Nhật kí thực tập đợt 1, ngành Giáo dục tiểu học, khoa Sư phạm, trường ĐH Thủ Dầu Một, Bình Dương

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

SỔ NHẬT KÝ
THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM 2018 – HỆ CHÍNH QUY
PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH
Họ và tên: SV:……………....Trần Hà Bích Ngọc……………………………………………….
Ngày tháng năm sinh:……10 -0 3 -1998……………………………………………………………………….
Trú quán: 23/15/8 khu 2, đường Lê Thị Trung, phường Phú Lợi, thành
phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương…………………………………………………………………..
Lớp đào tạo:…....D16TH02…………………..Khoa:……...Sư phạm…………….
Thực tập dạy học ở lớp:……………..4 6 ……………………………………………
Thực tập chủ nhiệm lớp:……………………4 6 …………………………………….
PHẦN II: NHỮNG CÔNG VIỆC CỤ THỂ ĐÃ THỰC HIỆN
Trong phần này sinh viên cần ghi tỉ mỉ tất cả các công việc đã nghe thấy, nhìn
thấy, đã thực hiện với những nhận xét sơ bộ của bản thân. Trong khi ghi cần chú ý
thời gian thực hiện, địa điểm tiến hành, những người cùng tham gia, chứng kiến.

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 26/2----------Ngày đầu tiên♡
8 giờ 45 phút sáng tôi có mặt tại cổng trường tiểu học Phú Mỹ. Tôi
cùng 49 giáo sinh khác được cô Bùi Thị Huệ (trưởng đoàn) đưa vào trường.
Cảm giác đầu tiên trường tiểu học Phú Mỹ mang đến cho tôi là ngôi trường
thật to lớn, thật đẹp. Tôi vừa bước chân vào trường, bức tranh đầu tiên hiện
lên trước mắt tôi là những em học sinh ngây thơ, nghiêm túc mà năng
động đang vươn tay tập bài thể dục, tôi nhìn thấy trên gương mặt các em có
điểm hồn nhiên và vui tươi làm tôi cảm giác lâng lâng đến lạ kỳ.
NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 1


9 giờ chúng tôi rất vui được đón tiếp và làm q uen với thầy Nguyễn
Trọng Hiền- hiệu trưởng nhà trường, bên cạnh đó còn có hai cô phó hiệu
trưởng cùng với sự có mặt của các thầy cô giáo hướng dẫn chúng tôi. Qua
gần một tiếng đồng hồ, các thầy cô cho tôi cảm giác rất dễ mến. Chúng tôi
đước giáo viên phân biệt đưa đến lớp mình phụ trách.
Tôi cùng 4 giáo sinh khác (Tú My, Thanh Mai, Ngọc Nữ, Tuyết
Ninh) được đưa lên lớp 4 6 . Khi được gặp giáo viên hướng dẫn, là cô Lê
Thị Ngọc Hân, thoặt tiên tôi cảm nhấy cô là một người khá là khó tính
nhưng rồi q ua một lúc nói chuyện cũng như trao đổi về hoạt động công tác
sắp tới, cô Hân đã làm tôi cảm nhận được cô là con người rất gần gũi, rất
nhiệt tình.
Tuy rằng tôi đã luyện tập rất nhiều những lời tôi muốn nói với các
em lần đầu tiên gặp mặt, và cũng suy nghĩ những tính huống sẽ xảy ra,
cũng tưởng tượng các em sẽ đón nhận tôi như thế nào. Nhưng khi thật sự
được đứng trước các em học sinh của lớp 4 6 với cương vị là một người giáo
viên, tôi mới thực sự cảm thấy luống cuống và hồi hộp. Tôi thay mặt nhóm
giới thiệu và làm q uên với các em, tuy tôi chưa được hài lòng về phần giới
thiệu của mình nhưng các em cũng đã cổ vũ và rất nhiệt tình cho chúng tôi
một tràng vỗ tay để chào đón chúng tôi. Tôi rất hạnh phúc về điều đó.
Khi tạm biệt cô Hân và các em học sinh yêu q uý, tôi đã tự nhắn nhủ
bản thân bải cố gắng hơn nữa để không phụ lòng kì vọng và yêu q uý của
các em học sinh.

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 27/2----------Ngày thứ hai♡
6 giờ 45 tôi có mặt ở trường tiểu học Phú Mỹ. Hôm nay tôi có hai buổi
đi dự giờ để học tập kinh nghiêm. Thật mong đợi q uá đi!
NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 2


Tôi đến dự lớp 4 5 môn chính tả (nghe- viết) bài Khuất phục tên cướp
biển. của cô Khánh Ly. Cô Ly cho tôi một nhận thức hoàn toàn mới về
môn chính tả. Tôi nghĩ môn chính tả rất nhầm chán, nhưng khi dự tiết
dạy của cô Ly, một cảnh tượng vô cùng mới lạ. Lớp học rất sôi nổi,, từ kiểm
tra bài cũ, tìm từ khó, viết chính tả đến làm bài tập lựa chọn. Ở cô Ly, tôi
học được khái niệm khi tìm từ khó, giáo viên hỏi học sinh “từ khó đó khó ở bộ
phận nào?”. Giáo viên hướng dẫn từ khó của mỗi học sinh cho cả lớp để
rèn luyện cho cả lớp.
Tiết dự giờ thứ hai là tiết luyện từ và câu bài chủ ngữ trong câu kể
Ai là gì? của cô Ngần (lớp 4 2 ). Tôi rất vui khi học được ở cô Ngần một vài
điều: Qua mỗi bài tập bắt buộc phải nhận xét và chốt. Khi nêu ghi nhớ,
đưa ra nội dung chính của bài, không đơn thuần là nêu lên nội dung
chính mà là tổng kết từ bài tập trong sách giáo khoa. Giáo viên có thể đặt
câu hỏi gợi mở để học sinh tự rút ra kết luận. Đến phần củng cố, giáo viên
có thể cho học sinh nhắc lại ghi nhớ thông q ua câu hỏi. Có một thứ làm tôi
vô cùng hứng thú trong tiết dạy của cô Ngần là cô có sử dụng bảng tương
tác, học sinh sử dụng cũng rất thuần thục, Một tiết học có sử dụng công
nghệ rất thú vị và gây hứng thú với học sinh. Tôi mong mình cũng có thể
sử dụng thuần thục bảng tương tác giống như cô.
Cuối buổi, cô Hân giao cho chúng tôi 3 bài để soạn giáo án, tôi được giao
1 bài toán, 1 tập đọc, 1 chính tả (nghe- viết). Cô Hân còn hướng dẫn sơ q ua
để chúng tôi làm tốt 3 bài giáo án này.

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 28/2----------Ngày thứ ba♡
Hôm nay tôi dự giờ tiết tập đọc bài bài thơ về tiểu đội xe không kính
lớp 4 5 của cô Khánh Ly. Trong tiết học này, tôi học được “trong bài tập đọc,

NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 3


phần luyện đọc là q uan trọng nhất”, tôi học được cả q uy trình của tiết luyện
đọc là:
- 1 học sinh đọc to toàn bài.
- Xác định đoạn/ khổ thơ.
- Học sinh đọc tiếp nối đoạn/ khổ lượt 1.
- Tìm từ khó đọc.
- Hướng dẫn những câu văn/ câu thơ dài khó đọc.
- Đọc tiếp nối lượt 2.
- Giải nghĩa từ khó.
- Đọc nhóm đôi.
- Đại diện học sinh đọc.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
Tôi còn học được một cái nữa là: Khi giáo viên đọc diễn cảm mẫu cho học
sinh, giáo viên cho học sinh tự nhận ra điểm chú ý ngắt hơi, nhấn giọng.
Tôi thiết nghĩ, cứ mỗi lần tôi học được được một chút, sẽ có ngày tích tiểu
thành đại, sẽ có ngày tôi có thật nhiều kĩ năng tốt và hiệu q uả để truyền đạt
kiến thức cho học sinh.

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 1/3----------Ngày thứ tư♡
7h tại trường tiểu học Phú Mỹ, tôi chuẩn bị dự giờ lớp cô Ngần môn
toán bài tìm phân số của một số. Trong tiết dự giờ này, tôi học được khi
muốn giới thiệu bài mới (môn toán) giáo viên có thể đưa ra bài toán dạng
mới( bài mới) tạo cho học sinh sự hứng thú, tò mò đối với bài mới.

