Thu 4 - Tuan 11

Thứ t ngày 22 tháng11 năm 2006
Tiết 1
Tập đọc:
$22: Có chí thì nên
I. Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, rõ ràng từng câu tục ngữ. Giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhàng,
chí tình.
- Bớc đầu nắm đợc đặc điểm diễn đạt của các câu tục ngữ.
- Hiểu lời khuyên của các câu tục ngữ ( 3 nhóm)
- Học thuộc lòng 7 câu tục ngữ
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ cho bài
III. Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Ông trạng thả diều
- NX, đánh giá cho điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc và tìm hiểu bài :
* Luyện đọc:
- Đọc từng câu
- Luyện đọc các từ khó
- Giải nghĩa 1 số từ
- Đọc theo cặp
- GV đọc toàn bài
* Tìm hiểu bài :
Câu 1
- Gọi HS trả lời.
- GV chốt ý kiến đúng.
a. Khẳng định rằng có ý chí thì nhất
định sẽ thành công. (câu 1, 4)

b. Khuyên ngời ta giữ vững mục tiêu đã
chọn. ( Câu2, 5)
c. Khuyên ngời ta không nản lòng khi
gặp khó khăn. ( Câu 3, 6, 7)
Câu 2
- Gv đa VD minh hoạ
- 2 hs đọc theo đoạn
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài
- Nối tiếp đọc từng câu tục ngữ
- Luyện đọc trong cặp theo đoạn
- 1, 2 hs đọc 7 câu tục ngữ
- 1 HS đọc câu hỏi 1, lớp đọc thầm.
- Xếp 7 câu tục ngữ vào 3 nhóm
1. Có công mài sắt.
4. Ngời có chí thì nên
2. Ai ơi đã quyết thì hành
5. Hãy lo bền chí câu cua
3. Thua keo này
6. Chớ thấy sóng cả
7. Thất bại là mẹ
- Đọc yêu cầu. Làm bài tập vào SGK.
+ Ngắn gọn, ít chữ ( 1 câu)
+ Có vần, có nhịp, cân đối
+ Có hình ảnh
1
- GV chốt ý kiến đúng ý c
Câu 3
c. Đọc diễn cảm và học thuộc lòng:
- Đọc từng câu
- Luyện đọc diễn cảm

- Thi đọc
- Nhẩm học thuộc lòng cả bài
- Bình chọn bạn đọc hay, đúng
- Suy nghĩ, phát biểu ý kiến
- Hs phải rèn luyện ý chí vợt khó, vợt sự lời
biếng của bản thân, khắc phục những thói
quen xấu.
- Lần lợt đọc 7 câu
- Tạo cặp, luyện đọc
-3,4 hs thi đọc toàn bài
- Đọc thuộc từng câu
- Đọc thuộc cả bài
3. Củng cố, dặn dò :
- NX chung tiết học
- Học thuộc lòng bài, chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
Tập làm văn :
$ 21: Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân
I. Mục tiêu:
- Xác định đợc đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi
- Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt ra
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
1. KTbài cũ:
- Trả bài, Nx bài kiểm tra giữa kì I
- Thực hành đóng vai trao đổi ý kiến với
ngời thân( tuần 9)
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :

b. H ớng dẫn phân tích đề :
* Tìm đề tài trao đổi
- Nêu tên nhân vật mình chọn?
* Xác định nội dung trao đổi
- Nói nhân vật mình chọn trao đổi và sơ
lợc về nội dung trao đổi
* Xác định hình thức trao đổi
- Về nguyện vọng học thêm 1 môn năng
khiếu
- Đọc đề bài ( 2, 3 hs)
- Hs phân tích đề bài
- Đọc gợi ý 1
- Nguyễn Hiền, Nguyễn Ngọc Kí,
Rô- bin-xơn, Niu-tơn
- Đọc gợi ý 2
- 1 hs giỏi làm mẫu
- Đọc gợi ý 3
- Tạo nhóm, hỏi và trả lời câu hỏi( ngời
nói chuyện, xng hô, chủ động hay gợi
2
c. HS thực hành :
- Đóng vai
- Thi đóng vai trao đổi trớc lớp
- NX, bình chọn
+ Nắm vững mục đích trao đổi
+ Xác định đúng vai
+ Nội dung trao đổi rõ ràng, lôi cuốn
+ Thái độ chân thực, cử chỉ, động tác tự
nhiên
chuyện)

- Tạo cặp, đóng vai tham gia trao đổi,
thống nhất ý
- Các nhóm thi đóng vai
- NX, đánh giá nhóm bạn
3. Củng cố, dặn dò :
- NX chung giờ học
- Hoàn thiện lại bài( Trao đổi với ngời thân)
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Toán :
$53: Nhân với số có tận cùng là chữ số 0
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách nhân số có tận cùng là chữ số 0
- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
1. Phép nhân với số có tận cùng là chữ số 0 :
* 1324 x 20 = ?
- áp dụng tính chất kết hợp của phép
nhân để tách
* Đặt tính: 1324 x 20
Nêu cách thực hiện
- 1324 x 20 = 1324 x ( 2 x 10 )
= ( 1324 x 2) x 10
= 2648 x 10
= 26480
- Làm vào nháp 1 324
x
20

26 480
Viết chữ số 0 vào hàng đơn vị của tích
2. Nhân các số có tận cùng là chữ số 0:
- Làm vào nháp * Nhân nhẩm: 230 x 70
3
Viết 2 chữ số 0 vào hàng đơn vị và
hàng chục của tích
? Nhắc lại cách nhân 230 với 70?
? Nêu cách thực hiện phép nhân với số
tận cùng là chữ số 0?
3. Thực hành:
Bài1(T 62) : ? Nêu y/c?
- GV nhận xét
Bài2(T62) : ? Nêu y/c?
- Gv nhận xét
Bài 3(T62) : - Giải toán
- 230 x 70 = ( 23 x 10 ) x ( 7 x 10 )
= ( 23 x 7 ) x ( 10 x 10 )
= 161 x 100
= 16100
* Đặt tính : 230 x 70
230
x
70
16100
- HS nêu.
- 2 bớc ( đặt tính, tính)
- Đặt tính rồi tính
- Đặt tính
- Nêu cách làm

- Làm bài cá nhân, 3 HS lên bảng, NX
1342 13546 5642
x x x
40 30 200
53680 406380 1128400
- Tính
- Nêu cách nhân
- Đặt tính rồi tính
- Làm bài cá nhân, 3HS lên bảng, NX
1326 3 450 1 450
x x x
300 20 800
397800 69 000 1 160 000
- Đọc đề, phân tích và làm bài

Bài giải
Ô tô chở đợc số gạo là:
50 x 30 = 1500 ( kg)
Ô tô chở đợc số ngô là:
60 x 40 = 2400 ( kg)
Ô tô chở đợc tất cả số gạo và ngô là;
1500 + 2400 = 3900 ( kg)
4
Bài4(T62) : - Giải toán
Tóm tắt:
Chiều dài:
Chiều rộng:
Diện tích: ....cm
2
- Chấm một số bài

Đ/s: 3900 kg

- Đọc đề, phân tích và
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là
30 x 2 = 60 ( cm)
Diện tích tấm kính là
30 x 60 = 1800 ( cm
2
)
Đ/s: 1800 cm
2
4. Củng cố, dặn dò:
- Nx chung giờ học
- Ôn và làm lại bài. Chuẩn bị bài sau
Tiết 4
Lịch sử :
$ 11: Nhà Lí dời đô ra Thăng Long
I. Mục tiêu: Học xong bài này hs biết:
- Tiếp theo nhà Lê là nhà Lí. Lí Thái Tổ là ông vua đầu tiên của nhà Lí. Ông
cũng là ngời đầu tiên xây dung kinh thành Thăng Long ( nay là Hà Nội) Sau đó Lí
Thánh Tông đặt tên nớc là Đại Việt
- Kinh đô Thăng Long thời Lí ngày càng phồn thịnh
II. Đồ dùng dạy học : - Bản đồ hành chính VN . Phiếu HT của HS.
III. Các hoạt động dạy học :
1. KT bài cũ : ?Trình bày t/ hình nớc ta trớc khi quân Tống sang x/ lợc?
? Trình bầy diễn biến của cuộc k/c chống quân Tống XL lần thứ nhất?
? Nêu kết quả cua cuộc k/c chống quân Tống XL lần thứ nhất?
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:

b.t ìm hiểu bài :
HĐ1: Gv giới thiệu
* Mục tiêu: Biết h/cảnh ra đời của nhà Lí.
?Nhà Lí ra đời trong h/ cảnh nào?
HĐ2: Làm việc cá nhân
* Mục tiêu: Xác định vị trí của kinh đô
Hoa L và Đại La ( Thăng Long)
- GV treo bản đồ.
- Đọc thầm phần chữ nhỏ (T30)
- Năm 1005 vua Lê Đại Hành mất, Lê
Long Đĩnh lên ngôi....Nhà Lí bắt đầu từ
đây.
- Đọc đoạn: Mùa xuân năm 1010. màu
mỡ này
- HS Chỉ bản đồ, lớp q/s và nhận xét.
5