Giáo án-ATGT LỚP 4-

GIÁO ÁN A.T.G.T. LỚP 4- Trường T.H Số 1 Quảng An - GV: Lê Văn Hiền
BÀI I: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
-HS biết thêm nội dung 12 biển báo GT phổ biến
-Hiểu ý nghĩa, tác dụng , tầm quang trọngcủa biển báo giao thông .
2.Kĩ năng :
-HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khuvực gần trường học, gần nhà hoặc
thường gặp
3. Thái độ
- Khi đi đường có ý thức chú ý đến các biển báo .
- Tuân theo luật và đi đúng phần đường qui định của biển báo hiệu GT
II. NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG :
1. Ôn các biển báo đã học
- Biển báo cấm ( 101, 102 ,112 )
- Biển báo nguy hiểm ( 204, 210 ,111)
- Biển chỉ dẫn ( 423(a,b) ,424a, 434, 443 )
2. Học các biển báo mới
- Biển báo cấm :Biển số 110a, 122
- Biển báo nguy hiểm : Biển số 208, 209, 233.
- Biển hiệu lệnh : Biển số 301 ( a,b,d, e ), 303,304,305
- Các điều luật có liên quan :
-Điều 10 - khoản 4 ; Điều 11 - Khoản 1,2,3 ( Luật GTĐB)
III. CHUẨN BI
1. GV : Chuẩn bị các biển báo
2. HS : Chuẩn bị 2-3 biển báo các em thường gặp
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU
*** - 1 -***
GIÁO ÁN A.T.G.T. LỚP 4- Trường T.H Số 1 Quảng An - GV: Lê Văn Hiền
*** - 2 -***
T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

11-
12’
11-
12’
10-
11’
2’
1’
Hoạt động 1: Ôn tập và giới thiệu bài mới
a) Mục tiêu : HS hiểu được các biển báo hiệu
thông dụng - HS nhớ lại 11 biển báo hiệu đãhoc
- HS có ý thức thực hiện theo qui địnhcủa biển
báo hiệu khi đi đường
b) Cách tiến hành .
- GV giới thiệu một số biển báo hiệu + y/cầu
- Hỏi: Các em đã từng nhìn thấy biển báo hiệu
này chưa ,ở đâu?
- Cho HS chơi trò chơi “ Tìm nhanh biển báo “
-GV nêu tên biển báo –Nh.xét, b.dương
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung tên
biển báo mới) Mục tiêu : HS biết thêm 12 nội
dung của biển báo hiệu mớitrong các nhóm biển
báo đã học .Củng cố về đặc điểm hình dáng các
biểnbáohiệu .
- GV đưa ra biển báo hiệu mới 110a,112
Em hãy nhận xét hình dáng, màu sắc,hình vẽ
- Biển báo này thuộc nhóm biển báo nào?
Căn cứ vào hình vẽ bên trong em thấy biển báo
này cấm gì ?
-Tương tự với BBáo122; 208; 209; 233.

- GV nhắc lại cho HS chú ý đây là nhómbiển báo
nguy hiểm.
Hoạt động 3 :Trò chơi biển báo
a,Mục tiêu : HS nhớ được nội dung của 23 biển
báo hiệu ( 12 biển báo mớivà 11 biển báo đã học
b) Cách tiến hành
Chia lớp thành 5 nhóm . GV treo 23 biển báo lên
bảnga- HS cả lớp quan sát (2’)
- Đièu khiển chơi+ h.dẫn nh.xét, bổ sung
- GV nhận xét biểu dương các nhóm
* CỦNG CỐ
- Tóm tắt lại nội dung bài học
-Dặn dò : Đi đường thực hiện đúng hiệu lệnh
của biển báo , thấy biển báo hiệu mới ghi lại nội
dung, đến lớp thảo luận .
-Nhận xét kết quả tiết học + biểu dương.
PHẦN BỔ SUNG :



- Mỗi nhóm lần lượt từng em lên gắ- Một
em trong nhóm đọc tên biển báo hiệu

đó
-Th.dõi y/cầu
-2,3 nhóm dán những BBáo mà hs đã gặp
+ nói tên BBáo, ý nghĩa và vị trí BBáo em
nhìn thấy ở đâu
- Vài nhóm gắn BBáo theo y/cầu-lớp
nh.xét, b.dương

-Quan sát + trả lời: Hình tròn, màu nền
trắng, viền đỏ. Hình vẽ bên trong màu
đen.Đây là BBáo Cấm.
-Quan sát+ nêu ý nghĩa của BBáo
-Quan sát+ nêu cấu tạo ,hình dáng, màu
sắc, ý nghĩa của BBáo.
-Th.dõi cách chơi.
-Quan sát(2’)+nhớ BBáo và lần lượt các
nhóm gắn BBáo, đọc tên+ý nghĩa của
từng BBáo- lớp th.dõi, nh.xét, b.dương
-Th.dõi, lắng nghe.
GIÁO ÁN A.T.G.T. LỚP 4- Trường T.H Số 1 Quảng An - GV: Lê Văn Hiền

