bài soạn lớp 5 -tuần 2

KHỐI 5
LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5 - TUẦN 2
NĂM HỌC: 2009 – 2010.
Thứ
ngày
Môn Tiết Bài dạy ĐDDH
HAI
24/8
2009
TĐ
T
LS
Đ Đ
3
6
2
2
Nghìn năm văn hiến.
Luyện tập.
Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước.
Em là học sinh lớp 5 (tiết 2).
Bảng phụ, tranh m.họa,
Bảng phụ, …
Tranh
Phiếu BT
BA
25/8
2009
LTVC
T
KH

KC
TD
3
7
3
2
3
Mở rộng vốn từ: Tổ quốc.
Ôn tập : Phép cộng và phép trừ hai phân số.
Nam hay nữ ? (Tiết 2).
KC đã nghe, đã đọc.
ĐHĐN-TC “Chạy tiếp sức”.
Bảng phụ, bảng
nhóm, ...
Phiếu BT
Tranh
Còi, 4 cờ đuôi nheo …
TƯ
26/8
2009
MT
TĐ
T
TLV
ĐL
2
4
8
3
2

VTT: Màu sắc trong trang trí.
Sắc màu em yêu.
Ôn tập : Phép nhân và phép chia hai phân số.
Luyện tập tả cảnh.
Đòa hình và khoáng sản.
Họa tiết trang trí, …
Bảng phụ, tranh
Bảng phụ, bảng nhóm
Phiếu BT
Bản đồ VN
NĂ
M
27/8
2009
ÂN
CT
T
LTVC
TD
2
2
9
4
4
Học hát : Bài Reo vang bình minh.
Nghe-viết : Lương Ngọc Quyến.
Hỗn số.
Luyện tập về từ đồng nghóa.
ĐHĐN-TC “Kết bạn” .
Nhạc cụ quen dùng.

Bảng phụ, bảng
nhóm, ...
Bộ ĐDDH Toán 5.
Bảng phụ,bảng học
nhóm
Còi,...
SÁU
28/8
2009
KH
TLV
T
KT
SH
4
4
10
2
2
Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào ?
Luyện tập làm báo cáo thống kê.
Hỗn số (Tiếp theo).
Đính khuy hai lỗ (tiết 2).
Sinh hoạt cuối tuần
Tranh
Phiếu BT
Bộ ĐDDH Toán 5.
Dụng cụ cắt, khâu
1
Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009.

TIẾT 1 TẬP ĐỌC

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I/ Mục tiêu : - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê .
- Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. (trả lời
được các CH trong SGK).
- Tự hào về văn hoá dân tộc.
II/Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
-Bảng phụ viết 1 đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn học sinh lên đọc .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ / Kiểm tra bài cũ .
Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “Quang cảnh làng
mạc ngày mùa ”.trả lời những câu hỏi sau bài
học .
2/ Bài mới .
a)Giới thiệu bài mới
b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu
bài .
b 1) luyện đọc .
-GV đọc toàn bài .
-Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử
Giám
-GV chia bài thành ba đoạn :
Đoạn 1 :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến só
,cụ thể như sau .”
Đoạn 2:Bảng thống kê
đoạn 3 :Phần còn lại .
GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho
những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa đúng ,

chưa diễn cảm .
.
b.2) Tìm hiểu bài .
Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1
Câu 1 :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước
ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?.
Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi .
Nhắc lại bài học
Học sinh nghe
Học sinh quan sát ảnh
Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt
Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó
GV đã ghi bảng .
Học sinh đọc thầm chú giải giải nghóa các từ đó .
-Học sinh luyện đọc theo cặp .
-Một - hai học sinh đọc cả bài
Giải nghóa các từ mới và khó .(văn hiến ,Văn
Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến só ,chứng tích )
Học sinh luyện đọc theo cặp
Học sinh đọc bài
-Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa thi tiến só
.Ngót 10 thế kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đến
khoa thi cuối cùng vào năm 1919 ,các trièu vua
2
Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân tích
bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu
Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp em
hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá Việt
Nam ?
Rút nội dung của bài :(như ở MT)

