KẾ HOẠCH TỔ 2009-2010

Tr ờng THPT cảm ân
Tổ TON Lí KTCN TIN
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Yên Bái, ngày 2 tháng 9 năm 2009

Kế hoạch tổ chuyên môn
Năm học 2009-2010
Phần i.kế hoạch chung
I. Đặc điểm tình hình
1. Những thuận lợi và khó khăn:
Đặc điểm của tổ Toán- Lý- KTCN- Tin
- Tổ Toán - Lý - KTCN - Tin bao gồm 15 đồng chí.
* Trong đó: Hầu hết các đồng chí là giáo viên trẻ,một số mới chuyển về, nhiệt tình
trong công tác song ít kinh nghiệm trong nghề và ngoài xã hội, nhiều giáo viên đang
nuôi con nhỏ và xa trờng.
Biên chế năm học:
- Cả năm học có 37 tuần :
* Trong đó : - Học kỳ I là : 19 tuần.
- Học kỳ II là: 18 tuần.
* Trong đó: - Khối 10: có 06 lớp.
- Khối 11: có 06 lớp.
- Khối 12: có 06 lớp.
- Cơ sở vật chất: Trụ sở tại Km19.
- Nhà trờng còn đang xây dựng cơ sở vật chất, cha đáp ứng đợc yêu cầu quản lý
dạy và học.Nhà trờng đang từng bớc xây dựng và hoàn thiện cả về chất và lợng
- Học sinh: Địa bàn c trú của học sinh rộng phức tạp điều kiện học tập và đi lại
của học sinh khó khăn. Trình độ học sinh không đồng đều, chất lợng học sinh còn
thấp.Nhận thức của đại bộ phận cha mẹ học sinh còn hạn chế.
2- Chức năng, nhiệm vụ chính của các tổ viên:
2.1- Tổ trởng chuyên môn:

2.1.1- Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, hớng dẫn xây dựng và quản
lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch giáo dục, phân phối chơng trình môn
học của Bộ GD&ĐT và kế hoạch năm học của nhà trờng (Kế hoạch tổ bộ môn, cá
nhân thống nhất mẫu chung toàn trờng, nhất thiết phải có mục đích, yêu cầu, nội dung
và mốc thời gian thực hiện. Trong khi thực hiện có sự điều chỉnh cho phù hợp)
2.1.2- Tổ chức bồi dỡng chuyên môn và nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loại
các thành viên của tổ theo các quy định của Bộ GD&ĐT; Sở GD&ĐT.
2.1.3- Đề xuất khen thởng, kỷ luật đối với giáo viên, nhân viên.
2.1.4- Tổ chuyên môn sinh hoạt 2 tuần 1 lần.
2.1.5- Giúp hiệu trởng chỉ đạo hoạt động của tổ, trực tiếp quản lí hoạt động của
các thành viên trong tổ. Cụ thể là:
- Chỉ đạo từng giáo viên trong tổ thực hiện qui chế chuyên môn chơng trình,
thời khoá biểu, hồ sơ giảng dạy, kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh.
- Đôn đốc, kiểm tra việc bồi dỡng và tự bồi dỡng (nắm đợc nội dung kết quả bồi dỡng
từng kì, cả năm của giáo viên). Kiểm tra góp ý bài soạn và giờ lên lớp.
- Đôn đốc theo dõi việc lên lớp, sinh hoạt tổ chuyên môn, hội đồng và các hoạt
động khác của trờng.
- Bố trí dạy thay dạy bù, theo dõi thờng xuyên các giáo viên dạy, tổ chức rút
kinh nghiệm, đề xuất lựa chọn các chủ đề tự chọn.
- Cùng các tổ viên tổ chức ngoại khoá cho học sinh.
- Theo dõi, đề nghị thực hiện chế độ chính sách khen thởng, kỉ luật, đánh giá
xếp loại giáo viên, xếp loại thi đua.
2.2- Các thành viên trong tổ:
2.2.1- Thực hiện quyền và nhiệm vụ của ngời giáo viên, công chức theo quy
định của Pháp luật.
2.2.2- Xây dựng kế hoạch cá nhân, có đủ hồ sơ sổ sách và hớng dẫn chuyên môn.
2.2.3- Nắm chắc và thực hiện các việc từng tuần, tháng, năm. Chú ý tiến độ
công việc và thời gian hoàn thành.
2.2.4- Chấp hành nội qui, kỷ luật lao động và cam kết với Hiệu trởng. Thực hiện
nghiêm kế hoạch chơng trình dạy học, giáo dục, công tác. Đảm bảo thời gian, thời giờ

làm việc theo quy định,...
2.2.5- Nắm chắc và thực hiện tốt nội quy giáo viên, nội qui phòng thí nghiệm,
th viện.
2.2.6- Có trách nhiệm đăng ký các chỉ tiêu và danh hiệu thi đua; bồi dỡng học
sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém; dạy thay,... khi tổ phân công.
2.2.7- Th viện, thí nghiệm phải lên kế hoạch giới thiệu đầy đủ các trang thiết bị,
tài liệu để giáo viên sử dụng. Thực hiện đúng chức trách nhiệm vụ đợc phân công,
đảm bảo thời giờ làm việc.
2.2.8- Lãnh đạo thực hiện theo quy định tại Điều lệ trờng phổ thông và các văn
bản Pháp luật khác.
III- Những công việc triển khai đầu năm học
1- Nhiệm vụ đối với các thành viên của tổ chuyên môn
1.1- Nắm chắc biên chế năm học, các mốc thời gian từ đó xây dựng kế hoạch
của tổ.
1.2- Chỉ đạo các tổ viên xây dựng kế hoạch cá nhân theo kế hoạch dạy học,
phân phối chơng trình (do nhà trờng lập, trên cơ sở khung của Bộ GD&ĐT) và nhiệm
vụ của nhà trờng, của tổ. Các nhân viên th viện, thí nghiệm nghiên cứu kỹ các chức
năng nhiệm vụ của mình để xây dựng kế hoạch cá nhân cho sát với thực tiễn của nhà
trờng.
1.3- Giao chủ đề nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm trong năm học cho các
tổ viên. Các chuyên đề phải thiết thực và phải đợc đa vào thực hiện, vận dụng vào dạy
học, giáo dục học sinh, viết đúng mẫu. Đầu tháng 4/2009 nộp đề tài nghiên cứu hay
sáng kiến kinh nghiệm cho Hội đồng khoa học của Ngành.
1.4- Lập, triển khai kế hoạch của tổ, của cá nhân về công tác bồi dỡng, tự bồi d-
ỡng chuyên môn nghiệp vụ, ứng dụng CNTT trong dạy học (giáo án điện tử, sử dụng
các phần mềm dạy học, tự bồi dỡng trên mạng Internet,...), đặc biệt là việc sử dụng vi
tính, các phần mềm dạy học.
1.5- Đề xuất, bàn bạc, thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học trên cơ sở học
sinh có SGK, trên cơ sở các giờ thí nghiệm thực hành, phát huy tính tích cực của học
sinh, dạy trên cơ sở hớng dẫn cho học sinh tự học, tự nghiên cứu để nắm bắt kiến thức.

Giúp nhau cách sử dụng đồ dùng, trang thiết bị dạy học dạy học, phơng tiện nghe
nhìn. Đề xuất mua sắm sách tham khảo, đồ dùng dạy học, trang thiết bị phục vụ dạy
học.
1.6- Bàn bạc thống nhất hình thức đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh: Yêu cầu
trong quá trình dạy học cần kết hợp hợp lý giữa hình thức thi tự luận và hình thức thi
trắc nghiệm. Đánh giá kết quả học sinh trung thực, khách quan, công bằng muốn thế
phải dạy cho học sinh nắm chắc kiến thức chuẩn, lựa chọn kiến thức kiểm tra học
sinh thật chuẩn làm sao phản ánh đúng chất lợng học sinh theo thang bậc trình độ
học sinh và tiêu chuẩn đánh giá chất lợng học sinh (kiến thức kiểm tra không đợc dễ
quá, hoặc khó quá)
1.7- Phân công bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém và các nội
dung giáo dục khác theo kế hoạch chung của tổ. Dạy chủ đề tự chọn.
1.8- Đăng ký thi đua của cá nhân và tập thể (cung cấp các văn bản Hớng dẫn về
công tác thi đua cho các tổ chuyên môn)
- Về cá nhân: Lao động tiên tiến, giáo viên dạy giỏi cơ sở, chiến sĩ thi đua cơ sở;
giáo viên dạy giỏi, chiến sĩ thi đua cấp tỉnh (nếu có), đề nghị Giám đốc Sở GD&ĐT tặng
giấy khen, UBND tỉnh tặng bằng khen, Bộ tặng bằng khen và cấp cao hơn.
- Về tập thể: Danh hiệu tập thể lao động tiên tiến, tập thể lao động xuất sắc,...
1.9- Phân công và giao trách nhiệm cho nhóm trởng khối bộ môn.
- Các tổ cử nhóm trởng theo bộ môn, khối lớp dạy và giao trách nhiệm.
- Nếu thấy cần thiết tổ bầu và giới thiệu tổ trởng chuyên môn khác để Hiệu tr-
ởng phê duyệt.
1.10- Lập, triển khai kế hoạch Hội giảng ở cấp tổ, những bộ môn có thực hành,
thí nghiệm nhất thiết phải có 1 tiết sử dụng thiết bị dạy học.
1.11- Tổ Toán-Tin, Lý-Hoá-Sinh-CN triển khai có hiệu quả việc dạy và hớng dẫn
học sinh sử dụng máy tính cầm tay để học sinh sử dụng trong học tập và chuẩn bị cho học
sinh thi học sinh giỏi môn Toán, Lý, Hoá, Sinh trên máy tính cầm tay.
1.12- Bộ phận giáo dục hớng nghiệp, lập kế hoạch triển khai trong năm học.
Thực hiện tích hợp giữa GDNGLL, GDHN, công nghệ, GDCD, giảng dạy thuế trong
nhà trờng theo hớng dẫn của bộ môn.

1.13- Từng tổ viên phải rà soát để có đủ hồ sơ qui định, chuẩn kiến thức, phân
phối chơng trình,... Tại th viện có các tài liệu bồi dỡng, sách giáo khoa, sách bài tập,
sách giáo viên, tập san THPT, tập san giáo viên và nhà trờng, báo Giáo dục và thời
đại,...
1.14- Thờng xuyên nghiên cứu, đọc các nội dung thông báo, lịch làm việc, các
văn bản Hớng dẫn, chỉ đạo thực hiện (có ở phòng chờ).
1.15- Các giáo viên chủ nhiệm soạn bài cho các tiết sinh hoạt theo chủ đề từng
tháng, dạy giáo dục tích hợp theo tài liệu. Nghiên cứu và triển khai Quy chế đánh giá
xếp loại học sinh đến học sinh.
1.16- Các công việc khác (tổ tự đề ra phù hợp với quy định của nhà trờng, pháp
luật)
1.17- Các ý kiến đề xuất (tổ trích từ biên bản tổ nộp các ý kiến này cho Hiệu tr-
ởng ngay sau khi buổi họp tổ đầu năm học)
2. Kết quả khảo sát chất lợng đầu năm:
MễN
XP
LOI
K10 K11 K12 TON TRNG
SL % SL % SL % SL %
TON
GII 22 8.53 2 0.87 14 6.60 38 5.44
KH 49 18.99 16 6.99 19 8.96 84 12.02
TB 93 36.05 109 47.60 54 25.47 256 36.62
YU 71 27.52 88 38.43 69 32.55 228 32.62
KẫM 23 8.91 14 6.11 56 26.42 93 13.30
TB tr
lờn 164 63.57 127 55.46 87 41.04 378 54.08
Lí
GII 44 17.05 16 6.99 4 1.89 64 9.16
KH 69 26.74 35 15.28 12 5.66 116 16.60

TB 88 34.11 83 36.24 102 48.11 273 39.06
YU 32 12.40 53 23.14 52 24.53 137 19.60
KẫM 25 9.69 42 18.34 42 19.81 109 15.59
TB tr
lờn 201 77.91 134 58.52 118 55.66 453 64.81
TIN
GII 26 10.08 2 0.87 9 4.25 37 5.29
KH 60 23.26 29 12.66 43 20.28 132 18.88
TB 141 54.65 116 50.66 113 53.30 370 52.93
YU 31 12.02 72 31.44 44 20.75 147 21.03
KẫM 0.00 10 4.37 3 1.42 13 1.86
TB tr lờn 227 87.98 147 64.19 165 77.83 539 77.11
IV. Nội dung và biện pháp thực hiện
Thực hiện theo phơng hớng chung và nhiệm vụ năm học của ngành, của nhà trờng đề
ra.
Nhiệm vụ trọng tâm của năm học là đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông
tin,tập trung nâng cao chất lợng giáo dục, đổi mới phơng pháp dạy học, phát huy tính
tích cực của học sinh, khắc phục lối truyền thụ một chiều, thầy dạy học trò chép, thực
hiện tốt chơng trình phân ban kết hợp tự chọn ở cả 3 khối lớp.Tiếp tục là năm học của
trờng học có môi trờng thân thiện,đổi mới quản lý tài chính, tiếp tục hởng ứng và thực
hiện nghiêm túc các cuộc vân động.
Đổi mới các hình thức kiểm tra đánh giá học sinh kết hợp thi kiểm tra tự luận và
trắc nghiệm khách quan. Đòi hỏi học sinh phải hiểu và vận dụng thành thạo kiến thức
hạn chế việc đánh giá ở mức ghi nhớ và nhận biết.
- Xây dựng đội ngũ giáo viên chuẩn mực về cả hai phơng diện: Đức và Tài.
- Thực hiện hội giảng Vòng 1 và Vòng 2 theo kế hoạch.
- Tăng cờng dự giờ thăm lớp và trao đổi nhóm ngang.
- Các giáo viên tham dự giáo viên giỏi cấp cơ sở tiến hành làm đề tài khoa học
có chất lợng với các thể loại phong phú, có tính ứng dụng cao. Tích cực tự bồi dỡng để
tích luỹ kinh nghiệm nâng cao trình độ nhận thức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

1. Về giáo dục chính trị, đạo đức, lối sống:
- Nghiêm chỉnh chấp hành tốt mọi chủ trơng chính sách của Đảng, Nhà nớc,
Địa phơng đề ra.
- Thực hiện tốt mọi nghị quyết chỉ thị, các văn bản quy định của bộ ngành, sở
giáo dục và nhà trờng, đặc biệt thực hiện có kết quả cuộc vận động Nói không với
tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, Nói không với các vi phạm
đạo đức của nhà giáo và hiện tợng học sinh ngồi nhầm lớp.
- Xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn hoá.
- Rèn luyện đạo đức tác phong mẫu mực có lối sống trung thực lành mạnh, là
tấm gơng sáng cho học sinh noi theo.
- Thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2009 2010 vối chủ đề Nm hc i mi
qun lý v nõng cao cht lng giỏo dc
2. Về chuyên môn:
- Thực hiện nghiêm túc nề nếp chuyên môn có đầy đủ hồ sơ cá nhân theo quy
định đạt chất lợng tốt, dạy đủ phân phối chơng trình không cắt xén dồn ghép dại ch-
ơng trình khi cha có ý kiến của tổ, nhóm, lãnh đạo. Soạn bài mới 100%, chấm trả bài
đầy đủ, chất lợng tốt, đúng hạn. Soạn giáo án trớc 1 tiết
- Chấp hành tốt chế độ lao động, làm việc theo nề nếp, ra vào lớp đúng quy
định.
- Nâng cao chất lợng sinh hoạt của tổ, nhóm ngang.
+ Sinh hoạt nhóm ngang : Về các vấn đề bồi dỡng chuyên môn.
+ Thiết kế bài giảng mẫu theo phơng pháp đổi mới trong dạy và học có
ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy
+ Thống nhất bộ đề kiểm tra chi tiết.
+ Phân công kèm cặp giáo viên mới.
+ Trao đổi thống nhất tạo điều kiện cho các đồng chí tham gia hội giảng
vòng 2.
- Duy trì kiểm tra thanh tra định kỳ
+ Tổ chuyên môn kiểm tra 2 lần / Tháng.
+ Thực hiện kiểm tra thanh tra đột xuất khi cần thiết v theo k hoch

ca nh trng
3. Công tác chủ nhiệm:
- Tổ chức, quản lý tuyên truyền giáo dục học sinh trong lớp tích cực chủ động
trong việc rèn luyện học tập
- Giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm chính trong việc tổ chức hoạt động giáo
dục hớng nghiệp theo chủ đề soạn giáo án GDHN. Kết hợp với giáo viên bộ môn phát
hiện bồi dỡng học sinh khá, giỏi phụ đạo học sinh yếu kém.
- Giáo viên chủ nhiệm phối hợp chặt chẽ với giáo viên bộ môn nhà trờng gia
đình và đoàn thể để xây dựng phong trào của lớp vững mạnh.
4. Chỉ tiêu kế hoạch về chuyên môn :
a. Chất l ợng văn hoá từ trung bình trở lên( căn cứ tỉ lệ bộ môn)
Môn Toán Vật Lý Công Nghệ Tin Học
Tỉ lệ TB trở lên 66% 82% 99,7% 95%
b. Kế hoạch dự giờ, hội giảng :
- Theo kế hoạch của nhà trờng
- Vòng 1 : Từ tuần 2 tháng 09 đến cui thỏng 11
- Vòng 2: Theo lịch của nhà trờng.
- Mỗi đồng chí dạy 03 tiết có đánh giá.Có ít nhất 01 tiết có ứng dụng công nghệ
thông tin, khai thác triệt để đồ dùng học tập
- Giáo viên tập sự, hợp đồng dự đủ 02 tiết/ tuần.