Bài 2 : VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN
I MỤC TIÊU
1. kiến thức
- HS hiểu ý nghĩa, tác dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn trong giao thông .
2.Kĩ năng
- HS nhận biết đưoc các loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đường và xác định đúng nơi có vạch
kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn. Biết thực hành đúng qui định
3.Thái độ
Khi đi đường luôn biết quan sát đến mọi tín hiệu giao thông để chất hành đúng Luật GTĐB,
đảm bảo ATGT
II. NỘI DUNG ATGT
1. Vạch kẻ đường
Vạch kẻ đường là một dạng báo hiệu để hướng dẫn , tổ chức điều khiển GT nhằm đảm bảo
an toàn và khả năng thông xe
- Vạch kẻ đường có thể dùng độc lập và có thể kết hợp với các biển báo hiệu , hoặc đèn tín
hiệu chỉ huy giao thông.
- Vạch kẻ đường bao gồm các vạch kẻ , mũi tên và chữ viết . Vạch kẻ đường chia làm hai

loại .
+ Vạch nằm ngang
+ Vạch đứng
2. Cọc tiêu và tường bảo vệ
- Cọc tiêu và tường bảo vệ được đặt đặt ở các mép đoạn đường nguy hiểm
*** - 3 -***
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GIÁO ÁN A.T.G.T. LỚP 4- Trường T.H Số 1 Quảng An - GV: Lê Văn Hiền
3. Hàng rào chắn
- Mục đích là không cho người và xe qua lại
Có 2 loại
- Hàng rào chắn cố định
- Hàng rào chắn di động , có thể nâng lên hạ xuống
III. CHUẨN BỊ
1.GV
- 7 phong bì dày , trong mỗi phong bì là một biển báo hiệu ở bài 1
- Các biển báo hiệu của bài trước
2. HS
- Quan sát ở những nơi có vạch kẻ đường
IV. CÁC NỘI DUNG CHÍNH
* Hoạt động 1 : Ôn bài cũ và giới tiệu bài mới
a) Mục tiêu
- HS nhớlại đúng tên 23 biển báo hiểu đã học
- HS nhận biết và ứng dụng nhanh khi gặp biển báo
b) Cách tiến hành
Trò chơi : “ Họp thư chạy ”
- Giới thiệu trò chơi, cách chơi và điều - HS vừa hát vừa chuyền hộp thư ,khi có lệnh
khiển cuộc chơi dừng . HS dừng lại và mở phong bì rút chọn
một bì ,và đọc tên biển báo đó.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu vạch kẻ đường

a) Mục tiêu - HS hiểu ý nghĩa sự cần thiết của vạch kẻ đường
- HS biết vị trí của các vạch kẻ đường khác nhau để thực hiện cho đúng
b) Cách tiến hành
-Những em nào đã nhìn thấy vạch kẻ đường? - HS Phát biểu
- Em nào có thể mô tả vạch kẻ đường - HS mô tả vạch kẻ đường đã nhìn thấy
- Em biết người ta kẻ vẽ vạch kẻ đường để
làm gì ? - Để phân chia là đường, làn xe , hướng
đi, vị trí dừng lại
- GV giải thích thêm các dạng vạch kẻ
* Hoạt động 3 : Tìm hmiểu vè cọc tiêu, hàng rào chắn
a) Mục tiêu
- HS nhận biết được thế nào là cọc tiêu, rào chắn trên đường và tác dụng bảo đảm ATGT
của cọc tiêu, rào chắn .
b) Cách tiến hành
1.Cọc tiêu
- GV cho HS xem tranh cọc tiêu và giải thích - HS quan sát tranh, và theo dõi lời giải
thích của GV
2. Rào chắn
- GV cho HS xem tranh - HS quan sát - trả lời
- 2 loại rào chắn : Rào chắn cố định , rào
chắn di động
* Hoạt động 4 : Kiểm tra hiểu biết
- GV phát phiếu học tậpvà giải thích nhiệu vụ - HS nhận phiếu và làm bài tập
*** - 4 -***
GIÁO ÁN A.T.G.T. LỚP 4- Trường T.H Số 1 Quảng An - GV: Lê Văn Hiền
- Nối giữa 2 nhóm (1) và (2) cho đúng


2. Ghi tiếp nội dung vào những khoảng trống
- Vạch kẻ đường có tác dụng gì ?

………………………………..
- Hàng rào chắn có mấy loại
………………………………….
Vẽ hai biển bất kì thuộc 2 nhóm :
Biển báo cấm và biển báo nguy hiểm
V. Củng cố dặn dò
* Nhận xét tiết học
Bài 3 : ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I MỤC TIÊU
1. kiến thức
- HS biết xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ, dễ đi nhưng phải bảo đảm an toàn
- HS hiểu vì sao đối với trẻ em phải có đủ điều kiện của bản thân và có chiếc xe đạp đúng
qui định mới được đi xe ra đường phố .
- Biết những qui định của luật GTĐB đối với người đi xe đạp ở trển đường
2. Kĩ năng
Có thói quen đi sát lề đường và luân quan sát khi đi đường, trước khi đi kiểm ra các bộ phận
của xe .
3.Thái độ
- Có ý thức chỉ đi xe cỡ nhỏ của trẻ em , không đi trên đường phố đông xe cộ mà chỉ đi
xe đạp khi thật cần thiết
- Có ý thức thực hiện các qui định ba ỏ đảm ATGT
II. NỘI DUNG ATGT
1. Những điều kiện để bảo đảm đi xe đạp an toàn
- Phải có xe đạp tốt phù hợp với lứa tuổi HS tiểu học
- Pmhải biết đi xe đạp vững vàng mới được ra đường
- Trẻ em dưới 12 tuổi không được đi xe đap ra đường phố .
2. Những qui định đảm bảo an toàn trên đường đi
- Đi đúng hướng đường được phép , đúng làn đường dành cho xe thô sơ
- Khi muốn rẽ cần phải đi sát dần về hướng rẽ và có báo hiệu đi chậm và giơ tay xin đường .
*** - 5 -***

vạch kẻ
đường
Thường được đặt ở các mép các đoạn đường
nguy hiểm có tác dụng hướng dẫn cho người sử
dụng ddường biết phạm vi nên đường an toàn
Cọc tiêu Mục đích không cho người và xe qua lại
Hàng rào
chắn
Bao gồm các vạch kẻ, mũi tên và các chữ viết trên
đường để hướng dẫn các xe cộ đi lại đúng đường