b.3 )Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại
GV hướng dẫn học sinh đọc 1 em một đoạn .
GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu .
GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt
3) Củng cố.
Liên hệ ,giáo dục tư tưởng .
Nhận xét giờ học .
4.Dặn dò: Dặn học sinh về nhà đọc bài nhất
là bảng thống kê.
Việt Nam đã tổ chức được 185 khoa thi ,lấy đỗ
gần 3000 tiến só
-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều Lê-
104 khoa thi .
Triều đại có nhiều tiến só nhất :triều Lê –1780
tiến só .
Việt Nam là một đất nước có nền văn Hiến lâu
đời….
Học sinh nêu nội dung bài .
3 học sinh nối tiếp nhau đọc .
Một học sinh giỏi đọc một đoạn do GV chọn .
Học sinh đọc đúng bảng thống kê .
Tiết 2 Toán (Tiết 6)
LUYỆN TẬP
I .MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các phân số thập phẩntên một đoạn của tia số. Biết chuyển một
phân số thành phân số thập phân.
- Làm được các BT 1,2,3.
- HS yêu thích môn học.
II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

1.Ổn đònh
2.Bài cũ:
- Nhận xét, tuyên dương,
3.Bài mới:
-Bài 1: GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số.
-Bài 2: Chữa bài , yêu cầu nêu cách
chuyển từng phân số thành phân số thập
phân.
- Bài 3: Thực hiện tương tự .
- Bài 4 ; Bài 5: HD để HS làm thêm ở nhà.
4. Củng cố.
-Thu vở 1 số em chấm nhận xét.
- Làm bài 4a,c của tiết trước.
- Nêu đặc điểm của phân số thập phân.
- HS viết
10
9
;...
10
4
;
10
3
vào các vạch tương ứng trên
tia số. Đọc các phân số này.
- Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp.
10
55
2
11

=
;
100
375
4
15
=
;
100
620
5
31
=
- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả.
100
24
25
6
=
;
100
50
1000
500
=
;
100
9
200
18

=
HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số
3
5. Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bò bài
sau.
Tiết 3: Lòch sử (Tiết 2)
NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC
I .MỤC TIÊU : - Nắm được một vài đề nghò chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với
mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh.
- HS khá, giỏi: biết những lí do khiến cho những đề nghò cải cách của Nguyễn Trương Tộ
không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện : Vua quan nhà Nguyễn không biết
tình hình các nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước.
- HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ.
II.CHUẨN BỊ : -Hình trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Bài cũ :
-Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới :
*HĐ1 (làm việc cả lớp)
1/Mục tiêu :Giúp hs hiểu bối cảnh ls nước ta
nửa sau thế kỉ XIX
Một số người có tinh thần yêu nước ,muốn làm
cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm
lăng .
HS biết nhiệm vụ học tập .
2/ Cách tiến hành :
-Giới thiệu bài nêu: bối cảnh nước ta nửa
sau thế kỷ XIX, một số người có tinh thần yêu
nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để

tránh hoạ xâm lăng, trong đó có NTT.
*HĐ2: (làm việc theo nhóm)
1/ Mục tiêu :giải quyết các nhiệm vụ đã nêu ở
HĐ 1
2/ Cách tiến hành :
-Câu hỏi TL
+Những đề nghò canh tân đất nước của NTT
là gì?
+Những đề nghò đó có được triều đình thực
hiện ko? Vì sao?
+Nêu cảm nghó của em về NTT.
*HĐ3:Làm việc cả lớp
1/Mục tiêu :Báo cáo kết quả thảo luận và
rút bài học .
-3 học sinh trả lời câu hỏi về nôïi dung bài
trước
-Nghe
- Thảo luận trình bày
-Đại diện các tổ báo cáo KQ
4
2/ Cách tiến hành :
-Tóm tắt nêu thêm lí do triều đình ko muốn
canh tân đất nước.
4.Củng cố: +Tại sao NTT lại được người đời
sau kinh trọng?
-Nhấn mạnh kiến thức.
5.Dặn dò : Dặn HS ôn bài, chuẩn bò bài sau.
HS khá, giỏi trả lời.
Đọc tóm tắt SGK
-Nhận xét tiết học

Tiết 4: Đạo đức (Tiết 2)
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2)
I/ MỤC TIÊU: Sau khi học bài này HS :
- Biết : HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gơng mẫu cho các em lớp dưới học tập.
- Có ý thức học tập,rèn luyện.
-Vui và tự hào là HS lớp 5.
- HS KG : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện.
TTCC 1, 3 của NX1: Cả lớp.
II/ CHUẨN BỊ: -Các bài hát về chủ đề trường em .
-Giấy trắng bút màu .
-Các truyện nói về tấm gương hs lớp 5 gương mẫu .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Ôån đònh .
2 / Kiểm tra bài cũ . -KT sự chuẩn bò của hs .
-Cho hs đọc ghi nhớ.
3 / Bài mới .
a)Hoạt động 1: thảo luận về kế hoạch phấn đấu .
*Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kó năng đặt mục
tiêu .
-Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên về
mọi mặt để xứng đáng là hs lớp 5.
*Cách tiến hành :
-Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi.
-Mời vài hs trình bày trước lớp.
-GV nhận xét kết luận chung:
b)Hoạt động 2: Kể chuyện tấm gương hs lớp 5
gương mẫu .
*Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận và làm theo
những tấm gương tốt .

*Cách tiến hành :
-GV cho hs hoạt động cả lớp.
-HS đọc bài học ở tiết 1 .
-Từng hs trình bày kế hoạch của mình trong
nhóm nhỏ .
-Nhóm trao đổi,góp ý kiến.
-Vài hs trình bày, cả lớp trao đổi nhận xét.
-HS kể về Các gương hs lớp 5 gương mẫu mà
mình đã sưu tầm .
5
-GV giới thiệu vài tấm gương khác.
-GV kết luận .
c)Hoạt động 3 :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu
tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em”
*Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu và trách nhiệm
đối với trường lớp.
*Cách tiến hành :
-GV yêu cầu hs tự giới thiệu
-GV mời hs.
-GV nhận xét và kết luận .
4 / Củng cố dặn dò:
_ YC hs đọc lại ghi nhớ.
-Dặn hs chuẩn bò bài sau.
-Thảo luận cả lớp về những điều mình có thể
học tập ở những tấm gương đó.
-Hs giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp
trước lớp.
-HS múa,hát,đọc thơ về chủi đề “Trường em”.
-Nhận xét giờ học.
Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009

THỂ DỤC
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức :
- Ôn để củng cố và nâng cao kó thuật động tác đội hình đội ngũ : cách chào , báo cáo khi bắt đầu và
kết thúc bài học ; cách xin phép ra vào lớp , tập họp hàng dọc, dóng hàng , điểm số , nghiêm , nghỉ , quay
phải , trái , đằng sau
Kó năng :
- Yêu cầu báo cáo mạch lạc , tập họp hàng nhanh , quay đúng hướng , thành thạo , đều , đẹp , đúng .
Thái độ
- Trò chơi Chạy tiếp sức . Yêu cầu chơi đúng luật , trật tự , nhanh nhẹn , hào hứng .
NX : 1 CC :1,2 Tổ 1, Tổ 2
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
1. Đòa điểm : Sân trường .
2. Phương tiện : Còi , 2 – 4 lá cờ đuôi nheo , kẻ sân chơi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
HĐ 1: Phần mở đầu
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học ,
nhắc lại nội quy tập luyện , chấn chỉnh đội ngũ , trang
phục tập luyện :
HĐ2 : Phần cơ bản :
MT : Giúp HS nắm một số động tác đội hình đội ngũ
và chơi được trò chơi thực hành .
6-10 phút
2-3 phút
18-22 phút






   
   
   
6
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn cách chào , báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài
học ; cách xin phép ra vào lớp .
- Tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng
nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái , quay sau .
- Lần 1 : GV điều khiển lớp tập .
- Quan sát , nhận xét , sửa chữa những sai sót cho các
tổ .
- Lần 5 : Tập trung cả lớp do lớp trưởng điều khiển .
b) Trò chơi “Chạy tiếp sức ”
- Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải
thích cách chơi và quy đònh chơi .
- Quan sát , nhận xét , biểu dương tổ thắng cuộc .
HĐ 3 Phần kết thúc :
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc
cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải
- Thực hành động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá bài học.

10 -12 phút

8 -10 phút
2 – 3 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
   
   
   
   
   

* * * *







Tiết 2: Luyện từ và câu (Tiết 3)
MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC
I/ Mục tiêu : - Tìm được một số từ đông nghóa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc Ct đã học
(BT1) ; tìm thêm được một số từ đồng nghóa với Tổ quốc (BT2) ; tìm được một số từ chứa
tiếng quốc.(BT3)
- Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương. (BT4)
- HS khá, giỏi có vồn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4.
II/ Chuẩn bò .-Một số tờ giấy khổ A 4 để vài HS làm bài tập 2-3-4
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra HS làm bài tập của tiết học trước.
2/ Bài mới .
a/ Giới thiệu bài .
b/Hướng dẫn HS luyện tập .
Bài tập 1 :Đọc yêu cầu BT ,đọc hai bài “Thư
gửi các học sinh ,Việt Nam thân yêu ”chia lớp
thành hai dãy ,thảo luận cặp đôi ,viết ra nháp
những từ đồng nghóa với từ Tổ quốc
Sửa bài tập .
HS nêu lại bài
HS phát biểu ý kiến ,cả lớp nhận xét ,loại bỏ
những từ không thích hợp .
HS sửa bài theo lời giải đúng :
Bài “Thư gửi các học sinh”:nước nhà ,non sông .
Bài “Việt Nam thân yêu ” từ : đất nước ,quê
7
Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT.
HS trao đổi theo 4 nhóm, thi tiếp sức HS tiếp
nối nhau lên bảng viết những từ tìm được .Cả
lớp nhận xét .Nhóm thắng cuộc là nhóm tìm
được nhiều từ đồng nghóa với từ “Tổ quốc”
nhất .
Bài tập3: Đọc yêu cầu BT
HS làm bài theo 4 nhóm viết vào giấy a 4
Viết càng nhiều từ chứa tiếng “quốc” càng
tốt ,sau đó dán bài lên bảng ,đọc bài làm .Cả
lớp và GV nhận xét .
Bài tập 4 : đọc yêu cầu BT
-GV thu vở chấm ,nhận xét nhanh ,khen ngợi
những HS đặt được câu văn hay .

3/ Củng cố dặn dò .
GV nhận xét giờ học .Tuyên dương những em
học tốt .
-Yêu cầu HS về nhà chuẩn bò bài sau
hương .
HS thi đua làm bài sau đó sửa bài theo lời giải
đúng :đất nước ,quốc gia ,giang sơn ,quê hương .
HS viết vào vở khoảng 5-7 từ chứa tiếng “quốc”:
Quốc hội ; Quốc kì ; Quốc ca ; Quốc dân ; Quốc
huy ; Quốc khánh ; Quốc phòng
Đặt câu với 1 trong những từ đã cho. HS khá, giỏi
đặt được nhiều tư ønhiều câu càng tốt .
HS nhắc lại một số từ đồng nghóa với Tổ quốc.
Tiết 3: Toán ((Tiết 7)
ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
I .MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mấu số.
- Làm các BT 1 ; 2 (a,b) ; 3.
- HS cẩn thận, chính xác.
II.CHUẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1.Ổn đònh
2.Bài cũ:
3.Bài mới:
1.Ôn tập về phép cộng và phép trừ 2 phân số .
- Nêu các vd :
15
3
15
10

;
7
5
7
3
−+
yêu cầu HS tính.
- Làm tương tự với các vd:
9
7
8
7
;
10
3
9
7
−+
2. Thực hành:
-Bài 1:
-Bài 2 (a,b): chữa bài .
- Bài 3:
4. Củng cố:
- Nêu lại cách giải bài 5.
- HS nêu cách tính và thực hiện phép tính vào
bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp.
- Nêu nhận xét về chung về cách cộng, trừ 2
phân số .
- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả.
- Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp.

- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào
vở. Đáp số:
6
1
số bóng trong hộp.
- Một em chữa trên bãng lớp.
8
5. Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bò bài sau. HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số.
Tiết 4: Khoa học (Tiết 4)
NAM HAY NỮ (Tiết 2)
I .MỤC TIÊU: - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của
nam, nữ.
- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt nam, nữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Bộ phiếu có nội dung như tr.8 sgk.
+Hình trang 6,7 SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
1. Ổn đònh
2.Bài cũ.
-Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về
mặt sinh học.
+Nhận xét cho điểm.
3.Bài mới (TT)
-Hoạt động 3: Một số quan niệm của xã hội giữa
nam và nữõ.
+Mục tiêu:Học sinh nhận ra một số quan niệm
xã hội giữa nam và nữõ.
+Cách tiến hành:
*Bước 1: Làm việc theo nhóm:
*Bước 2:Làm việc cả lớp.

* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr. 9 –
sgk.
4. Củng cố
5. Dặn dò
-Nhận xét tiết học và tuyên dương HS.
-Dặn hs xem lại bài,
-Hát.
-Hai hs trả lời.
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận
các câu hỏi tr.9-sgk
-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận .
-Nhận xét ,bổ sung.
-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng trong SGK.
Tiết 5: Kể chuyện. (Tiết 2)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I.MỤC TIÊU: - Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ
ràng, đủ ý.
- Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện.
II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Một số sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước,truyện cổ tích
truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ:
9
-GV mời 2 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện LíTự
Trọng và trả lời câu hỏi về ý nghóa câu chuyện
3.Bài mới:
-GV ghi đề bài lên bảng.

- GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý.
- GV giải nghóa từ danh nhân.
- Các anh hùng dân tộc là những người như thế
nào?
-GV nhắc HS: Cần tự tìm truyện ngoài SGK. Chỉ
khi không tìm được, các em mới kể một câu chuyện
đã học.
-GV kiểm tra HS đã chuẩn bò ở nhà các câu
chuyện.
-GV mời HS nối tiếp nhau nêu tên câu chuyện các
em sẽ kể. Nói rõ đó là truyện về anh hùng hoặc
danh nhân nào.
-GV đưa ra tiêu chí đánh giá ,gọi HS đoc
+ Nội dung câu chuyện có hay, mới không ?
+ Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ)
+ Nêu đúng ý nghóa câu chuyện.
-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn
kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi
thú vò nhất.
4. Củng cố ;Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học. Về nhà kể lại câu chuyện
cho người thân nghe.
-Xem bài tiết sau.
-1 HS đọc đề bài.
-HS đọc gợi ý 1-2-3 SGK
-HS đọc cả lớp đọc thầm.
-Những người có công lớn trong sự nghiệp
xây dựng bảo vệ Tổ quốc.
HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý
nghóa câu chuyện.

-HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi về ý
nghóa câu chuyện
-HS kể chuyện trước lớp.Sau khi kể xong
trao đổi giao lưu cùng các bạn trong lớp đặt
câu hỏi cho các bạn hoặc trả lời câu hỏi của
các bạn về nhân vật, ý nghóa câu chuyện.
Thứ tư ngày tháng 8 năm 2009
TIẾT 1 MỸ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ.
I. Mơc tiªu
- HS hiĨu s¬ lỵc vai trß vµ ý ngh· cđa mÇu s¾c trong trang trÝ
- HS biÕt c¸ch sư dơng mÇu s¾c trong trang trÝ
- c¶m nhËn ®ỵc vỴ ®Đp cđa mÇu s¾c trang trÝ
II. Chn bÞ.
- GV : SGK,SGV
- 1 sè ®å vËt ®ỵc trang trÝ…
- 1 sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng , trßn dêng diỊm
- HS :SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
Giíi thiƯu bµi
- GV giíi thiƯu 1 vµi bøc tranh trang trÝ ®· Hs quan s¸t
10