Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.52 KB, 2 trang )
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
-Biết các tính chất về hai đường thẳng song song, các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng
song song.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng chứng minh hai góc bằng nhau.
3. Thi độ:
- Rèn ý thc tự giac trong học tập và cẩn thận khi lm một bi chứng minh hình học.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Bảng phụ cho bài tập 38, thước thẳng, êke.
- HS: Chuẩn bị bài tập chu đáo, thước thẳng, êke
III. Phương pháp: Quan sát.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì ta suy ra được mấy điều?
Đó là những điều nào?
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1:Bài 35:
GV giới thiệu bài toán và cho
HS lên bảng vẽ hình.
HD: Theo tiên đề Ơclít
thì qua một điểm nằm ngoài
đường thẳngchỉ có một đường
thẳng song song với đường
thẳng đó.
HS lên bảng vẽ hình, trả lời
câu hỏi và giải thích cụ thể.
Bài 35: