Giáo án lớp 2 - Tuần 7

Giáo án lớp 2 năm học 2010 - 2011
TUN : 7
T ngy 4-10-2010 n ngy 8-10-2010
Th
Mụn
Bi dy
HAI Cho c
Tp c
Ngời Thầy cũ
Tp c
Ngời Thầy cũ
Toỏn
Luyện tập
Th cụng
Gấp thuyền phẳng đáy không mui
BA K chuyn
Ngời Thầy cũ
Chớnh t
Tập chép: Ngời Thầy cũ
Toỏn
Ki - lô - gam
o c
Chăm làm việc nhà (t1)
M thut
T Tp c
Thời khoá biểu
Luyn t & cõu
Từ ngữ về miin học- Từ chỉ hoạt động
Th dc
Toỏn
Luyện tập

NM Tp vit
Tập viết chữ E-Ê
Toỏn
6 cộng với một số: 6+5
T nhiờn XH
ăn uống đầy đủ
Th dc
SU Chớnh t
Nghe viết: Cô Giáo lớp Em
Tp lm vn
Kể ngắn theo tranh: Luyện tập về thời khoá biểu
Toỏn
26+5
Nhc
Hot ng tp th
Tổng kết tuần 7
Tun 4
Th hai, ngy 4 thỏng 10 nm 2010
Tit 1: Co c
---------------------------------
Tit 2+3: Tp c
NGI THY C
Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn
Trang 140
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
I. Mục tiêu
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật
trong bài.
- Hiểu ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật
đẹp đẽ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Tình cảm biết ơn và kính trọng.
II. Chuẩn bò
- GV: SGK, tranh. Bảng cài: từ, câu.
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Bài cu õ (5’) Ngôi trường mới
- G i 2-3 HS c v tr l i câu h i.ọ đọ à ả ờ ỏ
- GV nhận xét, cho i mđ ể .
2. Bài mới (60’)
a. Giới thiệu – Nêu vấn đề: (1’)
- GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu:
 Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài.
• Luyện đọc câu
- Cho HS nối tiếp đọc câu, GV theo dõi
ghi từ cần luyện đọc.
VD: nhộn nhòp, xuất hiện, nhấc kính,
trèo, phạt
: Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.
- GV cho HS đọc từng đoạn.
- GV HD một số câu dài
Nhưng …// hình như hôm ấy/thầy có phạt
em đâu!//
Lúc ấy,/ thầy bảo:// “Trước khi làm việc
gì,/ cần phải nghó chứ!/ thôi,/ em về đi,/
thầy không phạt em đâu.”//
- Thi đọc giữa các nhóm.
 Tìm hiểu bài
Đoạn 1:

- Bố Dũng đến trường làm gì?
- Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại
lớp Dũng?
- HS đọc bài+ Trả lời câu
hỏi:
- HS nêu, bạn nhận xét.
- HS quan sát. 2 HS lập lại
tựa bài.
- HS nối tiếp đọc câu đến
hết bài
- HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS nối tiếp đọc đoạn
- HS đọc
- Đại diện thi đọc
- Lớp đọc đồng thanh
- HS đọc đoạn 1
- Tìm gặp lại thầy giáo cũ
- Bố là bộ đội đóng quân ở
xa, khi được về phép bố đến
thăm Thầy
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 141
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
Đoạn 2:
- Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể
hiện sự kính trọng như thế nào?
- Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy?

- Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa
lớp lúc ấy như thế nào?

Đoạn 3:
- Dũng nghó gì khi bố đã về?
 Luyện đọc diễn cảm.
- Thi đọc toàn bộ câu chuyện
- Lời kể: vui vẻ, ân cần; chú bộ đội: đọc
lễ phép
- GV nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò (4’)
- Câu chuyện này khuyên em điều gì?
- Tại sao phải nhớ ơn, kính trọng, yêu
quý thầy cô giáo cũ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Thời khóa biểu lớp 2.
- HS đọc đoạn 2
- Bố vội bỏ chiếc mũ đang
đội trên đầu, lễ phép chào
thầy
- Kỉ niệm thời đi học có lần
trèo qua cửa lớp, thầy bảo
ban nhắc nhở mà không
phạt.
- Trước khi làm một việc gì
cần phải nghó chứ! Thôi em
về đi, thầy không phạt em
đâu.
- HS đọc đoạn 3
- Bố cũng có lần mắc lỗi
thầy không phạt nhưng đó
là hình phạt để nhớ mãi.
Nhớ để không bao giờ mắc

