Tuần 33 lớp 1

Thứ hai ngày 01 tháng 5 năm 2006
Chào cờ
_________________________________________
Tập đọc:
Bác đa th
A- Mục tiêu:
1- HS đọc tất cả bài "Bác đa th" Luyện đọc các TN: mừng quỳnh nhễ nhại, mát
lạnh. Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
2- Ôn các vần inh, uynh.
Tìm tiếng mà em biết có vần inh, uynh.
3- Hiểu nội dung:
- Bác đa th vất vả trong việc đa th tới mọi nhà. các em cần yêu mến và chăm sóc bác
cũng nh những ngời lao động khác.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ SGK
- Bộ chữ HVTH
C- Các hoạt động dạy - học:
GV HS
I- Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS đọc bài "Nói dối có hại thân"
H: Khi sói đến thật chú kêu cứu có ai đến giúp
không ?
- 1 vài HS đọc và trả lời câu
hỏi.
H: Sự việc kết thúc NTN ?
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hớng dẫn HS luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng từ khó
- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm

- Y/c HS tìm và nêu GV đồng thời ghi bảng.
- GV theo dõi và chỉnh sửa.
- HS đọc CN, nhóm, lớp
+ Cho HS luyện đọc câu:
H: Bài có mấy câu ? - Bài có 8 câu
H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm gì ?
- Giao việc
- Phải ngắt hơi
- HS đọc nối tiếp CN
- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại những
chỗ yếu.
+ Luyện đọc đoạn, bài.
H: Bài có mấy đoạn ?
H: Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gì ?
- 2 đoạn
- Phải nghỉ hơi
- Giao việc
- Theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ GV đọc mẫu lần 1.
- HS đọc nối tiếp bài, tổ
H: Khi đọc gặp dấu chấm xuống dòng em phải
làm gì ?
- Cho HS đọc cả bài.
- Nghỉ hơi lâu hơn dấu chấm
- Lớp đọc ĐT 1 lần
Nghỉ giữa tiết Lớp trởng đk'
3- Ôn các vần inh, uynh:
H: Tìm tiếng trong bài có vần inh
H: Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ?
- HS tìm: Minh

- HS tìm thi giữa các nhóm
inh: Trắng tinh, cái kính,
uynh: Phụ huynh, khuỳnh tay
- GV theo dõi, NX.
- GV nhận xét giờ học - Cả lớp đọc lại bài một lần.
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
H: Nhận đợc th của bố Minh muốn làm gì ?
- 3,4 HS đọc
- Nhận đợc th của bố Minh
muốn chạy nhanh về nhà
khoe với mẹ
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
H: Thấy Bác đa th mồ hôi nhễ nhại, Minh đã làm
gì ?
- 4 HS đọc
- Thấy bác đa th mồ hôi nhễ
nhại Minh chạy vào nhà rót n-
ớc lạnh mời bác uống
H: Em thấy bạn Minh là ngời nh thế nào ? - Bạn là ngời ngoai, biết quan
tâm và yêu mến ngời khác
H: Nếu là em, em có làm nh vậy không
+ GV đọc mẫu lần 2
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS trả lời
- HS đọc CN cả bài: 5 - 7HS
- Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển
b- Luyện nói:

H: Đề bài luyện nói hôm nay là gì ? - Nói lời chào hỏi của Minh
với Bác đa the.
- GV chia nhóm và giao việc - HS dựa vào tranh đóng vai
và nói theo nhóm
- GV theo dõi và uốn nắn thêm - 1 số nhóm đóng vai trớc lớp
- HS khác nhận xét, bổ xung
5- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi viết tiếng có vần nh, uynh
- Nhận xét chung giờ học
: Đọc lại bài ở nhà
- Đọc trớc bài 32
- HS chơi thi giữa các nhóm
- HS nghe và ghi nhớ
Tập viết:
Tô chữ hoa - X
A- Mục tiêu:
- HS tập tô chữ hoa - X
- Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét các vần inh, uynh, các TN, bình
minh, phụ huynh.
B- Đồ dùng dậy - học:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài
C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- KT và chấm 3, 4 bài viết ở nhà
- GV nhận xét sau KT
- HS KT chéo
II- Dạy - hoc bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hớng dẫn tô chữ hoa và viết vần, từ ứng

