Giao an 3 tuan 15

Tuần 15
Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc+Kể chuyện
Hũ bạc của người cha
I, Mục tiêu:
A, Tập đọc:
1. Đọc thành tiếng
- Đọc đúng các tiếng: siêng năng, kiếm mồi, thản nhiên, lười biếng,….
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài
2. Đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ: người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm…….
. - Hiểu: Câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động của con người chính là
nguồn tạo nên mọi của cải không bao giờ cạn
B, Kể chuyện:
- Biết sắp xếp các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện và Dựa vào trí
nhớ và tranh minh họa kể lại được từng đoạn câu chuyện
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học
-Tranh ảnh minh họa, Bảng phụ, SGK, ảnh chụp anh hùng Núp
III. Hoạt động dạy học
Tập đọc
1.Bài cũ
- KT 2 HS đọc bài:Người liên lạc nhỏ tuổi
2. Bài mới:
2.1 GT chủ điểm và giới thiệu bài học
2.2 Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc nối tiếp câu, kết hợp cho HS đọc từ khó
đọc
- Đọc nối tiếp đoạn, kết hợp đọc câu khó và
giải nghĩa từ

- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc trước lớp
2.3 HD tìm hiểu bài
- Cho 1 HS khá đọc lại bài
? Ông lão muốn con trai trở thành người như
thế nào
? Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì
? Người con đã làm lụng và kiếm tiền vất vả
như thế nào
? Khi ông lão vứt tiền vào đống lửa, người con
làm gì ? Vì sao
? Hàng động đó nói lên diều gì
- 2 HS đọc
- HS đọc nối tiếp câu ( 2 lần)
-HS đọc nối tiếp đoạn ( 2 lần)
- HS đọc trong nhóm 5
- Thi đọc
- 1 HS khá đọc lại toàn bài
- Mong muốn ngời con tự kiếm nổi bát
cơm, không phải nhờ vả người khác
- Để thử xem số tiền đó có phải do
chính con kiếm ra không
- Anh vất vả xay thóc thuê, mỗi ngày
được hai bát gạo, anh chỉ dám ăn một
bát. Ba tháng sau anh dành dụm được
90 bát gạo và bán đi mang tiền về cho
cha
- Người con vội thọc tay vào đống lửa
và lấy tiền ra
? Hóy tỡm nhng cõu trong bi núi lờn ý ngha

ca cõu chuyn
- GV cht ni dung bi v cho HS nhc li
2.4 Luyn c li:
- Cho HS t lp nhúm v yờu cu HS thi c
phõn vai
- Nhn xột ỏnh giỏ
K chuyn:
-Cho HS nờu yờu cu ca bi & HD HS thc
hin yờu cu ca bi tp
- HS sp xp li cỏc tranh theo ỳng trỡnh t
cõu chuyn
- HDHS tỡm hiu ni dung tng tranh v kt
thỳc cõu chuyn nh th no
-Yờu cu HS k trong nhúm.
- Gi HS k trc lp,
- GV nhn xột v cho im
3. Cng c dn dũ
- GV cht ni dung bi
- Tng kt gi hc
- V chun b bi: Nh Rụng Tõy Nguyờn
- Vỡ anh ó rt vt v kim c s tin
ú nờn anh rt quý trng nú
- HS c thm on 4+5 v tr li: Cú
lm lng vt v ngi ta mi bit quý
trng ng tin/ H bc tiờu khụng
ht chớnh l bn tay con
- 2 HS c trc lp v nhn xột bn
c, bỡnh chn ngi c tt
- Sp xp cỏc tranh theo ỳng trỡnh t
ni dung cõu chuyn v Da vo trớ nh

v tranh minh ha k li c tng
on cõu chuyn
- HS sp xp
- HS k theo ni dung tng tranh
- HS k trong nhúm (3 HS mt nhúm)
- HS k trc lp ni tip theo tng
tranh
Tit 4: Toỏn
Chia s cú ba ch s cho s cú mt ch s
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép chia số có ba chữ số với số có một chữ số
- Củng cố giải bài toán có lời văn
- Củng cố kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia các phép tính trong và ngoài bảng
II. Đồ dùng dạy học:
Chép bài tập 3 vào bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Gọi hs lên làm bài1,2,3/78
- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới:
* Hoạt động 1 : HD thực hiện phép chia số
có ba chữ số với số có một chữ số ( 12 )
*Ph é p chia 648 : 3
- Viết lên bảng phép tính 648 : 3 = ? và y/c hs
đặt tính theo cột dọc
- GVHD:
a) 648 : 3 = ?
648 3