Ví dụ: Một rổ cam có 12 q uả. Hỏi 2/3 số cam trong rổ là bao nhiêu

q uả cam.
- Các em có làm được bài này không nào? – Không ạ!
NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 4


- Các em muốn biết bài toán này làm như thế nào, cô cùng các em

cùng tìm hiểu bài tìm phân số của một số.
Với những bài toán giải có lời văn, tôi học được cách gợi mở, hướng dẫn
học sinh làm. Giáo viên hỏi:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
Với cách hướng dẫn này, học sinh xác định đề rõ hơn, hiểu đề kĩ hơn, từ
đó học sinh làm bài sẽ chính xác hơn.
Hôm nay tôi được dự giờ lớp 4 6 lớp của cô Hân. Thật là nôn nóng, tôi
muốn biết lớp mình kiến tập có ngoan không, học có tốt không. Tuy tôi đã
gặp các em lớp 4 6 rồi, nhưng khi xem các em chăm chỉ trong tiết học vẫn
là một trải nghiệm tuyệt vời.
Khi chúng tôi bước vào lớp, các em nhìn chúng tôi với ánh mắt vui
mừng đầy nhiệt tình. Khi vào tiết học, các em rất ngoan, rất hăng hái xây
dựng bài.
Môn học tôi dự giờ lớp 4 6 là môn địa lí bài thành phố Cần Thơ. Trong
tiết học này, tôi học được, khi dạy môn địa lí, giáo viên dạy trên bản đồ.
Muốn xác định vị trí địa lý, giáo viên có thể cho học sinh q uan sát bản đồ
hành chính (xác định vị trí của thành phố Cần Thơ trên bản đồ,, thành
phố giáp những tỉnh nào?; Cần Thơ nằm ở phía nào ở nước ta,…). Muốn
tìm hiểu các tuyến đường, các loại hình phương tiện giao thông, giáo sinh sẽ
cho học sinh tìm hiểu trên bản đồ có các tuyến đường giao thông. Khi tìm

hiểu khu vực đó có những con sông, con kênh nào? tính chất hệ thống sông
ngòi ở khu vực như thế nào? giáo viên cho học sinh q uan sát bản đồ sông
ngòi. Và khi tìm hiểu bất kì bản đồ/ lược đồ nào đó, giáo viên cho học sinh
NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 5


nêu tên bản đồ/ lược đồ, đọc chú thích, tìm hiểu kí hiệu chú thích, sau đó mới
q uan sát bản đồ và cuối cùng là nhận xét.
Sau mỗi bài học địa lí, luôn phải có giáo dục học sinh, có thể giáo dục kĩ
năng sống, giáo dục ý thức trách nhiệm, giáo dục biển đảo,….
Giáo viên có thể giới thiệu cho học sinh một vài điểm nổi bật của địa
phương đang tìm hiểu. Ví dụ: Thành phố Cần Thơ có chợ Nổi, giới thiệu
những điểm tham q uan du lich ở Cần Thơ. Giới thiệu câu ca dao nổi tiếng
của địa phương này:
Cần Thơ gạo trắng nước trong.
Ai đi đến đó, lòng không muốn về!
Sau khi dự giờ, cô Ngần và cô Hân giải đáp thắc mắc trong tiết dạy cho
chúng tôi xong. Cô Hân sửa cho chúng tôi bài giáo án để dạy. Cô sửa cho tôi
môn luyện từ và câu bài luyện tập về câu kể Ai là gì?, cô nêu tác dụng
của hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm đôi, hoạt động nhóm 4. Cô gợi mở
cho tôi cách áp dụng hiệu q uả các hoạt động vào làm bài tập. Lúc này tôi
mới biết, soạn giáo án cũng sinh động như vậy.

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 2/3.-------Ngày thứ năm♡
Hôm nay tôi dự tiết giảng mẫu thứ 6. Đúng 7 giờ, tôi có mặt trong lớp
4 6 dự tiết tập làm văn bài luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu
tả cây cối. Trong tiết học này tôi học được các bước làm bài tập. Đầu tiên yêu
cầu học sinh đọc đề, sau đó xác định đề, học sinh thực hiện, cuối cùng là

nhận xét.
Qua những bài dạy mẫu, tôi học được sau mỗi bài tập đều phải chốt,
bài học nào cũng phải giáo dục.
NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 6


Cô tiếp tục sửa giáo án cho chúng tôi, cô còn hướng dẫn tôi cách trình
bày bảng. Đối với:
- Phân môn luyện từ và câu.
Thứ

ngày

tháng

năm

Luyện từ và câu
Tên bài
Bài 1: Tên bài:

Bảng phụ

Bài 2: Tên bài:
Bài 3: Tên bài:

- Phân môn chính tả.
Thứ

ngày

tháng

năm

Chính tả (Nghe- viết)
Tên bài
(Tác giả)

Luyện viết từ khó
-

NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 7


Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 5/3----------Ngày thứ sáu♡
6 giờ 30 tôi có mặt ở trường tiểu học Phú Mỹ tham gia lễ chào cờ.
Trong tiết chào cờ, có một em học sinh lớp 5 lên kể chuyện về Bác Hồ “Lời
Bác dặn trước lúc đi xa”. Chuyện kể rằng: “Bác muốn nghe một câu hò xứ
Nghệ, Bác muốn nghe một câu hò Huế, Bác muốn nghe một đôi làn q uan
họ bởi bài ca đất nước sao q uên”. Khi lắng nghe em kể với giọng kể đầy
hàm xúc,…tôi đã khóc, Tôi cảm nhận được câu chuyện em kể, lời kể của em
truyền tải đến tôi và tôi cảm nhận được nó.
Hôm nay cô Hân tiếp tục hướng dẫn chúng tôi sửa giáo án, cô còn
hướng dẫn cách nhận xét vở học sinh. Lần đầu tiên tôi nhận xét vở học
sinh. Chúng tôi nhận xét 1 chồng 37 q uyển vở mà mất gần 2 giờ đồng hồ

(thật chậm).
Chiều nay 4 giờ 20 chúng tôi lên trường, cô Hân hướng dẫn chúng
tôi cách trình bày bảng bài luyện từ và câu và bài chính tả.

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 6/3----------Ngày thứ bảy♡
Hôm nay tôi đứng tiết luyện từ và câu bài luyện tập về câu kể Ai là
gì?. Hồi hộp q uá đi!
Nhưng trước hết, tôi phải dự
tiết dạy của Tú My (giáo sinh
trong nhóm), Hôm nay My dạy
chính tả (nghe- viết) bài thắng
biển. My dạy rất tốt. Bạn làm
đúng q uy trình, bài bản, bạn cũng
giải thích từ khó rất kĩ lưỡng, tuy
NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 8


lúc đầu My đọc cho học sinh viết chính tả hơi nhanh, nhưng lúc sau bạn
đã tiết chế chậm lại vừa phải. Tôi cũng học được một điều ở My, khi làm
bài tập lựa chọn (bài điền từ thích hợp vào chỗ chấm) chúng ta có thể biến
tấu một chút thành trò chơi, học sinh sẽ hứng thú hơn.
Sau tiết dạy của My là đến tiết dạy của tôi. Tôi vô cùng hồi hộp với bài
của mình. Vì trước đó tôi đã hỏi giáo sinh lớp 4 5 , bạn ấy cũng dạy bài giống
tôi và bạn nói mình hướng dẫn rất kĩ bài tập viết đoạn văn ngắn mà hơn
10 phút mới có em học sinh làm xong. Vì
vậy tôi đã lo rồi lại còn lo hơn nữa. Tôi lo học
sinh không thể làm được bài tập viết đoạn
văn ngắn, tôi còn lo sẽ cháy giáo án. Nhưng

cuối cùng các em cũng hợp tác với tôi hoàn
thành tương đối bài dạy của mình và vừa đủ
thời gian luôn. Tôi rất vui khi các em hiểu được
kiến thức mà tôi muốn truyền đạt cho các em.
Tuy nhiên tôi dạy học vẫn còn rất cứng, chưa được mềm mại cho lắm. Còn
phần bài tập 1 (bài tập xác định câu kể Ai là gì trong đoạn văn và nêu
tác dụng của câu đó) q ua nhận xét của cô Hân và các bạn trong nhóm, tôi
mới nhận ra một cách cho học sinh làm bài tập hiệu q uả hơn. Tôi sẽ cố
gẳng học tập và rèn luyện thật tốt để
dạy học sinh tốt hơn nữa.

NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 9


Hôm nay chúng tôi lại tiếp tục được cô cho luyện tập nhận xét vở học
sinh….Cô hướng dẫn chúng tôi cách trình bày bảng phân môn tập đọc.
Thứ

ngày tháng
Tập đọc
Tựa bài

năm

(tên tác giả)
Nội dung
+ Luyện đọc:

+ Tìm hiểu bài:

( Câu văn dài)

- 1,2 từ khó giáo viên rút.