lỗi lại nữa.
- 2 nhóm tự phân các vai
(người dẫn chuyện, thầy
giáo, chú bộ đội và Dũng)
- HS đọc đoạn 2 hoặc 3
- HS nhận xét
- Nhớ ơn, kính trọng, yêu
quý thầy cô giáo cũ.
- Vì thầy cô giáo là người
đã dạy dỗ, dìu dắt em nên
người.
---------------------------------
Tiết 4: Tốn
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. (BT2; BT3; BT4)
- Củng cố về giải bài toán nhiều hơn, ít hơn.
- Tính cẩn thận, chính xác.
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 142
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
II. Chuẩn bò
- GV: Mẫu vật ngôi sao.
- HS: bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Bài cu õ (3’) Bài toán về ít hơn.
- Cho HS sửa BT3
- GV nhận xét.
2. Bài mới (35’)

a. Giới thiệu: (1’)
- Luyện tập củng cố về dạng toán. Bài toán về
ít hơn.
 Luyện tập, thực hành.
Bài 2:
- GV ghi tóm tắt lên bảng
- GV HD HS làm bài rồi sửa
Bài 3:
- Nêu dạng toán
- Nêu cách làm.
- Chốt: So sánh bài 2, 3
BT4: Xem tranh SGK giải toán
- Nêu dạng toán
- Nêu cách làm.
- Nhận xét, sửa chữa.
 BT1: phát triển HS khá, giỏi
- Còn thời gian cho HS làm ở lớp
- GV đính lên bảng các ngôi sao cho HS nêu
miệng
2. Củng cố – Dặn do ø (3’)
GV cho học sinh nhắc lại những kiến thức trọng
tâm của tiết học.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Kilôgam
- HS thực hiện.
- HS nhìn tóm tắt đọc đề
- HS làm trên bảng, lớp làm
vào vở
- HS đọc đề
- HS nêu cách làm rồi tự làm.

- HS đọc đề
- Bài toán về ít hơn.
- HS làm bài.
- HS nêu miệng

---------------------------------
Tiết 5: Thủ cơng
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy khơng mui.
- Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
* Với HS khéo tay: gấp được thuyền phẳng đáy khơng mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 143
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
- GDHS tính cẩn thận khi gấp cắt dán.
II/ CHUẨN BỊ ;
- Mẫu thuyền , quy trình gấp.
- Giấy thủ cơng, hồ, kéo.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Kiểm tra : (3’) Kiểm tra đồ dùng học tập
giấy màu ,kéo hồ.
2. Bài mới: (30’)
a) Giới thiệu bài:
- GV nêu YC bài học.
b) Hướng dấn học sinh quan sát nhận xét
- Quan sát mẫu
- HS nêu các bước
- GV thao tác mẫu

Bước 1 : GV vừa thao tác vừa nêu cách
thực hiện.
Bước 2: Tạo thân và mũi thuyền

- Gv nhắc khi gấp nhớ mép các đường gấp thẳng
nếp .
Bước 3: Hồn chỉnh thuyền phẳng đáy
khơng mui.
- Trình bày sản phẩm làm được theo từng
tổ. (nếu xong)
- Khi thực hiện song tiết học các em nhớ
dọn vệ sinh tiết học khơng vứt rác bừa bãi
trong lớp .
3. Củng cố - dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem và gấp lại cho đẹp
Cả lớp để lên bàn

- HS- quan sát nhận xét
- HS làm theo mẫu các thao tác
- HS thao tác gấp thân và mũi
thuyền
- 1 vài em nêu lại các thao tác
gấp .
- HS gấp lại hồn thành thuyền.
Thứ ba, ngày 5 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: KĨ chun
NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục tiêu
- Xác đònh được 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1)

