Tuần 28 lớp 1 SN

Tuần 28
Từ ngày 26.tháng 3.đến ngày 30.tháng.3.năm 2007.
Thứ
n
g
à
y
Môn học Tên bài dạy
2
SHTT
Tập đọc
Tập đọc
toán
chào cờ
ngôi nhà
ngôi nhà
giải toán có lời văn (tiếp theo)
3
tập viết
chính tả
Toán
đạo đức
mỹ thuật
tô chữ hoa: h, i
ngôi nhà
luyện tập
chào hỏi và tạm biệt (tiết1)
vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông, đờng diềm
4
Tập đọc
tập đọc

thể dục
toán
quà của bố
quà của bố
bài thể dục
luyện tập
5
hát nhạc
chính
tả
kể
chuyệ
n
toán
tập viết
ôn tập 2 bài hát: quả, hòa bình cho bé
quà của bố
bông hoa cúc trắng
luyện tập chung
tô chữ hoa: k
6
tập đọc
tập đọc
tnxh
kỷ thuật
SHTT
vì bây giờ mẹ mới về
vì bây giờ mẹ mới về
con muỗi
cắt, dán hình tam giác (tiết 1)

Sinh hoạt lớp.
1

Thứ 2 ngày 26 tháng 3 năm 2007
Sinh hoạt tập thể.

Tập đọc
ngôi nhà
I/ Mục đích yêu cầu:
1. H/s đọc trơn cả bài. đọc đúng các tiếng khó: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót... Biết
nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( bằng khoảng thời gian phát âm 1 tiếng, nh là sau dấu chấm)
2. Ôn các vần yêu, iêu. Cụ thể lạ:
- Phát âm đúng những tiếng có vần yêu, iêu.
- Tìm đợc tiếng, nói đợc câuchứa tiếng có vần trên.
3. Hiểu các từ ngữ và câu thơ trong bài.
- Trả lời các câu hỏi về hìn ảnh ngôi nhà, âm thanh, hơng vị bao quanh ngôi nhà. Hiểu đ-
ợc tình cảm với nhôi nhà của bạn nhỏ.
- Nói đợc tự nhiên, hồn nhiên về ngôi nhà em mơ ớc.
- Đọc thuộc lòng 1 khổ thơ em thích.
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bộ chữ HVTH
- HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trớc bài Ngôi nhà. Bộ chữ HVTH
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: (Bằng tranh).
*HĐ1: HD học sinh luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm bài thơ: giọng chậm rãi, thiết tha, tình cảm.
- GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm
phức... .Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS.

- GV giải nghĩa từ: thơm phức...
- Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng dòng thơ theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu
bàn theo dãy dọc các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS.
- Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài (cá
nhân, bàn). Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua.
- 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh.
*HĐ2: Ôn các vầnyêu, iêu.
a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( Đọc những dòng thơ có tiếng yêu): GV yêu cầu HS tìm, đọc
và phân tích tiếng có vần yêu. (H/s K, G tìm phân tích. H/s TB, Y nhắc lại: Em yêu nhà
em. Em yêu tiếng chim...).
b.H/s G đọc yêu cầu2 trong SGK.
- GV tổ chức cho cả lớp đồng loạt tìm các tiếng có vần iêu rồi viết vào bảng con. Gv
nhận xét chốt kết quả đúng. (Vần iêu: buổi chiều, chiếu phim...)
- H/s G đọc y/c 3 trong SGK, đọc cả mẫu. Học sinh thi nói câu có tiếng chứa vần yêu,
iêu,: GV chia lớp thành 3 nhóm, từng cá nhân suy nghĩ đặt câu rồi lần lợt từng H/s trong
nhóm nối tiếp nhau nói nhanh câu của mình. Cả lớp và GV nhận xét. (Em rất yêu mến
bạn bè/ Em bé rất đáng yêu./ Cô giáo dạy dẽ hiểu...)
2
Tiết 2
*HĐ3: Hớng dẫn tìm hiểu bài.
- GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi.
- 1 H/s G đọc 2 khổ thơ đầu. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: Nhìn
thấy hàng xóm trớc ngx... Nghe thấy tiếng chim đầu hồi lảnh lót. Ngửi thấy mùi dạ lợp
trên mái nhà...).
- 2 H/s K, TB đọc đoạn thơ cuói của bài. Cả lớp thêo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK
(H/s: đọc khổ thơ 3 ) . GV nhận xét.
- 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm toàn bài thơ. GV nhận xét cho điểm .
* Học thuộc lòng bài thơ: H/s thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ em thích. Cả lớp và Gv
nhận xét, cho điểm.
*HĐ3: Luyện nói (Nói về ngôi nhà em mơ ớc).

