GAlop3 buoi2 tuan 1- tuan5

Tn 1
Thø ba ngµy 07 th¸ng 9 n¨m 2010
Ơn Tốn và tiếng việt .
I. Mơc tiªu :
1 . To¸n : Ơn Céng trừ các số có ba chữ số (khơng) nhớ)
+ Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số . (khơng) nhớ)
+ Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) về nhiều hơn, ít hơn .
2 . TiÕng viƯt : ¤n tËp ®äc Bµi CËu bÐ th«ng minh .
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học
sinh đòa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng đòa
phương: bình tónh, xin sữa, đuổi đi, bật cười, mâm cỗ, ...Ngắt nghỉ hơi
đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời
người kể và lời các nhân vật ( nhà vua )
Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù
hợp với nội dung.
3 .chÝnh t¶ :
- Giúp HS viết đúng. Nghe viết chính xác trình bày đúng, đẹp 3 khỉ th¬
®Çu bµi “ Hai bµn tay em”
- Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh của HS.
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc
1. Híng dÉn häc To¸n:
Bµi tập:
Tính nhẩm : 245+124, 321+ 251, 620+ 144, 579 +100, 523+ 321
Hs tự làm bài – Gv ghi Bt lên bảng – 3 hs lên bảng làm bài .
Cả lớp nhận xét – sửa bài .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính .
Hs tự làm bài – sau đó đổi vở kt chéo. Báo cáo kết quả kt .
Bài 3 : hs đọc bài toán
Gv phân tích đề tóm tắt:
khối lớp1: |--245h-----------------|---------|

Khối lớp 2 : |-------------------------| 32 hs
Hs tự làm bài – Một em giải trên bảng phụ – treo bảng phụ NX
sửa bài .
Bài 4VBT trang 4 :H/s đọc bài toán – Gv phân tích đề tóm tắt bài toán .
Hs tự giải bài toán . Gv chấm điểm - Nhận xét sửa bài .
b. Trß ch ơ i:
GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả ( Bài 5VBT)
GV cho 4 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai
đúng”.
GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính
GV nhận xét và cho điểm.
2 . Híng dÉn häc TiÕng viƯt :
TËp ®äc : CËu bÐ th«ng minh
a . Luyện đọc :
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu (những hs chưa được luyện câu) .
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài
- HS luyện đọc theo nhóm 4 – GV đến từng nhóm theo dỏi sửa sai
- 2HS khá giỏi đọc toàn bài - .
- Cả lớp đọc thầm .
- Cả lớp đồng thanh đọc toàn bài 1 lần .
b. Tìm hiểu nội dung bài: HSTLCH
Nhà vua nghỉ ra kế gì để tìm người tài ?
Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý
c. Luyện kể chuyện :
HS dựa vào tranh trong SGK kể chuyệntheo nhóm 3 (mổi em kể một
đoạn nối tiếp nhau) - GV theo dõi.
GV tổ chức cho hs thi kể chuyện :2nhóm mỗi nhóm 3 em kể lại câu
chuyện .
Hai học sinh thi kể lại câu chuyện .
GV và hs bình chọn nhóm kể hay nhất . Người kể hay nhất .

3 . H íng dÉn häc chÝnh t¶ :
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
* Hoạt động 1 : ChÝnh t¶
- GV ®äc ®o¹n viÕt bµi : hai bµn tay em
- Gv híng dÉn HS viÕt bµi
- GV yªu cÇu HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt?
- HS theo dâi bµi viÕt
- Líp ®äc ®ång thanh
- Tr¶ lêi c©u hái cđa GV
- Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa?
- GV ®äc cho HS viÕt bµi
- Gäi HS ®äc so¸t lçi .
* Hoạt động 2 : Cđng cè dỈn dß.
-GV nhận xét tiết học. Tun dương những em
viết chữ đ®ẹp, đúng. Về nh lu ện viết lại b ià
cho thật đ®ẹp .
- HS viÕt bµi
- So¸t lçi
- Thu bµi
- HS l¾ng nghe
Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010
Ơn Tốn và tiếng việt .
I. Mơc tiªu :
1 . To¸n : Ơn cộng các số có 3 chữ số (Có nhớ 1 lần)
-Học sinh biết thực phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang
hàng chục hay hàng trăm)
- Rèn học sinh củng cố ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vò
tiền Việt Nam
2 . TiÕng viƯt : ¤n tËp vỊ tõ chØ sù vËt – so s¸nh .
- Ôn tập về các từ chỉ sự vật. Bước đầu làm quen với biện pháp tu

từ : so sánh. xác đònh được biện pháp tu từ : so sánh
Nói : trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội thiếu niên Tiền
phong Hồ Chí Minh.
Viết : điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc
1 . Híng dÉn häc To¸n:
a .Bài tập :
Giáo viên nêu phép tính 256 + 162, gọi 1 Hs trình bày cách làm.
Lớp làm nháp, một số HS nêu kết quả.
GV nhận xét
Hs làm bài tập 1 và 2 VBT.trang 6
Gv chấm và sửa bài.
b. Trò ch ơ i:
GV : ëû bài này cô sẽ cho các con chơi một trò chơi mang tên : “Hạ
cánh”. Trước mặt các con là sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài,
có các ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đó
cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp. Lưu ý các máy
bay phải đậu sao cho các số thẳng cột với nhau. Bây giờ mỗi tổ cử ra 3
bạn lên thi đua qua trò chơi.
Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn
- GV gọi HS nêu lại cách tính
- GV Nhận xét
Bài 3 : điền số
- GV gọi HS đọc đề bài 4 VBT
Yêu cầu HS tính nhẩm rồi tự ghi kết quả vào chỗ chấm.
- GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “Thử trí
thông minh”.
- GV Nhận xét, tuyên dương. Dặn HS ơn b i à chuẩn bị kiểm tra đ®ầu
năm.
2 . Híng dÉn «n lun tõ vµ c©u :

* Hoạt động 1 : Ôn về các từ chỉ sự vật
- Giáo viên hỏi :
+ Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì ?
+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ người.
+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ con vật.
+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ đồ vật.
+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ cây cối.
- Giáo viên nói thêm : các bộ phận trên cơ thể người cũng là từ chỉ sự
vật. Ví dụ : tóc, tai, tay, …
Hoạt động 2 : biện pháp tu từ : so sánh
- Gạch dưới các từ chỉ sự vật trong khổ thơ .
Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài.
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai.
Học sinh làm bài.
Học sinh thi đua sửa bài
Bạn nhận xét.
- Tìm và viết lại những sự vật được so sánh với nhau trong các câu văn,
câu thơ dưới đây
+ HS đọc:
Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
HS đọc : “Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch”
Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đôi.
Học sinh trả lời.
Bạn nhận xét
* Những hiểu biết về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
Giáo viên đưa bảng phụ ghi các câu hỏi :
+ Các bạn Đội viên thường đeo gì trên cổ áo ?

+ Chiếc khăn quàng có màu sắc, hình dáng như thế nào ?
+ Huy hiệu Đội có hình vẽ gì ?
+ Tên bài hát của Đội là gì ?
+ Trong các năm học vừa qua, em đã được tham gia rất nhiều phong trào
của Đội, em hãy nêu tên một số phong trào mà em biết.
Cho học sinh đọc các câu hỏi trên
Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi : “Chuyền hoa”, mỗi bông hoa có
gắn câu hỏi thông tin khác về Đội, bạn nào nhận được bông hoa ghi câu
hỏi nào thì trả lời câu hỏi đó.
Giáo viên chốt : Khăn quàng màu đỏ. Huy hiệu Đội vẽ một búp măng
màu xanh khỏe mạnh trên nền cờ Tổ quốc. Bài hát của Đội là Đội ca do
nhạc só Phong Nhã sáng tác, qua đó thể hiện lòng tự hào cũng như sự
quyết tâm xây dựng Đội vững mạnh của các bạn Đội viên. Vậy khi hát,
ta phải có tư thế, thái độ như thế nào ?
Giáo viên nhận xét, giáo dục tư thế khi hát : Khi hát phải nghiêm túc,
không đùa giỡn, không đội mũ nón, đứng ở tư thế nghiêm, không nói
chuyện.
+ Sau khi tìm hiểu về Đội em có suy nghó gì về Đội?
Giáo viên : Đội là một tổ chức tốt. Trong năm học này, các em sẽ được
vinh dự đứng vào hàng ngũ Đội
+ Em sẽ làm gì để xứng đáng đứng vào hàng ngũ Đội ?
B/ Điền mẫu đơn :
Học sinh làm bài .
Học sinh đọc
Lớp nhận xét bạn đã điền đúng và đủ nội dung của từng dòng chưa.
- Cđng cè dỈn dß :
+ Gv nhận xét tiết học.
Lun ch÷ tiÕt 1 : Ch÷ §øng
I - Mơc ®Ých, yªu cÇu :
- Rèn tính nhanh nhẹn , viết nhanh của HS , ®óng c¸c ch÷ hoa A , V, D .

II - §å dïng d¹y häc :
Vë thùc hµnh viÕt ®óng , viÕt ®Đp .
III - Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
*Ho ạ t độ ng 1: (28
/
) RÌn ch÷
- Yªu cÇu HS lÊy vë thùc hµnh viÕt ®óng, viÕt ®Đp
kĨu ch÷ ®øng .
- GV híng dÉn HS lun viÕt bµi 1 trang 1
+ ch÷ : A , V, D . vµ c¸c tõ øng dơng .
- GV híng dÉn HS viÕt b¶ng
- GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt
- Yªu cÇu HS viÕt vµo vë
- GV theo dâi , gióp ®ì HS viÕt bµi
*Ho ạ t độ ng 2 : (3
/
) Cđng cè dỈn dß.
-GV nhận xét tiết học. Tun dương những em
viết chữ đẹp, đúng. Về nh lu ện viết lại b i chồ
thật đẹp.
- HS quan sat mÉu ch÷
- Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt
- HS tËp viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt ch÷ viÕt ®óng, viÕt ®Đp
- HS viÕt bµi vµo vë
- Thu vë chÊm bµi
- HS l¾ng nghe
ThĨ dơc: TiÕt 2
¤n mét sè kÜ n¨ng vỊ ®éi h×nh ®éi ngò

Trß ch¬i: Nhãm ba nhãm b¶y .
I.Mơc tiªu:
- ¤n tËp mét sè kÜ n¨ng ®éi h×nh ®éi ngò ®· häc ë líp 1, 2.
- Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng, trật tự, theo đúng đội hình luyện tập.
- Học sinh biết chơi trò chơi và cùng tham gia chơi đúng luật .
II. Địa điểm, phơng tiện
- Địa điểm:Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ.
- phơng tiện:Chuẩn bị còi,kẻ sân cho trò chơi "Nhóm ba nhóm bảy"
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:5p
- Học sinh tập hợp 3 hàng dọc(Theo 3 tổ);lớp trởng báo cáo sĩ số.
- Giáo viên phổ biến nội dung bài học .
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2.
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng.
* Chơi trò chơi" làm theo hiệu lệnh"
2. Phần cơ bản:25p
+ Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm nghỉ, dồn hàng, cách
chào báo cáo, xin phép ra vào lớp.
- Cho cả lớp thực hiện
- Từng hàng thực hiện
- Giáo viên nhận xét, sửa chỗ cha đúng.
Chơi trò chơi" nhóm ba nhóm bảy"
Giáo viên nêu trò chơi,nhắc lại cách chơi,nêu luật chơi .
- Hớng dẫn học sinh chơi thử 1-2 lần
- Em nào chơi:cha thực hiện đúng phải vừa đi vừa hát một vòng xung quanh lớp.
3.Phần kết thúc :3p
- Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay hát.
- Giáo viên nhận xét tiết học
* Về nhà:Ôn động tác đi hai tay chống hông (dang ngang)
- Ôn lại cách quay phải,quay trái.

- Điểm số,đứng nghiêm, nghỉ.
- Ôn lại trò chơi "nhóm ba nhóm bảy".
Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010
ễn Toỏn và tiếng việt .
I . Mơc tiªu :
1. To¸n : Củng cố kó năng tính cộng trừ ( không nhớ ) các số có ba chữ số.
Củng cố, ôn tập bài toán về “tìm x”, giải bài toán ( có lời văn ) và xếp
ghép hình
2. lun ch÷ :
- Rèn tính nhanh nhẹn , viết nhanh của HS , ®óng c¸c ch÷ hoa nghiªng A ,
V, D .
- Vë thùc hµnh viÕt ®óng , viÕt ®Đp .
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc
1. ¤n to¸n :
- Bài tập:
HS tự làm bài 1,2,3 VBT trang 7.
Gv châm và sửa bài
Trò chơi:HS thi ghép hình qua trò chơi “Ai nhanh, ai khéo” : chia lớp làm
3 dãy, mỗi dãy cử ra 3 bạn. GV phát cho mỗi dãy 4 hình tam giác, yêu
cầu HS trong 3 phút bạn nào ghép đúng, nhanh và khéo là dãy đó thắng .
- GV Nhận xét, tuyên dương
- Gv sửa bài kiểm tra.
- Gv nhận xét tiết học .
2 . Lun ch÷ tiÕt 2 : ch÷ nghiªng
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
*Ho ạ t độ ng 1: RÌn ch÷
- Yªu cÇu HS lÊy vë thùc hµnh viÕt ®óng, viÕt ®Đp
kĨu ch÷ nghiªng .
- GV híng dÉn HS lun viÕt bµi 1 .
+ ch÷: A , V, D vµ c©u øng dơng .

- GV híng dÉn HS viÕt b¶ng
- GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt
- Yªu cÇu HS viÕt vµo vë
- GV theo dâi , gióp ®ì HS viÕt bµi
*Ho ạ t độ ng 2 : Cđng cè dỈn dß.
- HS quan sat mÉu ch÷
- Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt
- HS tËp viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt ch÷ viÕt ®óng, viÕt ®Đp
- HS viÕt bµi vµo vë
- Thu vë chÊm bµi
-GV nhận xét tiết học. Tun dương những em
viết chữ đẹp , đúng .
- HS l¾ng nghe
Tn 2 :
Thø ba ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2010
Ơn Tốn và tiếng việt .
I. Mơc tiªu :
1 . To¸n : Lun tËp
- Cđng cè phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn), gi¶i to¸n cã v¨n.
- RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n ,c¸ch tr×nh bµy bµi cã khoa häc.
2 . TiÕng viƯt : Ơn Tập làm văn .
- Dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc Đơn xin vào Đội, mỗi học sinh
viết được một lá đơn xin vào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc
1. Híng dÉn häc To¸n:
Tg Ho¹t ®éng cđa ThÇy Ho¹t ®éng cđa Trß
2
’
18

’
5
’
8
’
5
’
1. KiĨm tra bµi cò:
- §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
295 – 158 108 – 71
- Gv nhËn xÐt ,cho ®iĨm.
2. D¹y bµi míi:(VTH- 7+8)
* Bµi 1: ? Bµi yªu cÇu g×?
- 2 hs nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ c¸ch tÝnh.
- 4 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm VTH.
- Gv vµ hs ch÷a bµi, nhËn xÐt.
? Bµi cđng cè kiÕn thøc g×?
* Bµi 2: ? Nªu yªu cÇu bµi tËp?
- C¸c sè cÇn ®iỊn cã tªn gäi lµ g×?
- Nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ, hiƯu?
- Hs lµm bµi VTH.
- 1hs lªn b¶ng ch÷a bµi ,nhËn xÐt.
- Gv nhËn xÐt ,cho ®iĨm.
* Bµi 3: - 1 hs ®äc bµi to¸n.
? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×?
- 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi.
- Líp nhËn xÐt.
§Ỉt tÝnh råi tÝnh:
a) 575 859 462 274
- - - -

261 327 139 88
314 532 321 186
b) 325 507 616 944
- - - -
174 445 563 53
151 62 53 891
-> Cđng cè trõ c¸c sè cã nhí.
ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng:
Sè bÞ trõ 251 627
394
309
Sè trõ 137
183
278
156
HiƯu
114
444 116 153
-> Cđng cè t×m thµnh phÇn cha biÕt cđa
phÐp trõ.
Tãm t¾t:
- Hs nh×n tãm t¾t nªu l¹i bµi to¸n.
? Mn biÕt cã bao nhiªu ki l« gam cam
lo¹i 2 ta lµm tn?
- Hs lµm VTH, 1 hs lªn b¶ng gi¶i.
- Gv vµ hs ch÷a bµi, nhËn xÐt.
- NhËn xÐt giê häc.
Cã : 560 kg cam
Lo¹i 1 : 455 kg cam
Lo¹i 2 : .. kg cam?…

Bµi gi¶i:
Sè ki l« gam cam lo¹i 2 cã lµ:
560 – 455 = 105 ( kg )
§¸p sè : 105 kg cam.
- > Cđng cè gi¶i to¸n cã v¨n.
2. Híng dÉn häc Ơn Tập làm văn . (12p )
+ Hãy nêu lại những nội dung chính của đơn xin vào Đội.
Giáo viên nghe học sinh trả lời, viết lại lên bảng.
Mở đầu viết tên Đội ( Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh)
Đòa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn
Tên của đơn : Đơn xin vào Đội
Tên người hoặc tổ chức nhận đơn.
Họ, tên, ngày, tháng, năm sinh, lớp, trường của người viết đơn.
Trình bày lí do, nguyện vọng của người viết đơn.
Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng
Họ tên và chữ ký của người làm đơn
+ Hs thực h nhà viết đ®ơn.
Gọi học sinh đọc bài làm của mình.
Giáo viên cho lớp nhận xét theo các tiêu chí :
+ Đơn viết có đúng mẫu không ? ( Trình tự của lá đơn, nội dung trong
đơn, bạn đã kí tên trong đơn chưa ? )
+ Cách diễn đạt trong lá đơn ( dùng từ, đặt câu )
+ Lá đơn viết có chân thực, thể hiện hiểu biết về Đội, tình cảm của
người viết và nguyện vọng tha thiết muốn được vào Đội hay không ?
Giáo viên chấm điểm một số bài, nhận xét và tuyên dương những học
sinh viết đúng lá đơn của mình.
* Cđng cè dỈn dß :
+ Gv nhận xét tiết học.
Thø n¨m ngµy15 th¸ng 9 n¨m 2010
Ơn Tốn và tiếng việt .

I. Mơc tiªu :
1 . To¸n : Ơn tập các bảng chia.
- Ôn tập các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5) phép chia có số bò chia là số
tròn trăm, bài toán chia giải bằng 1 phép tính có lời văn
- Thực hành tính các bảng chia 2, 3, 4, 5 nhẩm thương các số tròn
trăm, giải toán chia có lời văn .
2 . Ơn tiÕng viƯt : lun tõ vµ c©u .
- TiÕp tơc cđng cè vµ më réng vèn tõ vỊ thiÕu nhi.
- ¤n kiĨu c©u: Ai lµ g×?
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc
1. Híng dÉn häc To¸n:
Bài tập:
Hs thi đọc các bảng chia: 2,3,4,5
Hs làm các bài tập 1, 2 và 3 VBT trang
Gv cho Hs nêu kết quả, lớp nhận xét.
Trò chơi:
Giáo viên cho học sinh trò chơi : “Hãy chọn số đúng” mỗi dãy cử 3 bạn
thi đua sửa bài, dãy nào thực hiện nhanh, đúng, chính xác thì dãy đó
thắng.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
2. Híng dÉn häc TiÕng viƯt:
¤n tõ ng÷ vỊ thiÕu nhi . ¤n tËp c©u: Ai lµ g×?
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa ThÇy Ho¹t ®éng cđa Trß
A. KiĨm tra bµi cò.
? LÊy mét vÝ dơ vỊ mÉu c©u: Ai lµ g×?
B. Bµi míi.
1. Giíi thiƯu bµi
2. Néi dung:(VTH- 9)
*Bµi 1:

- Nêu yêu cầu Bt
- Hs làm VBT sau đó đổi chéo bài để
hoàn chỉnh bài làm.
- 2 nhóm thi tiếp sức
- Nhận xét đánh giá
*Bài 2:
- HS nêu yêu cầu Bt
? Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai là bộ
phận nào?
- HS trao đổi cặp đôi
- HS làm bài
- Đọc bài làm, chữa bài
*Bài 3.
- HS nêu yêu cầu bài tập
? Bộ phận nào trong 2 câu đợc in
nghiêng?
? ở câu 1 em đặt câu hỏi gì cho từ cá
heo?
C. Củng cố, dặn dò
? Bài củng cố những kiến thức nào?
- Nhận xét giờ học.
Điền các từ ngữ thích hợp với các chủ
điểm sau:
- Từ chỉ trẻ em: thiếu nhi, thiếu niên,
nhi đồng ,trẻ con, trẻ em
- Chỉ tính nết của trẻ em: ngoan ngoãn,
lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà
- Chỉ tình cảm và sự chăm sóc của ngời
lớn với trẻ em: thơng yêu, yêu quý,
quan tâm, chăm sóc, lo lắng, nâng niu

Đọc các câu sau đây và gạch 2 gạch dới
bộ phận trả lời câu hỏi:Ai?.Gạch một
gạch dới bộ phận trả lời câu hỏi : là
gì?
- En-ri-cô là ng ời có lỗi .
- Ông tôi là thợ gò hàn vào loại giỏi.
- Dòng sông là một đ ờng trăng lung linh
dát vàng.
Đặt câu hỏi cho bộ phậncâu in nghiêng
trong từng câu sau:
- Cá heo là tay bơi giỏi nhất của biển.
Con gì là tay bơi giỏi nhất của biển?
- Trờng học là ngôi nhà thứ hai của
em.
Trờng học là gì?
ôn Luyn Ting Vit:
Luyện chữ đứng ( T1 )
I . Mục tiêu :
- Rốn tớnh nhanh nhn , vit nhanh ca HS , đúng các chữ hoa Ă , D , V .
Vở thực hành viết đúng .