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện (BT2)
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 144
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
+ HS khá, giỏi biết kể ïi toàn bộ câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn 2
của câu chuyện (BT3)
- Biết ơn thầy, cô giáo cũ.
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh
- HS: đọc trước bài KC
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Bài cu õ (3’) Mẩu giấy vụn
- Gọi HS kể lại mẩu giấy vụn
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
2. Bài mới (40’)
a. Giới thiệu: (1’)
- Hôm trước các em đã học bài
Người thầy cũ. Hôm nay lớp mình
sẽ cùng kể lại câu chuyện này.
- Treo tranh minh hoạ
b. Hướng dẫn kể chuyện:
- Câu chuyện: Người thầy cũ có
những nhân vật nào?
• Kể lại toàn bộ câu chuyện
+ Kể trong nhóm
+ Thi kể trước lớp. GV giúp đỡ HS
yếu
- Gọi 2 HS đến 3 HS kể lại đoạn 1.
Chú ý để các em tự kể theo lời của

mình. Sau đó nhận xét bổ sung.
- Gọi 2 đến 3 HS kể lại đoạn 2.
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện theo đoạn.
- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu
chuyện.
- Nhận xét, cho điểm.
 Dựng lại câu chuyện theo vai đoạn 2
- Cho HS thi đóng vai: 3 HS.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Câu chuyện này nhắc chúng ta
- 4 HS kể nối tiếp. Mỗi HS kể 1
đoạn, hoặc kể theo vai.
- Quan sát tranh.
- Dũng, chú Khánh (bố của
Dũng), thầy giáo
- HS kể theo cặp
- 2- 3 yếu HS kể lại đoạn 1
- 2- 3 yếu HS kể lại đoạn 2
- Kể, HS cả lớp theo dõi và
nhận xét bạn kể.
- - Diễn lại đoạn 2.
- - Nhận xét.

- HS nêu
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 145
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
điều gì?

- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho
gia đình nghe.
- Chuẩn bò: Người mẹ hiền.
---------------------------------
Tiết 2: ChÝnh t¶
NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi
- Làm được BT2; BT(3)b.
- Tính cẩn thận.
II. Chuẩn bò
- bảng phụ chép sẵn đoạn viết.
- HS: vở, bảng con
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Bài cu õ (3’) Ngôi trường mới
- Viết: 2 chữ có vần ai, 2 chữ có vần ay
- GV nhận xét.
2. Bài mới (35’)
a) Giới thiệu bài:
- Tiết học hôm nay chúng ta sẽ chép 1
đoạn trong bài: “Người thầy cũ”
 Hướng dẫn tập chép.
- GV đọc bài viết lần 1.
+ Nắm nội dung bài chép
- Đoạn chép có mấy câu?
- Chữ đầu câu viết như thế nào?
- Đọc lại câu văn có dấu (,) và dấu (:)
 Viết từ khó: Dũng, khung cửa, mắc lỗi.
- GV gạch chân những âm vần HS dễ

viết sai.
- Đọc bài viết lần 2.
- GV hướng dẫn HS chép bài vào vở.
- GV chấm sơ bộ
 Làm bài tập.
Bài 2: Điền vào chỗ trống ui hay uy?
- GV nhận xét
Bài (3)b: Điền vào chỗ trống
b) iên hay yêng ?
- 2 HS viết bảng lớp, viết
bảng con
- 2 HS đọc lại
- Có 3 câu
- Viết hoa chữ cái đầu
- HS đọc
- HS viết bảng con
- HS nhắc lại.
- HS chép bài vào vở
- HS sửa bài
- HS làm bảng con.
- HS làm vào vở
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 146
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
- GV nhận xét
3. Củng cố – Dặn do ø (4’)
- cho HS viết lại 1 số lỗi phổ biến.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Cô giáo lớp em
- 1 em làm trên bảng

---------------------------------
Tiết 3: To¸n
KILÔGAM
I. Mục tiêu
- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường.
+ Biết ki-lô-gam là đơn vò đo khối lượng; đọc, viết tên và kí hiệu của nó.
(BT1)
- Biết dụng cụ cân đóa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc.
+ Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vò đo kg.(BT2)
- Tính sáng tạo, cẩn thận
II. Chuẩn bò
- Cân đóa, các quả cân: 1 kg, 2 kg, 3 kg. Quyển vở.
- 1 số đồ vật: 1 chồng sách vở
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Bài cu õ (3’) Luyện tập
- Cho HS chữa BT 1
- GV nhận xét
2. Bài mới (40’)
a. Giới thiệu: (1’)
- Bài học hôm nay các em sẽ làm quen
với 1 đơn vò đo khối lượng mới là
Kilôgam.
 Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn
- GV đưa ra 1 quả cân (1kg) và 1 quyển
vở. Yêu cầu HS cầm và trả lời. Vật nào
nặng hơn? Vật nào nhẹ hơn?
- Cho HS làm tương tự với vài cặp đồ
vật khác.
KL: Muốn biết 1 vật nặng, nhẹ thế nào ta

phải cân vật đó.
 Giới thiệu cái cân và quả cân.
- GV cho HS xem cái cân, nhận xét về
hình dạng của cân.
a) HS nêu miệng
b) 1 HS làm bảng lớp.
- HS thực hành trả lời.
- HS thực hành trả lời
- HS quan sát, Nxét: cân có
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 147
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
- Giới thiệu: Để cân các vật ta dùng đơn
vò đo là ki-lô-gam. Ki-lô-gam viết tắt là
(kg)
- GV ghi bảng: Ki-lô-gam – kg
- GV cho HS xem các lo i ạ quả cân và đọc
số đo ghi trên quả cân.
 Giới thiệu cách cân và thực hành
cân.
- GV để 1vật lên 1đóa cân và quả cân
1kg lên đóa kia.
- Nhận xét vò trí của kim thăng bằng.
- Vò trí 2 đóa cân.
GV KL.
- Nếu cân nghiêng về phía quả cân thì
ta nói: Túi gạo nhẹ hơn 1 kg.
- Nếu cân nghiêng về phía túi gạo thì ta
nói: Túi gạo nặng hơn 1 kg.
 Thực hành

Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu)
GV đính BT lên bảng
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ và điền
vào chỗ chấm.
- Nhận xét
Bài 2: Tính (theo mẫu)
- GV ghi mẫu, YC HS nhận xét mẫu
- GVKL: Làm tính cộng trừ khi ra kết
quả phải có tên đơn vò đi kèm.
- Cho HS làm bảng con
3. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ
của vật
- Nhận xét tiết học
- Về làm BT 3.
- Chuẩn bò: Luyện tập
2 đóa, giữa 2 đóa có vạch
thăng bằng, kim thăng
bằng.
- HS đọc: Ki-lô-gam
- HS xem, đọc: 1kg; 2kg;
5kg
- Gói kẹo nặng 1 kg
- HS nhìn cân và nhận xét
vật nặng hơn, nhẹ hơn
- HS nhìn cân và nhắc lại
kết quả cân
- HS điền vào chỗ chấm,
đồng thời đọc to.
- HS nhận xét mẫu

- HS làm bảng con.
- HS quan sát, nêu miệng
---------------------------------
Tiết 4: §¹o ®øc
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 148
Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010 - 2011
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 1)
I. Mục tiêu
- Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với
khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ. (nêu được ý nghóa của làm việc
nhà).
- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. (tự giác tham gia làm
việc nhà phù hợp với khả năng)
- Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà.
II. Chuẩn bò
- Tranh SGK.
- Vật dụng: chổi, khăn lau bàn ………
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Bài cu õ (5’) Thực hành: Gọn gàng, ngăn
nắp.
- GV kiểm tra HS thực hành giữ gọn
gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
GV yêu cầu HS có mức độ (A
+
) bài 4 giơ
tay, GV đếm.
GV yêu cầu HS có mức độ (A) bài 4 giơ
tay, GV đếm.

GV yêu cầu HS có mức độ (B) bài 4 giơ
tay,
- GV đếm, ghi bảng số liệu
- GV khen HS ở nhóm (A
+
) động viên nhóm
(A) thực hiện như nhóm (A
+
), nhắc nhở
nhóm (B) thực hiện như nhóm (A
+
, A)
- GV đánh giá việc giữ gọn gàng ngăn
nắp của HS ở nhà và ở trường.
2. Bài mới (30’)
Giới thiệu: Hôm nay ta cùng học bài Chăm
làm việc nhà.
 Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹ
vắng nhà”
 Mục tiêu: HS biết tự giác làm những
công việc nhà.
- GV đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ vắng
nhà” của Trần Đăng Khoa.
- Phát phiếu thảo luận nhóm và cầu các
- HS thực hành: Giơ bảng
Đ, S
- HS giơ tay.

- HS nghe GV đọc sau đó 1
HS đọc lại lần thứ hai.

- Các nhóm thảo luận.
Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n
Trang 149