dụng:
+ Treo bảng phụ
- GV nêu quy trình và viết mẫu
- HS quan sát và nhận xét về
cỡ chữ, số nét, khoảng cách,
độ cao
- HS theo dõi quy trình viết
- HS tô chữ trên không sau đó
tập viết trên bảng con
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Treo mẫu chữ: vần, từ ứng dụng
lên bảng - 2 HS đọc phần ứng dụng,
quan sát, nhận xét về cỡ chữ,
khoảng cách, nối nét.
- GV hớng dẫn và viết mẫu
- GV theo dõi và chỉnh sửa
- HS luyện viết trên bảng con
- Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển
3- Hớng dẫn HS viết vào vở
- GV KT t thế ngồi, cách cầm bút, giao việc
- GV theo dõi và giúp HS yếu
+ GV chấm 4, 5 bài tại lớp
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
- HS luyện viết trong vở theo
hớng dẫn
- HS chữa lỗi sai trong vở
4- Củng cố - dặn dò:
- Trò chơi: Thi viết đúng, nhanh
- Nhận xét chung giờ học
: Luyện viết phần bài ở nhà

- HS chơi thi giữa các nhóm
- HS nghe và ghi nhớ
Toán:
Ôn tập các số đến 10
A- Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về:
- Học bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 10
- Tìm 1 thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng,
bảng trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Vẽ hình vuông, hình bằng cách nối các điểm cho sẵn.
B- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ lớn - bé, từ
bé đến lớn
- GV nhận xét và cho điểm
- 10, 9,7, 5
- 5, 7, 9, 10
II- Luyện tập:
Bài 1: Sách
- Hớng dẫn và giao việc - HS tính, ghi kết quả và nêu
miệng.
- HS đọc thuộc bảng công
trong phạm vi 10
Bài 2: Tơng tự bài 1
- HS làm và nêu miệng kết
quả
- Yêu cầu nhận xét các phép tính trong phân a để
nắm vững hơn về tính chất giao hoán của phép
cộng.

2 + 6 = 8
6 + 2 = 8
- HS nêu
Bài 3: Sách
- Khi đổi vị trí các số trong
phép cộng thì kết quả không
thay đổi.
- Nêu yêu của bài
- GV hớng dẫn và giao việc
- Điền số thích hợp vào chỗ
chấm
- HS làm sách, 1 HS lên bảng
3 + 4 = 7
5 + 5 = 10
8 + 1 = 9 ...
Bài 4:
H: Bày bài yêu cầu gì ?
- Dùng thớc kẻ và nêu các
điểm để có hình vuông, hình
H: Hình vuông có mấy cạnh ?
H: Hình có mấy cạnh ?
- Cho HS nối trong sách rồi gọi 1 HS lên bảng
- 4 cạnh
- 3 cạnh
a)
- Gọi HS khác nêu nhận xét
- GV KT bài dới lớp của mình
b)
III- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Viết phép tính tích hợp có kết quả = 2

- Nhận xét chung giờ học
: Làm BT (VB)
- HS chơi thi giữa các nhóm
- HS nghe và ghi nhớ
Thứ ba ngày 02 tháng 05 năm 2006
Đội hình - Đội ngũ - Trò chơi
A- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Ôn kĩ năng đội hình đội ngũ
- Tiếp tục ôn tâng cầu
2- Kĩ năng: - Biết thực hiện các KN về đội hình đội ngũ ở mức cơ bản đúng, nhanh.
- Biết tâng cầu đúng KT
II- Địa điểm - Ph ơng tiện:
- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi và quả cầu
III- Nội dung và ph ơng pháp giảng dạy:
Phần nội dung
Định l-
ợng
Phơng pháp tổ chức
A- Phần mở đầu:
1- Nhận lớp:
4 - 5'
- KT cơ sở vật chất
- Điểm danh
- Phổ biến mục tiêu bài học
x x x x
x x x x
3 - 5m (GV ĐHNL
2- Khởi động:
Xoay khớp: cổ chân, cổ tay, đầu gỗi...

- Chạy nhẹ nhàng
60 - 80m - Thành 1 hàng dọc
B- Phần cơ bản:
1- Ôn tập hàng dọc- dóng hàng, điểm số,
22 - 25'
đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,
quay trái. 2 lần - HS tập đồng loạt theo sự
điều khiển của GV.
2- Thuyền cầu theo nhóm 2 ngời:
- GV chia nhóm, giao cho nhóm trởng
điều khiển.
4 - 5'
Lần 2: Cán sự lớp điều
khiển
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Các nhóm chơi theo yêu
cầu
x x
x x ĐHTC
- GV theo dõi, Hớng dẫn
thêm.
x x x x 3 -5m
x x x x (GV)
C- Phần kết thúc:
- Hồi tĩn: Đi thờng theo nhịp
- Nhận xét giờ học (khen, nhắc nhở, giao
bài).
- Xuống lớp
ĐHXL
Chính tả: (TC)

Tiết 21: Bác đa th
A- Mục đích yêu cầu:
- HS nghe, viết đoạn "Bác đa th........mồ hôi nhễ nhại" trong bài tập đọc Bác đa th.
- Điền đúng vần inh và uynh. Chữ C hoặc K
B- Đồ dùng dạy - học:
- bảng phụ chép đoạn "Bác đa th .......mồ hôi nhễ nhại"
C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu viết: Trờng của em be bé nằm nặng giữa
rừng cây.
- GV nhận xét, cho điểm
- 2 HS lên bảng viết
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)
2- Hớng dẫn HS nghe, viết bài chính tả:
- GV đọc bài viết
H: Khi nhìn thấy Bác đa th mồ hôi nhễ nhại
- HS theo dõi
Minh đã làm gì ?
Yêu cầu HS tìm và viết ra những chữ khó viết.
- GV KT chỉnh sửa
- Minh chạy vội....mời bác
uống
+ GV đọc chính tả cho HS viết - HS tìm và viết trên bảng
con
+ GV đọc lại bài cho HS soát
+ GV chấm 5 - 6 bà tại lớp
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
- HS nghe và viết vào vở

- HS nghe và soát lỗi
- HS chữa lỗi ra lề và thống
kê số lỗi
- Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển
3- Hớng dẫn HS làm BT chính tả:
a- Điền vần inh và uynh:
- HS tự nêu yêu cầu và làm
bài VBT
- 1 HS lên bảng làm
Bình hoa, khuỳnh tay
- 2 HS đọc
- GV nhận xét và chữa bài
- Cho HS đọc lại từ vừađiền
- HS làm và lên bảng chữa.
b- H ớng dẫn t ơng tự:
H: Chữ K luôn đứng trớc các ng âm nào ?
- Chữ K đứng trớc e, ê, i
- Lớp nhận xét, chữa bài
4- Củng cố - dặn dò:
- Tuyên dơng những HS viết đúng, đẹp
- Nhận xét chung giờ học
: Viết lại bài cho đẹp - HS nghe và ghi nhớ
Tập đọc:
Làm anh
A- Mục tiêu:
1- Đọc trơn cả bài thơ làm anh - luyện đọc các TN: Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu
dàng, luyện đọc thơ 4 chữ.
2- Ôn các vần ia, uya:
- Tìm tiếng trong bài có vần uya
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya

3- Hiểu nội dung bài:
Anh chị phải yêu thơng, nhờng nhịn em
B- Đồ dùng dạy - học:
Phóng to tranh minh hoạ trong bài
C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bài:
- Yêu cầu HS đọc bài "Bác đa th" và trả lời câu
hỏi.
H: Minh đã làm gì khi thấy bác đa th mồ hôi nhễ
nhại ?
- GV nhận xét, cho điểm
- 3 - 4 HS
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hớng dẫn HS luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng khó:
- Cho HS tìm các từ có tiếng chứa âm d, l. GV
đồng thời ghi bảng.
- 1 HS khá đọc lớp đọc thầm.
- HS tìm và luyện đọc CN
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- GV nhận xét, cho HS đọc lại những chỗ yếu
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS luyện đọc 2 dòng thơ một
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Luyện đọc đoạn bài;
- HS đọc nối tiếp CN
- Cho HS luyện đọc theo khổ thơ
- GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ yếu.

