tuan 6 cktkn thom

Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
TUẦN : 06
TẬP ĐỌC: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A–PÁC-THAI
I.Mục tiêu:
1.Đọc trơi chảy tồn bài.
-Đọc đúng các tiếng phiên âm, các số liệu thống kê.
-Biết đọc bài với giọng thơng báo rõ ràng, rành mạch.
2.Hiểu được nội dung chính của bài : Vạch trần sự bất cơng của chế độ phân
biệt chủng tộc. Ca ngợi cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa a-pác-thai của những
người dân da đen, da màu ở Nam Phi.
II.Đồ dùng dạy học.
-Tranh, ảnh về nạn phân biệt chủng tộc.
-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới.
1.Giới thiệu bài. Nêu mục tiêu bài
2.Luyện đọc.
-Gv chia đoạn : 3 đoạn.
+Đoạn 1: Từ đầu đến a-pác-thai.
+Đoạn 2 : Tiếp theo đến dân chủ
nào.
+Đoạn 3 : Còn lại.
-2hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Ê-mi-
li, con…
-Hs lắng nghe.
-1hs đọc tồn bài.
-Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp.
-Luyện đọc từ khó : a-pác-thai, Nen-

Lê Thò Hoa
Trang 1
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
-Gv đọc tồn bài.
3.Tìm hiểu bài.
-H: Dưới chế độ a-pác-thai, người
da đen bị đối xử như thế nào?
-H: Người dân Nam Phi đã làm gì
để xố bỏ chế độ phân biệt chủng
tộc ?
-H: Vì sao cuộc đấu tranh đó được
mọi người dân trên thế giới ủng hộ ?
4.Luyện đọc diễn cảm.
-GV hướng dẫn cách đọc.
- Nêu nội dung bài học
5.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhận xét tiết học.
-u cầu hs về nhà tiếp tục luyện
đọc lại bài văn và chuẩn bị bài sau.
xơn, Man-đê-la.
-Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp (lần
2).
-1hs đọc chú giải sgk.
-Hs luyện đọc theo cặp.
-Người da đen bị đối xử một cách bất
cơng……dân chủ nào.
-Họ đã đứng lên….giành thắng lợi.
-Vì đó là cuộc đấu tranh chính nghĩa.
-Hs luyện đọc đoạn văn.

-3hs đọc cả bài
*/ Vạch trần sự bất cơng của chế độ
phân biệt chủng tộc. Ca ngợi cuộc
đấu tranh chống chủ nghĩa a-pác-thai
của những người dân da đen, da màu
ở Nam Phi.
********************************
Lê Thò Hoa
Trang 2
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
TỐN: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu.
-Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
-Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích,
giải các bài tốn có liên quan đến đơn vị đo diện tích.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1:
+Gv viết lên bảng phép đổi mẫu:
6m
2
35dm
2
= …..m
2

và u cầu hs
tìm cách đổi.
Bài 2: Gv tiến hành tương tự bài
tập 1.
Bài 3 :
+H: Bài tập u cầu chúng ta làm
gì?
-2hs lên bảng làm bài tập làm thêm ở
nhà.
-Hs khác nhận xét.
-HS nghe để xác định nhiệm vụ của
tiết học.
-HS trao đổi với nhau và nêu trước lớp
cách đổi
6m
2
35dm
2
= 6m
2
+
100
35
m
2
= 6
100
35
m
2

-1hs lên bảng làm.
-Hs cả lớp làm bài vào vở và nhận xét
bài làm của bạn.
-HS đọc đề bài và nêu : so sánh các
số đo diện tích, sau đó viết dấu so
sánh thích hợp vào chỗ chấm.
Lê Thò Hoa
Trang 3
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
Bài 4:
+Gv gọi hs đọc đề bài trước lớp.
+GV u cầu học sinh tự làm bài.
3.Củng cố, dặn dò.
-GV tổng kết tiết học, dặn hs về
nhà làm các bài tập hướng dẫn
luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-2HS lên bảng làm, hs cả lớp làm bài
vào vở.
-1hs đọc đề bài
-Hs làm bài vào vở.
-1Hs lên bảng giải:
Bài giải
Diện tích của một viên gạch là:
40 x 40 = 1600 (cm
2
)
Diện tích của căn phòng là:
1600 x 150 = 240000 (cm
2

).
240000 cm
2
= 24m
2
Đáp số:24m
2
Bài tập làm thêm:
Điền dấu >,<,= thích hợp vào chỗ
chấm:
a) 6m
2
56dm
2
…656dm
2
b) 4500m
2
…450dam
2
c) 4m
2
79dm
2
…5m
2
*************************************
KHOA HỌC: DÙNG THUỐC AN TỒN.
I.Mục tiêu.
Lê Thò Hoa

Trang 4
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
Sau bài học, hs có khả năng;
-Xác định khi nào nên dùng thuốc.
-Nêu những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc.
-Nêu tác hại của việc dùng khơng đúng thuốc, khơng đúng cách và
khơng đúng liều lượng.
II.Đồ dùng dạy học.
-Một số vỏ đựng thuốc và bản hướng dẫn sử dụng thuốc.
-Hình trong sgk.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới.
1.Giới thiệu bài.
2.Giảng bài.
*Hoạt động 1:
-H: Em đã dùng thuốc bao giờ chưa và
dùng trong trường hợp nào ?
-GV giảng: Khi bị bệnh, chúng ta cần
dùng thuốc để chữa trị. Tuy nhiên, nếu
sử dụng thuốc khơng đúng có thể làm
bệnh nặng hơn, thậm chí có thể gây chết
người.
*Hoạt động 2:
-2Hs trả lời câu hỏi 1 và 2 của
bài trước.
-1hs đọc phần ghi nhớ.
-Hs làm việc theo cặp.

-Một số hs trả lời.
-HS làm bài tập 2 vào vở bài tập.
-1hs lên bảng làm.
Lê Thò Hoa
Trang 5
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
-GV chữa bài:
1-d ; 2-c; 3-a; 4-b.
*Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai
đúng”.
-Gv hướng dẫn cách chơi.
-Cho hs tiến hành chơi.
3.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà ơn bài và chuẩn bị bài
sau.
-HS khác nhận xét
-Quản trò lần lượt đọc câu hỏi
trong mục trò chơi, các nhóm
thảo luận nhanh và viết kết quả
vào thẻ rồi giơ lên.
-Trọng tài quan sát và nhận xét.
-Hs đọc ghi nhớ .
*************************************
CHÍNH TẢ: Ê- MI-LI, CON…
I.Mục đích u cầu
1.Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3 và 4 của bài Ê-mi-li,
con…
2.Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh của các tiếng có ngun âm đơi

ưa/ươ.
II.Chuẩn bị
-Một số tờ phiếu phơ tơ nội dung bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Lê Thò Hoa
Trang 6
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
-GV nêu mục đích u cầu của
tiết học
2.Hướng dẫn hs viết chính tả
3.Hướng dẫn hs tự làm bài tập
chính tả.
*Bài tập 2:
-HS viết những tiếng có ngun âm đơi
, ua và nêu quy tắc đánh dấu thanh ở
những tiếng đó.
-1HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3 và 4.
-HS cả lớp đọc thầm lại
-HS nhớ lại 2 khổ thơ và tự viết bài.
-HS đọc thầm u cầu của bài.
-HS làm bài tập vào vở.
-1hs lên bảng làm.
-HS khác nhận xét.
+Các tiếng chứa ưa, ươ: lưa, thưa, mưa,
giữa, tưởng, nước, tươi, ngược.

+Nhận xét cách ghi dấu thanh:
.Trong tiếng “giữa” khơng có âm cuối
dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm
chính.
.Trong các tiếng tưởng, nước, ngược có
âm cuối dấu thanh đặt ở chữ thứ hai của
Lê Thò Hoa
Trang 7
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
*Bài tập 3:
-GV giúp hs hồn thành bài tập
và hiểu nội dung các thành ngữ,
tục ngữ.
4.Củng cố,dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài
sau.
âm chính.
-HS nêu nội dung của các câu thành ngữ,
tục ngữ;
+Cầu được ước thấy: Đạt được đúng điều
mình mong mỏi, ao ước.
+Năm nắng mười mưa: trải qua nhiều vất
vả, khó khăn.
+Nước chảy đá mòn: kiên trì, nhẫn nại sẽ
thành cơng.
+Lửa thử vàng, gian nan thử sức: khó
khăn là điều kiện thử thách và rèn luyện
con người.

-HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục
ngữ.
****************************************
Thứ ba ngày tháng năm 2009
TỐN: HÉC –TA
I.Mục tiêu.
-Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta. Mối quan
hệ giữa héc-ta và mét vng.
-Biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với héc-ta, vận dụng
để giải các bài tốn có liên quan.
Lê Thò Hoa
Trang 8
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Giới thiệu đơn vị đo diện tích
héc-ta.
-Thơng thường để đo diện tích của
một thửa ruộng…..người ta thường
dùng đơn vị là héc-ta.
-1héc-ta bằng một héc-tơ-mét
vng và kí hiệu là ha.
-GV hỏi: 1hm
2
bằng bao nhiêu m
2

?
-H: Vậy một ha bằng bao nhiêu mét
vng ?
3.Luyện tập
Bài 1: GV u cầu hs tự làm bài
sau đó cho hs chữa bài.
Bài 2: GV u cầu hs tự đọc đề bài
và tự làm bài.
-2hs lên bảng làm bài tập làm thêm ở
nhà.
-Hs khác nhận xét.
-HS nghe để xác định nhiệm vụ của
tiết học.
-Hs nghe và viết: 1ha = 1hm
2
-HS nêu: 1hm
2
= 10000m
2
-HS nêu: 1ha = 10000m
2
-4hs lên bảng làm.
-Hs cả lớp làm bài vào vở và nhận xét
bài làm của bạn.
-1hs đọc đề bài trước lớp sau đó hs
làm bài vào vở.
-một số hs nêu kết qủa trước lớp.
22200ha =222km
2
-Hs khác nhận xét.

Lê Thò Hoa
Trang 9
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
Bài 3 :GV u cầu hs tự đọc đề bài
và giải vào vở bài tập.
3.Củng cố, dặn dò.
-GV tổng kết tiết học, dặn hs về nhà
làm lại các bài tập và chuẩn bị bài
sau.
-HS làm bài vào vở.
-1hs lên bảng làm.
-HS khác nhận xét
Bài giải
12ha = 120000m
2
Tồ nhà chính của trường có diện tích
120000 x
40
1
= 3000 (m
2
)
Đáp số: 3000 m
2
**************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU.: MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ - HỢP TÁC.
I.Mục đích, u cầu.
1.Mở rộng, hệ thống hố vốn từ về tình hữu nghị, hợp tác. Làm quen
với các thành ngữ nói về tình hữu nghị, hợp tác.

2.Biết đặt câu với các từ, các thành ngữ đã học.
II.Đồ dùng dạy học.
-Từ điển học sinh.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới.
1.Giới thiệu bài.
-Hs nêu một số từ đồng âm và đặt
câu với các từ đồng âm đó.
Lê Thò Hoa
Trang 10
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
*Bài 1:
-Gv nhận xét và chốt lại những ý
đúng:
+Hữu có nghĩa là bạn bè: hữu nghị,
chiến hữu, thân hữu, bằng hữu…
+Hữu nghĩa là có: hữu ích, hữu hiệu,
hữu tình…
*Bài 2:
-Gv nhận xét và chốt lại những ý
đúng:
a.Hợp có nghĩa là gộp lại thành lớn:
hợp tác, hợp nhất, hợp lực.
b.Hợp có nghĩa là đúng với u cầu
đòi hỏi nào đó: hợp tình, phù hợp,
hợp thời…

*Bài 3:
*Bài 4: GV giúp hs hiểu nội dung 3
thành ngữ.
-HS làm việc theo nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết
quả.
-Các nhóm khác nhận xét.
-HS làm việc theo nhóm đơi.
-Đại diện các nhóm trình bày kết
quả.
-Các nhóm khác nhận xét
-1hs đọc u cầu bài tập.
-Hs tự làm bài vào vở.
-HS lần lượt đọc bài làm của mình.
-HS khác nhận xét.
Lê Thò Hoa
Trang 11
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
-Bốn biển một nhà: người ở khắp nơi
đồn kết như người trong một gia
đình; thống nhất về một mối.
-Kề vai sát cánh: sự đồng tâm hợp
lực, cùng chia sẻ gian nan giữa
những người cùng chung sức gánh
vác một cơng việc quan trọng.
-Chung lưng đấu cật: tương tự kề vai
sát cánh.
3.Củng cố, dặn dò.
-GV khen ngợi những học sinh,

nhóm hs làm việc tốt.
-Dặn hs ghi nhớ những từ mới học.
-HS tự đặt câu với những thành ngữ.
********************************************
MĨ THUẬT: VẼ TRANG TRÍ
VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I.Mục đích u cầu
- HS nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
- HS biết cách vẽ và vẽ được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí.
II.Chuẩn bị
- Hình phóng to một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
- Một số bài có hoạ tiết đối xứng.
- Giấy vẽ, bút chì, màu…
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Lê Thò Hoa
Trang 12
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
A.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Bài mới.
*/ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV cho HS quan sát một số hoạ tiết
trang trí đối xứng được phóng to.
H: Hoạ tiết này giống hình gì?
H: Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?