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 7/3----------Ngày thứ tám♡
Hôm nay tôi dự giờ môn tập đọc bài Ga-vrốt ngoài chiến lũy (Huy-gô)
của bạn Ngọc Nữ,, Tôi học được ở bạn cách giáo dục học sinh về lòng dũng
cảm rất hay. Bạn hướng dẫn gợi mở lồng ghép bài học với thực tế cuộc sống.
Sau tiết học chúng tôi lại tiếp
tục nhận xét vở học sinh. Nhưng
thật bất ngờ, hôm nay có 2 chồng
vở (toán và tập làm văn) vậy
mà chỉ một nhoáng đã nhận xét
xong. Thật thần kì!

NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 10


Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 8/3----------Ngày thứ chín♡
6 giờ 30 tôi có mặt ở trường cùng các em hoạt động sao nhi đồng.

Hôm nay còn hai bạn
nhóm tôi đứng lớp, đầu tiên là bạn
Tuyết Ninh dạy môn toán bài luyện
tập chung. Ninh cho học sinh tìm hiểu
bài rất kỹ và sâu, học sinh hầu như hết

lớp làm đúng bài tập. thật tuyệt vời.
Sau khi Ninh dạy xong là đến
lượt Thanh Mai. Mai dạy rất có thần
thái giáo viên, Mai rất biết làm sôi
động lớp học, bạn còn làm học sinh học
tập hứng thú hơn. Tuy rằng Mai hơi
hồi hộp, kết luận dài dông nhưng kết
q uả vẫn tương đối tốt.

NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 11


Hôm nay cũng là một ngày đặc biệt- là 8/3. Mới bước vào lớp, các em
đã chạy lại ôm chầm lấy chúng tôi, tặng những lời chúc, những bông hoa
xinh đẹp. Lần đầu tiên tôi có cảm giác được các em học sinh tặng hoa. Thật
tuyệt vời!

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 9/3----------Ngày thứ mười♡
Hôm nay là này chúng tôi nộp giáo án. Vậy là đã xong giáo án rồi.
Tiếp theo tôi sẽ làm công tác chủ nhiệm và báo cáo thực tập. Cô Hân hướng
dẫn chúng tôi rất kĩ phần này. Cô nêu từng bước từng bước, hướng dẫn kĩ
lưỡng để chúng tôi hiểu rõ hơn.

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 12/3----------Ngày thứ mười một♡
Tuần này chúng tôi phải hoàn thành hết hồ sơ kiến tập, nhưng tôi
vẫn lên lớp cùng với các em.
NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 12


Giờ ra chơi, cô Hân sửa báo cáo thực tập cho tôi. Và chúng tôi cũng
tranh thủ tập nhận xét vở học sinh. Bây giờ chúng tôi đã nhận xét vở học
sinh nhanh hơn rất nhiều rồi.

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 13/3----------Ngày thứ mười hai♡
Hôm nay chúng tôi lại lên sửa và hoàn thiện hồ sơ kiến tập. chúng
tôi còn chơi với học sinh được một chút. Thật vui!

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 14/3----------Ngày thứ mười ba♡
Hôm nay chúng tôi đi lao động…

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 15/3----------Ngày thứ mười bốn♡
Sắp hết đợt kiến tập rồi, buồn q uá đi.
Chúng tôi rủ nhau lên trường thăm cô và các em học sinh dễ thương
đáng yêu♡♡♡ *~)!!!

Trường tiểu học Phú Mỹ ngày 16/3---------Ngày cuối cùng♡
Hôm nay là ngày cuối cùng rồi, buồn q uá!!!
Tôi lên trường từ sớm muốn cùng các em nói chuyện nhiều hơn.
Chúng tôi ở với lớp cả ngày, làm tiệc chia tay với cô Hân và các em học
sinh học sinh yêu q uý lớp 4 6 . Chúng tôi gởi những món q uà lưu niệm cho
các em học sinh. Chúng tôi giởi tới cô món q uà tinh thần chan chứa lòng
cảm kích vô hạn đến cô- cô Hân yêu q uý. Chúng tôi chia tay trường, gởi đến
trường món q uà nho nhò cùng với lời tri ân vô cùng vô tận đến trường
“Trương tiểu học Phú Mỹ)….
NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 13


Bình Dương, ngày 16 tháng 3 năm 2018
(Sinh viên ký tên)

NHẬT KÍ THỰC TẬP

PAGE 14