-1 hs đặt tính, lớp thực hiện ở giấy nháp

6 216
04
3
18
18
0
Vậy 648 : 3 = 216
*Ph é p chia 236 : 5
Tiến hành các bớc tơng tự nh với phép chia
648 : 3= 216
* Hoạt động 2 : LT-Thực hành ( 13 )
Bài 1
- Nêu yêu cầu rồi tự làm bài
- Y/c hs vừa làm vừa nêu rõ cách làm của
mình
- Chữa bài và cho điểm hs
Bài 2
- Gọi 1hs đọc bài
- Y/c hs tự làm bài
- Chữa bài và cho điểm hs
Bài 3
- Treo bảng phụ và HD tìm hiểu bài mẫu
- Y/c hs đọc cột thứ nhất trong bảng
- Vậy dòng đầu tiên trong bảng là số đã cho,
dòng thứ hai là số đã cho đợc giảm đi 8
lần,dòng thứ ba là số đã cho giảm đi 6 lần
- Số đã cho đầu tiên là số nào ?
- 432 m giảm đi 8 lần là bao nhiêu m ?
- 432 giảm đi 6 lần là bao nhiêu m ?
- Muốn giảm 1 số đi 1 số lần ta làm ntn?

- Y/c làm tiếp bài
- Chữa bài và cho điểm hs
Kết luận :
- Muốn giảm 1 số đi 1 số lần ta lấy số đó chia
cho số lần ?
3. Củng cố, dặn dò (5 phút)
- Về nhà làm bài 1,2,3/79 VBT
- Nhận xét tiết học
+ 6 chia 3 đợc 2, viết 2
2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0
+ Hạ 4; 4 chia 3 dợc 1, viết 1.
1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1.
+ Hạ 8 đợc 18 ; 18 chia 3 đợc 6, viết 6.
6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0.
- lớp làm vào vở, 2 hs lên bảng
- lớp làm vào vở, 1hs lên bảng làm
Tóm tắt:
9 hs : 1 hàng
234 hs : hàng ?
Giải:
Có tất cả số hàng là:
234 : 9 = 26 (hàng)
Đáp số: 26 hàng
- Đọc bài toán
- Số đã cho; giảm đi 8 lần; giảm đi 6
lần
- Là số 432 m
- Là 432m :8 = 54m
- Là 432m : 6 = 72m
- Ta chia số đó cho số lần

- lớp làm vào vở, 1 hs làm trên bảng
Tiết 5: Đạo đức
Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm làng giềng
I. Mc tiờu
- Hng xúm lỏng ging l nhng ngi sng bờn cnh gn nht vi gia ỡnh ta. Vỡ th
chỳng ta cn quan tõm, giỳp h lỳc khú khn hon nn.
- Em cú th quan tõm giỳp hng xúm lỏng ging bng nhng vic lm va sc vi mỡnh
- Bit tụn trng v quan tõm n hng xúm lỏng ging.
II. dựng dy hc
- Phiu tho lun cõu hi
III. Hot ng dy hc
1. Bi c
? Hóy k nhng vic mỡnh ó lm giỳp
hng xúm
2. Bi mi
2.1 GTB
2.2 By t ý kin
- Cho lp tho lun theo cp v by t ý kin
qua vic gi cỏc mu hoa theo cỏc CH sau:
? Bỏc T sng mt mỡnh, lỳc m khụng cú ai
chm súc. Thng bỏc, Hng ó ngh mt bui
hc nh chm súc bỏc.
? Thy b Lõn va phi trụng bộ Bi , va phi
thi cm, Huy chy li v xin b cho trụng bộ
Bi giỳp b.
? Ch nht no, Vit cng giỳp cu Tun em cụ
Hnh nh bờn cnh hc thờm mụn toỏn.
- GV nhn xột v tiu kt
- Cho Hs liờn h bn thõn v nhng vic mỡnh
ó lm giỳp hng xúm, lng ging

- GV cht ni dung bi v cho HS nhc li
3. Cng c dn dũ
- Hs nhc l ND bi v yờu cu HS thc hin
theo bi hc.
- Mt s HS k
- Hs tho lun cp ụi v by t ý kin
bng cỏch gi cỏc mu hoa v gii thớch
vỡ sao li cho cỏch ú
- Hs liờn h
Th ba ngy 18 thỏng 12 nm 2007
Tit 1: Th dc
( ng chớ Thựy son ging)
Tit 2: Toỏn
Chia s cú ba ch s cho s cú mt ch s
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép chia với trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị
- Củng cố kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia
- Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép nội dung bài tập 3
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Gọi hs lên bảng làm bài 1/79 VBT
2. Bài mới
* Hoạt động 1 : HD thực hiện phép chia có
ba chữ số cho số có một chữ số (12 )
*Ph é p chia 560:8
-Viết lên bảng 560 : 8 = ?
-Y/c hs đặt tính theo cột dọc
- Cho HS tự làm phép tính trên, nếu HS tính

đúng GV cho HS nêu cách tính sau đó GV
nhắc lại để HS ghi nhớ.
*Phép chia 632:7
Tiến hành tơng tự nh với phép chia 560 : 8 =70
Kết luận :
Khi chia số có ba chữ số cho số có một chữ
số ,ta chia theo thứ tự hàng trăm, rồi đến hàng
chục và đơn vị
* Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành (13)
Bài 1
- Nêu yêu cầu của bài, rồi cho HS tự làm bài
- Hs vừa làm vừa nêu cách làm của mình
- GV chữa bài, tiểu kết
Bài 2
- Gọi 1hs đọc y/c của bài
- Một năm có bao nhiêu ngày ?
- Mỗi tuần lễ có bao nhiêu ngày ?
- Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và
mấy ngày ta phải làm nh thế nào?
- Y/c hs tự làm bài
- Chữa bài và cho điểm hs
Bài 3
- Treo bảng phụ
- HS hs kiểm tra phép chia bằng cách thực hiên
lại từng bớc của phép chia
- Y/c hs trả lời
- Phép tính b) sai ở bớc nào, hãy thực hiện lại
cho đúng ?
Kết luận :
Nếu hạ o mà chia không đợc , ta vẫn phải viết

0 ở thơng.
3. Củng cố, dặn dò ( 5 phút )
- Về nhà làm bài 1,2,3/80 VBT
- Nhận xét tiết học

- Hs cả lớp đặt tính vào bảng con, 1 hs
lên bảng đặt tính
560 8
56 70
00
0
0
- Hs làm vở, 4hs lên bảng làm bài
- 365 ngày
- 7 ngày
- lớp làm vở,1hs lên bảng làm bài
- Đọc bài toán
- Phép tính a) đúng, Phép tính b) sai
- Phép tính b) sai ở lần chia thứ hai. Hạ
3, 3 chia 7 đợc 0, phải viết 0 vào thơng
nhng phép chia này đã không viết 0 vào
thơng nên thơng bị sai
Tiết 3: Chính tả: Nghe- vit:
H bc ca ngi cha
I, Mc tiờu:
- Nghe, vit c on từ: Hôm đó quý đồng tiền trong bài H bc ca ngi cha
- Lm ỳng cỏc bi tp phõn bit cỏch vit cỏc vn d ln:uụi/ui
II, dựng hc tp
- Bng ph vit sn bi tp
- V bi tp

III, Hot ng dy hc
1. Bi c:
2. Bi mi:
2.1 GTB:
2.2: HD hc sinh vit chớnh t
- Cho HS c bi vn mt ln
? Khi thy ngi cha nộm tin qua la ngi
con ó lm gỡ
? Hnh ng ca ngi con chng t iu gỡ
? Bi vn cú my cõu?
? Nhng ch no trong bi phi vit hoa?
? Li núi ca ngi cha c vit trong du gỡ
- Cho HS tp vit t khú: si, chy nc mt,
quý, lm lng.
* HS nghe giỏo viờn c v vit bi vo v
* Chm, cha bi
3. HD HS lm bi tp chớnh t :
Bi 2
- Cho HS lm bi trờn bng ph
- GV cha bi tiu kt
4. Cng c dn dũ
- Cht ni dung bi
- V lm bi trong v bi tp
- HS c
- Ngi con vi thc tay vo ng la
ly tin ra
- Ngi cha hiu rng tin ú l do
chớnh tay con mỡnh vt v kim c
nờn ngi con rt quý trng ng tin
- on vn cú 6 cõu

- Nhng ch u cõu
- Vit sau du hai chm , xung dũng
v gch u dũng
- HS tp vit trờn bng con
- HS nghe c v vit tng cõu
- HS lm:
Mi dao, con mui, ht mui, mỳi bi,
nỳi la, nuụi nng, tui tr, ti thõn
- C lp c ng thanh
Tit 4: Th cụng
( ng chớ Thựy son ging)
Th t ngy 19 thỏng 12 nm 2007
Tit 1: Luyn t v cõu
T ng v cỏc dõn tc. Luyn tp v so sỏnh
I. Mc tiờu
- Mở rộng vốn t v các dân tộc: kể đợc tên của một số dân tộc thiểu số ở nớc ta, làm
đúng bài tập điền các từ cho trớc vào chỗ trống.
- Đặt đợc câu có hình ảnh so sánh.
II. Đồ dùng dạy học
- Các câu văn trong bài tập 2, 4 viết sẵn trên bảng phụ.
- Thẻ từ ghi sẵn các từ cần điền ở bài tập 2.
- Tranh ảnh minh hoạ ruộng bậc thang, nhà rông.
III. Hoạt động dạy học