Bài soạn lớp 3 tuần 1

Trường tiểu học Kỳ Sơn Tuần 1
Giáo án lớp 3 – Kì I
Thứ hai, ngày 7 tháng 9 năm 2009
Chào cờ
Phổ biến công tác tuần 1
_________________________________________
Toán
Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
I. Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. Sắp xếp các số
theo thứ tự từ bé đến lớn ; từ lớn đến bé. (Phần in đậm là chuẩn KT-KN bài
dạy).
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số, sắp xếp thứ tự các số
theo thứ tự từ bé đến lớn ; từ lớn đến bé.
- Giáo dục HS yêu thích môn Toán.
II. Đồ dùng: - Bảng phụ ghi ND bài tập 1.
III. Hoạt động dạy- học: (35 – 40’)
1. Giới thiệu bài – ghi bảng. (2’)
2. Ôn lại cách đọc số, viết, so sánh số có 3
chữ số. (5’)
- GV viết số 261, 216
+ HSTB: Yêu cầu HS đọc
+ HS khá: nêu KQ so sánh từng cặp số.
+ HS khá, G : nêu cách so sánh từng cặp số;
trong dãy số.
3. Thực hành: (25 – 30’)
Bài 1(3): GV đưa bảng phụ
- HSTB: nêu yêu cầu của bài.
- HSTB: đọc số.
- HS khá: viết số.
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.

* GV củng cố cách đọc, viết số có 3 chữ số.
Bài 2(3):
- GV kẻ sẵn trên bảng lớp phần a, b.
+ Gọi 2 HSTB lên bảng điền số.
- GV củng cố lại cách làm.
- 1 vài HS đọc và nêu theo
yêu cầu của GV.
- Tương tự: 621, 612; 126,
162.
- HS nêu.
- HS khác nhận xét.
- 1 vài HS nêu.
- HS nêu.
- HS làm bài vào vở nháp.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- 1 HSTB nêu yêu cầu bài.
- 2 HS lên bảng điền, mỗi em
điền 1 phần, lớp làm nháp.
- Nhận xét chữa bài.
Giáo viên: Đàm Thị Ngà
1
Trường tiểu học Kỳ Sơn Tuần 1
Giáo án lớp 3 – Kì I
Bài 3 (3):
- HDHSTB cách làm.
- HS khá, giỏi tự làm.
- GV chấm bài, nhận xét chữa bài.
* GV lưu ý về 2 biểu thức cuối (cột 2).
Bài 4 (3):
- HSTB nêu yêu cầu bài.

- HS khá, giỏi tự làm bài vào bảng con.
- HSTB làm theo sự HD của GV.
- HS giỏi nêu cách tìm nhanh.
* GV củng cố cách tìm nhanh.
Bài 5 (3): Dành cho HS khá, giỏi.
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS tự làm bài, chữa bài.
+ HS khá chữa phần a.
+ HS giỏi chữa phần b.
* GV củng cố cách làm và lưu ý cách trình
bày.
- HS nêu.
- HS tự làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng làm, mỗi em
làm 1 cột.
- HS nêu.
- HS tự làm bài vào bảng con.
- 1 HS khá lên bảng chữa bài.
- 1 vài HS nêu.
- HS nêu.
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa, mỗi em
1 phần.
4. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV tổng kết bài học, nhận xét việc làm bài của HS.
- Nhắc HS tiếp tục ôn tập cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ), để chuẩn
bị bài sau.
________________________________________
Tập đọc - Kể chuyện
Cậu bé thông minh (2 tiết)

I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, phẩy và giữa các
cụm từ. HS khá, giỏi bước đầu biết phân biệt lời của người kể và lời của
nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, hiểu ND câu chuyện: Ca ngợi sự thông
minh và tài trí của cậu bé. Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
B. Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. HS khá,
giỏi khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến
Giáo viên: Đàm Thị Ngà
2
Trường tiểu học Kỳ Sơn Tuần 1
Giáo án lớp 3 – Kì I
ND câu chuyện.
3. Thái độ:
- Yêu thích cậu bé thông minh.
II. Đồ dùng: Tranh minh họa trong SGK.
III. Hoạt động dạy và học:
Tập đọc (Khoảng 60’)
A. Ổn định tổ chức: (2’)
- Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập môn học của
HS.
B. Bài mới: (55 – 58’)
1.Giới thiệu – ghi bài: (2’)
2. Luyện đọc: (20 – 25’)
- GV đọc mẫu toàn bài
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- GV tổ chức HDHS luyện đọc câu và từ khó.
Giảng: kinh đô, om sòm, trọng thưởng.
- GV đưa bảng phụ ghi câu khó.
- GV tổ chức HDHS luyện đọc đọc đoạn, liên
đoạn.
- Luyện đọc cả bài
GV cùng HS nhận xét
- Đọc đồng thanh cả lớp (đoạn 5)
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: (12 – 15’)
- GV hướng dẫn HS đọc bài và trả lời câu trong
SGK.
- GV cùng HS nhận xét, bổ sung.
* GV tóm tắt ND bài.
4. Luyện đọc lại bài: (18 – 20’)
- GV chia nhóm, HS tự phân vai và luyện đọc.
- GV cùng HS nhận xét.
- HS đọc nối tiếp câu.
(HSKT, HS yếu)
- HS nêu cách đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc
đoạn ( 3HS TB).
- Đồng loạt
- HS khá, giỏi thực hiện
theo yêu cầu của GV.
- Các nhóm luyện đọc
phân vai.
- HS thực theo Y/C của
GV.
Kể chuyện (Khoảng 20’)
1.GV nêu nhiệm vụ: (2’)

2. Hướng dẫn HS kể chuyện dựa vào trí nhớ và
tranh: (12 – 15’)
- GV nêu câu hỏi gợi ý.
- HDHS kể chuyện trong nhóm
- Gọi đại diện các nhóm lên thi kể trước lớp.
- GV cùng HS nhận xét về nội dung, cách diễn
đạt, cách thể hiện.
- HSTB đọc yêu cầu.
- HS quan sát, nêu nội
dung của từng tranh.
- HS kể theo nhóm.
- HS các nhóm lên kể.
- HS khá, giỏi lên kể.
Giáo viên: Đàm Thị Ngà
3
Trng tiu hc K Sn Tun 1
Giỏo ỏn lp 3 Kỡ I
- K ton b cõu chuyn
- GVHDHS k theo hỡnh thc: 3 HS i din
cho nhúm 1 k ni tip 3 on truyn. Sau ú
n 3 HS ca nhúm 2, nhúm 3.
- GV cựng HS nhn xột chn ra nhúm, cỏ nhõn
k hay nht.
c. Cng c, dn dũ: (2 3)
- Trong truyn em thớch nht nhõn vt no?Vỡ
sao?
- GV nhn xột gi hc.
- HS thc hin theo nhúm
ni tip nhau k tng
on.

- Cỏc nhúm khỏc nhn
xột, b sung.
- VN: tp k li nhiu ln.
_____________________________________________________________
o c
Kớnh yờu Bỏc H
I. Mục tiêu:
- HS có những hiểu biết về Bác Hồ, tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và tình
cảm của thiếu nhi với Bác Hồ.
- HS hiểu, ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy
- GD tình cảm kính yêu và nhớ ơn Bác Hồ
II. Tài liệu và phơng tiện:
- GV: Tranh ảnh cho hoạt động 1
- HS Vở bài tập Đạo Đức; bài thơ, bài hát về Bác Hồ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Khởi động ( 2)
- GT, ghi bài (1)
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( 8)
- Chia 5 nhóm , giao nhiệm vụ cho
các nhóm.
- Mỗi nhóm giới thiệu về 1 ảnh
* Thảo luận trớc lớp (3 - 5)
- Bác sinh vào ngày tháng năm nào? -
Quê Bác ở đâu? Bác còn có tên gọi
nào khác?
* Hoạt động 2: K/c Các cháu vào đây
với Bác. (10 - 15)
- GV kể
- Hát một bài về Bác Hồ
- Hoạt động nhóm

- HS hoạt động trong nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo
ảnh 1: Bác đọc tuyên ngôn độc lập
ảnh 2: Bác đón các cháu đến thăm
ảnh 3: Bác múa hát cùng các cháu
ảnh 4: Bác bế cháu bé, bé hôn má Bác
ảnh 5: Bác chia kẹo cho các cháu
- HSTB trả lời, các bạn khác n/x.
- HS khá, giỏi trả lời, các bạn khác
n/x.
- HS nghe.
Giỏo viờn: m Th Ng
4
Trng tiu hc K Sn Tun 1
Giỏo ỏn lp 3 Kỡ I
- Hoạt động cả lớp
+ Qua các câu chuyện em thấy tình
cảm của Bác đối với thiếu nhi nh thế
nào?
+ Các cháu thiếu nhi phải làm gì để tỏ
lòng kính yêu Bác?
=> GV tiểu kết
* Hoạt động 3: Tìm hiểu 5 điều Bác
Hồ dạy. (5 - 8)
- GV ghi bảng
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ
=> Củng cố về 5 điều Bác Hồ dạy
* Hớng dẫn thực hành (2)
- HSTB nêu: Bác rất yêu các cháu.
Các bạn khác nhận xét, bổ sung.

- HS khá, giỏi nêu: Chăm học, ngoan
ngoãn
- HS đọc nối tiếp 5 điều Bác Hồ dạy
+ Mỗi nhóm tìm hiểu về 1 điều Bác
dạy trong 5 điều Bác Hồ dạy.
- Học thuộc, thực hiện 5 điều Bác dạy
- Su tầm bài thơ, bài hát về Bác
_______________________________________
Luyn vit
Luyn vit cỏc ch hoa: A, Aấ,A
I. Mc tiờu:
- Cng c li cỏch vit ch hoa: A, , .
- Rốn cho HS cỏch vit ch hoa p
- HS cú ý thc vit p.
II. Chun b:
- Mu cỏc ch hoa: A, ,
III. Hot ng dy hc ch yu: (35 40)
1. Kim tra: ( 5)
- HS vit bng con ch hoa; 2 HSTB lờn bng vit: A, , .
- GV cựng HS nhn xột, sa cha.
2. Luyn vit: (25 30)
- GV a ln lt tng mu ch hoa
- GV vit mu ln lt cỏc ch A, , .
- Gi HS nờu cu to v quy trỡnh vit.
- Hng dn HS vit bng con.
- GV sa, un nn.
- Hng dn HS vit v.
- Hng dn HS vit phn ch nghiờng ca
Bi 1 v tp vit (HS gii).
- HS quan sỏt.

- HS khỏ nờu.
- HS luyn vit bng con.
- 2 HSTB lờn bng vit.
- HS viờt vo v.
- HS vit vo v.
3. Cng c - dn dũ: ( 3)
Giỏo viờn: m Th Ng
5
Trường tiểu học Kỳ Sơn Tuần 1
Giáo án lớp 3 – Kì I
- GV nhận xét giờ học.
- Về luyện viết thêm cho đẹp.
________________________________________
Toán
+
Luyện đọc, viết, so sánh các số tự nhiên
I. Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố về cách đọc, viết, so sánh, các số tự nhiên, sắp thứ tự các
số tự nhiên. (Phần in đậm là chuẩn KT – KN bài dạy)
- Rèn kỹ năng đọc, viết, so sánh, các số TN, sắp thứ tự các số tự nhiên.
- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận.
II. Các hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: ( 3’)
2. Bài mới: (32 – 35’)
- GV hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1: a) Tìm các số lớn nhất có ba chữ số.
b) Số bé nhất có 3 chữ số.
c) Đọc các số đó.
* GV củng cố: cách tìm số lớn nhất; số bé nhất
có 3 chữ số.

Bài 2: Cho các số sau:
715; 605; 515; 955.
- GV cùng HS theo dõi và nhận xét, sửa sai.
Bài 3: Tìm số lớn nhất, bé nhất trong các số
sau:
- HDHSTB trình bày vào vở.
375; 421; 219; 327; 412; 567.
* GV lưu ý HS: cách trình bày
Bài 4: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến
lớn, từ lớn đến bé. (HS khá, giỏi)
375; 261; 830; 412; 519; 425; 524.
* GV củng cố: cách sắp xếp.
- HS giỏi nêu
- HS khá nêu
- HSTB đọc số, các bạn
khác nhận xét, bổ sung.
- HSTB đọc các số đó.
- HS làm vào vở.
- HS khá nêu KQ.
- HS giỏi nêu cách tìm
nhanh.
- HS tự làm bài và nêu cách
trình bày bài làm.
3. Củng cố - dặn dò: ( 2 - 3’)
- GV nhận xét giờ học toán.
- Về ôn luyện thêm VBT.
Thứ ba, ngày 8 tháng 9 năm 2009
Giáo viên: Đàm Thị Ngà
6
Trường tiểu học Kỳ Sơn Tuần 1

Giáo án lớp 3 – Kì I
Tiếng việt
+

Luyện đọc: Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm vững cách đọc, hiểu sâu hơn nội dung của câu chuyện.
- Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc hay (HS khá, giỏi) cho HS.
- GD HS yêu quý và khâm phục bạn nhỏ trong bài.
II. Đồ dùng dạy – học:
- SGKTV
3
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Giới thiệu ghi bài:
2. Luyện đọc:
- Luyện đọc từng câu.
- Đọc đoạn.
+ HS TB đọc đoạn.
+ HS khá, giỏi đọc liên kết đoạn.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Luyện đọc cả bài.
- Đọc theo nhóm cùng đối tượng.
- Gợi ý HS trả lời củng cố ND bài.
- Tổ chức đọc theo lối phân vai.
- Thi đua vài nhóm. (HS giỏi của nhóm)
- HS nối tiếp nhau đọc, lớp
nhận xét.
- 3 HSTB lần lượt đọc.
+ Lớp theo dõi nhận xét bạn
đọc.

- HS khá, giỏi đọc.
- HS đọc theo nhóm.
- HS trả lời nội dung bài.
- HS giỏi đọc, các bạn khác
nhận xét, bình chọn bạn đọc
hay nhất.
3. Củng cố - dặn dò:
- 1 HS giỏi đọc toàn bài.
- Củng cố ND câu chuyện.
___________________________________________
Hoạt động ngoại khóa
Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh
I. Mục tiêu:
- HS thấy được tác dụng của bồn hoa, cây cảnh, có ý thức chăm sóc và bảo
vệ bồn hoa, cây cảnh.
- HS bước đầu biết chăm sóc bồn hoa, cây cảnh bằng những việc làm như
tưới cây, nhổ cỏ, xới đất.
- GDHS biết yêu lao động, biết yêu quý và bảo vệ bồn hoa, cây cảnh.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Đàm Thị Ngà
7
Trường tiểu học Kỳ Sơn Tuần 1
Giáo án lớp 3 – Kì I
- Bồn hoa, cây cảnh ở trường
- Bình tưới, cuốc, xảo.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra dụng cụ của HS: (2 – 3’)
2. Giới thiệu – ghi bài: ( 2’)
3. Bài mới: (25 – 30’)
a. Tác dụng của bồn hoa, cây cảnh:

- Ở nhà em, hay ở đâu có bồn hoa, cây
cảnh?
- Bồn hoa, cây cảnh có tác dụng gì? (HSTB)
- Muốn bồn hoa, cây cảnh đẹp chúng ta phải
làm gì? (HS khá, giỏi)
* GV củng cố ý đúng.
b. HDHS chăm sóc bồn hoa, cây cảnh:
- Muốn bồn hoa, cây cảnh xanh, đẹp chúng
ta phải làm gì? (HS khá)
- Khi cây cần nước ta phải làm gì? (HSTB)
* GV củng cố: Để bồn hoa cây cảnh luôn
tươi đẹp ta phải nhổ cỏ, xới đất rồi tưới cây
và luôn bảo vệ cây.
c. Cho HS thực hành:
- GV chia tổ rồi cho HS thực hành nhổ cỏ,
tưới cây.
- Giao nhiệm vụ cho mỗi tổ.
+ Tổ 1, 2: xới đất, tưới cây.
+ Tổ 3, 4: nhặt cỏ.
- GV theo dõi, động viên , giúp đỡ HS thực
hiện nhiệm vụ được giao.
* Lưu ý: cẩn thận khi xới đất, tránh va chạm
vào nhau.
- HS nghe, 1 HSKT nhắc lại
đầu bài.
- HS thảo luận nhóm đôi và
cử đại diện trả lời, các nhóm
khác nhận xét, bổ sung.
- HS nêu, các bạn khác nhận
xét, bổ sung.

- HS chú ý nghe.
- HS trả lời, các bạn khác
nhận xét, bổ sung.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS làm theo từng tổ đã được
phân công.
- HS thi đua nhau hoàn thành
nhiệm vụ.
- Cần cẩn thận khi xới đất.
3. Củng cố, dặn dò: (3 – 5’)
- GV nhận xét tiết học.
- VN tự chăm sóc bồn hoa, cây cảnh ở nhà mình
_________________________________________
Thể dục
Giới thiệu chương trình. Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi !”
I. Mục tiêu:
Giáo viên: Đàm Thị Ngà
8