GIÁO ÁN LỚP 2 - tuần 4 sáng

Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2
TUẦN 4: Ngày soạn: Ngày / 9 /2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 9 năm 2009
Tập đọc: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I Mục tiêu:
Kiến thức:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài
- Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.(trả lời
được các CH trong sgk)
Kĩ năng: Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu
biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
Thái độ: -Giáo dục học sinh tính nhân văn sâu sắc trong quan hệ đối xử với
bạn bè với một lời khen chân thành là một tặng phẩm giá trị.
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bảng phụ viết các câu chia theo mục đích nói.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Tiết 1
A. Bài cũ:
-Gọi 2 em đọc thuộc lòng bài: Gọi bạn+
TLCH
- Nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẩu toàn bài
2.2. Hướng dẫn luyện đọc:
a. Đọc từng câu:
- Yêu cầu hs đọc
- Tìm tiếng từ khó đọc

- Luyện phát âm
b. Đọc từng đoạn:
- Yêu cầu hs đọc
- Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài:
Khi đến trường/ mấy bạn gái cùng lớp reo
lên: // "Aí chà chà!// bím tóc đẹp quá!//’’
( Đọc nhanh, cao giọng)
? Câu có dấu chấm cảm cần đọc với giọng
như thế nào?
- Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải sgk
Giải nghĩa từ: Đối xử tốt: Là nói và làm
những việc tốt cho người khác.
-2 em đọc bài và trả lời câu hỏi
của giáo viên.
-Lắng nghe.
- Lớp đọc thầm
- Nối tiếp đọc từng câu
- Tìm và nêu
- Cá nhân,lớp
- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Luyện đọc
- Cao giọng hơn

- Nêu
Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG
43
Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu hs đọc theo nhóm
GV theo dõi

d. Thi đọc:
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc
GV theo dõi

- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
e. Đọc đồng thanh:
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần

Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi
? Các bạn khen Hà điều gì?
? Vì sao Hà khóc?
? Thầy giáo làm Hà vui bằng vui bằng cách
nào?
? Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?
* Liên hệ: Các em đã bao giờ trêu bạn như
vậy chưa?
-Giáo dục cho học sinh về giá trị nhân văn
của bài tập đọc.
4. Luyện đọc lại:
- Yêu các nhóm tự phân vai thi đọc lại toàn
bộ câu chuyện.
- Theo dõi, nhận xét tuyên dương

5. Củng cố, dặn dò:
- 1 hs đọc lại toàn bài
? Qua câu chuyện này em thấy bạn Tuấn
có điểm nào đáng khen, có điểm nào đáng
chê ?

- Nhận xét giờ học:
- Tuyên dương một số em đọc tốt, nhắc nhở
một số em đọc chưa tốt.
Dặn: Quan sát tranh, tập kể lại câu chuyện
này.
- Các nhóm luyện đọc
- Đại diện các nhóm thi đọc
Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn
nhóm đọc tốt
- Đọc đồng thanh

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Khen Hà có bím tóc đẹp
-Vì Tuấn cứ kéo tóc Hà.
-Khen tóc em đẹp lắm.
-Tuấn đã xin lỗi bạn.
-Học sinh tự liên hệ và nêu
- Lắng nghe
- Các nhóm phân vai và luyện đọc
Thi đọc giữa các nhóm, lớp theo
dõi, nhận xét nhóm, cá nhân,
nhóm đọc tốt

- Đọc bài
- Nêu ý kiến
- Lắng nghe, ghi nhớ
Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG
44
Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2
Toán: 2 9 + 5

I Mục tiêu:
Kiến thức:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5 (BT1 cột
1,2,3)
- Biết số hạng, tổng. Biết nối các điểmcho sẵn để có hình vuông.
- Biết giải toán bằng một phép cộng
Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính đúng, đặt tính chính xác.
Thái độ: Phát huy tính tích cực, say mê học toán.
II Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng gài.
- Bảng phụ ghi bài tập 3.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ: Đặt tính rồi tính.
9 + 5; 9 + 3 ; 9 + 7
-Nhận xét bài làm của bạn.
B Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài toán có phép tính 29+5
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta
làm phép tính gì?
- Sử dụng que tính và bảng gài để tìm kết quả.
* Hướng dẫn đặt tính rồi tính:
- Hướng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc.
- Gọi bất kì học sinh nào nêu cách đặt tính rồi
tính.
- Nhận xét bạn sau đó giáo viên chốt lại cách
đặt tính và cách tính.
3. Luyện tập.
Bài 1:Tính

