GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9-KÌ I( 18 tiết)

Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
phân phối chơng trình công nghệ lớp 9
Tổng số: 35 tiết. Mỗi tuần 1 tiết
Học kỳ I : 18 tuần X 1 tiết / tuần = 18 tiết ; Học kỳ II : 17 tuần X 1 tiết / tuần = 17 tiết
Tiết ppct Bài Nội Dung
1
Một
Giới thiệu nghề điện dân dụng
2,3
Hai
Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà
4,5
Ba
Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
6,7,8
Bốn
Thực hành : Sử dụng đồng hồ điện
9,10,11
Năm
Thực hành : Nối dây dẫn điện
12
Kiểm tra
13,14,15,16
Sáu
Thực hành:Lắp mạch điện bảng điện(1 tiết lý thuyết + 3
tiết thực hành)
17
Kiểm tra học kỳ I
18,19
Bảy
Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

20,21,22
Tám
Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển
hai đèn
23,24,25
Chín
Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển
một đèn
26,27,28
Mời
Thực hành: Lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển
hai đèn
29
Mời một
Lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà
30
mời hai
Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà
31
Kiểm tra thực hành
32,33
Ôn tập ( lý thuyết và thực hành)
34,35
Kiểm tra học kỳ II
Học Kỳ I
Ngô Thị Huệ Anh 1 Trờng THCS Bình Thịnh
Tuần 1
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Tiết 1: Giới thiệu nghề điện dân dụng
A. Mục tiêu:

- Học sinh biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống
- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hớng nghề nghiệp sau này.
B. Chuẩn bị:
a) Chuẩn bị nội dung:
- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung.
- Lập kế hoạch dạy học.
b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ về nghề điện dân dụng.
- Bản mô tả nghề điện dân dụng.
C. Các hoạt động dạy học
1) ổn định tổ chức lớp.
Ngày dạy Tiết dạy Lớp Vắng Nhận xét, xếp loại giờ dạy, học
T5:28.08.08
1
9A
T5:28.08.08
3 9C
T5:28.08.08
4
9B
2) Bài mới.
Giới thiệu bài học: GV dựa vào bản mô tả nghề điện để giới thiệu bài nhằm tạo cho HS
một tâm thế thoải mái đối với môn học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Vai trò, vị trí của nghề điện dân
dụng trong sản xuất và đời sống.
- Trong cuộc sống của chúng ta ngành
điện có vai trò nh thế nào?
- Em thấy những ngời thợ điện thờng làm

việc ở những nơi nào?
- Nghề điện dân dụng có vai trò gì trong
tiến trình phát triển đất nớc?
II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề.
1. Đối tợng lao động của nghề điện dân
dụng.
- Nghề điện dân dụng làm việc với những
đối tợng gì?
- Các nhóm thảo luận và trả lời:
+ Hầu hết các hoạt động trong sản xuất và
đời sống đều sử dụng điện năng.
+ Ngời thợ điện có mặt ở hầu hết các cơ
quan xí nghiệp, nhà máy, công trờng...
+ Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh
tốc độ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất n-
ớc?
- HS làm việc theo nhóm thảo luận để trả lời.
+ Nguồn điện một chiều, xoay chiều điện áp
thấp dới 380V
+ Mạng điện trong nhà, trong các hộ tiêu
thụ.
+ Các thiết bị đóng cắt, bảo vệ, điều khiển
và lấy điện.
Ngô Thị Huệ Anh 2 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2. Nội dung lao động của nghề điện dân
dụng.
- GV hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung của
nghề điện dân dụng.

GV : Hãy sắp xếp các công việc của
ngành điện đúng vói chuyên ngành của
nghề điện dân dụng vào bảng ở SGK?
3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân
dụng.
- Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp
điện thờng đợc thực hiện trong môi trờng
nào?
- Hãy đánh dâu (x) vào ô trống những
câu nói về môi trờng làm việc của công
việc này.
+ Các thiết bị đo lờng điện.
+ Các loại đồ dùng điện.
+ Vật liệu điện.
HS :
+ Lắp đặt mạng điện trong nhà, mạng điện
sản xuất
+ Lắp đặt các thiết bị phục vụ sản xuất và
sinh hoạt nh : Động cơ điện, máy điều hoà
không khí , quạt gió, máy bơm nớc...
+ Bảo dỡng vận hành, sửa chữa, khắc phục
sự cố xảy ra trong mạng điện và của các
thiết bị điện , đồ dùng điện.
- HS sắp xếp các công việc của ngành điện
đúng vói chuyên ngành của nghề điện dân
dụng vào bảng ở SGK.
Láp đặt
mạng điện
sản xuất và
sinh hoạt

Lắp đặt thiết
bị và đồ
dùng điện
Vận hành,
bảo dỡng và
sửa chữa
mạng điện ,
thiết bị và
đồ dùng
điện
+ Lắp đặt
mạng điện
chiếu sáng
trong nhà
+ Lắp đặt đ-
ờng dây hạ
áp
+ Lắp đặt
điều hoà
nhiệt độ
+Lắp đặt
máy bơm n-
ớc
+ Sữa chữa
quạt điện
+ Bảo dỡng
và sửa chữa
máy giặt
HS : Thờng đợc thực hiện trong nhà, ngoài
trời trong điều kiện môi trờng bình thờng,

Nhng cũng có những công việc nh lắp đặt đ-
ờng dây điện ngoài trời , lắp đặt mạng điện,
quạt trần...cần trèo cao, đi lu động , làm việc
gần khu vực có điện dễ gây nguy hiểm đến
tính mạng.
a) Làm việc ngoài trời. (x)
b) Thờng phải đi lu động. (x)
c) Làm việc trong nhà. ( x )
d) Nguy hiểm vì gần khu vực có điện. ( x )
Ngô Thị Huệ Anh 3 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4. Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối
với ngời lao động.
- Để làm đợc công việc của nghề điện
dân dụng ngời lao động cần đáp ứng
những yêu cầu nào?
5. Triển vọng của nghề điện dân dụng.
- GV hớng dẫn HS tìm hiểu về triển vọng
của nghề điện dân dụng.
6. Những nơi đào tạo nghề.
- Em biết những nơi nào đào tạo nghề
điện dân dụng?
7. Những nơi hoạt động nghề.
- Những nơi nào có thể tới làm nghề điện
dân dụng.
e) Làm việc trên cao. ( x)
- HS đọc thông tin ở SGK.
+ Tri thức.
+ Kỷ năng

+ Thái độ.
+ Sức khỏe.
- HS đọc thông tin ở SGK.
- Ngành điện của các trờng kỷ thuật và dạy
nghề.
- Các Trung tâm KTTH - HN.
- Các trung tâm dạy nghề cấp huyện và t
nhân.
- HS đọc thông tin ở SGK và vận dụng kinh
nghiệm của bản thân để trả lời.
4) Tổng kết bài học.
- Hớng dẫn trả lời câu hỏi.
- GV tổng kết bài, nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau.
Ngô Thị Huệ Anh 4 Trờng THCS Bình Thịnh
Tuần 2
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Tiết 2: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt
mạng điện trong nhà
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Phân biệt đợc các loại dây dẫn điện và dây cáp điện.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng.
B. Chuẩn bị:
a) Chuẩn bị nội dung:
- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung.
- Lập kế hoạch dạy học.
b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Một số mẫu dây dẫn điện và dây cáp điện.
- Một số mẫu vật liệu cách điện của mạng điện.

- HS có thể su tầm thêm một số mẫu về vật liệu của mạng điện.
C. Các hoạt động dạy học
1) ổn định tổ chức lớp.
Ngày dạy Tiết dạy Lớp Vắng Nhận xét, xếp loại giờ dạy, học
T5 .04.9 .08
1
9A
T5 .04.9 .08
3 9C
T5 .04.9 .08
4
9B
2) Bài cũ
- Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng?
3) Bài mới.
Giới thiệu bài học: Em hãy quan sát mạng điện trong lớp và mạng điện ở gia đình rồi
hãy kể tên một số một số dây dẫn và dây cáp điện của mạng điện trong nhà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Tìm hiểu về dây dẫn điện.
1) Phân loại
- GV giới thiệu một số mẫu dây dẫn điện.
- Hãy kể tên một số loại dây dẫn mà em
biết.
- Hãy điền những từ thích hợp vào chỗ
trống trong các câu sau:
+ Có nhiều loại dây dẫn điện. Dựa vào
lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia
thành dây .... và dây .....
+ Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây
một lõi, dây ........ lõi, dây lõi một sợi và

dây lõi ...... sợi.
2) Cấu tạo
- Từ đó HS rút ra đợc những kết luận về
cấu tạo dây dẫn.
- HS quan sát mẫu vật.
- Các nhóm thảo luận và trả lời.
- Phân loại dây dẫn điện trong SGK
- Các nhóm thảo luận và thực hiện.
+ Có nhiều loại dây dẫn điện. Dựa vào lớp
vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành
dây trần và dây bọc cách điện.
+ Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây một
lõi, dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và dây lõi
nhiều sợi.
Ngô Thị Huệ Anh 5 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Dây dẫn trần
Nêu cấu tạo của dây dẫn trần?
b) Dây dẫn có bọc cách điện
Nêu cấu tạo của dây dẫn có bọc cách
điện?
Hãy cho biết lớp vỏ cách điện của dây
dẫn thờng đợc làm bằng vật liêu gì? Tại
sao chúng có màu sắc khác nhau?
3) Sử dụng dây dẫn điện
- Khi sử dụng dây dẫn điện cần lu ý
những yếu tố nào?
- GV nêu kết luận về cấu tạo và phạm vi
sử dụng của dây dẫn đối với mạng điện

trong nhà.
II. Tìm hiểu về dây cáp điện.
- GV đa ra một số mẫu dây dẫn và dây
cáp điện.HS quan sát và phân biệt đợc hai
loại đó
1) Cấu tạo :
- Em hãy quan sát và mô tả cấu tạo của
dây cáp điện.
2) Sử dụng dây cáp điện
Trên thực tế các em thấy dây cáp điện đ-
ợc dùng ở đâu?
- GV nêu kết luận về cấu tạo và phạm vi
sử dụng của cáp đối với mạng điện trong
nhà.
+ Dây dẫn trần là loại dây có một lõi ,
không có lớp vỏ bọc cách điện. Lõi gồm một
sợi hoặc nhiều sợi đợc làm bằng đồng hoặc
nhôm, thép nhôm
HS :
+ Gồm hai phần là lõi và lớp vỏ cách điện .
lõi thờng đợc làm bằng đồng hoặc nhôm.
+ Lớp vỏ cách điện thờng bằng cao su, chất
cách điện tổng hợp ( PVC) .Ngoài lớp cách
điện, một số loại dây dẫn còn có thêm lớp vỏ
bảo vệ chống va đập cơ học ...
+ Lựa chọn dây dẫn điện khi thiết kế và lắp
đặt mạng điện trong nhà.
+ Sử dụng dây dẫn điện trong cuộc sống
hàng ngày.
- Thờng xuyên kiểm tra vỏ cách điện của

dây dẫn để tránh gây tai nạn cho ngời sử
dụng.
- Đảm bảo an toàn khi sử dụng dây dẫn điện
nối dài (dây dẫn có phích cắm điện).
- HS quan sát để phân biệt hai loại dân dẫn
và dây cáp điện.
- Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trả lời,
các nhóm khác bổ sung:
+ Cáp điện có cấu tạo gồm phần lõi dẫn
điện, lớp cách điện và bên ngoài là vỏ bảo
vệ.Cáp có thể có một lõi hoặc nhiều lõi , đợc
làm bằng đồng hoặc nhôm.
- Dùng để lắp đặt đờng dây hạ áp dẫn điện
từ lới điện phân phối đến mạng điện trong
nhà.
Ngô Thị Huệ Anh 6 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tên
gọi
Cấu tạo Phạm vi sử
dụng
Cáp
1 lõi
Sử dụng mỗi
cáp cho một pha
Cáp
nhiều
lõi
Sử dụng mỗi

cáp cho nhiều
pha
4) Tổng kết bài học.
- Hớng dẫn trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu HS làm một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong
nhà và mô tả đợc cấu tạo của một số mẫu vật đó.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau.
Ngô Thị Huệ Anh 7 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Tiết3: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt
mạng điện trong nhà ( tiết 2)
A . Mục tiêu :
- Học sinh biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Phân biệt đợc các loại dây dẫn điện và dây cáp điện.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng.
B . Chuẩn bị:
a) Chuẩn bị nội dung:
- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung.
- Lập kế hoạch dạy học.
b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Một số mẫu dây dẫn điện và dây cáp điện.
- Một số mẫu vật liệu cách điện của mạng điện.
- HS có thể su tầm thêm một số mẫu về vật liệu của mạng điện.
C . Các hoạt động dạy học
1) ổn định tổ chức lớp.
Ngày dạy Tiết dạy Lớp Vắng Nhận xét, xếp loại giờ dạy, học
T5 . .9 .08
1
9A
T5 . . 9 .08

3 9C
T5 . .9 .08
4
9B
2) Bài cũ
- Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện?
- Em hãy cho biết cấu tạo của dây cáp điện ? Em hãy so sánh cấu tạo của dây dẫn điện
và dây cáp điện.
3) Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. Tìm hiểu về vật liệu cách điện
- Vật liệu cách điện là gì?
- Hãy đánh dấu (x) vào những ô trống
thích hợp để chỉ những vật liệu cách điện
của mạng điện trong nhà.
- GV đa ra một số mẫu vật là những vật
cách điện của mạng điện trong nhà yêu
cầu HS nhận biết, kể tên.
- HS nhớ lại những kiến thức về vật liệu
cách điện đã học ở lớp 8 : Vật liệu cách
điện ( điện môi) là vật liệu không cho dòng
điện truyền qua.
+ Puli sứ (x)
+ ống luồn dây dẫn (x)
+ Vỏ cầu chì (x)
+ Vỏ đui đèn (x)
+ Thiếc ( )
+ Mi ca ( )
- Các nhóm thực hiện.
Ngô Thị Huệ Anh 8 Trờng THCS Bình Thịnh

Tuần 3
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại phải
dùng những vật cách điện?
- Những vật cách điện này phải đạt những
yêu cầu gì?
GV : Một số vật liệu cách điện thờng đợc
dùng trong mạng điện trong nhà nh : Sứ,
gỗ, bakêlít, cao su lu hoá, chất cách điện
tổng hợp...các chất cách điện này đợc dùng
làm vật liệu để chế tạo các vỏ bọc cách
điện cho dây dẫn : pu-li, kẹp sứ, đế cầu
chì, vỏ công tắc...
HS : - Vật liệu cách điện dùng để cách ly
những phần tử dẫn điện với nhau và giữa
phần dẫn điện với các bộ phận không có
điện khác nhằm giữ an toàn cho mạng điện
và ngời sử dụng.
- Độ bền cách điện cao, chịu nhiệt tốt,
chống ẩm tốt và có độ bền cơ học cao.
4) Tổng kết bài học.
- Hớng dẫn trả lời câu hỏi cuối bài.
- Yêu cầu HS làm một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điển trong mạng điện trong
nhà và mô tả đợc cấu tạo của một số mẫu vật đó.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau.
Ngô Thị Huệ Anh 9 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Tiết 4: dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
A . Mục tiêu :

- Học sinh biết công dụng và phân loại đợc một số đồng hồ đo điện.
- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện.
B . Chuẩn bị :
a) Chuẩn bị nội dung:
- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung.
- Lập kế hoạch dạy học.
b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng.
- Một số dụng cụ cơ khí: Thớc cuộn, thớc cặp, kìm điện các loại, khoan ...
C . Các hoạt động dạy học
1) ổn định tổ chức lớp.
1) ổn định tổ chức lớp.
Ngày dạy Tiết dạy Lớp Vắng Nhận xét, xếp loại giờ dạy, học
T5 . 18 .09
1
9A
T5 . 18 .09
3 9C
T5 . 18 .09
4
9B
2) Bài cũ
- Em hãy so sánh cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện.
3) Bài mới.
- Em hãy kể tên những dụng cụ thợ điện thờng dùng trong công việc lắp đặt mạng điện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
- Tìm hiểu công dụng của đồng hồ đo
điện:
- Hãy kể tên một số đồng hồ đo điện mà

