hoạch hành động
phòng chống đại dịch cúm A(H1N1)
trong các cơ sở giáo dục (Quyết định số
4631/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2009).

2. Đổi mới quản lý giáo dục

2.1. Xây dựng Nghị định Chính phủ về
phân cấp và phối hợp quản lý giáo dục
giữa các Bộ, ngành và các địa phương;
tạo sự phối hợp đồng bộ giữa Bộ GDĐT
với các bộ ngành khác, các địa phương
trong quản lý các trường đại học, cao
đẳng, trung cấp chuyên nghiệp.

2.2. Hoàn thành việc triển khai thực
hiện Thông tư liên tịch số
35/2008/TTLT-BGDĐT-BNV ngày
14/7/2008 của Bộ GDĐT và Bộ Nội vụ
quy định về chức năng, nhiệm vụ,
quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Sở
GDĐT và Phòng GDĐT đối với tất cả
63/63 tỉnh, thành phố.

2.3. Tập trung triển khai Thông tư liên
tịch số 07/2009/TTLT-BGDĐT-BNV
ngày 15/4/2009 về hướng dẫn thực hiện
quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về
thực hiện nhiệm vụ tổ chức bộ máy,
biên chế đối với đơn vị sự nghiệp công
lập giáo dục và đào tạo để thực hiện
Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày
25/4/2006 của Chính phủ.