-Yêu cầu học sinh làm bảng con và 2 em làm
bảng lớp.
-Nhận xét bài làm của bạn.
-Củng cố cách tính cho học sinh.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- Gọi học sinh làm bảng lớp cả lớp làm bảng
con.
- Nhận xét, chữa
Bài 3 : Nối.
- Rèn kĩ năng nối các điểm tạo thành hình
vuông.
- Treo bảng phụ hướng dẫn nối.
-3 em làm bảng lớp
Nghe
-Lắng nghe.
-Làm phép tính cộng.
-Quan sát.
-1 em lên bảng làm.
- Nêu lại cách đặt tính và tính
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu của giáo viên.
-Đọc yêu cầu.
-Làm bảng lớp 2 em.Cả lớp làm
bảng con.
- Nêu lại cách đặt tính và tính
-Theo dõi giáo viên hướng dẫn.
Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG
45
Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2
- Học sinh tập nối vào vở nháp .

- Yêu cầu học sinh làm vào vở
- Theo dõi học sinh làm.Giúp đỡ các em yếu.
- Chấm, chữa bài cho học sinh.
3 Củng cố- dặn dò.
- Hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học
- Xem lại các BT
-Làm bài vào vở.
- Lắng nghe
Đạo đức : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2)

I Mục tiêu :
Kiến thức: Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi
Kĩ năng: Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi
(Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi)
Thái độ: GD hs biết quý trọng các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi
II Đồ dùng dạy hoc:
-Vở bài tập đạo dức.
-Các tình huống.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ: Hãy nêu ý kiến đúng.
a. Người nhận lỗi là người dũng cảm.
b. Chỉ cần nhận lỗi không cần sửa lỗi.
c. Cần xin lỗi khi mắc lỗi với bạn bè và em
bé.
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề.
b. Giảng bài mới:
Hoạt động 1:Mục tiêu: Giúp học sinh biết

lựa chọn hành vi nhận lỗi và sửa lỗi
Cách tiến hành: Chia nhóm 4 cho học sinh
thực hành ở bài tập trong vở.Theo dõi các
nhóm làm việc.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày.
-Nhận xét nhóm bạn.
+Kết luận : Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa
lỗi là người dũng cảm.
Hoạt động 2: Thảo luận
Mục tiêu:Giúp học sinh hiểu việc bày tỏ ý
kiến và thái độ khi có lỗi để người khác hiểu
rõ về mình là việc làm cần thiết là quyền
của từng cá nhân.
Cách tiến hành: Thảo luận nhóm đôi. Trình
- 2 em nêu cả lớp nhận xét.
- Nghe
- Chia nhóm 4 thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày
Lớp nhận xét.
- Nghe, ghi nhớ
Nhắc lại kết luận.
-Thảo luận nhóm đôi.
Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG
46
Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2
bày các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Kết luận: Cần bày tỏ ý kiến đúng của mình
để người khác hiểu.
Hoạt động 3:Tự liên hệ
- Cho học sinh tự liên hệ bản thân.

3 Củng cố- dặn dò:
-Ai cũng có khi mắc lỗi nhưng quan trọng là
ta biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy ta sẽ
mau tiến bộ .
- Nhận xét giờ học
- Thực hiện tốt những điều đã học
-Trình bày kết quả
-Nêu lại kết luận.
- Tự liên hệ bản thân.Nêu cho cả
lớp nghe và cùng thảo luận.
-Nhắc lại kết luận ở vở bài tập.
- Nghe, ghi nhớ
Toán: 49 + 25
I Mục tiêu:
Kiến thức: Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49+25
(BT1 cột 1,2,3; BT3)
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng
Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính nhanh, chính xác dạng toán trên
Thái độ: GD HS say mê học toán, trung thực.
II Đồ dùng dạy học: Bảng gài, que tính.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ: Đặt tính rồi tính.
69 + 4 ; 39 + 5
- Nhận xét, ghi điểm.
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi đề.
b. Giảng bài mới:
* Bài toán: Cô có 49 que tính thêm 25 que
tính. Hỏi cô có tất cả bao nhiêu que tính?
-Giáo viên cùng học sinh thao tác trên bảng

gài để tìm kết quả.
- Vậy 49+ 25=?
-Ghi bảng: 49 + 25 = 74
* Hướng dẫn đặt tính cột dọc:
-Nhận xét cách đặt tính của các em.
- Gọi học sinh nêu lại cách đặt tính và cách
thực hiện tính.
3. Luyện tập:
Bài 1: Tính.
Củng cố kĩ năng tính
-Yêu cầu cả lớp làm bảng con. 2 học sinh
làm bảng lớp.
- Nhận xét, chữa
Bài 3: Củng cố kí năng giải toán có lời văn.
-2 em làm bảng lớp.
-Nhận xét bài bạn.
- Nghe
-Lắng nghe .
Nêu lại bài toán.
-Thao tác que tính cùng giáo viên
để tìm kết quả.
- Bằng 74.
-1 em lên bảng làm.Cả lớp làm
bảng con
-2 đến 3 em nêu lại cách đặt tính
và cách tính.
-Đọc yêu cầu.
-Làm bảng con.
2 em làm bảng lớp.
-Nhận xét bài bạn.

Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG
47
Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2
- Gọi vài em đọc bài toán
- Hướng dẫn học sinh cách tóm tắt và cách
trình bày bài toán.
- Yêu cầu cả lớp giải vào vở.
- Chấm, chữa bài .
3 Củng cố -dặn dò:
-Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
-Về nhà ễm lại ác BT
-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
-2 đến 3 em đọc.
Học sinh tự tóm tắt và giải bài
toán.
-Làm bài vào vở.
1 em làm bảng lớp.
-Nhận xét bài bạn.
- Lắng nghe

Kể chuyện: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I Mục tiêu:
Kiến thức: Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1);
bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2)
(HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện(BT3)
Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, nhớ và kể lại được câu chuyện đã học. Tính tự
tin, mạnh dạn trước đám đông.
Thái độ: GD HS ý thức đối xử tốt với bạn.
II Đồ dùng dạy học: 2 tranh minh hoạ ở sgk.

III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
- Gọi 3 em nối tiếp kể lại câu chuyện : Bạn
của Nai Nhỏ
-Nhận xét, Ghi điểm.
2 Bài mới: a .Giới thiệu bài: Ghi đề.
b. Giảng bài mới:
* Giáo viên kể chuyện lần 1: Kể toàn
chuyện.
-Kể lần 2: theo tranh.
*Luyện kể:
Gọi học sinh kể chuyện theo gợi ý của giáo
viên.
+ Hà có 2 bím tóc ra sao? Khi Hà đến
trường các bạn reo lên như thế nào?
+ Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào?
Việc làm của Tuấn đã dẫn đến điều gì?
-Gọi học sinh thi kể theo tranh.
- Kể đoạn 3:
- Lưu ý hs kể bằng lời của mình.
-Giáo viên theo dõi uốn nắn.
* Kể chuyện phân vai:
-Yêu cầu học sinhkhá giỏi nhận vai kể.
- 3 em kể toàn chuyện.
- Nhận xét bạn kể.
- Nghe
-Lắng nghe.
- Học sinh nêu nội dung tranh.
- Kể theo gợi ý của giáo viên.

- Kể theo tranh.
-Kể bằng lời của mình.
-Kể phân vai.
Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG
48
Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2
- Lần 1: Giáo viên là người dẫn chuyện.
- Lần 2: Học sinh là người dẫn chuyện
Cho học sinh kể phân vai theo nhóm.
- Đại diện nhóm kể trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương
Chú ý các em về lời kể cử chỉ điệu bộ.Chú ý
kể theo lời của mình.
- Có thể cho học sinh dựng lại câu chuyện
để kể.
- Nhận xét, ghi điểm.
3 Củng cố- dặn dò:
- Gọi 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét giờ học
Tuyên dương những em có nhiều cố gắng.
-Về nhà kể cho người thân nghe.
-Theo dõi giáo viên kể.
-Học sinh kể phân vai theo nhóm.
-Đại diện nhóm kể trước lớp.
-Nhận xét nhóm bạn.
-1 em kể .
- Lắng nghe
Chính tả: (Tập chép) : BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I Mục tiêu:
Kiến thức: Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài.

Kĩ năng: Không mắc quá 5 lỗi trong bài; Làm được BT2; BT3 a / b
Thái độ: GD hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
-II Đồ dùng dạy hoc: Bảng phụ chép sẵn đoạn cần chép.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
-Đọc cho học sinh viết: nghi ngờ, nghiêng
ngã, đùa nghịch,...
Nhận xét
2 Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đề
b. Giảng bài mới:
Giáo viên đọc đoạn cần chép 1 lần.
- Gọi 2 em đọc lại.
+ Đoạn văn kể về cuộc trò chuyện giữa ai
với ai?
+ Vì sao Hà không khóc nữa?
- Hướng dẫn học sinh nhận xét:
+ Bài viết có những dấu câu gì?
- Luyện viết từ khó:xinh xinh, khuôn mặt,
nín khóc.
* Yêu cầu học sinh chép bài vào vở.
- Theo dõi các em chép và nhắc nhở các em
tư thế ngồi viết, cách cầm bút và tốc độ viết
- Viết vào bảng con.
- Nghe
- Lắng nghe
- 2 em đọc lại.
- Trò chuyện giữa thầy giáo và Hà.
- Vì thầy khen tóc Hà đẹp lắm.