- 1 H/s G đọc yêu cầu của bài.
- Từng cặp quan sát tranh trao đổi nhanh về ngôi nhà các em mơ ớc Thi nhiều H/s nói
ớc mơ của mình về ngôi nhà tơng lai. Cả lớp và Gv nhận xét.
3/ Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài thơ và đọc trớc bài Quà của bố.

toán
giải bài toán có lời văn
I/ Mục tiêu:
*Giúp h/s : củng cố về kỹ năng giải bài toán có lời văn ( bài toán về phép trừ).
- Tìm hiểu bài toán:
+ Bài toán đã cho biết những gì?
+ Bài toán đòi hỏi phải tìm gì?
- Giải bài toán :
+ Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều cha biết nêu trong câu hỏi.
+ Trình bày bài giải.
II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. Tranh vẽ trong SGK, phiếu bài tập.
- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.
III /Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Giới thiệu giải bài toán và cách trình bày bài giải.
*Hớng dẫn tìm hiểu bài toán.
- H/s q/s tranh và đọc bài toán (HS :K,G đọc).
? Bài toán đã cho biết những gì.(HS K,G trả lời TB Y nhắc lại)
? Bài toán hỏi gì.(HS TB , K trả lời , Y nhắc lại)
- 3 H/s G , k, TB nêu lại tóm tắt bài toán.
* Hớng dẫn giải bài toán.

? Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm nh thế nào. (H/s K,G trả lời, h/s TB,Y
nhắc lại).
- Gv hớng dẫn viết lời giải. GV y/c H/s nêu lại bài giải gồm những gì (H/s: gồm có câu
lời giải, phép tính và đáp số).
3
? Hãy nêu câu lời giải. (H/s K,G nêu: Số g còn lại là). GV nhận xét và ghi lên bản.
- GV hớng dẫn h/s ghi phép tính trừ 9- 3 = 6 ( con gà) dới lời giải và ghi đáp số dới
phép tính. GV ghi bảng gọi h/s đọc lại bài giải (H/s K,TB đọc).
Bài giải
Số gà còn lại là:
9 3 = 6 (con gà)
Đáp số: 6 con gà.
* HĐ3: Hớng dẫn h/s làm bài tập trong vở BT.
Bài1: HS đọc bài toán. GV viết tóm tắt lên bảng, Gv hớng dẫn:
? Bài toán đã cho biết những gì. ( H/s: An có 7 viên bi, An cho Bảo 3 viên).
? Bài toán hỏi gì. (Hỏi An còn lại bao nhiêu viên bi).
- H/sinh tự làm bài vào vở BT. Một h/s K lên bảng làm bài GV nhận xét.
Bài2: HS đọc bài toán. (H/sinh K, G đọc).
- GV gọi h/s K,G nhắc lại cách trình bày bài giải.
- Một h/s G lên bảng trình bày bài giải, ở dới làm vào giấy nháp. GV và HS chữa bài trên
bảng.
- HS ghi bài giải đúng vào vở BT.
Bài giải
Mẹ còn lại số cn lợn là:
10 2 = 8 (con lợn)
Đáp số: 8 con lợn.
Bài 3: HS K đọc yêu cầu của bài toán.
- Yêu cầu h/s đọc kỹ đề bài để viết tiếp vào chổ trống, để có bài toán rồi toán tắt và ghi
bài giải.
? Đàn gà có mấy con?. ( 16 con).

? Vào chuồng mấy con . (6 con).
- GV hớng dẫn h/s làm. GV gọi một h/s K lên bảng làm bài, ở dới làm vào vở BT. HS và
GV nhận xét bài trên bảng.
Bài 4: H/d H/s về nhà làm.
3/ Củng cố, dặn dò.
? Hãy nêu cách trình bày một bài giải.
- Dặn h/s về làm BT 4 vào VBT. Xem trớc bài 106.
Thứ ba ngày... tháng.3.. năm 2007
Tập viết:
tô chữ hoa: h, i
I/ mục đích,yêu cầu:
- H/s biết tô chữ hoa: H,I
- Viết đúng các vần uôi, ơi, các từ ngữ: nải chuối, tới cây- chữ thờng, cở vừa, đúng
kiểu; nét đều đa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ
theo mẫu chữ trong vở TV1/ 2.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ hoa: H,I đặt trong khung chữ. Các vầnuôi, ơi; các từ
ngữ: nải chuối, tới cây, đặt trong khung chữ.
- HS: Vở TV, bảng con, phấn.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
4
1/ Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết ở nhà và chấm một số bài, nhận xét.
2/ Bài mới: GTB (bằng câu hỏi).
*HĐ1:HD tô chữ hoa H,I.
- HD HS quan sát và nhận xét chữ H hoa trên bảng phụ. Chữ hoa H gồm mấy nét? ( HS:
K,G nêu: HS TB,Y nhắc lại).
- GV vừa viết mẫu chữ H lên bảng ,vừa nói lại cách viết.
- HD HS viết trên bảng con,HS tập viết 2,3 lợt(GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS.
- Chữ I cách làm tơng tự.
*HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.