em biết?
- Hãy đánh dấu (x) vào ô trống để chỉ ra
những đại lợng đo của đồng hồ đo điện.
- Tại sao trên vỏ máy biến áp thờng lắp
ampe kế và vôn kế? Công tơ điện đợc lắp
ở mạng điện trong nhà với mục đích gì?
- HS có thể kể tên đợc một vài loại đồng hồ
thông dụng.
- Những em khác bổ sung.
Cờng độ dòng điện
x
Điện trở mạch điện
x
Đờng kính dây dẫn
Công suất tiêu thụ của mạch điện
x
Cờng độ sáng
Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện
x
Điện áp
x
HS : Để kiểm soát tình trạng làm việc của
máy biến áp và các phụ tải cắm vào máy.
HS : Công tơ điện đợc lắp ở mạng điện trong
nhà để đo điện năng tiêu thụ
- Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi.
Ngô Thị Huệ Anh 10 Trờng THCS Bình Thịnh
Tuần 4
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Phân loại đồng hồ đo điện.
- Em hãy điền những đại lợng đo tơng
ứng với đồng hồ đo và ký hiệu vào bảng
sau:
- Cho HS quan sát một số loại đồng hồ
đọc và giải thích các ký hiệu trên mặt
đồng hồ đo điện.
- GV hớng dẫn một số thao tác sử dụng
đồng hồ vạn năng.
GV yêu cầu HS gấp sách lại và làm việc
cá nhân theo phiếu học tập sau
- Hãy điền tên đồng hồ đo điện, đại lợng
đo tơng ứng của những đồng hồ đó và ký
hiệu vào bảng sau:
Đồng hồ
đo diện
Đại lợng
cần đo
Ký hiệu
- HS kết luận công dụng của đồng hồ đo điện
theo sự hớng dẫn của GV.
Công dụng :
+ Đồng hồ đo điện đợc dùng để kiểm tra trị
số định mức của các đại lợng điện của mạng
điện.
+ Biết đợc tình trạng làm việc của các thiết
bị điện , phán đoán và phát hiện đợc những
nguyên nhân , những h hỏng, sự cố kỹ thuật
của đìô dùng điện.
+ Kiểm tra các thông số , đáng giá chất lợng

của các thiết bị mới chế tạo hoặc sau sữa
chữa, bảo dỡng.
Đồng hồ đo điện Đại lợng cần đo Kí hiệu
Ampe kế Cờng độ dòng điện A
Oát kế Công suất điện W
Vôn kế Điện áp V
Công tơ Điện năng tiêu thụ Kwh
Ôm kế Điện trở mạch điện

Đồng hồ vạn năng Đo đợc nhiều đại lợng
- Các nhóm HS thực hiện giải thích các ký
hiệu và ghi vào phiếu học tập.
- Học sinh quan sát, một số em làm thử.
HS kiểm tra chéo kết quả , GV hoàn thiện và
kết luận
4) Tổng kết bài học.
- Cho HS đọc phần ghi nhớ
- Hớng dẫn trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau.
Ngô Thị Huệ Anh 11 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Tiết 5: dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
A . Mục tiêu :
- Học sinh biết công dụng và phân loại đợc một số đồng hồ đo điện.
- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện.
B . Chuẩn bị :
a) Chuẩn bị nội dung:
- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung.
- Lập kế hoạch dạy học.
b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng.
- Một số dụng cụ cơ khí: Thớc cuộn, thớc cặp, kìm điện các loại, khoan ...
C . Các hoạt động dạy học
1) ổn định tổ chức lớp.
2) Bài cũ
- Em hãy so sánh cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện.
3) Bài mới.
- Em hãy kể tên những dụng cụ thợ điện thờng dùng trong công việc lắp đặt mạng điện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
- Tìm hiểu công dụng của đồng hồ đo
điện:
- Hãy kể tên một số đồng hồ đo điện mà
em biết?
- Hãy đánh dấu (x) vào ô trống để chỉ ra
những đại lợng đo của đồng hồ đo điện.
- Tại sao trên vỏ máy biến áp thờng lắp
ampe kế và vôn kế? Công tơ điện đợc lắp
ở mạng điện trong nhà với mục đích gì?
- Phân loại đồng hồ đo điện.
- Em hãy điền những đại lợng đo tơng
ứng với đồng hồ đo và ký hiệu vào bảng
sau:
- Cho HS quan sát một số loại đồng hồ
- HS có thể kể tên đợc một vài loại đồng hồ
thông dụng.
- Những em khác bổ sung.
Cờng độ dòng điện
x
Điện trở mạch điện

x
Đờng kính dây dẫn
Công suất tiêu thụ của mạch điện
x
Cờng độ sáng
Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện
x
Điện áp
x
- Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi.
- HS kết luận công dụng của đồng hồ đo điện
theo sự hớng dẫn của GV.
Đồng hồ đo điện Đại lợng cần đo Kí hiệu
Ngô Thị Huệ Anh 12 Trờng THCS Bình Thịnh
Tuần 5
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
đọc và giải thích các ký hiệu trên mặt
đồng hồ đo điện.
- GV hớng dẫn một số thao tác sử dụng
đồng hồ vạn năng.
2. Dụng cụ cơ khí dùng trong
lắp đặt mạng điện.
- Em hãy tên dụng cụ và công dụng của
các dụng cụ cơ khí vào bảng 3 - 4 SGK.
- GV đa ra một số dụng cụ cơ khí để HS
nhận biết.
- GV hớng dẫn sử dụng một số dụng cụ
nh thợc cặp, thớc Panme, khoan, kìm
tuốt dây.

Ampe kế Cờng độ dòng điện A
Oát kế Công suất điện W
Vôn kế Điện áp V
Công tơ Điện năng tiêu thụ Kwh
Ôm kế Điện trở mạch điện

Đồng hồ vạn năng Đo đợc nhiều đại lợng
- Các nhóm HS thực hiện giải thích các ký
hiệu và ghi vào phiếu học tập.
- Học sinh quan sát, một số em làm thử.
- Từng cặp HS thực hiện.
- Các nhóm kiểm tra chéo kết quả của nhau.
- HS quan sát nhận biết và nêu công dụng
của các dụng cụ cơ khí.
- HS quan sát, một số HS làm thử.
4) Tổng kết bài học.
- Cho HS đọc phần ghi nhớ
- Hớng dẫn trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau.
Ngô Thị Huệ Anh 13 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Tiết 6 : Thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện
A . Mục tiêu :
- Học sinh biết chức năng của một số đồng hồ đo điện.
- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện.
- Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn lao động.
B. Chuẩn bị :
a) Chuẩn bị nội dung:
- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung.

- Lập kế hoạch dạy học.
b) Chuẩn bị vật liệu, thiết bị và dụng cụ:
- Ampe kế điện - từ (thang đo 1A), vôn kế điện từ (thang đo 300V), Oát kế, ôm kế,
đồng hồ vạn năng, công tơ điện.
- Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Bảng điện thực hành.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
C . Các hoạt động dạy học
1) ổn định tổ chức lớp.
Ngày dạy Tiết dạy Lớp Vắng Nhận xét, xếp loại giờ dạy, học
T5 . 02 .10
1
9A
T5 . 02 .10
3 9C
T5 . 02 .10
4
9B
- Chia nhóm thực hành: Mỗi nhóm khoảng 3 - 4 HS. Để HS có thể dùng chung các
dụng cụ thực hành và có cơ hội hợp tác trong học tập.
2) Kiểm tra.
- Các nhóm tự kiểm tra việc chuẩn bị của các thành viên (Vật liệu, dụng cụ). Nhóm tr-
ởng nhận dụng cụ cho cả nhóm.
3) Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Chuẩn bị:
- Giáo viên nêu nội quy thực hành.
- Nêu mục tiêu bài thực hành. Các tiêu
chí đánh giá kết quả thực hành:
+ Kết quả thực hành (kết quả đo điện trở

hoặc điện năng tiêu thụ).
+ Thực hiện đúng quy trình và thao tác
đúng kỷ thuật.
+ Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trờng.
2. Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
- Giáo viên giao cho các nhóm đồng hồ
đo điện: Ampe kế, vôn kế, công tơ điện...
- Các nhóm thảo luận về mục tiêu thực hành
và tiêu chí đánh giá kết quả thực hành.
- Các nhóm trởng nhận đồ dùng cho nhóm.
- HS các nhóm thực hiện theo nội dung:
Ngô Thị Huệ Anh 14 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV giao nhiệm vụ thực hành cho các
nhóm, định thời gian hoàn thành.
+ Đọc và giải thích những kí hiệu.
+ Ghi và phiếu học tập.
- Trong quá trình HS thực hành, GV quan
sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng
nhóm và tới từng HS.
3. Sử dụng đồng hồ đo điện. (Đo
điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng
công tơ điện)
- Em hãy giải thích những ký hiệu ghi
trên mặt công tơ điện?
- Công tơ điện đợc mắc nh thế nào để đo
điện năng tiêu thụ của mạch điện?
+ Mạch điện có bao nhiêu phần tử?

+ Các phần tử đợc nối với nhau nh thế
nào?
- GV hớng dẫn HS nối mạch điện theo sơ
đồ trong SGK.
- GV hớng dẫn cách đo điện năng tiêu
thụ.
- Lu ý HS về an toàn điện.
- Khi HS thực hành GV đi tới các nhóm
để hớng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc.
- GV hớng dẫn HS tự đánh giá kết quả
thực hành.
+ Đọc và giải thích những ký hiệu ghi trên
mặt đồng hồ đo điện.
+ Chức năng của đồng hồ đo điện: Đo đại l-
ợng gì?
+ Tìm hiểu chức năng của các núm điều
khiển của đồng hồ đo điện.
- Các nhóm nộp phiếu học tập để chuyển
sang hoạt động tiếp theo.
- Các nhóm thảo luận để trả lời.
- HS nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ
điện trong SGK.
- HS Phân tích mạch điện.
- HS thực hiện nối mạch điện.
+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ trớc khi tiến
hành đo.
+ Quan sát tình trạng làm việc của công tơ.
+ Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau 30
phút.
- Các tiêu chí kiểm tra:

+ Kết quả đo.
+ Trình tự thao tác đo.
+ Thái độ thực hành.
- Viết báo cáo thực hành.
4) Tổng kết bài học.
- GV tổng kết bài, nhận xét giờ học.
- Thu báo cáo thực hành.
- Thu dọn dụng cụ, thiết bị và làm vệ sinh lớp học.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau tiếp tục thực hành nối dây.
Tiết 7 : Thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện
Ngô Thị Huệ Anh 15 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
A . Mục tiêu :
- Học sinh biết chức năng của một số đồng hồ đo điện.
- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện.
- Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn lao động.
B. Chuẩn bị :
a) Chuẩn bị nội dung:
- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung.
- Lập kế hoạch dạy học.
b) Chuẩn bị vật liệu, thiết bị và dụng cụ:
- Ampe kế điện - từ (thang đo 1A), vôn kế điện từ (thang đo 300V), Oát kế, ôm kế,
đồng hồ vạn năng, công tơ điện.
- Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Bảng điện thực hành.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
C . Các hoạt động dạy học
1) ổn định tổ chức lớp.
- Chia nhóm thực hành: Mỗi nhóm khoảng 3 - 4 HS. Để HS có thể dùng chung các

dụng cụ thực hành và có cơ hội hợp tác trong học tập.
2) Kiểm tra.
Gọi hs lên bảng quan sát đồng hồ đo điện và đọc ,giải thích các kí hiệu đợc ghi trên mặt
đồng hồ đo điện ?
Gọi hs khác nhận xét và giải thích núm điều khiển của một đồng hồ vạn năng
3) Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài
thực hành
Chia học sinh thành 8 nhóm (mổi nhóm 5
hs)
Chỉ định nhóm trởng
Giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng và
các thành viên trong nhóm .
+ Thực hiện đúng quy trình và thao tác
đúng kỷ thuật.
+ Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trờng.
2. đo điện năng tiêu thụ. (Đo
điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng
công tơ điện)
Yêu cầu hs làm việc theo nhóm
Thu nhận thông tin
HS ổn định theo nhóm
Nhóm trởng và các thành viên trong nhóm
nhận nhiệm vụ từ giáo viên.
- Các nhóm trởng nhận đồ dùng cho nhóm.
- HS các nhóm thực hiện theo nội dung:
-HS giải thích những ký hiệu ghi trên mặt
Ngô Thị Huệ Anh 16 Trờng THCS Bình Thịnh

Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Đa đồng hồ đo điện lên bàn gọi hs quan
sát và giải thích nhửng kí hiệu ghi trên
mặt công tơ điện .
Sơ đồ mạch điện của công tơ điện
-Yêu cầu hs quan sát sơ đồ mạch điện
công tơ điện trên bảng .
- Công tơ điện đợc mắc nh thế nào để đo
điện năng tiêu thụ của mạch điện?
+ Mạch điện có bao nhiêu phần tử?
+ Các phần tử đợc nối với nhau nh thế
nào?
+ Nguồn điện đợc nối với những đầu nào
của công tơ điện ?
+ Phụ tải đợc nối với những đầu nào của
công tơ điện?
- GV hớng dẫn HS nối mạch điện theo sơ
đồ trong SGK.
- GV hớng dẫn cách đo điện năng tiêu
thụ.
- Lu ý HS về an toàn điện.
- Khi HS thực hành GV đi tới các nhóm
để hớng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc.
- GV hớng dẫn HS tự đánh giá kết quả
thực hành.
3 Tổng kết -đánh giá giờ thực
hành
GV: -Tổng kết ,nhận xét bài học thực
hành .

-Thu báo cáo thực hành.
-Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau.
công tơ điện
- HS nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ
điện trong SGK.
- HS Phân tích mạch điện.
- HS thực hiện nối mạch điện.
+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ trớc khi tiến
hành đo.
+ Quan sát tình trạng làm việc của công tơ.
+ Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau 30
phút.
- HS tiến hành đo điện năng
- Các tiêu chí kiểm tra:
+ Kết quả đo.
+ Trình tự thao tác đo.
+ Thái độ thực hành.
- Viết báo cáo thực hành.
Ngô Thị Huệ Anh 17 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Tiết 8 : Thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện
A . Mục tiêu :
- Học sinh biết chức năng của một số đồng hồ đo điện.
- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện.
- Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn lao động.
B. Chuẩn bị :
a) Chuẩn bị nội dung:
- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung.
- Lập kế hoạch dạy học.

b) Chuẩn bị vật liệu, thiết bị và dụng cụ:
- Ampe kế điện - từ (thang đo 1A), vôn kế điện từ (thang đo 300V), Oát kế, ôm kế,
đồng hồ vạn năng, công tơ điện.
- Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Bảng điện thực hành.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
C . Các hoạt động dạy học
1) ổn định tổ chức lớp.
- Chia nhóm thực hành: Mỗi nhóm khoảng 3 - 4 HS. Để HS có thể dùng chung các
dụng cụ thực hành và có cơ hội hợp tác trong học tập.
2) Kiểm tra bài cũ.
Gọi hs lên bảng quan sát đồng hồ đo điện và đọc ,giải thích các kí hiệu đợc ghi trên mặt
đồng hồ đo điện ?
Gọi hs khác nhận xét và giải thích núm điều khiển của một đồng hồ vạn năng
3) Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài
thực hành
Chia học sinh thành 8 nhóm (mổi nhóm 5
hs)
Chỉ định nhóm trởng
Giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng và
các thành viên trong nhóm .
+ Thực hiện đúng quy trình và thao tác
đúng kỷ thuật.
+ Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trờng.
2. đo điện trở bằng đồng hồ
vạn năng.
Yêu cầu hs làm việc theo nhóm

Thu nhận thông tin
HS ổn định theo nhóm
Nhóm trởng và các thành viên trong nhóm
nhận nhiệm vụ từ giáo viên.
- Các nhóm trởng nhận đồ dùng cho nhóm.
- HS các nhóm thực hiện theo nội dung:
Ngô Thị Huệ Anh 18 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Đa đồng hồ vạn năng lên bàn gọi HS
quan sát và giải thích nhửng kí hiệu ghi
trên mặt đồng hồ vạn năng .
- GV hớng dẫn HS trình tự đo

-GV làm mẫu

- GV đi các nhóm hớng dẫn, điều chỉnh
những sai sót của HS
GV hớng dẫn HS thu dọn thiết bị, làm vệ
sinh nơi làm việc
3 Tổng kết -đánh giá giờ thực
hành
GV hớng dẫn HS tự đánh giá và đánh giá
và đánh giá chéo giữa các nhómkết quả
thực hành theo những tiêu chí đã đặt ra
trớc khi bớc vào thực hành.
GV: -Tổng kết ,nhận xét bài học thực
hành .
-Thu báo cáo thực hànhđể chấm
điểm

-Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau.
-HS giải thích những ký hiệu ghi trên mặt
đồng hồ vạn năng .
+ Xác định đại lợng cần đo
+ Xác định thang đo
+ Hiệu chỉnh không của ôm kế.
+ Tiến hành đo
+ Ghi kết quả đo đợc vào báo cáo thực hành
- HS tiến hành đo sau khi theo dõi GV làm
mẫu
- Kết thúc công việc, các nhóm báo cáo kết
quả.
- Các tiêu chí kiểm tra:
+ Kết quả đo.
+ Trình tự thao tác đo.
+ Thái độ thực hành.
Ngô Thị Huệ Anh 19 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Tiết 9: Thực hành: Nối dây dẫn điện
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu các phơng pháp nối và cách điện mối nối dây dẫn điện.
- Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn lao động.
B. Chuẩn bị:
a) Chuẩn bị nội dung:
- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung.
- Lập kế hoạch dạy học.
b) Chuẩn bị vật liệu, thiết bị và dụng cụ:
- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện.
- Một số mẫu về các mối nối dây dẫn điện.

- Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, kìm mỏ tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông,
thiếc hàn.
C. Các hoạt động dạy- học
1) ổn định tổ chức lớp.
Ngày dạy Tiết dạy Lớp Vắng Nhận xét, xếp loại giờ dạy, học
21.10.08 3 9E
21.10.08 4 9D
23.10.08 2 9B
23.10.08 3 9A
23.10.08 4 9C
- Chia nhóm thực hành: Mỗi nhóm khoảng 3 - 4 HS. Để HS có thể dùng chung các
dụng cụ thực hành và có cơ hội hợp tác trong học tập.
2) Kiểm tra.
- Các nhóm tự kiểm tra việc chuẩn bị của các thành viên (Vật liệu, dụng cụ). Nhóm tr-
ởng nhận dụng cụ cho cả nhóm.
3) Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Chuẩn bị và nêu mục tiêu , yêu cầu bài thực hành
- Giáo viên nêu nội quy thực hành.
- Nêu mục tiêu bài thực hành. Các tiêu
chí đánh giá kết quả thực hành:
+ Các mối nối dây đạt yêu cầu kỷ thuật.
+ Nối dây theo đúng quy trình và thao tác
đúng kỷ thuật.
+ Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trờng.
- Các nhóm thảo luận về mục tiêu thực hành
và tiêu chí đánh giá kết quả thực hành.
Hoạt động2 : tìm hiểu mối nối dây dẫn điện

- Giáo viên giao cho mỗi nhóm 1 bộ các
loại mối nối mẫu (Mỗi loại gồm cả mối
nối đã cách điện và mối nối cha cách
điện).
- Các nhóm trởng nhận mẫu vật.
Ngô Thị Huệ Anh 20 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV giao nhiệm vụ thực hành cho các
nhóm :
+ Quan sát hình 5.1 SGK về các loại mối
nối dây dẫn điện.
+ Yêu cầu học sinh phân loại mối nối.
- Em hãy nhận xét và rút ra kết luận về
yêu cầu kỷ thuật của các mối nối.
HS quan sát hình
- HS phân loại các mối nối.
+ Mối nối thẳng (nối nối tiếp): Dây bọc đơn
lõi một sợi và lõi nhiều sợi.
+ Mối nối phân nhánh (nối rẽ): Dây bọc đơn
lõi một sợi và lõi nhiều sợi.
+ Mối nối dùng phụ kiện.
- Yêu cầu kỷ thuật của các mối nối:
+ Dẫn điện tốt.
+ Bền, chắc.
+ An toàn điện
+ Đẹp
Hoạt động3 : tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu
quy trình chung nối dây dẫn điện.

- Tại sao không thể đảo thứ tự của các b-
ớc quy trình nối dây?
GV : Mối nối dây dẫn điện có những yêu
cầu gì ?
Những yêu cầu đó thể hiện trong các bớc
của quy trình nối dây nh thế nào ?
GV bổ sung và kết luận :
+ Bóc vỏ cách điện là làm sạch lõi để
mối nối dẫn điện tốt.
+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền cơ học
cho mối nối và tăng khả năng dẫn điện.
+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện.
- Quy trình nối dây dẫn điện:
Bóc vỏ cách điên => Làm sạch lõi => Nối
dây => Kiểm tra mối nối => Hàn mối nối
=> Cách điện mối nối.
HS trả lời
4) Tổng kết bài học.
- Hớng dẫn trả lời câu hỏi.
- GV tổng kết bài, nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau tiếp tục thực hành nối dây.
Ngô Thị Huệ Anh 21 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Tiết 10: Thực hành: Nối dây dẫn điện
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu các phơng pháp nối và cách điện mối nối dây dẫn điện.
- Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn lao động.
B. Chuẩn bị:
a) Chuẩn bị nội dung:

- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung.
- Lập kế hoạch dạy học.
b) Chuẩn bị vật liệu, thiết bị và dụng cụ:
- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện.
- Một số mẫu về các mối nối dây dẫn điện.
- Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, kìm mỏ tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông,
thiếc hàn.
C. Các hoạt động dạy- học
1) ổn định tổ chức lớp.
Ngày dạy Tiết dạy Lớp Vắng Nhận xét, xếp loại giờ dạy, học
6.11.07 2 9C
6.11.07 3 9B
6.11.07 4 9A
6.11.07 5 9D
- Chia nhóm thực hành: Mỗi nhóm khoảng 3 - 4 HS. Để HS có thể dùng chung các
dụng cụ thực hành và có cơ hội hợp tác trong học tập.
2) Kiểm tra.
- Các nhóm tự kiểm tra việc chuẩn bị của các thành viên (Vật liệu, dụng cụ). Nhóm tr-
ởng nhận dụng cụ cho cả nhóm.
3) Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Chuẩn bị và nêu mục tiêu , yêu cầu bài thực hành
1. Chuẩn bị:
- Giáo viên nhắc lại mục tiêu bài thực
hành. Các tiêu chí đánh giá kết quả thực
hành:
+ Các mối nối dây đạt yêu cầu kỷ thuật.
+ Nối dây theo đúng quy trình và thao tác
đúng kỷ thuật.

+ Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trờng.
+ Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trờng.
- Các nhóm thảo luận về mục tiêu thực hành
và tiêu chí đánh giá kết quả thực hành.
Hoạt động 2 : thực hành
Phần này chỉ thực hiện hết công đoạn
nối dây, còn bớc hàn và cách điện mối
Ngô Thị Huệ Anh 22 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
nối đợc thực hiện ở hoạt động sau.
- GV giao nhiệm vụ thực hành, dụng cụ,
vật liệu thực hành cho mỗi nhóm.
Nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi:
- Cho HS quan sát hình vẽ thao tác của 3
công đoạn đầu của quy trình nối dây.
- GV làm mẫu 3 bớc đầu của quy trình:
Bóc vỏ cách điện; làm sạch lõi; nối dây
- GV Hớng dẫn ban đầu cho từng công
đoạn của quy trình nối dây, lu ý những
lỗi thờng mắc phải (Lỗi cắt vào lõi khi
bóc vỏ cách điện, vặn xoắn không chặt
khi nối dây) và quy định thời gian hoàn
thành.
- Trong quá trình HS nối dây, GV quan
sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng
nhóm và tới từng HS.
- Giáo viên kiểm tra sản phẩm, chuẩn bị