H:So sánh các phần của hoạ tiết được
chia ra qua các đường trục?
*/ Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV vẽ lên bảng hoặc sử dụng hình gợi
ý.
- Vẽ hình vng, hình tròn, HCN
- Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối
xứng của họa tiết.
- Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các
đường trục.
- Vẽ các chi tiết.
*/ Hoạt động 3: HS thực hành vẽ
- GV đến từng bàn để gợi ý nhắc nhở HS
vẽ.
*/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Chọn một số bài hồn thành và chưa
hồn thành để nhận xét.
4.Củng cố,dặn dò.
-Cả lớp quan sát và trả lời câu
hỏi .
- Hoa, lá…
- Hình vng, hình tròn, HCN
- Giống nhau và bằng nhau.
- Vẽ một hoạ tiết đối xứng có
dạng HV hoặc HT
- Vẽ một hoạ tiết đối xứng qua
trục.
Lê Thò Hoa
Trang 13
Trường tiểu học Thắng Lợi

Giáo án Lớp 5A
-GV nhận xét tiết học.
-Sưu tầm tranh ảnh về an tồn giao
thơng.
********************************************
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I.Mục đích, u cầu.
1.Rèn kĩ năng nói:
-Hs tìm được câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với u cầu của
đề bài.
-Kể tự nhiên, chân thực.
2.Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, biết nêu câu hỏi và nhận
xét về lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học.
-Thuộc lời của câu chuyện.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ.
-Gv nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới.
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn học sinh hiểu u cầu
của đề bài.
-Gv gạch chân những từ ngữ quan
-2hs kể lại câu chuyện mà các em đã
kể ở trong tiết học trước.
-Hs khác nhận xét.
-1 hs đọc đề bài.
-Hs cả lớp theo dõi trong sgk.
Lê Thò Hoa

Trang 14
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
trọng : Đã chứng kiến, đã làm, tình
hữu nghị.
3.Thực hành kể chuyện.
a.kế chuyện theo cặp.
b.Thi kể chuyện trước lớp.
-Gv nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò.
-Gv nhận xét tiết học, khuyến khích
hs về nhà tập kể lại câu chuyện cho
người thân.
-Dặn hs chuẩn bị cho tiết kể chuyện
lần sau.
-2hs đọc gợi ý.
-1 vài học sinh nối tiếp nhau giới
thiệu câu chuyện mình sẽ kế.
-Hs lập dàn ý câu chuyện mình sẽ
kể.
-Hs luyện kể theo cặp.
-1 hs khá, giỏi kể mẫu câu chuyện
của mình.
-Cả lớp nhận xét.
-Cả lớp bình chọn bạn có câu
chuyện thú vị nhất, bạn kể chuyện
hay nhất.
***********************************
THỂ DỤC: BÀI 11
I.Mục tiêu.

Lê Thò Hoa
Trang 15
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
-Ơn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
u cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, đúng kĩ thuật và khẩu lệnh.
-Trò chơi “chuyển đồ vật”. u cầu chuyển đồ vật nhanh, đúng kĩ
thuật.
II.Địa điểm, phương tiện.
-Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập
luyện.
-Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng, 4 cờ đi nheo, kẻ sẵn sân
chơi.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt đọng của học sinh
1.Phần mở đầu:
-GV phổ biến nhiệm vụ, u cầu giờ
học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục
tập luyện
2.Phần cơ bản :
a.Đội hình đội ngũ
-Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số.
+GV điều khiển tập 1 lần.
-Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
khớp gối, vai, hơng
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát một bài
hát

-Hs tập luyện theo tổ 5-6 lần
-HS thi trình diễn giữa các tổ.
Lê Thò Hoa
Trang 16
Trường tiểu học Thắng Lợi
Giáo án Lớp 5A
+GV nhận xét.
b.Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”
-GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy định chơi.
3.Phần kết thúc
-Cho hs hát một bài, vừa hát vừa vỗ
tay theo nhịp.
-GV cùng học sinh hệ thống bài
-GV nhận xét, đánh giá kết quả bài
học và giao bài về nhà.
-Cho hs cả lớp cùng tham gia chơi.
**********************************************************
Thứ tư ngày tháng năm 2009
TẬP ĐỌC: TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT
I.Mục tiêu
1.Đọc trơi chảy tồn bài, đọc đúng các tên riêng trong bài
-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung câu chuyện
2.Hiểu được nội dung chính của bài : Ca ngợi cụ già người Pháp thơng minh,
biết phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít
hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay.
II.Đồ dùng dạy học.
-Tranh, ảnh trong sgk
-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ. -2hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Sự
sụp đổ của chế độ a-pác-thai.
Lê Thò Hoa
Trang 17