LOP 3.T7.CKT.GDMT.NHAN

Trường TH Long Hòa

 Ngày soạn: 20/9/2010
 Ngày dạy : Thứ hai, 27/9/2010
 Môn dạy :Tập đọc – Kể chuyện, Toán, Đạo đức
Tập đọc – Kể chuyện
TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai
nạn. Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng( trả lời
được các câu hỏi trong SGK)
B. Kể Chuyện.
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động : (1’) Hát.
2. Bài cũ : (5’) Nhớ lại buổi đầu đi học.
- Gv mời 2 Hs đọc bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học” và hỏi.
+ Điều gì gợi tác giả nhớ những kó niệm của buổi tựa trường?
+ Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tưu trường ?
- Gv nhận xét.điểm
3. Giới thiệu và ghi tựa :(1’)
4. Phát triển các hoạt động. (22’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc. (15’)
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.

• Gv đọc mẫu bài văn.
- Giọng đọc nhanh, dồn dập ở đoạn 1, 2.
- Nhòp chậm hơn ở đoạn 3.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải
nghóa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu, chú ý các từ:sững lại,
tán loạn...
PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực
quan.
HT: lớp
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs xem tranh minh họa.
Hs nối tiếp nhau đọc 11 câu trong đoạn.
TUẦN 7
Giáo án lớp 3
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: cánh phải, cầu
thủ, khung thành, đối phương, húi cua.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’)
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài.
- Gv đưa ra câu hỏi:
- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ?
+ Vì sao trận bóng phải dừng lần đầu

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 2.

+ Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?
+ Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi thấy
tai nạn xảy ra?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3.
- Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời
câu hỏi :
+Tìm những chi tiết cho thấy quang rất ân hận
trước tai nạn do mình gây ra?
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
+ Bài học giúp em hiểu điều gì?
- Gv chốt lại: Câu chuyện khuyên các em không
được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tai nạn
cho chính mình, cho người đi đường.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. (6’)
- Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng những câu văn
dài, toàn bài.
- GV chia Hs thành 4 nhóm. Hs sẽ phân vai
(người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang).
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 4: Kể chuyện. (4’)
- Mục tiêu: Mỗi Hs kể lại một đoạn của câu
chuyện.
Từng cặp hs kể chuyện
Gv mời Hs kể nối tiếp mỗi em 1 đoạn
Gv nhận xét khen ngợi.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
Hs giải thích, HS giỏiø đặt câu với từ cầu
thủ, đối phương
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài.

1 Hs đọc lại toàn truyện.
PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải.
HT: lớp
Cả lớp đọc thầm.
Chơi bóng ở lòng lề đường .
Vì Long mải lo đá bóng suýt tông phải xe
gắn máy.
Hs đọc đoạn 2.
Quang sút bóng chệnh lên vóa hè, đập vào
đầu một cụ già qua đường.
Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy.
Học sinh đọc đoạn 3.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Hs đứng lên trả lờùi: Nấp sau gốc cây lén
nhìn sang, sợ tái cả người, thấy lưng còng
giống lưng ông nội, Quang chạy theo chiếc
xích lô mếu máo...
Hs trả lời tự do.
PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.
HT: cá nhân
Hs thi đọc toàn truyện theo vai.
Hs nhận xét.
PP: Kể chuyện, thực hành, trò chơi.
HT: cá nhân
Lớp nhận xét lời kể của bạn.
GV soạn: Phạm Hồng Phúc
Trường TH Long Hòa
- Gv gợi ý, khuyến khích Hs khá giỏi kể chuyện
theo lời nhân vật
+ Câu chuyện vốn được kể theo lời ai?

+ Có thể kể từng đoạn của câu chuyện theo lời
nhân vật nào?
- Gv nhắc Hs thực hiện đúng yêu cầu: chọn vai,
cách xưng hô, nhập vai.
- Gv mời 3Hs thi kể một đoạn bất kì của câu
chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
.5/ Tổng kết – dặn dò. (2’)
- Nhận xét bài học.
- Về luyện đọc lại truyện.
Chuẩn bò bài: Bận.
Lời người dẫn chuyện
- Kể đoạn 1: theo lời Quang, Vũ, Long, bác
đi xe máy .
- Kể đoạn 2: theo lời quang, Vũ, Long, cụ
già, bác đứng tuổi.
- Kể lần 3: theo lời quang, ông cụ, bác
đứng tuổi, bác xích lô.
Hs lắngnghe.
Hs nhận xét.
Các lưu ý, điều chỉnh, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TUẦN 7
Giáo án lớp 3
Toán
BẢNG NHÂN 7.
I/ Mục tiêu:
-Bước đầu thuộc bảng nhân 7.

GV soạn: Phạm Hồng Phúc
Trường TH Long Hòa
- Vận dụng phép nhân7 trong giải toán.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn. . 2 băng giấy ghi nội dung BT 3.
* HS: Vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập
- Hs đọc bảng nhân 6.
- Nhận xét ghi điểm.
3. Giới thiệu và ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân 7.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu thành lập được bảng
nhân 7.
- Gv gắn một tấm bìa có 7 hình tròn lên bảng và hỏi:
Có mấy hình tròn?
- 7 hình tròn được lấy mấy lần?
- 7 lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 7 x 1 = 7.
- Gv gắn tiếp hai tấm bìa lên bảng và hỏi: Có hai tấm
bìa, mỗi tấm có 7 hình tròn, vậy 7 hình tròn được lấy
mấy lần?
- Vậy 7 được lấy mấy lần?
- Hãy lập phép tính tương ứng với 7 được lấy 2 lần.
-Em tính kết quả 7x2 như thế naò?
- Gv viết lên bảng phép nhân: 7 x 2 = 14 và yêu cầu Hs
đọc phép nhân này.
- Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 7 x 3.

- Yêu cầu Hs hình thành nhóm, tìm phép nhân còn lại
trong bảng nhân 7 và viết vào phần bài học.
- Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 7 và học thuộc
lòng bảng nhân này.
- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng.
- Nhận xét, khen ngợi.
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm, giải toán có
lời văn.
Cho học sinh mở SGK.
• Bài 1:
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
Hs quan sát hoạt động của Gv và trả
lời: Có 7 hình tròn.
Được lấy 1 lần.
Hs đọc phép nhân: 7 x 1 = 7.
7 hình tròn được lấy 2 lần.
7 được lấy 2 lần.
Đó là: 7 x 2 = 7 +7 = 14.
Hs đọc phép nhân.
Hs tìm kết quả các phép còn lại.
Hs đọc bảng nhân 7 và học thuộc
lòng.
Hs thi đua học thuộc lòng.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh tự giải.
12 em Hs tiếp nối nhau đọc kết quả.
TUẦN 7

Giáo án lớp 3
- Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài
của nhau.
- Gv nhận xét.
• Bài 2:
- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi các câu hỏi:
+ Một tuần lễ cómấy ngày?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Để tính bốn tuần lễ có bao nhiêu ngày ta làm sao?
- Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào vở, 1 Hs
làm bài trên bảng lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bốn tuần lễ có số ngày là:
7 x 4 = 28 ( ngày.).
Đáp số : 28 ngày.
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết điền các chữ số thích
hợp vào ô trống.
• Bài 3:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:
+ Số đầu tiên trong dãy là số nào?
+ Tiếp sau số 7 là số naò?
+ 7 cộng mấy thì bằng 14?
+ Tiếp theo số 14 là số naò?
+ Em làm như thế nào để tìm được số 21?
- Gv chia Hs thành 2 nhóm cho các em thi đua nhau
điền số vào ô trống.
- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: Các số thứ tự
cần điền là:
7 14 21 28 35 42 49 56 63 70

5. Tổng kết-dặn do:
Gọi HS đọc bảng nhân7.
Nhận xét tuyên dương.
Về học thật thuộc và làm lại các bài tập.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Có 7 ngày.
Tính xem bốn tuần lễ có bao nhiêu
ngày.
Ta tính tích 7 x 4.
Hs làm bài.
Một Hs lên bảng làm.
PP: Thực hành, trò chơi.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Số 7.
Số 14.
7 cộng 7 bằng 14.
Số 21.
lấy 14 + 7.
Hai nhóm thi nối tiếp làm bài trên
bảng.
Hs nhận xét.
Hs sửa vào Vở.
Các lưu ý, điều chỉnh, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đạo đức
QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ CHA MẸ (TIẾT 1)
GV soạn: Phạm Hồng Phúc
Trường TH Long Hòa
I/ Mục tiêu:

- Biết được những việc cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia
đình.
-Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau.
- Quan tâm , chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chò em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh và nội dung câu chuyện “ Bó hoa đẹp nhất”.
Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình.
Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng.
* HS: VBT Đạo đức.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động : (1’) Hát.
2. Bài cũ : (5’) Tự làm lấy việc của mình.
- Gọi 2 Hs làm bài tập 6 VBT.
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động. (21’)
* Hoạt động 1: Liên hệ
- Mục tiêu: Giúp Hs kể và cảm nhận những tình cảm và
sự quan tâm chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho
mình.
- Gv nêu yêu cầu: Hãy nhớ lại và kể cho nhóm nghe về
việc mình đã được ông bà, cha mẹ thươg yêu ntn?
- Gv đưa ra câu hỏi, Hs thảo luận:
Em nghó gì về tình cảm và sự chăm sóc của người thân
dành cho mình?
Gv chốt ý: Mỗi người đều có gia đình và được ông bà,
cha mẹ, anh chò thương yêu
* Hoạt động 2: Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất”
- Mục tiêu: HS biết được những biểu hiện quan tâm
chăm sóc ông bà, cha mẹ.

-Gv kể chuyện Bó hoa đẹp nhất.
-Yêu cầu Hs thảo luận:
.Chò em Li đã làm gì nhân dòp sinh nhật mẹ?
. Vì sao mẹ nói bó hoa của chò em Li tặng là bó hoa
đẹp nhất?
- Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm.
=> Cha mẹ, ông bà, anh chò em ruột là những người
thân thiết, ruột thòt của chúng ta, bởi vậy chúng ta cần
quan tâm và chăm sóc ông bà, cha mẹ. Sự quan tâm
PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải.
HT: nhóm
Hs trao đổi theo cặp.
Một số Hs kể trước lớp.
Vài Hs trả lời.
Hs lắngnghe.
Hs thảo luận nhóm cặp.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Nhóm khác bổ sung ý kiến.
Hs lặp lại
TUẦN 7
Giáo án lớp 3
chăm sóc đã mang lại niềm vui, hanh phúc cho những
người thân trong gia đình.
* Hoạt động 3: Thảo luận bài tỏ ý kiến.
- Mục tiêu: Giúp Hs thể hiện ý kiến của mình trong
những việc làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà
cha mẹ.
- Gv phát cho các nhóm phiếu thảo luận tình huống BT
3 và yêu cầu các nhóm thảo luận.
Em có nhận xét gì về cách ứng xử của các bạn nhỏ

trong các TH dưới đây:
1. Sau bữa ăn, Hương hay rót nước mời ông bà, cha me.
Lúc rảnh rỗi, em đọc báo cho ông bà nghe
2. Sâm đang chơi thấy bà ở quê ra chơi. Em chạy đến
lục túi bà tìm quả rồi quay lại chơi tiếp
3. Bố Phong đang lám việc, thấy vậy em vặn nhỏ tivi và
dỗ dành em bé để không quấy rầy bố
4. Linh trông em, mãi chơi với bạn nên để em ngã sưng
cả trán
5. Mẹ bò ốm, Lan không đi chơi, em rót nước, lấy thuốc..
cho mẹ
- Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. Liên hệ đến HS
trong lớp.
5.Tổng kết – dặn dò. (2’)
- Nhận xét bài học.
- Về nhà xem tiếp bài tập.
- Chuẩn bò bài sau: Quan tâm chăm sóc ông
bà, cha mẹ, anh chò em.
PP: Thảo luận, giảng giải.
HT: nhóm 5
Hs thảo luận mỗi nhóm 1 T.huống.
Đại diện các nhóm lên trình bày kết
quả của nhóm mình.
Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Hs nhận xét.
Các lưu ý, điều chỉnh, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Ngày soạn: 21/9/2010

 Ngày dạy : Thứ ba, 28/9/ 2010
 Môn dạy :Chính tả, Toán, Tập đọcû, TNXH.
GV soạn: Phạm Hồng Phúc
Trường TH Long Hòa
Chính tả
Tập chép: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I/ Mục tiêu:
- Chép và trình bày đúng bài CT.
- Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
- Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3)
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng lớp viết bài tập chép.
Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động : (1’) Hát.
2. Bài cũ : (5’) Nhớ lại buổi đầu đi học.
- GV mời 3 Hs lên viết bảng :nhà nghèo, ngoằn ngoèo, sóng biển .
- Gv mời 2 Hs khá giỏi đọc thuộc bảng chữ.
- Gv nhận xét, điểm.
3. Giới thiệu và ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động : (22’)
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nhìn - viết. (15’)
- Mục tiêu: Giúp Hs nhìn - viết đúng bài chính tả vào vở.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.
- Gv đọc một đoạn chép trên bảng.
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?
+ Lời của nhân vật được đặt sau dấu câu gì?

- Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai:
xích lô, quá quắt, bỗng, bực bội, lưng còng, mếu máo …
• Hs nhìn bảng viết bài vào vở.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
• Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. (12’)
- Mục tiêu: Giúp Hs điền đúng chữ vào ô trống chữ ch/t
iên/iêng vào các câu trong bài tập.
+ Bài tập 2: Chọn 2b)
- Gv yêu cầu HS làm vào vở.
PP: Phân tích, thực hành.
HT: lớp
Hs lắng nghe.
2 – 3 Hs đọc lại.
Những chữ đầu câu, đầu đoạn, tên
riêng của người.
Dấu hai chấm, xuống dòng.
Hs viết bảng con.
Học sinh nêu tư thế ngồi.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữ lỗi.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
HT: cá nhân
Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hai Hs lên bảng làm điền.
TUẦN 7

Giáo án lớp 3
- GV mời 2 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Câu b): Trên trời có giếng nước trong.
Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng vào.
+ Bài tập 3 :Điền chữ và tên chữ
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu 11 Hs nối tiếp lên bảng điền.
- Gv mời Hs nhìn bảng đọc 11 chữ cái.
- Gv nhận xét, sửa chữa.
- Khuyến khích hs đọc thuộc 11 bảng chữ cái.
5. Tổng kết – dặn dò . (2’)
- Nhận xét tiết học.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
Chuẩn bò bài: Bận.
Cả lớp chữa bài.
Hs đọc yêu cầu của bài.
11 Hs lên bảng điền.
Hs đọc 11 chữ cái.
Hs học thuộc 11 bảng chữ cái.
Cả lớp sửa bài vào VBT.
Các lưu ý, điều chỉnh, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tập đọc
BẬN
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui sôi nổi.
GV soạn: Phạm Hồng Phúc

Trường TH Long Hòa
- Hiểu ND: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích,
đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời.( trả lời được câu hỏi 1,2,3 ; thuộc được một số câu thơ
trong bài)
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát. (1’)
2. Bài cũ : Trận bóng dưới lòng đường (5’)
- GV gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi:
+ Câu chuyện khuyên em điều gì?
+ Em có nhận xét gì về Quang?
- Gv nhận xét, điểm.
3. Giới thiệu (1’)
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động . (22’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc. (6’)
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng
nhòp các dòng, khổ thơ.
• Gv đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa
từ.
- Gv mời đọc nối tiếp từng em đọc 2 dòng đến hết bài
thơ.(2 lần)
-Chú ý giúp Hs đọc đúng, rõ ràng
- Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Gv yêu cầu Hs giải nghóa các từ mới: sông Hồng, vào
mùa, đánh thù.
- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm.

- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. (10’)
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi
trong SGK.
- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng 2 khổ thơ đầu và trả lời
các câu hỏi:
+ Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận những việc gì?
+ Bé bận làm những việc gì?
- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng 3 khổ thơ cuối:
+ Vì sao mọi người bận mà vui?
- Gv nhận xét, chốt lại chốt lại:
PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.
HT: lớp
Học sinh lắng nghe.
Hs đọc từng dòng thơ.
Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng
thơ.
Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.
Hs giải thích, HS giỏiø đặt câu với
tư: vào mùà
Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng
thanh 3 khổ thơ.
Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.
HT: cá nhân
Một Hs đọc khổ 1:
Trời thu: bận xanh, sông Hồng: bận
chảy, ……
Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi.
Hs đọc

Hs phát biểu.
Hs nhận xét.
TUẦN 7
Giáo án lớp 3
. Vì những công việc có ích luôn mang lại niềm vui.
. Bận rộn chân tay, con người thấy khỏe hơn.
. Vì làm được việc tốt, có ích cho bản thân va cho mọi
người
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. (6’)
- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp.
- Gv xoá dần từ dòng, từng khổ thơ.
- Gv mời 3 Hs đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau đọc thơ.
- Gv nhận xét đội thắng cuộc.
- Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ .
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
-Gv nhận xét, khen ngợi.
5. Tổng kết – dặn dò . (2’)
- Nhận xét bài cũ.
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng cả bài thơ.
Chuẩn bò bài:Các em nhỏ và cụ già.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
HT: cá nhân
Hs đọc thuộc tại lớp một hai khổ
thơ.
3 Hs đọc 3 khổ thơ.
Hs nhận xét.
Hs giỏi đọc thuộc cả bài thơ.
Hs nhận xét.
Các lưu ý, điều chỉnh, bổ sung:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Toán
Luyện tập.
I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trò biểu thức, trong giải toán.
- Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể.
GV soạn: Phạm Hồng Phúc
Trường TH Long Hòa
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu .
* HS: Vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy -học:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Bảng nhân 7.
- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2.
- Gọi HS đọc bảng nhân 7.
- Nhận xét ghi điểm.
3. Giới thiệu – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
-Mục tiêu Giúp Hs làm đúng các phép nhân trong
bảng nhân 7.
Cho học sinh mở SGK.
• Bài 1:Tính nhẩm
+ Phần a).
- Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính trong
phần a).
+ Phần b)

- Yêu cầu Hs tiếp nối đọc kết quả phần 1b).
- Sau đó yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại: Khi đổi chỗ các thừa số của
phép nhân thì tích không thay đổi.
• Bài 2:Tính
Gọi 1 HS lên bảng làm mẫu: 7 x 5 + 15
- Yêu cầu Hs tự làm vào vở
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm.
- Gv chốt lại:
a)7 x 5 + 15 = 35 + 15 7 x 9 + 17 = 63 + 17
= 50 = 80
b)7 x 7 + 21 = 49 + 21 7 x 4 + 32 = 28 + 32
= 70 = 60
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
- Mục tiêu: Củng cố cách giải toán có lời văn, viết
đúng các phép nhân vào chỗ chấm
• Bài 3:
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
+ Mỗi lọ có bao nhiêu bông hoa?
+ Bài toán hỏi gì?
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở.
Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần a).
HS làm bài.
Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần b)
(môõi em làm 1 cột)
Vài HS nêu lại
Hs đọc yêu cầu đề bài.
7 x 5 + 15 = 35+15
= 50

Bốn Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
7 bông hoa.
Hỏi 5 lọ hoa như thế có bao nhiêu
TUẦN 7
Giáo án lớp 3
+ Vậy muốn biết 5 lọ có bao nhiêu bông hoa ta phải
làm gì?
- Gv yêu cầu Hs làm vào vở. Một Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Số bông hoa cắm trong 5 lọ hoa là:
7 x 5 = 35 (bông hoa)
Đáp số : 35 bông hoa.
• Bài 4:
- GV vẽ hình chữ nhật có chia các ô vuông giống đề
bài lên bảng.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài.
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm.
- Gv chốt lại:
a) Số ô vuông trong hình chữ nhật là:
7 x 4 = 28 ( ô vuông)
b) Số ô vuông trong hình chữ nhật là:
4 x 7 = 28 (ô vuông)
Nhận xét : 7 x 4 = 4 x 7.
5. Tổng kết – dặn dò.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò:
“Tiếp sức” Điền số vào chỗ chấm

a) 14, 21, 28, ..., ... . b) 56, 49, 42, ..., ... .
Yêu cầu: Thực hiện nhanh, chính xác.

- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.
a) 14 ; 21; 28; 35; 42.
b) 56; 49; 42; 35; 28.
-Nhận xét tiết học.
-Tập làm lại bài.
- Làm bài 3, 5.
- Chuẩn bò bài: Gấp một số lên nhiều lần.
bông hoa.
Ta tính 7 x 5.
Hs cả lớp làm vào vở. Một Hs lên
bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs chữa bài
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hai em lên bảng làm. Cả lớp làm
vào VBT.
Hs nhận xét.
HS nhắc lại tính chất của phép nhân
Từng nhóm tiến hành thi đua làm
bài.
Hs nhận xét.
Các lưu ý, điều chỉnh, bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tự nhiên xã hội

HOẠT ĐỘNG THẦN KINH
I/ Mục tiêu:
Nêu được ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống.
GV soạn: Phạm Hồng Phúc