Kế hoạch bộ môn Địa lí 6

Kế hoạch bộ môn
địa 6
i. Mục tiêu môn ĐịA Lí 6
1. Kiến thức.
- Có những kiến thức phổ thông cơ bản càn thiêtvề môi trờng sống của con ngời.
- Biết đợc một số đặc điển của tự nhiên, dân c và các hoạt động kinh tế.
- Hiểu biết tơng đối vững chấcccs đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, dân
c, kinh tế .
2. Kĩ năng.
- Sử dụng tơng đối thành thạo các kĩ năng địa lí, để tìm hiểu địa lí địa phơng và tự
bổ sung kiến thức cho mình.
- Sử dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tợngđịa lí thờng xẩy rảtong
môi trờng hs đang sống.
- Rèn luyện và hình thành khả năng thu thập, xử lí, tổng hợp và trình bầy lại thông
tin địa lí.
3. Thái độ, tình cảm.
- Có tình cảm yêu quê hơng thiên nhiên và con ngổitng lao động, tình cảm đó đợc
thể hiện qua việc tôn trọng tự nhiên và các thành quả kinh tế.
- Có niềm tin vào khoa học, có ý thức tìm hiểu cách giải thích khoa học về các
hiện tợng, sự vật địa lí.
II . Đặc điểm tình hình lớp
1, Lớp 6a:
A, Thuận lợi:
- Lớp có phong trào học tập tốt ,phần lớn các em có hứng thú với môn học.
- Giáo viên chủ nhiệm cùng các bậc phụ huynh rất quan tâm đến việc học tập và đồ
dùng của các em.
B, Khó khăn:
- Có một số đối tợng học sinh rất lời học và thực hành .vì vậy giáo dục các em này
cần có sự phối hợp giữa giáo viên và gia đình :
- Hầu hết các em là nhà nông nên không có thời gian cho môn học này :
2, Lớp 6b :

A, Thuận lợi:
- Lớp có phong trào học tập tốt ,hầu hết các em có hứng thú khi học môn học này :
B, Khó khăn:
- Một số em vẫn còn quậy phá gây ảnh hởng đến các em khác
- Vẫn còn lời khi học bài học cũ và làm bài tập ở nhà.
3, Lớp 6c:
A, Thuận lợi:
- Hầu các em có hứng thú với môn học .
- Các em có đầy đủ đồ dùng ,dụng cụ học tập .
B, Khó khăn:
- Có một số em còn quậy phá ảnh hởng đến các em khác .
- Phụ huynh còn cha quan tâm đến học tập của con em mình.
III. Nhiệm vụ cụ thể
- Cả năm học : 35tuần x 1 tiết = 35 tiết
- Học kì 1 : 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết
- Học kì 2 : 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết
Tên bài Nội dung Phơng pháp Phơng tiện Hình thức
Chơng
một: Trái
đất
Bài 1. vị trí, hình dạng và
kích thớc của trái đất.
Bài 2. bản đồ, cách vẽ bản
đồ.
Bài 3. tỉ lệ bản đồ.
Bài 4. Phơng hớng trên bản
đồ. Kinh độ , vĩ độ và tọa
độ dịa lí.
Baì 5. Kí hiệu bản đồ.
Cách biểu hiện địa hình

trên bản đồ.
Bài 6. Thực hành.: Tập sử
dụng địa bàn và thớc đo để
véơ đồ lớp học.
Bài 7. Sự vận động tự quay
quanh trục và hệ quả .
Bài 8 sự vận động của Trái
Đất quanh mặt trời.
Bài 9. Hiện tợng ngày, đêm
dài gắn theo mùa.
Bài 10. Câu tọa bên trong
của trái đất.
Bài 11. Thực hành.
-Trực quan
-Trực quan
- Luyện tập
- Nhóm
- Quả địa cầu.
- Quả địa cầu.
- Một sốbản
đồ.
- Một số bản
đồ có tỉ lệ khác
nhau.
- Địa bàn: 4
chiếc.
- Thớc dây: 4
chiếc.
- Quả địa cầu.
- Quả địa cầu.

- Quả địa cầu.
- Quả địa cầu.
- Quả địa cầu,
bản đồ thế
giới.
- Nhóm
- Cá nhân
- Cá nhân
- Cá nhân
- Nhóm
IV, Chỉ tiêu phấn đấu :
Lớp Giỏi Khá TB Yếu
6a 25% 50% 25%
6b 5% 35% 40% 15%
6c 5% 35% 40% 15%
IIII, Biện pháp thực hiện :
- Năm học 2007 -2008 là năm học thứ 5 thực hiện trơng thay sách giáo khoa .
- Các em đã đợc học trơng trình thay sách từ lớp 1, 2 ,3 ,4 ,5 nên việc nhập trơng
trình không phải mới đối với các em .
- Nhng dù sao cả giáo viên và học sinh đều phải thực hiện theo các biện pháp sau.
A , Đối với giáo vên:
- Nắm vững kiến thức thực hiện tốt và vận dụng phơng pháp mới vào dạy học
một cách linh hoạt , sinh động .
- Bám sát sách giáo khoa và phân phối trơng trình.
- Tích cực dự giờ thăm lớp .
- Soạn bài trớc khi lên lớp .
- Chuẩn bị kĩ càng đồ dùng dạy học .
- Chấm trả bài dúng quy định.
B, Đối với học sinh:
- Tập trung thời gian vào tất cả các môn học .

- Chú ý thực hành, học bài cũ và đọc bài trớc khi lên lớp.
V, Kiến nghị .
---------------------------------------*********--------------------------------------