GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6 HKII(ĐẦY ĐỦ NHẤT)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Häc sinh biÕt ®ỵc cÊu t¹o cđa b×nh ®ùng níc, h×nh hép vµ bè cơc cđa bµi vÏ.
- VÏ ®ỵc h×nh cã tû lƯ gÇn víi mÉu.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
+ Mẫu vật thật cái bình đựng nước và hình hộp .
+ Các bước vẽ cái bình đựng nước và hình hộp.
2. Học sinh :
+ Dụng cụ thực hành : viết chì, tẩy, giấy.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn đònh tổ chức lớp :
- Kiểm tra só số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- V× sao tranh d©n gian thêng ®ỵc dïng vµo dÞp tÕt vµ thê cóng?
- Em hãy nêu sơ lược về hai dòng tranh Đồng Hồ và Hàng Trống?
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
BÀI 20 : VẼ THEO MẪU
MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
(Tiết 1-Vẽ hình)
3. Bài mới :
- Trong cuộc hàng ngày chúng ta bắt gặp được rất nhiều hình ảnh đẹp, và để
vẽ một số đồ vật mà mình thích, hơm nay cơ sẽ giới thiệu với các em bài vẽ theo
mẫu, để các em có thể vẽ lại những hình ảnh, đồ vật quen thuộc gần giống vật mẫu.
Vậy ta vào bài mới. Bài 20: Vẽ theo mẫu: MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT.
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG I: HƯỚNG DẪN HS QUAN SÁT
NHẬN XÉT:
GV: Giíi thiƯu mét sè vËt mÉu vµ gỵi ý c¸ch
bµy mÉu theo nhiỊu vÞ trÝ dƠ vÏ.

GV: MÉu thêng ®ỵc ®Ỉt cao hay thÊp so víi tÇm
m¾t?
HS: Trả lời.
GV: Chốt lại: Ngang víi tÇm m¾t ngêi vÏ .
GV: Bµy mÉu: Theo H
1
- SGV trang 97.
HS: Quan s¸t, nhËn xÐt vỊ c¸ch bµy mÉu ®Ĩ
nhËn ra bè cơc nh thÕ nµo lµ hỵp lý.
GV: Tãm t¾t c¸c nhËn xÐt cđa häc sinh.
GV:Góc độ khác nhau thì bài vẽ khác nhau.
HOẠT ĐỘNG II: HƯỚNG DẪN HS CÁCH VE Õ:
GV: Muốn vẽ được bài vẽ cái bình đựng
nước và cái hộp chúng ta cần thực hiện những
bước vẽ nào?
HS: Trả lời.
GV: Chốt lại, nêu từng bước để hs nắm.
- Ước lượng tỉ lệ và phác khung hình chung(h1).
- Phác khung hình của từng vật mẫu (h2).
h1 h2
- Ước lượng tỉ lệ của vật mẫu và phác hình (h3).
- Vẽ chi tiết.(h4).
I. QUAN SÁT NHẬN XÉT:

- Quan sát cái bình đựng nước và
cái hộp.
II- CÁCH VẼ:
- Phác khung hình chung.
- Phác khung hình từng vật mẫu.
4. Củng cố, dặn dò:

- Củng cố: GV nhắc lại các bước vẽ hình cái bình đựng nước và cái hộp.
- Dặn dò: Xem trước bài mới. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Häc sinh nhËn biÕt ®ỵc ®é ®Ëm nh¹t cđa b×nh níc vµ hép, biÕt c¸ch ph©n biƯt
m¶ng ®Ëm nh¹t.
- HS diƠn t¶ ®ỵc ®Ëm nh¹t víi 4 møc ®Ëm - ®Ëm võa - nh¹t vµ s¸ng.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:

+ Mẫu vật thật cái bình đựng nước và hình hộp .
+ Các bước vẽ đâïm nhạt cái bình đựng nước và hình hộp.
+ H×nh vÏ ®Ëm nh¹t cđa cái bình đựng nước và cái hộp.
+ Mét sè bµi vÏ cđa ho¹ sÜ vµ häc sinh.
2. Học sinh :
+ Bµi dùng h×nh giê tríc.
+ Dụng cụ thực hành : Viết chì, tẩy, giấy.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
BÀI 21: VẼ THEO MẪU
MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
(Tiết 2-Vẽ đậm nhạt)
1. Ổn đònh tổ chức lớp :
- Kiểm tra só số lớp.
2. Kiểm tra bài cu õ:
- Nh¾c l¹i c¸ch vÏ hình cái bình đựng nước và cdais hộp?
3. Bài mới :
- Tiết trước ta đã vẽ được hình, cái bình đựng nước và cái hộp rồi, hôm nay
chúng ta sẽ tiếp tục nghiên cứu cái bình đựng nước và cái hộp sâu hơn về khối
hình qua bài 21: Vẽ theo mẫu – Vẽ đậm nhạt : MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT.
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du

Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG I: HƯỚNG DẪN HS QUAN SÁT
NHẬN XÉT:
GV: Giíi thiƯu:
+ ¶nh chơp c¸i bình đựng nước và cái hép.
+ H×nh vÏ ®Ëm nh¹t cái bình đựng nước và c¸i
hép .
GV: Quan s¸t thÊy ®é ®Ëm nh¹t hình trên nh thÕ
nµo?
GV: VËy vÏ ®Ëm nh¹t lµ vÏ nh thÕ nµo?
HS: Trả lời.
GV: Chốt lại.
- §é ®Ëm nh¹t cđa h×nh kh¸c nhau.
- Quan s¸t híng chiÕu s¸ng tíi mÉu:
+ ¸nh s¸ng m¹nh, u tõ híng nµo?
+ N¬i nµo cđa mÉu: §Ëm - ®Ëm võa - nh¹t- vµ
s¸ng?
HS: NhËn xÐt ®é ®Ëm nh¹t trªn mÉu ë vµi vÞ trÝ
kh¸c nhau ®Ĩ t×m ra ®é ®Ëm nh¹t chÝnh trªn
mÉu.
*GV: Kết luận đé ®Ëm nh¹t chÝnh trªn mÉu.
HOẠT ĐỘNG II: HƯỚNG DẪN HS CÁCH VE Õ:
GV:Theo em mn vÏ ®Ëm nh¹t ë cái bình và
cái hộp ta tiÕn hµnh nh thÕ nµo?
HS: Trả lời.
GV: Hướng dẫn từng bước để hs nắm:
* Quan sát và phác các mảng hình đậm
nhạt.(h1)
- VÏ ph¸c m¶ng ®Ëm nh¹t theo cÊu tróc cđa

mẫu.
* Vẽ đậm nhạt.(h2)
- Dïng nÐt dµy, tha, ®Ëm, nh¹t ®an xen nhau ®Ĩ
t¹o ®Ëm nh¹t.
- DiƠn t¶ m¶ng ®Ëm tríc, råi t×m ra ®é ®Ëm võa
vµ nh¹t.
- Lu«n nh×n mÉu ®Ĩ so s¸nh ®é ®Ëm nh¹t ë bµi
I. QUAN SÁT NHẬN XÉT:

- Mảng hình đậm nhạt khác nhau
đậm- đậm vừa- nhạt- sáng.
II- CÁCH VẼ ĐẬM NHẠT:
4. Củng cố, dặn dò:
- Củng cố: GV nhắc lại các bước vẽ đậm nhạt cái bình đựng nước và cái hộp.
- Dặn dò: Xem trước bài mới. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
- HS yªu mÕn quª h¬ng ®Êt níc th«ng qua viƯc t×m hiĨu vỊ c¸c ho¹t ®éng cđa
ngµy tÕt vµ vỴ ®Đp cđa mïa xu©n.
- Häc sinh biÕt thªm vỊ b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc qua c¸c phong tơc tËp qu¸n ë
mçi miỊn quª trong ngµy tÕt vµ mïa xu©n.
- Häc sinh vÏ, c¾t hc xÐ d¸n giÊy mµu mét tranh ®Ị tµi Ngµy tÕt vµ mïa xu©n.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
+ Sưu tầm một số tranh vẽ nhiều về đề tài Ngày tết.
+ Tranh của hs năm trước.
+ Các bước vẽ tranh đề tài.
2. Học sinh :
+ Sưu tầm một số tranh đề tài.
+ Dụng cụ thực hành : Viết chì, tẩy, giấy A4, màu.
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du

BÀI 22: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn đònh tổ chức lớp :
- Kiểm tra só số lớp.
2. Kiểm tra bài cu õ:
- Nªu c¸ch vÏ ®Ëm nh¹t ë cái b×nh vµ cái hép?.
3. Bài mới :
- GV cho hs quan sát một số bức tranh vẽ về cảnh vui chơi vào dòp tết, và
đặt câu hỏi. Vào dòp tết đến xuân về chúng ta thường làm gì? Như vậy hôm nay
cô trò chúng ta sẽ tưởng tượng và nhớ lại vào ngày tết chúng ta hay làm gì và vẽ
được một bức tranh về đề tài Ngày tết và mùa xuân.
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG I : HƯỚNG DẪN HS TÌM VÀ CHỌN
NỘI DUNG ĐỀ TÀI :
GV: Cho häc sinh quan s¸t mét sè tranh ¶nh vỊ
®Ị tµi Ngµy tÕt vµ mïa xu©n.
GV: VËy ®Ị tµi vỊ ngµy tÕt vµ mïa xu©n thêng
cã nh÷ng tranh g×?
GV: ë quª em trong nh÷ng ngµy tÕt vµ mïa
xu©n cã nh÷ng g× ®Ỉc trng?
GV: Nh÷ng ngµy tÕt ë quª em thêng cã nh÷ng
trß ch¬i d©n gian g×?
GV: Em thÝch trß ch¬i g× nhÊt?
GV: TÕt ë quª em cã héi kh«ng?
HS: Suy nghÜ , tr¶ lêi.
GV: NhËn xÐt bỉ sung.
GV: Giíi thiƯu: §©y lµ bµi vÏ tranh ®Ị tµi cã

nhiỊu néi dung phong phó, ph¶n ¸nh cc sèng
cđa con ngêi vµ thiªn nhiªn.
HOẠT ĐỘNG II: HƯỚNG DẪN HS CÁCH VE Õ
TRANH :
GV: Muốn vẽ được một bức tranh đề tài
Ngày tết và mùa xuân em cần thực hiện mấy
bước, và đó là những bước vẽ nào?
I. TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG
ĐỀ:

- Có nhiều hoạt động khác nhau:
4. Củng cố, dặn dò:
- Củng cố: GV nhắc lại các bước vẽ tranh đề tài Ngày tết và mùa xuân.
- Dặn dò: Xem trước bài mới. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Häc sinh t×m hiĨu vỊ kiĨu ch÷ in hoa nÐt ®Ịu vµ t¸c dơng cđa ch÷ trong trang
trÝ.
- BiÕt ®ỵc nh÷ng ®Ỉc ®iĨm cđa ch÷ in hoa nÐt ®Ịu vµ vỴ ®Đp cđa ch÷.
- KỴ ®ỵc mét khÈu hiƯu ng¾n gän b»ng kiĨu ch÷ in hoa nÐt ®Ịu.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Phãng to b¶ng ch÷ mÉu in hoa nÐt ®Ịu.
- Su tÇm mét sè ch÷ in hoa nÐt ®Ịu trong s¸ch b¸o...
- Mét sè dßng ch÷ ®ỵc s¾p xÕp ®óng vµ cha ®óng.
- Mét sè con ch÷ kỴ sai vµ dßng ch÷ kỴ sai.
- Hình minh họa các bước kẻ chữ nét đều.
2. Học sinh :
+ Dụng cụ thực hành : Viết chì, tẩy, giấy A4, màu, thước, compa.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn đònh tổ chức lớp :

Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
BÀI 23: VẼ TRANG TRÍ
KẺ CHỮ IN HOA NÉT ĐỀU
- Kiểm tra só số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nªu c¸ch vÏ tranh ®Ị tµi ngµy tÕt vµ mïa xu©n?
3. Bài mới :
- Trong đời sống hằng ngày, chữ rất quan trọng với chúng ta, và chúng ta
cần phải đi sâu vào cách điệu, trang trí sao cho phù hợp. Hôm nay cô trò ta cùng
tìm hiểu loại chữ cơ bản nét đều.

Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG I: HƯỚNG DẪN HS QUAN SÁT
NHẬN XÉT VỀ ĐẶC ĐIỂM CHỮ NÉT ĐỀU :
GV: Cã bao nhiªu kiĨu ch÷?
HS: Trả lời.
GV: Chốt lại: Cã nhiỊu kiĨu ch÷: Ch÷ nÐt nhá,
ch÷ nÐt to, ch÷ cã ch©n, ch÷ hoa mÜ, ch÷ ch©n
ph¬ng...
GV: Cho häc sinh xem mét vµi kiĨu ch÷ kÕt
hỵp víi mét sè kiĨu ch÷ ë §DDH ®Ĩ häc sinh
quan s¸t, nhËn xÐt, t×m ra kiĨu ch÷ in hoa nÐt
®Ịu.
GV: Nh thÕ nµo lµ ch÷ in hoa nÐt ®Ịu?
GV:H×nh d¸ng cđa kiĨu ch÷ nµy nh thÕ nµo ?
GV:KiĨu ch÷ nµy cã ®Ỉc ®iĨm g×?
HS: Trả lời.
GV: Chốt lại.

GV: Nªu h×nh d¹ng ch÷ in hoa nÐt ®Ịu?
- Ch÷ chØ cã nÐt th¼ng: A, B, C, H, K, L....
- Ch÷ cã nÐt th¼ng vµ nÐt cong: B, D, §, .....
- Ch÷ chØ cã nÐt cong: O, C, S....
HOẠT ĐỘNG II : HƯỚNG DẪN HS CÁCH SẮP
XẾP DÒNG CHỮ:
GV: KỴ nhanh mét sè ch÷ in hoa nÐt ®Ịu chøng
minh vỊ ch÷ nÐt ®Ịu cã c¸c nÐt th¼ng, cong.
GV: §Ĩ kỴ ®ỵc mét dßng ch÷ in hoa nÐt ®Ịu ta
lµm nh thÕ nµo?
HS: Trả lời.
GV: Chốt lại, nêu từng nội dung thực hiện để
hs nắm.
+ S¾p xÕp dßng ch÷ cho c©n ®èi.
+ Chia kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷.
I. ĐẶC ĐIỂM CHỮ NÉT ĐỀU :
- Các nét đều bằng nhau.
- Chiều cao chiều ngang có thể
thay đổi.
- H×nh d¹ng ch÷ in hoa nÐt ®Ịu:
- Ch÷ chØ cã nÐt th¼ng: A, B, C,....
- Ch÷ cã nÐt th¼ng vµ cong: B, D,.....
- Ch÷ chØ cã nÐt cong: O, C, S....
II- CÁCH SẮP XẾP DÒNG CHỮ:
Häc, häc n÷a, häc m·i !
4. Củng cố, dặn dò:
- Củng cố: GV nhắc lại các bước kẻ chữ in hoa nét đều.
- Dặn dò: Xem trước bài mới.Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Häc sinh hiĨu h¬n vỊ 2 dßng tranh d©n gian nỉi tiÕng cđa ViƯt Nam lµ §«ng

Hå vµ Hµng Trèng.
- HiĨu thªm vỊ gi¸ trÞ nghƯ tht th«ng qua néi dung vµ h×nh thøc bøc tranh ®ỵc
giíi thiƯu.
- Thªm yªu mÕn vỊ v¨n ho¸ trun thèng ®Ỉc s¾c cđa d©n téc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- H×nh minh ho¹ ë bé §DDH MT6 (phÇn tranh d©n gian).
- Tranh d©n gian §«ng Hå, Hàng Trống.
- Su tÇm trªn b¸o chÝ c¸c h×nh vÏ minh ho¹ c¸c bøc tranh d©n gian.
2. Học sinh :
- Su tÇm tranh, ¶nh vỊ d©n gian ë b¸o chÝ, s¸ch vë....
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn đònh tổ chức lớp :
- Kiểm tra só số lớp.
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
BÀI 24: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRANH DÂN
GIAN VIỆT NAM
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nªu c¸ch kỴ ch÷ in hoa nÐt ®Ịu?.
3. Bài mới :
- Giáo viên giới thiệu một cuốn tập có in tranh dân gian Việt Nam để giới
thiệu bài mới: Trong tranh vẽ về hình ảnh gì? Màu sắc như thế nào?.Giáo viên bổ
sung và giới thiệu sơ lược về 2 dòng tranh dân gian. Qua bài 24: Thường thức mó
thuật: GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM.
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG I: HƯỚNG DẪN HS TÌM
HIỂU VỀ TRANH ĐÔNG HỒ“ĐẠI CÁT”:

GV: Treo tranh gà“Đại Cát’’để hs quan
sát nhận xét.
GV : Bøc tranh nµy thc ®Ị tµi g×?
HS : Trả lời.
GV : Chốt lại. §Ị tµi chóc tơng: "§¹i
c¸t" cã ý chóc mõng mäi ngêi, mäi nhµ
®ãn xu©n míi nhiỊu ®iỊu tèt, nhiỊu tµi léc.
GV : VËy v¨n - vâ - dòng - nh©n - tÝn lµ
g×?
HS : Trả lời.
GV : Chốt lại
HOẠT ĐỘNG II: TÌM HIỂU VỀ TRANH
HÀNG TRỐNG CH QUÊ:
GV: Treo tranh chợ quê để hs quan sát
nhận xét.
GV: Tranh thc ®Ị tµi g×?
HS : Trả lời. Thc ®Ị tµi sinh ho¹t vui
1. GÀ “ĐẠI CÁT” (Tranh Đông Hồ):
- Tranh vẽ một chú gà trống dáng oai
vệ, hùng dũng, mạnh mẽ của người đàn
ông.
- Chữ giúp bố cục ổn đònh chặt chẽ.
2. CH QUÊ ( Tranh Hàng Trống):
4. Củng cố, dặn dò:
- Củng cố: GV nhắc lại vài nét về hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống.
- Dặn dò: Xem trước bài mới. Chuẩn bò đầy đủ đồ dùng học tập.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS thêm yêu thương kính trọng cha mẹ.
- Giúp học sinh hiểu thêm về các công việc hằng ngày của người mẹ.
- HS có thể vẽ được tranh về mẹ bằng khả năng và cảm xúc của mình.

II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Đề kiểm tra 1 tiết, đáp án.
2. Học sinh :
- Chuẩn bị dụng cụ học tập : Viết chì, giấy, tẩy, màu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn đònh tổ chức lớp :
- Kiểm tra só số lớp.
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du
KIỂM TRA 1 TIẾT
2. Kiểm tra đồ dùng:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Kiểm tra 1 tiết :
* ĐỀ KIỂM TRA:
Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài Mẹ của em?

* ĐÁP ÁN:
* Loại giỏi ( 9- 10 điểm)
- Nội dung đề tài mang tính giáo dục, gần gũi với thực tế.
- Hình ảnh chọn lọc, thể hiện được nội dung.
- Sắp xếp bố cục đẹp, hấp dẫn sinh động.
- Màu sắc tươi sáng, rõ trọng tâm bức tranh.
- Nét vẽ đẹp, tự nhiên, giàu cảm xúc.
* Loại khá (7- 8 điểm)
- Bố cục có nhóm chính, nhóm phụ.
- Hình ảnh phù hợp với nội dung chủ đề.
- Bài vẽ có đậm nhạt, màu sắc hài hòa.
* Loại trung bình (5- 6 điểm)
- Bố cục còn rời rạc, thiếu trọng tâm.
- Hình ảnh chưa thể hiện rõ nội dung.

- Màu sắc, đậm nhạt chưa rõ ràng.
* Loại yếu kém ( dưới 5 điểm)
Không đạt những yêu cầu trên.
4. Củng cố - dặn dò:
- Củng cố: Giáo viên nhắc lại những bước cần làm khi kiểm tra.
- Dặn dò: Về nhà xem trước bài mới.
Nguyễn Thò Thanh Trường THCS Nguyễn Du