Giao an 3 -tuan 6 sang (10-11)

Giáo án Lớp 3A1-Tuần 6(sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Chào cờ
Tập đọc- Kể chuyện
Bài tập làm văn
I. Mục tiêu
TĐ: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật '' tôi'' với lời ngời mẹ.
- Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm
cho đợc điều muốn nói.( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
KC: - Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại đợc một đoạn của câu
chuyện dựa vào tranh minh hoạ .
- Giáo dục HS biết cố gắng làm những điều mình đã nói ra, nói phải đi đôi vớilàm.
II.Chuẩn bị
`GV : phấn màu, tranh.
HS : SGK.
III. các hoạt động dạy- học
Hoạt động gv Hoạtđộng của hs
1- Gii thiu bi
2-Phỏt trin bi
* TP C
+ Luyn c.
+ Hng dn tỡm
hiu bi.
- GV kiểm tra HS bài: Cuộc họp
của chữ viết
a. Giới thiệu bài- ghi bảng.
-. Luyện đọc.
* GV đọc mẫu toàn bài
* Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu:

- Đọc từng đoạn nối tiếp nhau:
(GV kết hợp hớng dẫn HS đọc câu
dài và giải nghĩa từ mới)
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
+ Gọi 1 số nhóm đọc trớc lớp -
nhận xét.
-GV hớng dẫn HS đọc từng
đoạn và tìm hiểu nội dung bài theo
câu hỏi SGK.
1. Cô giáo ra cho lớp đề văn nh thế
nào?
2. Vì sao Cô- li- a thấy khó viết bài
tập làm văn?
3. Thấy các bạn viêt nhiều, Cô- li- a
làm cách nào để bài viết dài ra?
4. Vì sao khi mẹ bảo Cô- li- a giặt
quần áo lúc đầu Cô- li- a rất ngặc
nhiên nhng sau đó bạn lại vui vẻ
làm theo lời mẹ?
* Bài học này giúp em hiểu ra điều
mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp
nhau.
+ HS nối tiếp nhau đọc 4
đoạn trong bài.
+ HS đọc đoạn trong nhóm
4 HS.
- Các nhóm thi đọc diễn
cảm trớc lớp- nhận xét.
Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang
1

Giáo án Lớp 3A1-Tuần 6(sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng
+ Luyn c li
*K CHUYN
+ Hng dn k tng
on ca cõu chuyn
theo gi ý:
3-Kt lun
gì?
d. Luyện đọc lại:
- GV chọn đọc mẫu một đoạn
trong bài rồi yêu các nhóm luyện
đọc
Kể chuyện
- GV nêu yêu cầu trong phần
kể chuyện và hớng dẫn HS kể
- HS tập kể trong nhóm
( kể lại bằng lời của em )
- Một số nhóm lên
kể trớc lớp- nhận xét.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
Vận dụng đợc để giải các bài toán có lời văn .
Giáo dục HS ham học toán
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Phấn màu
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của GV Họat động của HS
1- Gii thiu bi

2-Phỏt trin bi
*.ễn tp:
BT1
BT 2
- Kiểm tra các bài tập về nhà .
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. - 3 HS làm bài trên bảng.
- Nêu mục tiêu của giờ học và ghi tên bài
lên bảng.
- Nghe giới thiệu.
Bài 1
- Y/c HS nêu cách tìm 1/2 của một số, 1/6
của một số và làm bài.
- Y/c HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của
nhau.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Gợi ý : HS Yếu
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- 2 HS lên bảng làm bài,
HS cả lớp làm bài vào vở
bài tập.
- Đọc đề
-Làm vào vở
Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang
2
Giáo án Lớp 3A1-Tuần 6(sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng
BT4
3-Kt lun

Bài 4
- Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình đã
đợc tô màu 1/5 số ô vuông.
- Hãy giải thích câu trả lời của em:
+ Mỗi hình có mấy ô vuông?
+ 1/5 của ô vuông là bao nhiêu ô vuông?
+ Hình 2 và hình , mỗi hình tô mầu mấy ô
vuông?
- Hình 2 và hình 4 có 1/5
số ô vuông đã đợc tô
màu.
+ Mỗi hình có 10 ô
vuông.
+ 1/5 của ô vuông là 10: 5
= 2 ( ô vuông).
- Mỗi hình tô màu 1/5 số
ô vuông.
- Yêu cầu HS về nhà llàm BT3 và luyện
tập thêm về tìm một trong các phần bằng
nhau của một số.
- Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
Thể dục: đi vợt chớng ngại vật thấp.
I, Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang và đi theo nhịp 1-4 hàng dọc.
- Biết cách đi vợt chớng ngại vật thấp.
- Bớc đầu biết đi chuyển hớng phải, trái
- Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột. Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Giáo dục HS chăm rèn luyện TDTT.
II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vạch.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi
Chui qua hầm.
2-Phần cơ bản.
- Ôn đi vợt chớng ngại vật:
Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc nh
dòng nớc chảy với khoảng cách thích hợp.
Trớc khi cho HS đi, GV cho cả lớp đứng
tại chỗ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu
- Lớp trởng tập hợp, báo cáo, HS
chú ý nghe GV phổ biến.
- HS vỗ tay và hát, giậm chân tại
chỗ, đếm to theo nhịp và tham gia trò
chơi.
- HS ôn tập đi vợt chớng ngại vật.
Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang
3
Giáo án Lớp 3A1-Tuần 6(sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng
gối, hông, vai...một số lần, sau đó mới tập.
- Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột.
GV chú ý giám sát cuộc chơi, nhắc nhở
HS không vi phạm luật chơi, đặc biệt là
không ngáng chân, ngáng tay cản đờng
chạy của các bạn. Có thể quy định thêm

yêu cầu cho từng đôi để trò chơi thêm hào
hứng.
3-Phần kết thúc
- Cho HS đi theo vòng tròn, vừa đi vừa
thả lỏng hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn luyện đi
đều và đi vợt chớng ngại vật.
- HS tham gia trò chơi. Trớc khi
chơi yêu cầu các em chọn bạn chơi
theo từng đôi có sức khoẻ tơng đơng
nhau.
- HS đi theo vòng tròn, thả lỏng hít
thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe.
Toán :
Chia số có hai chữ số cho một số có một chữ số
I. Mục tiêu
Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp chia hết ở tất cả
các lợt chia )
Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số
Giáo dục HS ham học toán..
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Phấn màu
HS: SGK
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của GV Họat động của HS
1- Gii thiu
bi
2-Phỏt trin bi

*.ễn tp:
BT1
- Kiểm tra các bài tập tiết 26.
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. - 3 HS làm bài trên bảng
- Nêu mục tiêu của giờ học và ghi tên
bài lên bảng.
- Nghe giới thiệu.
Hớng dẫn thực hiện phép chia số có hai
chữ số cho một số có một chữ số.
c. Thực hành
Bài 1
- Nêu Y/C của bài toán và Y/c HS làm
bài.
-Yêu cầu từng HS vừa lên bảng nêu rõ
cách thực hiện phép tính của mình . HS
- 4 HS lên bảng làm bài tập,
HS cả lớp làm bài vào vở bài
tập.
Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang
4
Giáo án Lớp 3A1-Tuần 6(sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng
BT 2(a)
BT3
3-Kt lun
cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- Chữa bài và cho điểm HS.
*Yêu cầu HS nêu cách tìm một phần
hai, một phần ba của một số, sau đó
làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.

- Gọi một HS đọc đề bài.
- Gợi ý :HS yếu
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Làm bài sau đó 2 HS ngồi
cạnh nhau đổi chéo vở để
kiểm tra bài của nhau.
- Làm bài ra vở
- 1 HS làm bài bảng lớp
-Nhận xét
-Củng cố- dặn dò
chính tả (n-v)
bài tập làm văn
I/Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/ oeo (BT2)
- Làm đúng BT3(a)
- Rèn kĩ năng viết chữ đúng, đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học
GV:Bảng phụ ,viết sẵn nội dung các bài tập chính tả
HS:Vở
III/Các hoạt động dạy học
Nộiv dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
1- Gii thiu bi
2-Phỏt trin bi
Hng dn HS
nghe- vit:
*Hng dn HS
chun b:
- Gọi 3 học sinh lên bảng viết từ
có chứa vần oam

- Gọi 2 học sinh lên bảng ,sau đó
đọc cho học sinh viêtứ các từ
Nhận xét ,cho điểm HS
-Giới thiệu bài :
- Giáo viên đọc đoạn văn ,y/c HS
đọc lại
? Cô - li a đã giặt quần áo bao
giờ cha ?
? Vì sao cô - li a lại vui vẻ đI
giặt quần áo ?
- Hớng dẫn cách trình bày :
- Hớng dẫn viết từ khó :
Làm văn ,cô-li-a.lúng túng,
Yêu cầu đọc các từ vừa viết
-Viết chính tả :
3 HS lên bảng viêt
2 Học sinh lên bảng viết :
Nắm cơm ,lắm việc ,gạo nếp
,lo lắng .
.Cả lớp viết vào giấy nháp
,bảng :
- Cha bao giờ cô -li a
giặt quần áo cả .
- Vì đó là việc bạn nói đã
làm trong bài tập làm văn
Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang
5
Giáo án Lớp 3A1-Tuần 6(sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng
*.c cho HS vit.
*Chm, cha bi:

* Hng dn HS
lm bi tp chớnh
t:
Bi 2
Bi 3
3-Kt lun
-Soát lỗi :
+ Đọc và phân tích các tiếng khó
cho học sinh soát lỗi
-Y/c đọc y/c và mẫu
Cho học sinh tự làm
Nhận xét chốt lại lời giảI đúng
Y/c Hs đọc lại bài
Bài tập 3 (a) :
-Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học
Viết bài vào vở
Dùng bút chì soát lỗi .ghi
tổng số lỗi ra lề vở
HS đọc yêu cầu
3 HS lên bảng .Dới lớp làm
vào nháp sau đó làm vào vở
Cả lớp đọc lại (ĐT):
Khoeo chân ;ngời lẻo
khẻo ;ngoéo tay
- Tay siêng làm lụng ,mắt
hay kiếm tìm
Tự nhiên và xã hội
Bài 11 Vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu
I. Mục tiêu

. Nêu đợc một số việc cần làm đẻ giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nớc tiểu
. Kể đợc tên một số bệnh thờng gặp ở cơ quan bài tiết nớc tiểu
. Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên.
. Có ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu.
II. Đồ dùng dạy - học
. Sơ đồ cơ quan bài tiết(phóng to).
. Giấy xanh - đỏ cho mỗi HS.
. Tranh vẽ( 2 5 nh SGK)
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Nội dung Hoạt động của Thày Hoạt động của trò
Khởi động
Hoạt động 2
ích lợi của
giữ vệ sinh
cơ quan bài
tiết nớc tiểu
- GV gọi 2 HS lên bảng và yêu cầu trả lời
các câu hỏi về nội dung bài trớc
- Chia HS thành 4 nhóm và yêu cầu thảo luận
về:
+ Tác dụng của một bộ phận của cơ quan bài
tiết nớc tiểu.
+ Nếu bộ phận đó bị hỏng hoặc nhiễm trùng
sẽ dẫn đến điều gì?
- Yêu cầu đại diện 4 nhóm lần lợt trình bày
kết quả thảo luận.( Treo sơ đồ cơ quan bài
tiết nớc tiểu).
- GV kết luận: Các bộ phận của cơ quan bài
tiết nớc tiểu rất quan trọng. Nếu bị hỏng sẽ
có ảnh hởng không tốt với cơ thể.

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Chúng ta có cần
- 2 HS lần lợt lên bảng.
Mỗi HS trả lời một câu
hỏi.
- HS chia thành nhóm,
nhận câu hỏi và thảo luận
để trả lời.
- Đại diện 4 nhóm lần lợt
trình bày kết quả thảo
luận ( chỉ vào sơ đồ minh
hoạ khi nói).
- HS trả lời: Chúng ta cần
Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang
6
Giáo án Lớp 3A1-Tuần 6(sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng
Hoạt động 3
Trò chơi:
nên hay
không nên
Hoạt động 4
Liên hệ thực
tế
Dặn dò
phải giữ vệ sinh cơ quan bài tiết không?
- Phát cho mỗi HS hai thẻ màu xanh, đỏ.
- Yêu cầu 1 HS lên trớc lớp, đọc các việc làm
tơng ứng ghi tên các thẻ từ.
Nội dung thẻ từ:
1. Uống nớc thật nhiều.
2. Tắm rửa, vệ sinh cơ quan vệ sinh.

3. Nhịn đi giải.
4. Uống đủ nớc.
5. Giặt giũ sạch sẽ quần áo mặc.
6. Mặc quần áo ẩm ớt.
7. Không nhịn đi giải lâu.
- Yêu cầu HS giải thích về từng việc trên vì
sao nên/ không nên làm.
Đáp án: 1,3,6 không nên
2,4,5,7 nên
- GV kết luận: Chúng ta phải uống đủ nớc,
mặc quần áo sạch sẽ, khô thoáng và giữ vệ
sinh cơ thể để đảm bảo vệ sinh cơ quan bài
tiết nớc tiểu.
- Yêu cầu từng cặp HS quan sát 4 tranh vẽ ở
trang 25 SGK( tranh 2 đến tranh 5) và cho
biết:
+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Việc đó
có lợi ích gì cho việc tránh viêm nhiễm các
bộ phận của cơ quan bài tiết nớc tiểu? Em đã
làm việc đó hay cha?
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV kết luận: Cần phải giữ vệ sinh cơ quan
bài tiết để đảm bảo sức khoẻ cho mình bằng
cách uống đủ nớc không nhịn đi giải, vệ sinh
cơ thể, quần áo hàng ngày.
- GV dặn dò HS: Làm bài tập trong Vở bài
tập Tự nhiên và xã hội 3
phải giữ vệ sinh cơ quan
bài tiết nớc tiểu.
- 1 HS đọc lần lợt các

việc cho sẵn đã ghi trên
thẻ từ, các HS khác lắng
nghe và giơ thẻ từ tơng
ứng.
Với ý kiến mà cả lớp cho
là nên, HS đọc việc sẽ
gắn thẻ từ đó vào cột "
Nên" nếu cho là không
nên thì gắn vào cột "
Không nên".
- HS thành từng cặp trao
đổi trả lời câu hỏi.
- Đại diện 4 cặp trả lời về
4 bức tranh. Các HS khác
theo dõi bổ sung.
Thứ t ngày 29 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
Nhớ lại buổi đầu đi học
Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang
7
Giáo án Lớp 3A1-Tuần 6(sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng
I. Mục tiêu
- Bớc đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu nội dung : Những kỉ niệm đệp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học .
( trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3)
- Giáo dục HS thấy yêu quý trờng lớp, thích đợc đi học.
II.Chuẩn bị
`GV : phấn màu, tranh.
HS : SGK.
III. các hoạt động dạy- học

Nội dung Hoạt động của GV Hoat động của HS
1- Gii thiu
bi
2-Phỏt trin
bi
* Luyn c.
- Đọc từng câu:
- Đọc từng đoạn
trong nhóm:
+ Hng dn
tỡm hiu bi.
+ Luyn c li
+Học thuộc lòng
một đoạn văn .
3-Kt lun
- GV kiểm tra HS bài: Ngời mẹ.
-Giới thiệu bài- ghi bảng.
* H ớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ.
(GV kết hợp hớng dẫn HS đọc câu dài
và giải nghĩa từ mới)
+ Gọi 1 số nhóm đọc trớc lớp - nhận
xét.
GV hớng dẫn HS đọc từng đoạn và tìm
hiểu nội dung bài theo câu hỏi SGK.
1. Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ
niệm của buổi tựu trờng?
2. Trong ngày tựu trờng đầu tiên, vì sao
tác giả thấy cảnh vật xung quanh có sự
thay đổi lớn?

3 . Tìm những hình ảnh sự bỡ ngỡ, rụt
rè của đám học trò mới tựu trờng?
- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài
rồi yêu các nhóm luyện đọc.
- GV tổng kết bài, nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS về nhà CBBS.
+ Mỗi HS đọc một câu nối
tiếp nhau
- Đọc từng đoạn nối tiếp
nhau:
+ HS nối tiếp nhau đọc 3
đoạn trong bài.
+ HS đọc đoạn trong nhóm 3
HS.
+ Một HS đọc toàn bài.
-suy nghĩ cá nhân -TL
Trao đổi nhóm-TBày
- HS nhẩm đọc thuộc 1 đoạn
văn.
- HS thi đọc thuộc trớc lớp-
nhận xét.
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu .
Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang
8