thực hiện nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều
sợi.
Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi:
- GV yêu cầu HS quan sát lại mối nối
mẫu và giải thích cho các em nhận biết
sự khác nhau của 2 mối nối.
GV Hớng dẫn ban đầu cho từng công
đoạn của quy trình nối dây, lu ý những
lỗi thờng mắc phải. Quan sát theo dõi.
3. Nối phân nhánh (nối rẽ).
- Quy trình nối phân nhánh giống nh nối
nối tiếp. Giáo viên chỉ làm mẫu những
thao tác hình thành kỷ năng mới là nối
dây.
- Sau khi Học sinh nối xong, GV kiểm tra
sản phẩm và chuẩn bị cho hoạt động tiếp
theo.
- Các nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu cho
cả nhóm.
- Quan sát nghiên cứu hình vẽ thao tác của 3
công đoạn đầu của quy trình.
- HS quan sát theo dõi.
- Một số HS khá làm thử.
- Học sinh theo dõi và thực hiện theo sự h-
ớng dẫn của giáo viên.
- Yêu cầu HS phải chú ý rèn luyện:
+ Thực hiện từng động tác chính xác.
+ Tránh mắc những lỗi thông thờng.
+ Thực hiện theo đúng quy trình.
+ Làm việc an toàn khoa học.

- Những HS làm xong báo cáo với GV để b-
ớc sang phần thực hành nối nối tiếp dây dẫn
lõi nhiều sợi.
- Học sinh quan sát để nhận biết và thực
hiện mối nối.
- Học sinh thực hành.
- Học sinh tiến hành nối dây dẫn lõi 1 sợi và
lõi nhiều sợi theo quy trình.
4) Tổng kết bài học.
- Hớng dẫn học sinh tự kiển tra đánh gia kết quả thực hành của nhóm mình.
- GV đánh giá, nhận xét giờ học.
- Thu sản phẩm của học sinh để đánh giá cho điểm.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau tiếp tục thực hành nối dây.
Tiết 11: Thực hành: Nối dây dẫn điện
Ngô Thị Huệ Anh 23 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu các phơng pháp nối và cách điện mối nối dây dẫn điện.
- Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn lao động.
B. Chuẩn bị:
a) Chuẩn bị nội dung:
- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung.
- Lập kế hoạch dạy học.
b) GV:Chuẩn bị phiếu đánh giá kết quả TH theo mẩu sau :
Phiếu đánh giá kết quả thực hành
Chuẩn bị
(2 điểm)
Kỉ thuật
(4điểm)

Kết quả
(4điểm)
Tổng cộng
( 10 điểm)
Họ Họ tên học sinh .........................................Lớp :..9.......
Phiếu bài tập thực hành :
Yêu cầu mối nối
Các bớc của quy trình
C. Các hoạt động dạy- học
1) ổn định tổ chức lớp.
Ngày dạy Tiết dạy Lớp Vắng Nhận xét, xếp loại giờ dạy, học
13.11.07 2 9C
13.11.07 3 9B
13.11.07 4 9A
13.11.07 5 9D
- Chia nhóm thực hành: Mỗi nhóm khoảng 3 - 4 HS. Để HS có thể dùng chung các
dụng cụ thực hành và có cơ hội hợp tác trong học tập.
2) Kiểm tra.
- Các nhóm tự kiểm tra việc chuẩn bị của các thành viên (Vật liệu, dụng cụ). Nhóm tr-
ởng nhận dụng cụ cho cả nhóm.
3) Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : nối dây dùng phụ kiện
4. Nối dây dùng phụ kiện.
- GV hớng dẫn làm mẫu cho HS làm các
thao tác làm đầu nối, tạo vòng khuyên
kín và hở, cách nối bằng đai ốc nối dây.
5. Hàn và cách điện mối nối:
- GV kiểm tra các sản phẩm của HS.
- HS quan sát và thực hiện theo nhóm, nối

dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp nối
dây.
Ngô Thị Huệ Anh 24 Trờng THCS Bình Thịnh
Giáo án Công nghệ 9 Năm học : 2008-2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Cho HS chọn một trong các mối nối để
hàn và cách điện mối nối.
- Chú ý an toàn khi hàn.
- HS thực hiện theo nhóm.
Hoạt động 2 : Trả sản phẩm
Trả sản phẩm các nhóm làm TH tiết học
trớc
-Phát phiếu đánh giá kết quả THvà phiếu
bài tập Th cho các nhóm
HS các nhóm nhận sản phẩm,phiếu đánh giá
kết quả th ,phiếu bài tập TH ở giáo viên
Hoạt động 3 : viết báo cáo thực hành
-Yêu cầu học sinh ghi tên vào
-Nộp phiếu thực hành kèm theo sản phẩm
HS viết báo cáo thực hành
Hoạt động 4 : nhận xét đánh giá thực hành
-Chọn một số sản phẩm đẹp và một số
sản phẩm cha đạt yêu cầu kỉ thuật gọi
một số học sinh nhận xét
-Giáo viên nhận xét
-Đánh giá giửa các nhóm và cá nhân
Nộp sản phẩm và báo cáo thực hành
Tham gia nhận xét sản phẩm giửa các nhóm
và cá nhân.
4) Tổng kết bài học.

GV nhận xét :- HS có ý thức chuẩn bị tốt hay không
- HS có sản phẩm tốt hay cha tốt .Nêu u, nhợc điểm .
Chuẩn bị để tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Ngô Thị Huệ Anh 25 Trờng THCS Bình Thịnh