Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

xác suất thống kê bài số 6new sinhvienzone com

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79.7 KB, 3 trang )

BAI SO 6
1. Trình bày lại ví dụ 3.4 trang 161 và ví dụ 4.2 trang 171 Giáo Trình
XSTK 2009.
2. Tỷ số tương quan của Y đối với X và hệ số xác đònh của tập số
liệu sau đây:
X

Y

15

210

255

130

115

90

115

170

215

240

255


270

335

50

35

90

95

240

275

210

295

270

315

50

55

130


135

130

155

270

355

270

295

90

135

240

315

240

295

170

175


130

175

210

275

170

235

90

75

50

75

170

195

210

235

X


Y

50

Có kết luận gì về mối tương quan giữa X và Y (phi tuyến hay tuyến
tính)?

3. Lượng sữa vắt được bởi 16 con bò cái khi cho nghe các

lọa nhạc khác nhau (nhạc nhẹ, nhạc rốc, nhạc cổ điển,
không có nhạc) được thống kê trong bảng sau đây:
Nhạc nhẹ

15

18

22

17

Nhạc rốc

13

20

16

15


Nhạc
điển

15

19

24

28

14

23

17

14

cổ

Khôngcó
nhạc

Với mức ý nghóa 2%, nhận đònh xem lượng sữa trung

SinhVienZone.com

/>


bình của mỗi nhóm trên như nhau hay khác nhau. Liệu
âm nhạc có ảnh hưởng đến lượng sữa của các con
bò hay không?

4. Với mức ý nghóa 2%,So sánh lãi suất của một lợi cổ phiếu được

đầu tư vào 5 khu vực khác nhau trên cơ sở bảng số liệu thống kê sau đây:
Tháng
quan sát

Khu vực
I

II

III

IV

V

1
2
3
4
5
6

0,5

0,5
0,6
0,8
0,4
0,7

0,9
0,8
0,5
0,5
0,7

0,5
0,5
0,6
0,8
0,7

0,3
0,4
0,7
0,7
0,9
0,5

0,2
0,6
0,4
0,5
0,7

0,8

5. Với mức ý nghóa 1%,Theo dõi số học sinh đến lớp muộn của năm

trường PTTH vào các ngày khác nhau trong tuần người ta thu được số liệu
về số lượng học sinh trung bình đến lớp muộn của các trường đó vào một
ngày tiêu biểu trong tuần như sau:

SinhVienZone.com

Ngày trong
tuần

Trường PTTH
A

B

C

D

Thứ hai
Thứ tư
Thứ sáu
Thứ bảy

5
4
4

4

4
5
3
4

5
3
4
3

7
2
5
2

/>

Bạn có nhận xét gì về số lượng học sinh đến lớp muộn của các trường. Có
sự khác biệt gì về số lượng học sinh đến lớp muộn vào các ngày khác nhau
trong tuần?

SinhVienZone.com

/>


×