giao an lop ghep 2+3

Tn 4
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø t
Ngµy so¹n: 08 th¸ng 9 n¨m 2009
Ngµy gi¶ng: 09 th¸ng 9 n¨m 2009
TiÕt 1
Nhóm trìnhđộ 2 Nhóm trình độ 3
LUYỆN TỪ vµ c©u
TỪ CHỈ SỰ VẬT
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Mở rộng hiểu biết về danh từ (tìm các
danh từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây
cối.)
Nắm được các từ chỉ đơn vò thời gian,
tuần và các ngày trong tuần (thứ)
2. Kỹ năng:
Tập đặt câu và trả lời câu hỏi về thời
gian (ngày, tuần, tháng, năm)
Tìm các danh từ, nhất là các từ chỉ thời
gian.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bò
III. Các hoạt động
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’)
- 2 HS trả lời câu hỏi.
- Danh từ là gì? Cho ví dụ.
- Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì,
con gì)? Là gì? Với những danh từ tìm
được.

- GV nhận xét.
3. Bài mới
To¸n
BẢNG NHÂN 6
I/ Mục tiêu :
Kiến thức: giúp học sinh :
Thành lập và ghi nhớ bảng nhân 6.
Củng cố ý nghóa của phép nhân và giải
toán bằng phép nhân.
Kó năng: học sinh tính nhanh, chính xác.
Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc
nhạy cảm, sáng tạo
II/ Chuẩn bò :
GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ
cho việc giải bài tập
HS : vở bài tập Toán 3.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng
nhân 6.
Gv gắn một tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng và
hỏi: Có mấy hình tròn?
- 6 hình tròn được lấy mấy lần?
-> 6 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 6 x
1 = 6.
-Gv gắn tiếp hai tấm bìa lên bảng và hỏi: Có hai
tấm bìa, mỗi tấm có 6 hình tròn, vậy 6 hình tròn
được lấy mấy lần?
Hoµng Do·n Lỵng - Trêng TH T©n H¬ng
1
Tn 4

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Làm bài tập
Bài 1:
- Nêu yêu cầu đề bài?
- GV quan sát giúp đỡ
GV nhận xét
Bài 2:
- Nêu yêu cầu đề bài?
- 1 tuần có mấy ngày?
- Kể tên những ngày trong tuần?
- Điền vào chỗ trống thứ,
ngày, tháng, năm em đang học.
- GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn ngắt câu
Bài 3:
_Nêu yêu cầu
+Ngày, tháng, năm
+Tuần, ngày trong tuần (thứ . . .)
Mẫu: Bạn sinh năm nào?
Tháng 2 có mấy tuần?
Năm nay khai giảng vào ngày
mấy?
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Nêu nội dung vừa học.
- GV cho HS thi đua tìm danh từ
chỉ người.
GV nhận xét, tuyên dương
- Xem lại bài

- Chuẩn bò: Luyện từ và câu.
- Vậy 6 được lấy mấy lần
- Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2 lần.
- Gv viết lên bảng phép nhân: 6 x 2 = 12 và yêu
cầu Hs đọc phép nhân này.
- Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 6 x 3……….
- Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong bảng
nhân 6 và viết vào phần bài học.
- Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 6 và học
thuộc lòng bảng nhân này.
- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng.
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2
Cho học sinh mở vở bài tập.
• Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra
bài của nhau.
- Gv nhận xét.
• Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi. Gv hỏi:
- Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào vở, 1
Hs làm bài trên bảng lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Năm thùng dầu có số lít là:
6 x 5 = 30 ( lít)
Đáp số : 30 lít
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
• Bài 3:

- Gv chia Hs thành 2 nhóm cho các em thi đua
nhau điền số vào ô trống.
- Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT.
- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: Các số
thứ tự cần điền là:
6 12 18 24 30 36 42 48 54
III /Tổng kết – dặn d ò .
- Học thuộc bảng nhân 6.
TiÕt 2
Hoµng Do·n Lỵng - Trêng TH T©n H¬ng
2
Tuần 4
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nhoựm trỡnhủoọ 2 Nhoựm trỡnh ủoọ 3
Hoàng Doãn Lợng - Trờng TH Tân Hơng
3
Tn 4
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
To¸n
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp HS về:PhÐp
cộng dạng 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25.
-So sánh 1 tổng với 1 số, so sánh các tổng với
nhau
-Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng
2. Kỹ năng: Củng cố biểu tượng về đoạn
thẳng. Làm quen với bài toán trắc nghiệm có 4 lựa
chọn
3. Thái độ: Vui thích môn học.

