giáo án lớp 5 (Tuần 6)

Lớp: 5B Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008
Tuần :6
Tiết: 2
Tập đọc
Sự sụp đổ của chế độ a pác - thai
I.Mục đích yêu cầu:
1.Đọc trôi chảy toàn bài: đọc đúng các từ phiên âm (a - pác- thai)
Tên riêng: Nen- xơn Man -đê- la, các số liệu thống kê
-Giọng đọc thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu
tranh dũng cảm, bền bỉ của ông Nen- xơn Man -đê -la và nhân dân Nam Phi.
2.Hiểu ý nghĩa bài văn:
Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh của da đen Nam Phi.
II.đồ dùng dạy học
Tranh, ảnh SGK, bảng phụ và bản đồ thế giới
III.Hoạt động dạy học
TG - Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Bài cũ:3-4
B.Bài mới :32-35
*Giới thiệu bài
*.GV HDHS luyện
đọc và tìm hiểu bài
1.Luyện đọc :
Nam Phi ,nớc này
,luật s ,công lý ,lơng

2.Tìm hiểu bài
-GV cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ
2,3 và TLCH SGK
-GV nhận xét và cho điểm
GV giới thiệu bài và ghi đầu bài
*Cho HS đọc nối tiếp đoạn

-GV giới thiệu ảnh cựu tổng thống
Nam Phi và tranh minh hoạ.
-GV giới thiệu về Nam Phi, chỉ vị trí
của Nam phi trên bản đồ
-Cho HS luyện đọc các tiếng phiên âm
nớc ngoài và tên
-Hớng dẫn đọc đúng các số liệu thống
kê
-GV giải thích HS hiểu các số liệu
thống kê
Cho HS đọc phần chú giải
(SGK)
b.Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
c.Yêu cầu HS đọc cả bài
d.GV đọc mẫu
*Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và
TLCH
+Dới chế độ a -pác - thai
ngời da đen bị đối xử nh thế nào?
GV giảng
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3
-3 HS đọc
HS ghi vở
*3HS đọc (mỗi HS đọc
1đoạn)
-HS đọc cá nhân
-HS đọc
-HS đọc theo nhóm đôi
-1HS đọc
*HS đọc thầm

-HS nêu
Nội dung : Phản
đối chế độ phân biệt
chủng tộ, ca ngợi
cuộc đấu tranh da
đen Nam Phi .
3.HDHS đọc diễn
cảm
C.Củng cố Dặn
dò: 2
+Ngời dân Nam Phi đã làm gì để xoá
bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?
+Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ
a - pác - thai đợc đông đảo mọi ngời
trên thế giới ủng hộ?
+Hãy giới thiệu vị tổng thống đầu
tiên của nớc Nam Phi mới
- Nội dung chính toàn bài là gì ?
*GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn
3
-GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn
+GV đọc mẫu
+Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp (yêu
cầu HS đọc nhấn mạnh các từ ngữ: bất
bình, yêu chuộng tự do và công lý,
buộc phải huỷ bỏ, xấu xa nhất, chấm
dứt)
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
-GV nhận xét, cho điểm
-Nêu cảm nghĩ qua bài tập đọc

Nhắc HS chuẩn bị bài sau
-HS đọc thầm
-HS nêu
*HS nêu nội dung và
ghi vở
*HS luyện đọc theo cặp
3-5 HS đọc
-Bình chọn bạn đọc hay
-HS nêu
Bổ sung:.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Lớp: 5B Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008
Tuần :6
Tiết: 1
Tập đọc
Tác phẩm của si le và tên phát xít
I.Mục đích yêu cầu:
1. Đọc lu loát toàn bài .
- Đọc đúng các từ khó,các tên riêng có trong bài .
- Biết đọc bài văn thay đổi giọng phù hợp với nội dung bài và tính cách nhân vật.
2. Hiểu bài văn :
- Hiểu các từ ngữ trong bài
- Nắm đợc nội dung bài :Ca ngợi cụ già ngời Pháp thông minh, biết phân biệt ngời
Đức với bọn phát xít đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách một bài học
nhẹ nhàng mà sâu cay.
II.Đồ dùng dạy học:

Tranh sgk
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG- Nội dung
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A.Kiểm tra bài cũ:
( 3-4)
B .Dạy bài mới:
(35)
* Giới thiệu bài
*HDHS luyện đọc
và tìm hiểu bài:
a ,Luyện đọc :
Lão ,nớc Pháp ,Si-
le,Mét xi na ,I
ta ni -a
- Mời 2 hs lên bảng đọc bài Sự sụp
đổ của chế độ a- pác thai và TLCH
2 ;3 trong sgk
- Nhận xét , cho điểm .
( SGV- 142 )
* Luyện đọc :
- Mời hs đọc toàn bài .
- Giới thiệu tranh sgk và giới thiệu
về Si-le và ảnh của ông.(nếu
có)
- Yêu cầu hs chia đoạn bài đọc , sau
đó gv chốt ( Nh sgv 142 )
- Mời hs đọc nối tiếp theo đoạn
+Lần 1 :sửa phát âm (nếu hs đọc sai)

+Lần 2 : giải nghĩa từ khó .
+ Lần 3 :luyện đọc câu dài (nếu hs
ngắt hơi sai )
- Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp .
- Mời hs đọc toàn bài .
2 hs đọc bài và TLCH ,
lớp nhận xét
Lắng nghe
1 hs giỏi đọc toàn bài
1 ,2 hs phát biểu
Đọc nối tiếp theo đoạn
Luyện đọc theo cặp
1 hs giỏi đọc toàn bài
b, Tìm hiểu bài
Nội dung :Bài ca
ngợi cụ già ngời
Pháp thông minh
biết phân biệt ngời
Đức với bọn phát
xít ..
c. Đọc diễn cảm :
3 . Củng cố dặn
dò : (2-3)
- Đọc mẫu toàn bài .
*Yêu cầu hs đọc thầm kết hợp đọc
thành tiếng và TLCH :
- Câu chuyện xảy ra ở đâu, bao giờ?
Tên phát xít nói gì khi gặp những ng-
ời trên tàu ?
- Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ

bực tức với ông cụ ngời Pháp?
- Nhà văn Si-le đợc ông cụ ngời Pháp
đánh giá nh thế nào?
- Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện
ngụ ý gì ?
-Nêu nội dung câu chuyện?
* Gọi 3 hs đọc nối tiếp theo đoạn
- Yêu cầu hs nêu giọng đọc của từng
đoạn và giọng đọc của toàn bài . Sau
đó gv chốt giọng đọc .
- Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn
Nhận thấy vẻ ngạc nhiên..đến hết
- Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm
đoạn văn
- Đề nghị lớp bình chọn ngời đọc hay
nhất .
- Câu chuyện giúp em hiểu thêm đợc
điều gì ?
- Nhận xét giờ học .
- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn
bị bài sau : Những ngời bạn tốt.
Lắng nghe
Nối tiếp đọc bài và trả lời
câu hỏi ( sgv 143 )
*Hs nêu nội dung bài và
ghi vở
*3 HS đọc nối tiếp theo
đoạn .
2 ;3 hs nêu ý kiến .
Cả lớp bình chọn

1;2 hs phát biểu
Bổ sung:.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Lớp: 5B Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008
Tuần :6
Tiết: 4
chính tả(nhớ viết)
e mi li, con
I.Mục đích yêu cầu:
- Nhớ viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3, 4 của bài Ê-mi-li, con
- Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi a/ơ
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu khổ to
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG - Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò
A- KT bài cũ(2-
3)
- Cho HS viết các tiếng có nguyên âm đôi
uô/ua (suối, ruộng, tuổi, mùa lụa ..)
- 2 HS lên bảng, lớp
làm nháp
- Gọi HS nêu quy tắc đánh dấu thanh
trong tiếng
- 1, 2 HS trả lời
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ
B- Bài mới: ( 35)
1. Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - lắng nghe
2. Hớng dẫn HS
nhớ viết
- Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 - nghe, đọc thầm
- Gọi HS nêu quy tắc đánh dấu thanh,
viết hoa
- 1,2 HS phát biểu
- Nêu những tiếng có dấu, tên riêng trong
đoạn thơ
- trả lời ( thuộc, tr-
ờng, Ê-mi-li, Pô-tô-
mác )
- Cho HS nhớ và viết lại 2 khổ thơ -cả lớp viết vào vở
- Cho lớp nhận xét, củng cố cách viết các
từ ngữ dễ viết sai
- Nhắc t thế ngồi, cách cầm bút
- Đọc soát lỗi - nghe, sửa lỗi
- Chấm một số bài, nhận xét bài viết - đổi vở KT chéo
việc soát lỗi
- Gọi HS báo lỗi sai nhắc sửa lỗi - báo lỗi
3. Hớng dẫn làm
bài tập chính tả
BT2: Tìm các tiếng có chứa a/ơ trong hai
khổ thơ.
- gọi đọc yêu cầu - 1, 2 HS đọc
- gọi nhắc lại yêu cầu - HS nêu lại yêu cầu
chữa bài ( la, tha,
ma, tởng, nớc, ng-
ợc, tơi ..)
- cho HS làm bài cá nhân 2 HS lên bảng làm

trên bảng lớp
- hỏi: cách đánh dấu thanh - 1,2 HS trả lời
- chốt lại:
Trong tiếng giữa: dấu thanh đặt ở chữ
cái đầu của âm chính. Các tiếng la, tha,
ma .. không có dấu thanh vì mang thanh
ngang
Trong các tiếng tởng, nớc, ngợc: dấu
thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của âm chính.
Chữ tơi mang thanh ngang
BT3: Điền tiếng chứa a/ơ vào chỗ trống
trong câu thành ngữ
- cho HS làm bài - 1, 2 HS lên bảng,
cả lớp làm nháp
- chữa bài - cả lớp nghe, sửa
bài
- hỏi ý nghĩa các câu thành ngữ - 1,2 HS trả lời
- chốt lại ý nghĩa các câu thành ngữ - cả lớp nghe, ghi
vào vở
- Cho HS thi đọc thựôc lòng các câu
thành ngữ
- vài HS đứng lên
đọc thuộc lòng
C. Củng cố, dặn
dò: (2-3)
- Gọi nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh
trong tiếng có nguyên âm đôi a/ơ
- 1,2 HS nêu
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS học thuộc quy tắc đánh dấu

thanh, các câu thành ngữ ở BT3
Bổ sung:.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Lớp: 5B Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008
Tuần :6
Tiết: 3
Toán
Luyện tập
I.Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh
- Củng cố về mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích
- Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích
và giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ (Mẫu 10)
- Bảng phụ (bài 2)
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG - Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I.Bài cũ:( 3)
II. Bài mới: (35)
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn luyện tập
Bài 1 (SGK-28)
a. Viết dới dạng m
2
(theo mẫu
b. Viết dới dạng dm

2

Bài 2. Khoanh vào câu trả lời
đúng :
3cm
2
7mm
2
=307mm
2
Bài 3: Điền dấu >,<, =
2dm
2
7cm
2
=207 cm
2
300mm
2
> 2cm
2
89mm
2
Bài 4: giải toán
Diện tích 1 viên gạch hình
vuông là :
Gọi HS làm bài:
12000 hm
2
=.dam

2
-12000hm
2
=.km
2
-GT ghi bảng
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
--YC HS làm bài
-GV NX chốt cách làm
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
-YC HS giải thích vì sao
đúng?
+ Khoanh vào B:
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 3
Tổ chức hai nhóm thi tiếp sức.
-GV q/s và hớng dẫn NX
*HS đọc đề Nêu YC-Tóm
tắt.
2 HS làm Nêu mối
quan hệ.
-HS ghi vở
*HS đọc 2 yêu cầu
- 1 HS phân tích mẫu 1a
- Lớp làm vở 2 HS làm
bảng
*1Hs đọc đề
- 1 HS suy nghĩ và làm
vào vở
*HS thi làm chữa
- Lớp nhận xét

- Chữa chung.
*HS đọc đề bài
40 X40 =1.600(cm
2
)
+ S c¨n phßng: 240.000cm
2
=
24m
2

§¸p sè :24m
2
C.Cñng cè dÆn dß:2-3’
-Nªu néi dung tiÕt häc?
- NX tiÕt häc
HS ch÷a bµi
Bæ sung:.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Lớp: 5B Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008
Tuần :6
Tiết: 2
Toán
héc ta
I.Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc -ta; quan hệ giữa héc

ta với mét vuông.
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích trong mối quan hệ với héc ta và vận
dụng để giải quyết bài toán có liên quan
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG - Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ (3)
II. Bài mới :( 32-35)
1. Giới thiệu đơn vị đo diện
tích hecta
1ha = 1 hm
2
)
(1ha = 10.000m
2
)
2.Thực hành
Bài 1:
4ha=40 000m
2
20ha=20 0000m
2
1km
2
=ha
Bài 2:
22200ha = 222km
2

Bài 3: Điền Đ hay S

85km
2
< 850ha
51ha>60000m
2
Bài 4:
- Điền số : 2070m
2
= ......
dm ..... m
2

1m
2
25cm
2
= ........... cm
2
1. Giới thiệu đơn vị đo
diện tích hecta
- GV + Khi đo diện tích 1
thửa ruộng lớn ngời ta dùng
đơn vị héc ta
1 hec-ta = 1 hec-tô-mét
vuông
*Gọi Hs đọc yêu cầu bài 1
Viết số vào chỗ chấm
a. lớn bé
b. bé lớn
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 2

Đổi đơn vị đo thực tế
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 3
Điền Đ - S
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 4
- Lớp làm nháp
- 1 HS làm bảng + bảng
đơn vị đo diện tích
HS viết vở : 1 ha = 1 hm
2

- HS tự phát hiện mối
quan hệ giữa ha và m
2
,
ghi vở 1 ha = 10.000m
2

*1 HS đọc yêu cầu
- Lớp làm vở 2 HS làm
bảng
*1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS làm bảng
*1HS đọc yêu cầu
- HS tự làm chữa miệng

Giải toán
12ha = 120.000m
2

Diện tích dùng để xây tòa

nhà chính:
120.000 x 1/40= 3000(m
2
).
Đáp số : 3000m
2

3. Củng cố, dặn dò:( 2-3)
Đầu bài cho gì yêu cầu tìm
gì ?
Cho HS giải
Nêu nội dung tiết luyện
tập? Nhận xét tiết học
* 1 HS đọc đề
- HS làm vở 1 HS làm
bảng
- Chữa chung
- HS phát biểu
Bổ sung:.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Lớp: 5B Thứ t ngày 15 tháng 10 năm 2008
Tuần :6
Tiết: 2
Toán
Luyện tập
I.Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh củng cố về

- Các đơn vị đo diện tích đã học
- Giải các bài toán liên quan đến diện tích
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG - Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ :3-4
II. Bài mới ; (32-35)
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Đổi ra m
2

5ha=50.000m
2
400dm
2
=
4m
2

Bài 2: Điền dấu >,=,<
2m
2
9dm
2
> 29dm
2
Bài 3: Giải toán
: S = 6x4=24m
2

Số tiền : 280 x 24 =
6.720.000đ
Bài 4: Giải toán
Chiều rộng khu đất là :
200 X
=
4
3
150(m)
- Điền vào chỗ chấm +bảng
ĐV đo S
5km
2
= ........ ha ; 80009dam
2

=.. ha ...dam
2
*Nêu Yc đề bài?
-Gọi HS lên chữa bài
YC HS nêu cách đổi ở một số
phần?
*GV tổ chức cho HS chơi trò
chơi tiếp sức theo nhóm 4 (2
nhóm)
*Gọi Hs đọc đề-phân tích đề
Nêu cách tính diện tích hình
chữ nhật?
*YC HS đọc đề bài
- GV tóm tắt -

YC HS làm bài
- 1 HS chữa bảng bài
-NX
* 1 HS đọc yêu cầu. Lớp
đọc thầm
*1 HS nêu yêu cầu
- Các nhóm thảo luận và
thi tiếp sức .
* 1HS đọc đề - HS làm vở
1 HS làm bảng
*1 HS đọc đề tóm tắt
miệng
- Lớp làm vở 1 HS làm
Diện tích khu đất là :
200 X 150 =30000 (m)
2
Đáp số : 30000m
2
=3ha
3. củng cố, dặn dò:2
-Muốn tính diện tích hình chữ
nhật ta làm ntn?
- Nêu nội dung tiết học ?
- NX tiết học
bảng
-Chữa chung
HS phát biểu
Bổ sung:.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Lớp: 5B Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008
Tuần :6
Tiết: 3
Toán
Luyện tập chung
I.Mục đích yêu cầu:
Củng cố về
- Các đơn vị đo diện tích đã học, cách tính diện tích các hình đã học
- Giải các bài toán liên quan đến diện tích
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG - Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài
cũ:(3-5)

II. Bài mới : (35)
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1:
-S 1 viên gạch:900cm
2
-S căn phòng 54m
2
-Số viên gạch : 600 viên
Bài2 :
a.CR: 80 :2x1= 40m
S= 80 x40=3200m
2

b.100m
2
:50 kg
3200 m
2
: ?kg
Bài 3:
CD thực:5x1000
=5000cm=50m
CR thực:3x1000
=3000cm=30m
S: 50x30 = 1500m
2
Bài 4:
C1:8x12+8x(12-
8)+8x12=224cm
2

C2: (8+8+8)x12-8 x8 =
4cm
2
5mm
2
=..cm
2
3m
2
9 dm
2
=.m

2
-GV nx cho điểm
-GV ghi bảng
*Gọi HS đọc đề-Tóm tắt
-Nêu cách tính diện tích hình
vuông và hình chữ nhật.
*Gọi hs đọc đề
-BT cho gì?-Hỏi gì ?
-BT thuộc dạng toán gì?
*Gọi HS đọc đề
- Nêu cách hiểu tỉ lệ 1:100
-Nêu mối quan hệ giữa các đơn
vị đo độ dài?
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 4
Đầu bài cho gì yêu cầu tìm gì?
Cho HS chữa bài
- 2 HS chữa bảng
- Lớp NX
-HS ghi vở
* HS -phân tích đề làm
bài Lớp làm nháp 1 HS
làm bảng (trình bày bài
trên bảng phụ)
*1 HS đọc đề
- Lớp làm vở 1 HS làm
bảng
*1 HS đọc đề
- Lớp làm vở 1 HS làm
bảng
*1HS đọc đề. - Lớp làm

vở 1 HS làm bảng và nêu
cách làm
- HS phát biểu
224 cm
2

3. Củng cố, dặn dò:(2)
Nhận xét tiết học , dặn dò
HS quan sát tìm cách làm
rồi trình bày
Bổ sung:.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Lớp: 5B Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008
Tuần :6
Tiết: 2
Toán
Luyện tập chung
I.Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh củng cố về
- So sánh phân số, các phép tính về phân số
- Giải toán liên quan đến tìm 1 PS của 1 số, tìm 2 số biết hiệu và tỉ số bài toán tỉ lệ.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG - Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài

2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Sắp xếp:
35
32
,
35
31
,
35
28
,
35
18
Bài 2:Tính
a,
12
5
3
2
4
3
++
=
12
22
12
5
12
8
12

9
=++
Bài 3: Giải toán
Đổi 5ha=50000m
2

(a) S hồ nớc:
50.000:10x3=
15.000 ( m
2
)
(b) 50.000x3/10
=15.000(m
2
)
Gọi hs chữa BT
GV giới thiệu
* Bài 1(SGK-31) xếp bé -lớn
a. Các PS cùng MS
b. Các PS khác MS, khác TS
Muốn sắp xếp ta phải làm gì?
Nêucách so sánh cùng TS, cùng
MS.
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
Lu ý: a,b nên chọn MSC nhỏ
nhất
c,d áp dụng TC cơ bản của PS -
Rút gọn
*Gọi hs đọc đề.
-Nêu cách cộng trừ ,nhân chia

p/s và cách tính giá trị biêủ thức
- 1 HS chữa bài 4 SGK
*1 HS đọc yêu cầu. 1 HS
nêu lại các bớc làm
- Lớp làm vở 2 HS làm
bảng
- Chữa chung
- HS nêu cách so sánh
*1 HS nêu yêu cầu
- Lớp làm vở
- Chữa chung
- 1 HS nêu lu ý khi cộng
(trừ)PS
* 1 HS đọc đề
- Lớp làm vở 1 HS làm
bảng
- Chữa chung
- HS nêu cách làm khác
-