- GT vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc ĐT.
- H/s nhắc lại cách nối các con chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại)
- GVviết mẫu chữ thẳng trên dòng kẻ.
- HD HS viết vào bảng con-HS cả lớp viết 2 lợt (GV giúp đỡ HS Y)
*HĐ3 :HD HS viết vào vở TV.
- GV nêu YC viết đối với các đối tợng HS ( HS diện đại trà,HS K,G).
- GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình.
- GV chấm,chữa bài và tuyên dơng một số bài viết tốt.
3/ Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học. Gọi H/s tìm thêm những tiếng có vần uôi, ơi.
- Dặn HS về nhà luyện viết phần B trong VTV.

Chính tả
ngôi nhà
I/ Mục đích ,yêu cầu:
1. H/s chép lại chính xác,trình bày đúngkhổ thơ 3 của bài Ngôi nhà.
2. Làm đúng các bài chính tả: điền vần iêu hay yêu, điền chữ c hoặc k .
3. NHớ quy tắc chính tả: k + i, ê, e.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 3 ( bài Ngôi nhà), ND bài tập 2, 3 và luật chính tả cần
ghi nhớ.
- HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/Bài cũ:- GV gọi 2 H/s lên bảng viết từ : nhiyệt huyết, tuyệt đẹp. ở dớiviết bảng con.
- GV nhận xét cho điểm.
2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học.
* HĐ1 : Hớng dẫn tập chép:
a/HD HS chuẩn bị.
-GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại.
b/Hớng dẫn viết từ khó:

-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai : ( mộc mạc, đất nớc...)
-Yêu cầu HS đọc,GV hớng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét.
c/ -HS chép bài vào vở. GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ
đầu các dòng thơ phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm.
*HĐ2: HD làm bài tập chính tả.
+Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi.
- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)
5
- Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng
khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu.)
+Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. GV treo bảng phụ viết nội dung bài.
- GV chia lớp thành 3 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức. Các em nhìn bảng phụ tiếp nối
nhau viết nhanh các tiếng cần điền chữ c hay k. Cả lớp làm bài vào VBT. HS viết sau
cùng đọc kết quả của nhóm.
- GV,HS nhận xét,kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: Ông trồng cây
cảnh./ Bà kể chuyện./ Chị xâu kim).
*Quy tắc chính tả (k + i, ê, e).
- GV cả lớp đi đến quy tắc chính tả: Âm đầu cờ đứng trớc i, ê, eviết làk (k + i, ê, e) , đứng
trớc các nguyên âm còn lại, viết làc (c + a, o, ô, u, ...).
- 3-4 H/s nhắc lại quy tắc chính tả. Nêu ví dụ.
3/Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp.
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li.

tóan
luyện tập
I/ Mục tiêu:
*Giúp h/s: Rèn luyện kỷ năng giải toán có lời văn và trình bày bài giải.
- Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20.

II/Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ viết bài tập 3,4.
- HS: Bộ đồ dùng học toán, phấn, bảng con.
III/Các hoạt động dạy học.
1/Bài cũ: - HS lên bảng chữa BT 4 trong vở BT của tiết 105.
- GV nhận xét cho điểm.
2/Bài mới:
*Giới thiệu bài (Trực tiếp)
*HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS đọc đề bài toán. (HS K đọc).
- Một h/s giỏi đọc tóm tắt. Cả lớp suy nghĩ điền số thích hợp vào chổ chấm .
- GV ghi tóm tắt đề bài lên bảng. GV hớng dẫn học sinh nêu lời giải và cách giải.
? Muốn biết số cam còn lại là bao nhieu quả làm nh thế nào. (phép trừ)
(H/s K, G nhắc lại cách trình bày bài giải). H/s G lên bảng làm bài,ở dới làm vào vở
BT.GV q/s giúp đỡ H/s TB,Y.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv hớng dẫn tơng tự BT 1.
? Qua 2 bài tập trên giúp các em củng cố về những kiến thức gì. (H/s ; giải toán có lời
văn).
Bài 3: H/s K,TB nêu y/c bài tập . ( viết số). Gv h/d H/s cách làm, gọi 3 em lên bảng
làm , ở dới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét.
? Qua b ài tập này giúp ta cũng cố về những vấn đề gì. (H/s: thực hiện phép cộng, trừ
trong phạm vi các số đến 20).
Bài 4: Hớng dẫn h/s về nhà làm bài vào vở BT.
3/ Củng cố, dặn dò.
6