- GV đọc mẫu lần 1
- HS luyện đọc nối tiếp theo
bàn, tổ
- HS đọc cả bài: CN, ĐT
- Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển
3- Ôn các vần ia, uya:
H: Tìm tiếng trong bài có vần ia ?
H: Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ? - ia: đỏ tía, mỉa mai
- uya: đêm khuya, khuya
khoắt.
- GV nhận xét tiết học - Cả lớp đọc lại bài (1lần)
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài và luyện nói:
a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:
+ Cho HS đọc khổ thơ 1
- HS đọc: 4, 5 HS
- 1 vài em
+ Cho HS đọc khổ thơ 2
H: Anh phải làm gì khi em bé khóc
H: Khi em ngã anh phải làm gì ?
- Khi em khóc, anh phải dỗ dành.
Anh phải nâng dịu dành
- 3 HS đọc
+ Cho HS đọc khổ thơ 3
- Anh phải làm gì khi chia quà cho em ?
+ Khi có đồ chơi đẹp em phải làm gì ?
- Chia cho em phần hơn
- Nhờng cho em đồ chơi đẹp
+ Cho HS đọc khổ thơ cuối
H: Muốn làm anh em phải có tình cảm nh thế

nào đối với em bé ?
+ Đọc mẫu lần 2
- Phải yêu con bé
- 3,4 HS đọc cả bài
- Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển
b- Luyện nói:
H: Nêu đề tài luyện nói - Kể vê anh, chị của em
- GV chia nhóm và giao việc - HS ngồi nhóm 4 kể cho nhau
nghe về anh, chị của mình
- Cho 1 số HS lên kể trớc lớp - Các nhóm cử đại diện lên kể
về anh, chị của mình.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
5- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi viết tiếng có vần ia, uya
- Nhận xét giờ học và giao bài về
- HS chơi theo nhóm
- Nghe và ghi nhớ
Toán:
Ôn tập các số đến 10
A- Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo của các số trong phạm vi 10
- Phép cộng và phép trừ các số trong phạm vi 10
- Giải toán có lời văn
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc
B- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS làm BT.
7 + 2 + 1 = 4 + 4 + 0 =

5 + 0 + 3 = 4 + 1 + 5=
- 2 HS lên bảng làm BT
- Đọc Bảng cộng trong phạm vi 10
- GV nhận xét, cho điểm
- 3 HS đọc
II- Luyện tập:
Bài 1: Sách
- Cho HS tự nêu yêu cầu, tự làm và nêu kết quả
- HS làm vào sách, 3 HS lên
bảng
2 = 1 + 1
3 = 2 + 1
7 = 5 +2
6
9
9
4
Bài 2: Sách
- Hớng dẫn tơng tự bài 1
- Lớp NX, chữa bài
+3
-5
Bài 3: Vở
- Yêu cầu HS tự đọc bài toán, tự phân tích ghi
tóm tắt và giải.
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng
tóm tắt:
Lan gấp: 10 cái thuyền
Cho em:4 cái thuyền
Lan còn:.........cái thuyền ?

Bài giải:
Lan còn lại số cái thuyền
10 - 4 = 6 (cái thuyền)
Đáp số: 6 cái thuyền
- Cho lớp NX, sửa chữa
Bài 4: Vở
H: Bài yêu cầu gì ?
H: Nêu lại cách vẽ ?
- Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài
10 cm
- Chấm 1 điểm, đặt điểm O của
thớc = với điểm đó. Tìm số 10
trên thớc chấm thẳng xuống
sau đó nối 2 điểm lại với nhau
ta có đoạn thẳng MN dài 10 cm
- Yêu cầu HS đổi vở kểm tra chéo
- HS thực hành vẽ trong vở,
1HS lên bảng chữa.
- HS KT chéo
III- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc.
- Nhận xét chung giờ học
: Làm BT (VBT)
- Các nhóm cử đại diện lên
chơi thi
Thứ t ngày 04 tháng 05 năm 2005
Thủ công:
Căt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (T1)
A- Mục tiêu: