Lecture Medical assisting: Administrative and clinical competencies (2/e) - Chapter 19

PowerPoint® to accompany

Medical Assisting
Chapter 19

Second Edition

Ramutkowski  Booth  Pugh  Thompson  Whicker

Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Permission required for reproduction or display.

1


Principles of Asepsis
Objectives
19­1 Explain the historical background of infectious
disease prevention.
19­2 Identify the types of microorganisms that cause
disease.
19­3  Explain the disease process.
19­4  Explain how the body’s defenses protect against
infection.
19­5 Describe the cycle of infection.
2


Principles of Asepsis
Objectives (cont.)
19­6 Identify and describe the various methods of 
disease transmission.

19­7 Explain how you can break the cycle of infection.
19­8 Compare and contrast medical and surgical 
asepsis.
19­9 Describe how to perform aseptic hand washing.

3


Principles of Asepsis
Objectives (cont.)
19­10 Define Bloodborne Pathogens Standards and 
Universal Precautions as described by the rules 
and regulations of the Occupational Safety and 
Health Administration (OSHA)
19­11 Explain the role of Universal Precautions in the 
duties of the medical assistant.

4


Principles of Asepsis
Objectives (cont.)
19­12 List the procedures and legal requirements for
disposing of hazardous waste.
19­13 Explain how to educate patients in preventing
disease transmission.

5

Introduction 
 Our bodies are 
amazing structures 
that defend us 
against infections 
under normal 
circumstances.

You will learn:






About disease causing 
microorganisms.
How the body fights 
against disease.
Ways infections occur

 You can be instrumental in helping to break the cycle of 
infection by practicing asepsis in the office and educating 
patients in the prevention of disease transmission.
6


History of Infectious Disease 
Prevention
 Hippocrates – first attempt to 

prevent infection. He believed:
 Environment and natural 
forces play an important part 
in role of disease and health
 Simple treatments, using 
strong drugs and surgery 
only as a last resort.
7


Joseph Lister 
 Discovered how to use 
chemical antiseptics 
to control surgery 
related infections 
 Used antiseptics to 
disinfect surgical 
equipment and 
supplies
 Microorganisms are simple forms of life commonly made 
up of a single cell only seen with a microscope.
8


Holmes and Semmelweis  
Holmes
 Demonstrated that 
puerperal fever was 
carried from 

patient to patient 
by doctors.

Semmelweis
 Also concluded 
puerperal fever 
was a 
communicable 
disease.

9


Microorganisms  
Microorganisms live all around us.






Viruses – smallest infectious agent
Viruses
Bacteria – single celled reproduced quickly
Bacteria
Protozoans – single celled found in soil 
Protozoans
(most do not cause disease)
Fungi – complex cell structure (most do not 
Fungi

cause disease)
Parasites – cause disease
Parasites
10


Disease Process
 Begins with 
 Damage is caused 
microorganisms 
by:
 Depleting nutrients
finding host
 Reproducing 
 Grows with specific 
themselves
requirements
 Making body cells 
 Proper temperature, 
the target of body’s 
pH, and moisture level
own defenses


Produce toxins
11


Body’s Defenses
 Immunity – resistant to pathogens and the 

disease they cause
 If defenses are not functioning properly, 
person will become susceptible to invasion and 
infection.


Lines of Defense
 Skin 
 Normal flora
 Staying healthy
12


Defenses Against Disease
 Nonspecific Defenses
 Infection is the 
presence of a 
 Species resistance 
pathogen in or on the 
 Mechanical 
body 
barriers 
 Nonspecific defenses ­ 
 Chemical barriers 
mechanisms to 
 Fever 
protect us against 
 Inflammation 
pathogens in general 
 Phagocytosis 

13


Specific Defenses Against 
Disease

 Lymphocytes and 
macrophages are 
Protects the body 
the major cells 
against very specific 
pathogens 
 Antibodies and 
complement are 
the major 
proteins involved 
in specific 
defenses 

 Immunity


14


Apply Your Knowledge
What are three lines of defense against 
microorganisms?

15

Apply Your Knowledge ­Answer
What are three lines of defense against 
microorganisms?
Lines of Defense
 Skin 
 Normal flora
 Staying healthy
16


Types of Immunity







Naturally acquired active – naturally 
exposed to an antigen (usually long 
lasting)
Artificially acquired – being injected 
with a pathogen (immunizations or 
vaccines)  
Naturally acquired passive – immunity 
through his mother (short­lived)
Artificially acquired passive – 
immunity when person is injected with 

antibodies (short­lived) 
17


T Cells
Helper T cells 


increase antibody formation, memory cell 
formation, B cell formation, and phagocytosis 

Memory T cells 




memory cells “remember” the pathogen that 
activated the original T cell 
person is later exposed to the same pathogen, 
memory cells trigger an immune response that 
is more effective than the first immune response 
18


Cell­Mediated Immunity
Two major types of lymphocytes
B Cells and T Cells
Recognize antigens in the body
B cells:
Respond to antigens by

becoming plasma cell
-make antibodies
against the specific
antigen

T Cells:
Cell-mediated
bind to antigens
on cells and attack
them directly
19


Cycle of Infection
A reservoir host –animal, insect or human body 

where pathogen is growing (carrier, unaware of 
presence of pathogen)
Means of exit – pathogen must exit the host
Means of exit
 Nose, mouth, eyes or ears
 Feces or urine
 Semen, vaginal fluid or other reproductive 
discharge
 Blood or blood products
Click for Cycle of Infection
20


Cycle of Infection (cont.)

Means of transportation – must spread to another host 
Means of transportation
by some means of transmission
Vectors – living organisms, insects or person
Vectors 
Fomites – inanimate objects such as clothing, water, 
Fomites
food






Airborne transmission
Blood­borne transmission
Ingested transmission
Touching 
During pregnancy or birth
Click for Cycle of Infection
21


Cycle of Infection (cont.)
Means of Entrance
Enter through any cavity lined with 
mucous membrane



Mouth, nose, vagina, rectum
Through ears, eyes, intestinal tract, urinary 
tract, reproductive tract, breaks in the skin

Click for Cycle of Infection
22


Cycle of Infection (cont.)
Susceptible Host determined by:







Age
Genetic predisposition
Nutritional status
Disease process
Stress levels
Hygiene habits

Click for Cycle of Infection
23


Cycle of Infection (cont.)

Back
24


Apply Your Knowledge
What are fomites?

25