- Dấu chấm, dấu ngoặc kép….
- Luyện viết vào bảng con.
- Chép bài vào vở.
Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG
49
Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2
- Dò bài: Đổi vở cho bạn dò bài.
* Chấm, chữa bài nhận xét
Bài tập:
Bài 2: Điền vào chỗ trống yên hay iên.
-Gọi 1 em đọc toàn bài và cho các em điền
miệng.
-Nhận xét bài học sinh.
Bài 3: Điền vào chỗ chấm ân hay âng.
-Yêu cầu làm giống như bài 2.
Rèn cho học sinh viết đúng chính tả.
3 Củng cố- dặn dò:
-Yêu cầu viết lại các lỗi sai nhiều ở bài viết.
-Nhận xét giờ học: Tuyên dương một số em
có nhiều cố gắng.
-Về nhà các em tự luyện viết lại các lỗi sai.
- Đổi vở cho bạn dò bài.
- Đọc yêu cầu
Suy nghĩ, nối tiếp nêu
-Đọc yêu cầu.
-Làm bài và nhận xét bài bạn.
- Viết bài vào bảng con.
- Nghe
Toán: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:

Kiến thức: Biết thực hiện phép cộng dạng 9+5, thuộc bảng 9 cộng với một số.
(BT1- cột 1,2, 3; BT2
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5; 49+25 (BT3
cột 1)
- Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20
- Biết giải toán bằng một phép tính.
Kĩ năng: Rèn cho hs kĩ năng làm tính nhanh, chính xác các dạng toán trên.
Thái độ: GD hs tính cẩn thận, tính trung thực.
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ: Tìm tổng biết các số hạng lần lượt
là: 9 và 3; 46 và 7; 59 và 15;
- Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề
b.Giảng bài mới:
Bài 1: Tính nhẩm.
-Yêu cầu học sinh nêu kết quả bằng miệng.
-- Yêu cầu lớp đồng thanh các phép tính
Bài 2: Tính.
=> Củng cố cách tính cho học sinh.
-Yêu cầu làm bảng con.
-Nhận xét, chữa.
Bài3: Điền dấu. < , > , =
-Yêu cầu làm bài vào VBT
- Gọi hs nhận xét bài bạn.
Bài 4: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn
-3 em làm bảng lớp, cả lớp làm
bảng con.
- Nghe
-Đọc yêu cầu.

- Nối tiếp nêu kết quả
- Đọc 1 lần
-Đọc yêu cầu.
- 3 em lên bảng làm. Nêu lại cáh
tính
-Đọc yêu cầu.
- 1 em làm bảng.
- Lớp đối chiếu bài làm của mình
nhận xét.
Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG
50
Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2
-Gọi 1 em đọc bài toán.
- Phân tích, hướng dẫn hs giải
-Yêu cầu tự giải bài vào vở.
Theo dõi nhạn giúp đỡ học sinh yếu.
-Chấm vở một số em.Nhận xét.
Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
đúng.
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4
- Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
3 Củng cố - dặn dò:
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
-Về nhà tự luyện thêm các dạng vừa học.
- Đọc
- Phân tích bài toán.
- Làm bài. 1 em lên bảng làm.
-Đọc yêu cầu.

-Thảo luận nhóm tìm kết quả.
Đại diện nhóm trình bày.
Lớp theo dõi nhận xét
-Nghe
Tập đọc: TRÊN CHIẾC BÈ
I Mục tiêu:
Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài.
- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (trả lời
được CH 1, 2; HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3)
Kĩ năng: Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Thái độ: Cảm nhận được tình cảm bạn bè đẹp đẽ và đáng yêu.
II Đồ dùng dạyhọc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk.
- Bảng phụ viết câu cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ:
- Gọi học sinh đọc bài: Bím tóc đuôi sam.
-Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẩu toàn bài
2.2. Hướng dẫn luyện đọc:
a. Đọc từng câu:
- Yêu cầu hs đọc
- Tìm tiếng từ khó đọc
- Luyện phát âm
b. Đọc từng đoạn:
- Yêu cầu hs đọc
- Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc

- Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải sgk
Giải nghĩa thêm từ: âu yếm: Thương yêu
trìu mến.
2 em đọc bài.
Lắng nghe.
- Lớp đọc thầm
- Nối tiếp đọc từng câu
- Tìm và nêu
- Cá nhân,lớp
- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Luyện đọc
- Nêu
Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG
51