GA tuần 5 đã sửa

Giáo án – Lớp 4
TUẦN 5
Thứ 2 ngày 20 tháng 9 năm 2010
Đạo đức :
BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN
I . Mục tiêu
1 . Nhận thức đợc các em có quyền có ý kiến ,có quyền trình bày ý kiến của mình về những
vấn đề liên quan đến trẻ em .
2 . Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình ,nhà trường
3 . Biết tôn trọng ý kiến người khác .
II . Đồ dùng dạy học
III . Hoạt động dạy học
Tiết1
Hoạt động dạy
HĐ 1 :Khởi động (5’): chơi trò chơi “Diễn
tả”
1 . Cách chơi :gvgiao cho mỗi nhóm
một tranh hoặc đồ vật
2 . Thảo luận :nêu ý kiến của mình về
bức tranh
GVkết luận :Mỗi người có thể có ý
kiến khác nhau về cùng một sự vật
..
Hoạt động 2:(10’)Thảo luận nhóm (câu 1và
2 trang 9)
1. GVchia nhóm và giao nhiệm vụ
GV Điều gì sẽ sảy ra
nếu em không được bày tỏ ý kiến về
những việc liên quan đến bản thân em ,
đến lớp em ?(câu hỏi 2)
5 . GVkết luận :

Trong mọi tình huống ,em nên nói rõ để mọi
người xung quanh hiểu về khả năng ,nhu
cầu ,mong muốn ,ý kiến của em .Điều đó có
lợi cho em và cho mọi người .Nếu em không
bày tó ý kiến của mình ,mọi người sẽ đưa ra
những quyết định không phù hợp với nhu cầu
mong muốn của em nói riêng và của trẻ em
nói chung .
Mỗi người ,mỗi trẻ em có quyền có ý kiến
riêng và cần bày tỏ ý kiến của mình .
Hoạt động3(7’)
GVnêu yêu cầu bài tập .
GVkết luận :việc làm của Dung là đúng ,vì
bạn đã biết bày tỏ ý kiến của
mình ,nguyện vọng của mình .Còn việc làm
Hoạt động học

HS thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày ý kiến
,các nhóm khác bổ sung .
HS Thảo luận theo nhóm đôi (bài tập 1sgk)
Các nhóm trình bày kết quả ,nhóm khác bổ
sung .
GV: Lê Thị Thanh Hải 1
Giáo án – Lớp 4
của Hồng ,của Khánh là không
đúng
Hoạt động 4 (12’):Bày tỏ ý kiến (bài tập 2
sgk)
1 . GVnêu quy định và cách bày tỏ thái độ

thông qua các tấm bìa màu
2 . GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập
2.HS biểu lộ thái độ theo quy ớc
3 . GVyêu cầu hs giải thích lí do .
GV kết luận :các ý kiến a,b,c,d,là đúng .ý
kiến (đ )là sai
GVyêu cầu hs đọc phần ghi nhớ sgk .
Hoạt động nối tiếp :(5’)
Thực hiện yêu cầu bài tập 4 SGK
- HS suy nghĩ, bày tỏ ý kiến của mình trước
lớp .
- Một số sh tập tiểu phẩm :Một buổi tối
trong gia đình bạn Hoa .
Tập đọc
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I. Mục tiêu
1- Đọc rành mạch, trôi chảy. Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật
với lời người kể chuyện.
2- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự
thật. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
Hs khá giỏi trả lời được CH 4 SGK.
3- Giáo dục cho HS tính trung thực, dũng cảm
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1. Ki ểm tra: (4’) Mời hs đọc bài: Tre VN.
Gv bổ sung, cho điểm.
2. Bài mới:(31’) Giới thiệu bài (dùng tranh)
* Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc(10’)