II. Chuẩn bò
-GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi.
-HS: Bảng con, vở bài tập.
III. Các hoạt động
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) 49 + 25
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài
tập sau:
- Tìm tổng biết các số hạng
của phép cộng lần lượt là:
a. 9 và 7 b. 39 và 6 c. 29 và 45
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Hôm nay chúng ta luyện tập
về phép cộng dạng 9+5, 29+5, 49+25
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện tập
 Mục tiêu: Làm được các bài tập thành thạo.
 Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm.
* ĐDDH: Bảng cài, thẻ chữ.
Bài 1:
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau
đọc kết quả của các phép tính.
- Yêu cầu HS ghi lại kết quả vào Vở bài
tập.
Bài 2:
Tập đọc
Ông ngoại.
I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :
- Giúp học sinh nắm được nội dung bài, hiểu được
tình cảm ông cháu rất sâu nặng: Ông hết lòng
chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông, ông
là người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa
tiểu học.
- Nắm được nghóa và biết cách dùng từ mới: loang
lổ.
b) Kỹ năng:
- Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ
dễ phát âm sai.
- Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dẫn
chuyện và lời nhân vật.
c) Thái độ: Giáo dục Hs tình cảm ông cháu trong
gia đình. Lòng biết ơn của cháu đối với ông.
II/ Chuẩn bò:
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Mẹ vắng nhà ngày bão.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề .
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động .
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
• Gv đọc toàn bài.
- Gv đọc bài với giọng chậm rãi, dòu dàng.
- Cho Hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK.
- Bài này có thể chia làm 4 đoạn:
Đoạn 1: Từ Thành phố …… những ngọn cây hè
phố.
Đoạn 2: Từ Năm nay …… xem trường thế nào.

Đoạn 3: Từ Ông chậm rãi. …… trong đời đi học
của tôi sau này.
Đoạn 4: Còn lại.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải
nghóa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng ở câu sau:
- Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu các từ mới
Hoµng Do·n Lỵng - Trêng TH T©n H¬ng
4
Tn 4
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TiÕt 3
Nhóm trìnhđộ 2 Nhóm trình độ 3
Chính tả
BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Chép lại chính xác
đoạn đối thoại trong bài
2. Kỹ năng: Biết trình bày đoạn đối
thoại.
- Viết hoa chữ đầu câu và tên
riêng của người.
- Sử dụng đúng dấu chấm câu.
- Luyện qui tắc chính tả
về nguyên âm cuối iê/yê, phân biệt
các phụ âm đầu hoặc vần dễ lẫn.
3.Thái độ: Tính cẩn thận
II. Chuẩn bò

- GV: Bảng phụ, bảng cài
- HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Gọi bạn
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
 Mục tiêu: Hiểu nội dung, viết đúng
chính xác
 Phương pháp: Đàm thoại.
TËp viÕt
¤n ch÷ hoa C – Cửu Long.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa C.
Viết tên riêng “Cửu Long” bằng chữ nhỏ. Viết câu
ứng dụng bằng chữ nhỏ.
Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng
cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.
Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.
II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu Các chữ Cửu Long
và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ :
- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu

Giới thiệu bài + ghi tựa.
4 . Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ C hoa.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét
đẹp chữ C.
- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.
- Nêu cấu tạo chữ C?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.
• Luyện viết chữ hoa.
Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài:
Hoµng Do·n Lỵng - Trêng TH T©n H¬ng
5