Chương trình hành động thực hiện NQ...

I.
NHỮNG CĂN CỨ CHÍNH
NHỮNG CĂN CỨ CHÍNH :
•
1. Căn cứ Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng
bộ thành phố Tam Kỳ lần thứ XIX, Nghị quyết
Đại hội Đảng bộ Phường An Phú lần thứ
XXV, Nghị quyết Đại hội chi bộ nhà trường
lần thứ III
•
2. Căn cứ các văn bản chỉ đạo của Bộ, Sở
GD&ĐT
•
3. Đặc điểm tình hình của nhà trường và của
địa phương:

3. Đặc điểm tình hình của nhà trường và của địa phương:
3.1. Đặc điểm của nhà trường :
- Số lượng học sinh : 484/12 lớp.
•
Khối 6 : 118
•
Khối 7 : 128
•
Khối 8 : 117
•
Khối 9 : 121
- Số lượng CB-GV-NV : 33. – Nữ : 19
* Giáo viên đạt chuẩn chuyên môn : 100%.

* Giáo viên trên chuẩn chuyên môn : 12 Tỉ lệ 50%.
* Trình độ chính trị : 02 Trung cấp chính trị.
* Số lượng đảng viên : 10 Tỉ lệ 31,25%.
* Độ tuổi :
•
Trên 50 tuổi : Số lượng 03 Tỉ lệ 9,09%
•
45 đến 50 tuổi : Số lượng 07 Tỉ lệ 21,20%
•
40 đến 45 tuổi : Số lượng 06 Tỉ lệ 18,10%
•
Dưới 40 tuổi : Số lượng 17 Tỉ lệ 51,50%

- Tình hình cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học và
làm việc :
+ Khu học tập đủ số lượng để thực hiện dạy học và tổ chức
các hoạt động giáo dục.
+Bàn ghế học sinh đúng quy cách, đủ chỗ ngồi cho học
sinh học tập.
+ Ánh sáng, quạt điện các phòng học được trang bị đầy đủ
+ Khu hiệu bộ được xây dựng đồng bộ, hợp lý, phát huy
được hiệu quả sử dụng.
+ Các phòng chức năng được phát huy tương đối tốt.
+ Phương tiện dạy học và làm việc ứng dụng công nghệ
thông tin đã có nhiều cố gắng đảm bảo dạy và học theo yêu cầu
thực tế của nhà trường
+ Cây xanh sân trường được quan tâm xây dựng tạo được
cảnh quang Xanh – Sạch – Đẹp.

* Tồn tại :

- Dãy phòng học tầng 2 sử dụng không hiệu quả . Lý do
mái lợp tôn gây nhiều tiếng ồn và hàng năm mùa mưa
gió thường bị tốc mái và sập đổ la phông nhựa do khu
vực trường đón gió.
- Điện thắp sáng phòng học không đủ sử dụng. Lý do dây
điện nguồn bắt quá
xa nhà trường
- Đồ dùng thiết bị thực hành còn thiếu nhiều.
- Dụng cụ tin học chưa đủ đáp ứng yêu cầu ứng dụng
CNTT trong quản lý và dạy học.
- Màu xanh sân trường chưa được hoàn thiện.

- Tình hình chất lượng dạy học, xây dựng trường đạt
chuẩn.
+ Chất lượng dạy học : Đã có nhiều cải tiến trong
công tác dạy, học và giáo dục theo hướng phát huy trí lực
học sinh.
+ Chất lượng học lực và hạnh kiểm học sinh hàng
năm đều có tăng trưởng tốt.
+ Hạn chế tối đa tình trạng học sinh bỏ học hàng
năm.
+ Nhà trường đang có nhiều cố gắng từng bước
hoàn thiện xây dựng trường đạt chuẩn giai đoạn II trước
năm 2015

- Thế mạnh của nhà trường :
+ Trường THCS Nguyễn Khuyến ở vị trí địa lý phía đông Thành
phố Tam Kỳ, là nơi có tiềm năng phát triển về các khu công
nghiệp sạch, du lịch và các lãnh vực văn hóa thể thao do điều kiện
không khí biển trong lành thiên nhiên thân thiện, đát đai rộng, nơi

có truyền thống cách mạng qua các thời kỳ.
+ Nơi nằm trong định hướng phát triển về phía đông của Thành
phố Tam Kỳ.
+ Một địa phương có Đảng, Chính quyền rất quan tâm đến công
tác giáo dục.
+ Sự đồng thuận giữa quần chúng nhân dân với nhà trường đã trở
thành truyền thống.
+ Sự đi lên của nhà trường một cách nhanh chóng và bền vững.
+ Có đội ngũ trẻ, năng động, đoàn kết, có tinh thần hy sinh.
+ Sau 5 năm xây dựng và dạy học đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp
cho quần chúng nhân dân và sự tin cậy của các cấp lãnh đạo.

- Hạn chế :
+ Cơ sở hạ tầng xây dựng chưa mang tính chiến lược, còn
chắp vá, mau xuống cấp.
+ Hiện tại trang thiết bị còn nhiều thiếu thốn, ứng dụng
CNTT còn chậm.
+ Chưa phát huy hết tiềm năng của tập thể.
- Cơ hội :
+ Nhà trường trong đà phát triển đi lên liên tục về nhiều
mặt.
+ Khu hành chính Thành phố và các công trình xây dựng
khác đang có hướng chuyển dịch về phía đông Thành phố
Tam Kỳ.
+ Cơ sở hạ tầng địa phương đang được cải thiện và phát
triển tốt.
+ Có sự quan tâm của các cấp Đảng, chính quyền và của
Ngành từ Phòng đến Sở Giáo dục-ĐT.