- Yêu cầu HS nối nhau đọc 3 lượt
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng, luyện câu
dài - gọi HS đọc chú giải
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài(10’)
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và TLCH:
+ Nhà vua tìm cách nào để tìm người trung
thực?
+ Theo em, hạt thóc giống đó có nảy mầm
không? Vì sao?
+ Thóc luộc kĩ thì không thể nảy mầm được.
Vậy mà nhà vua ra lệnh, nếu không có thóc
sẽ bị trừng trị. Theo em, nhà vua có mưu kế
gì trong việc này?
+ Đoạn 1 ý nói gì?
2 hs đọc. Hs khác nhận xét.
Quan sát.
1 HS khá đọc bài. Chia đoạn.
Luyện đọc đoạn.
Luyện đọc nhóm bàn.
Vài nhóm đọc. Nhận xét.
Đọc thầm và nối nhau TLCH
+Phát thóc luộc rồi cho người dân. Yêu cầu
gieo...
+ Không, vì thóc đã bị luộc chín rồi.
+ Tìm người trung thực.
GV: Lê Thị Thanh Hải 2
Giáo án – Lớp 4
- Gọi HS đọc đoạn 2
+ Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì?

Kết quả ra sao?
+ Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã xảy
ra?
+ Hành động của cậu bé Chôm có gì khác
mọi người?
- Gọi HS đọc đoạn 3
+Thái độ của mọi người như thế nào khi
nghe Chôm nói?
- GV chuyển đoạn
+ Nhà vua đã nói như thế nào?
+ Vua khen cậu bé Chôm những gì?
+ Cậu bé Chôm được hưởng những gì do
tính thật thà, dũng cảm của mình?
+Theo em, vì sao người trung thực là người
đáng quý?
+ Đoạn 2, 3, 4 nói lên điều gì?
- GV ghi ý chính đoạn 2,3,4
- Yêu cầu cả lớp đọc cả thầm bài
+ Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào?
- Ghi nội dung chính của bài. GD hs.
c) Luyện đọc diễn cảm(10’)
- Gọi 4 HS nối tiếp đọc bài, cả lớp theo dõi
nêu cách đọc.
- GV dán bảng phụ đoạn văn.
- Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc
- Tổ chức cho HS thi đọc sắm vai theo
nhóm; GV bổ sung, cho điểm.
3. Tổng kết dặn dò(5’)
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Dặn về ôn lại bài...

* Nhà vua chọn người trung thực để nối
ngôi.
1 HS đọc đoạn 2 lớp đọc thầm và TL
+ Chôm gieo trồng, em dốc công chăm sóc
mà thóc chẳng nảy mầm.
+Mọi người nô nức đi nộp, Chôm không có
thóc, thành thật tâu vua...
+ Chôm dũng cảm dám nói lên sự thật dù
em có thể bị trừng trị.
1 HS đọc. HSTL
+ Mọi người sững sờ, ngạc nhiên...
HS đọc thầm đoạn 4
HS TL
+Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm.
+ Được truyền ngôi báu...
Hs tự do trả lời.
* Cậu bé Chôm là người trung thực dám
nói lên sự thật.
HS đọc thầm bài.
+ Ca ngợi chú bé Chôm trung thực,
dũng cảm, dám nói lên sự thật.
4 HS nối nhau đọc
HS nêu cách đọc
Luyện đọc DC nhóm bàn theo lối phân vai.
Vài nhóm thi đọc. Nhận xét.
Nêu nội dung chính.
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về các ngày trong các tháng của năm

- Biết năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày
- Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian (ngày, giờ, phút, giây).
Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào.
- Củng cố bài toán tìm một phần mấy của một số.
* Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dung dạy học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1. Ki ểm tra: (5’)Y/c hs làm:
1 thế kỉ = ...năm ; 1 phút = ...giây
Gv bổ sung, cho điểm.
2. Bài mới:(31’) Giới thiệu bài
*. Hướng dẫn luyện tập
Vài hs trả lời; hs nhận xét.
GV: Lê Thị Thanh Hải 3
Giáo án – Lớp 4
Bài 1.GV yêu cầu HS làm miệng
- GV yêu cầu HS nhắc lại
+ Những tháng nào có 30 ngày.
+ Những tháng nào có 31 ngày.
+ Tháng 2 có bao nhiêu ngày?
- GV giới thiệu năm thường và năm nhuận
cách tính năm thường và năm nhuận
Bài 2.Yêu cầu HS làm vở
- Gọi HS nhận xét, giải thích cách đổi
GV củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo
thời gian.
Bài 3. Yêu cầu HS làm miệng
- GV yêu cầu HS nêu cách tính số năm từ khi
vua Quang Trung đại phá quân Thanh đến nay

- Phần b làm tương tự
Bài 5. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai
nhanh hơn ai
Củng cố xem đồng hồ, cách đổi.
Bài 4. Gọi HS đọc bài
Yêu cầu cả lớp làm vở, GV chấm chữa bài.
3. Tổng kết dặn dò (4’)
- GV nhận xét giờ học, củng cố bài.
- Về ôn lại bài...
HS nối nhau TL
HS nhắc lại
+Tháng 6; 4; 9; 11.
+ Tháng 1; 3; 5; 7; 8; 10; 12.
+ 28 hoặc 29 ngày.
HS nhắc lại cách tính
Cả lớp làm vở, 3 HS lên bảng,
HS nêu cách đổi.
HS nối nhau làm miệng.
HS nêu cách tính.
+ Năm 1789 thuộc thế kỉ 18. Từ đó dến
nay: 2009- 1789 = 220 (năm)
HS làm bảng con .
a, 8 giờ 40 phút.
b, 5008 g
1 HS đọc bài
Lớp làm vở. Chữa bài; nhận xét.
Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời
gian.
Thứ 3 ngày 21 tháng 9 năm 2010
Tập đọc

GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I. Mục tiêu
1- Đọc rành mạch, trôi chảy, lưu loát bài thơ. Bước đầu biết đọc diễn cảm
một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm.
2- Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn: Khuyên con người hãy cảnh giác và
thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của những kẻ
xấu xa như Cáo.( trả lời được các câu hỏi, thuộc được đoạn thơ khoảng 10
dòng.)
3 - Giáo dục HS cảnh giác, không nên tin những lời ngọt ngào.
II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ Sgk, bảng phụ ghi đoạn LĐ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1. Kiểm tra: (3’) Mời hs đọc bài: Những hạt
thóc giống.
Gv bổ sung, cho điểm.
2. Bài mới:(35’)
* Giới thiệu bài (dùng tranh)
* Hướng dẫn LĐ và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc(10’) Mời 1 hs giỏi đọc.
- Yêu cầu 3 HS nối nhau đọc ( 3 lượt)
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS
- Gọi HS đọc chú giải
2 HS đọc
Hs nhận xét.
1 HS đọc; Chia đoạn.
Hs tiếp nối nhau đọc bài.
1 Hs đọc to, cả lớp đọc thầm , TLCH
Luyện đọc đoạn theo nhóm; vài nhóm đọc.
GV: Lê Thị Thanh Hải 4
Giáo án – Lớp 4

- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài(12’)
- Yêu cầu HS đọc Đ1 và TLCH:
+ Gà Trống và Cáo đứng ở vị trí khác nhau
như thế nào?
+ Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất?
+ Em hiểu thế nào là rày?
+ Tin tức Cáo đưa ra là sự thật hay bịa đặt?
Nhằm mục đích gì?
+ Đoạn 1 cho em biết gì? Ghi ý 1
- GV chuyển ý
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và TLCH:
+ Vì sao Gà không nghe lời Cáo?
+ Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến
để làm gì?
+ Thiệt hơn nghĩa là gì?
+ Đoạn 2 nói lên điều gì? GV ghi ý 2
- Gọi HS đọc đoạn cuối TLCH:
+ Thái độ của Cáo như thế nào khi nghe lời
Gà nói?
+ Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ra sao?
+ Theo em, Gà thông minh ở điểm nào?
+ ý chính của đoạn cuối bài là gì?
- Gọi HS đọc toàn bài , TLCH 4
+ Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?
- Ghi nội dung chính của bài. GD hs.
c) Luyện đọc (12’)
- Gọi 3 HS nối nhau đọc bài, lớp theo dõi,
nêu cách đọc.
T/c luyện đọc DC 1 đoạn thơ(dán bảng phụ)

- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng
Nhận xét, cho điểm.
- Thi đọc phân vai; GV bổ sung, cho điểm.
3. Tổng kết dặn dò(2’)
+ Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- GV nhận xét giờ học; giáo dục hs.
- Dặn VN HTL bài thơ.
Nghe.
1 HS đọc; HS TL
+ Gà Trống đậu trên cành cây; Cáo dưới gốc
cây.
+Cáo đon đả mời chào...
Hs nêu cách hiểu.
+ Cáo bịa ra để dụ Gà xuống đất để ăn thịt...
* Âm mưu của Cáo
1 HS đọc; H TL
+ Gà biết Cáo là con vật hiểm ác, có ý định
xấu xa...
+ Vì Cáo rất sợ chó săn..., Cáo khiếp sợ bỏ
chạy.
Hs nêu cách hiểu.
* Sự thông minh của Gà.
HS đọc đoạn cuối, TLCH
+ Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay...
+ Gà ta khoái chí cười phì vì Cáo đã lộ rõ
bản chất...
+Gà giả bộ tin Cáo, rồi Gà đánh vào điểm
yếu của Cáo...
* Cáo lộ rõ bản chất gian xảo.
HS làm theo y/c GV.

+ Khuyên con người hãy cảnh giác và thông
minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ
ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cáo.
3 HS đọc, nêu cách đọc
Luyện đọc DC theo nhóm bàn.
Nhẩm đọc thuộc lòng.Thi đọc thuộc lòng
( khoảng 10 dòng)
Thi đọc phân vai; nhận xét.
Vài hs nêu.
Toán
TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số.
- Biết cách tìm số trung bình cộng của 2,3,4 số.
- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
GV: Lê Thị Thanh Hải 5
Giáo án – Lớp 4
1. Kiểm tra: (5’) Nêu mối quan hệ giữa
một số đơn vị đo thời gian
2. Bài mới:(31’) Giới thiệu bài
*. Giới thiệu số trung bình cộng và cách
tìm số trung bình cộng(12’)
a) Bài toán 1: GV yêu cầu HS đọc đề toán
+ Có bao nhiêu lít dầu tất cả?
+ Nếu rót đều số dầu ấy vào 2 can thì mỗi
can có bao nhiêu lít dầu?
- GV yêu cầu HS trình bày lời giải

- GV giới thiệu: 5 được gọi là số TB cộng
của 4 và 6
+ Can thứ nhất có 4 lít dầu, can thứ 2 có 6 lít
dầu, vậy TB mỗi can có bao nhiêu lít dầu?
+ Số TB cộng của 4 và 6 là bao nhiêu?
+ Nêu cách tìm số TB cộng của 4 và 6
- GV kết luận
b)Bài toán 2: Gọi Hs đọc bài toán
+ Bài toán cho ta biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Em hiểu câu hỏi của bài toán như thế nào?
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét bài làm của HS : + Số 25, 27,
32 có TB cộng là bao nhiêu?
+ Nêu cách tìm số TB cộng của 25, 27, 32?
+ Hãy vận dụng và tìm số TB cộng của các
số 32, 48, 64, 72?
*. Luyện tập(18’)
Bài 1. GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm
bảng con; GV củng cố KT.
Bài 2. Yêu cầu HS đọc đề toán
+ Bài toán cho biết gì?
- GV yêu cầu HS làm vở
- Nhận xét, chữa bài
3. Tổng kết dặn dò (4’)
- GV nhận xét giờ học; củng cố bài.
Vài hs nêu; nhận xét.
2 HS đọc
HSTL
4 + 6 = 10 (lít dầu)

10 : 2 = 5 (lít dầu)
1 HS lên bảng giải, cả lớp làm nháp
HS TL
5 lít dầu.
+ Là 5
Vài hs nêu.
2 HS đọc
HSTL
1 HS làm bảng lớp; hs làm nháp.
HSTL
HS nêu
( 25 + 27 + 32 ) : 3 = 28
HS tính
( 32 + 48 + 64 + 72) : 4 = 54
2 HS đọc
Hs làm bảng con. Nhận xét, nêu cách tìm số
trung bình cộng..
HS đọc đề bài.
HS trả lời.
HS làm vở; 1 hs làm bảng phụ.
Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều
số.
Chính tả ( Nghe- viết)
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I. Mục tiêu
1- Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ, không mắc quá 5 lỗi
trong bài; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật.
2 - Làm đúng bài tập (2) a/ b phân biệt tiếng có âm đầu l/n.
Hs khá, giỏi tự giải được câu đố ở BT 3.
3- Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch viết chữ đẹp.

II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
GV: Lê Thị Thanh Hải 6