Giáo án 3 Tuần 31-33

Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
Tuần 31
Từ ngày 06/4/2009 đến ngày 10/04 /2009
Thứ hai ngày 06 tháng 4 năm 2009
Tiết 1: Hoạt động tập thể
Chào cờ ( lớp)
I. Mục tiêu:
- Tổng kết các hoạt động trong tuần 1/4
- Phát động thi đua trong tuần tới
- Duy trì và phát huy tốt các mặt nền nếp
II. Lên lớp:
G chủ nhiệm nêu y/c tiết học;
- Kết quả thi chất lợng GKII.
- Phát động thi đua tuần 2 tháng 4:
- Cụ thể hoạt động tuần 2.
+ Học tập.
+ Đạo đức
+ Lao động...
- Các tổ đăng ký thi đua
III. Nhận xét giờ học.
..
Tiết 2 + 3: tập đọc - kể chuyện
Bác sĩ y- éc- xanh
I. Mục đích yêu cầu
A. Tập đọc
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ : Y- éc-xanh, nghiên cứu, im lặng....
- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung và nhân vật.
2. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài.
- Hiểu nội dung của câu chuyện :Nói lên sự gắn bó của bác sĩ Y- éc-xanh đối với Nha

Trang Việt Nam. Đề cao nếp sống cao đẹp của bác sĩ Y- éc-xanh : Sống để yêu thơng
và giúp đỡ đồng loại.
B. Kể chuyện
1. Rèn luyện kỹ năng nói:Dựa vào tranh nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo
lời của nhân vật ( bà khách)
2. Rèn luyện kỹ năng nghe
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- 3 H nôí tiếp nhau kể lại câu chuyện " Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua" bằng lời của mình.
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 23
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
- 1 H đọc lại toàn bộ câu chuyện.
2.Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1-2')
- H xem ảnh bác sĩ Y- éc-xanh.
- G: Đây là ảnh bác sĩ Y- éc-xanh. Ơ Hà Nội, TP HCM, Nha Trang, Đà Lạt đều có
thành phố mang tên ông. Vậy Y- éc-xanh là ai? Ông có công lao đối với nớc ta nh thế nào đ-
ợc lấy tên đặt cho đờng phố ở thủ đô và nhiều thành phố lớn ở nớc ta? Học bài " Bác sĩ Y-
éc-xanh " các em sẽ rõ điều đó.
b.Luyện đọc đúng (33- 35')
* G đọc mẫu toàn bài - H đọc thầm theo.
- H quan sát tranh minh hoạ.
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Câu chuyện đợc chia thành mấy đoạn ?
-> Luyện đọc từng đoạn
* Đoạn 1
- Câu 1: HD đọc: Y- éc-xanh, dịch hạch. G đọc
- Câu 2: Đọc đúng: nơi này, nghiên cứu.G đọc
+ Giải nghĩa: Y- éc-xanh, ngỡng mộ, dịch hạch, nơi

góc biển chân trời, nhiệt đới.
-> Hớng dẫn đọc đoạn 1: G đọc
* Đoạn 2
- Câu 2: Đọc đúng: ka ki, sờn, là ủi.G đọc
+ Giải nghĩa: toa hạng ba, bí ẩn
-> HD đọc đoạn 2 : G đọc
* Đoạn 3
- Câu 1: HD đọc: thổ lộ, nỗi băn khoăn. G đọc
- Câu 2: Lời bà .G đọc
- Câu 3: Đọc đúng: lặng yên.G đọc
- Câu 4: Lời của Y- éc-xanh . G đọc
+ Giải nghĩa: công dân, Nha Trang ( TP ven biển
thuộc tỉnh Khánh Hoà)
-> HD đọc đoạn 3: G đọc
* Đoạn 4
- Câu 1: Đọc đúng: im lặng.G đọc
-> HD đọc đoạn 4 : Đọc chậm. G đọc
* Y/c H đọc nối tiếp đoạn
* HD đọc cả bài : G đọc
- 4 đoạn
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 1
- H đọc theo dãy
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 2
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy

- H đọc theo dãy
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 3
- H đọc theo dãy
- H đọc đoạn 4
* H đọc nối tiếp đoạn (2 lợt)
*H đọc cả bài
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài ( 10- 12')
* Yêu cầu H đọc thầm đoạn 1
- Vì sao bà khách ớc ao đợc gặp bác sĩ Y- éc-xanh ?
*Yêu cầu H đọc thầm đoạn 2
* H đọc thầm đoạn 1
- Vì bà ngỡng mộ và tò
mò.Muốn biết vì sao bác sĩ Y-
éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc
biển chân trời để nghiên cứu
bệnh nhiệt đới.
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 24
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác học
Y- éc-xanh là ngời nh thế nào?
- Trong thực tế, Bác sĩ Y- éc-xanh có gì khác so với t-
ởng tợng của bà ?
* Yêu cầu H đọc thầm đoạn 3
- Vì sao bà khách nghĩ Bác sĩ Y- éc-xanh quên nớc
Pháp ?
- Những câu nào nói lên lòng yêu nớc của Bác sĩ Y-
éc-xanh ?
- Vì sao Bác sĩ Y- éc-xanh vẫn ở lại Nha Trang?

d. Luyện đọc diễn cảm ( 5-7')
- G: Chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với ND và
lời nhân vật. G đọc mẫu.
e. Kể chuyện ( 17'- 19')
- Cho H quan sát tranh SGK hỏi: Có mấy bức tranh để
kể?
- Hãy quan sát kĩ từng tranh và nêu mỗi bức tranh t-
ơng ứng với đoạn nào của truyện?
G hớng dẫn: Kể theo vai bà khách ( đổi các từ: khách,
bà khách thành "tôi", đổi " họ" ở cuối bài thành "
chúng tôi" hoặc " tôi và ông")
- G kể mẫu đoạn 1
3. Củng cố, dặn dò ( 4'-6')
- Qua câu chuyện em thấy bác sĩ Y- éc-xanh là ngời
nh thế nào?
- Nhận xét tiết học.
* H đọc thầm đoạn 2
- ...Là ngời ăn mặc sang trọng,
dáng điệu quí phái.
- Ông rất giản dị, mặc quần áo
kaki sờn cũ không là ủi, trông
nh khách đi tàu ngồi toa hạng
3.Chỉ có đôi mắt là đầy bí ẩn.
*H đọc thầm đoạn 3
- Vì bà thấy Bác sĩ Y- éc-xanh
không có ý định trở về Pháp.
- Tôi là ngời Pháp. Mãi mãi tôi
là công dân Pháp.Ngời ta không
thể nào sống mà không có Tổ
quốc.

- Vì theo ông sống là để yêu th-
ơng và giúp đỡ đồng loại.
- H đọc phân vai câu chuyện
theo nhóm (3 em: 1 nhóm)
-> Bình chọn bạn đọc hay nhất.
- 1H đọc lại cả câu chuyện.
* H đọc y/c phần kể chuyện
4 tranh
- H nêu
- H tập kể theo lời của bà khách.
- Thi kể trớc lớp.
-> Bình chọn bạn kể nhập vai
hay nhất.
- 1 H kể toàn bộ câu chuyện.
- Bác sĩ Y- éc-xanh là ngời có lẽ
sống cao đẹp, sống để yêu thơng
và giúp đỡ đồng loại.
.
Tiết 7 đạo đức
Bài 14: Chăm sóc cây trồng, vậy nuôi ( tiếp)
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 25
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
I. Mục tiêu
1.H hiểu
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.
- Quyền đợc tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi tạo điều
kiện cho sự phát triển của bản thân.
2.H biết chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng.
3.H biết thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến của trẻ em.
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vậy nuôi...
- Báo cho ngời có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng.
II.Tài liệu và phơng tiện
- VBT Đạo đức
- Tranh, ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ ( 3- 5')
- Nêu vai trò của cây trồng, vật nuôi trong
cuộc sống con ngời?
- Những việc cần làm để chăm sóc cây trồng
vật nuôi?
2.Các hoạt động
2.1 Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra ( 5-
6')
* Mục tiêu:H biết về các hoạt động chăm sóc
cây trồng, vật nuôi ở gia đình, địa
phơng... biết quan tâm hơn đến các công
việc chăm sóc cây trồng vật nuôi.
* Cách tiến hành
- G yêu cầu H trình bày kết quả điều tra
theo những vấn đề sau:
+ Hãy kể tên loại cây trồng, vật nuôi mà
em biết?
+ Các cây trồng, vật nuôi đó đợc chăm
sóc nh thế nào?
* Kết luận: G nhận xét kết quả điều tra của H
2.2Hoạt động 2: Đóng vai ( 9- 10')
* Mục tiêu: H biết thực hiện một số hành vi
chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật
nuôi, thực hiện quyền đợc bày tỏ

ý kiến đợc tham gia của trẻ em.
* Cách tiến hành
- G chia nhóm và giao nhiệm vụ: Mỗi nhóm
đóng vai 1 tình huống ( G đa ra)
H trình bày kết quả điều tra theo những
vấn đề
=> Đại diện các nhóm trình bày lớp
nhận xét, bổ sung
- H thảo luận chuẩn bị
- H đóng vai ( từng nhóm) tình huống
của nhóm mình
Lớp nhận xét.
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 26
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
* Kết luận: Nhận xét về phần đóng vai của H,
nêu đáp án đúng của các tình huống.
2.3 Hoạt động 3:
2.4Hoạt động 4: Trò chơi "Ai nhanh, ai
đúng" ( 5- 6')
* Mục tiêu: H ghi nhớ những việc làm chăm sóc
cây trồng, vật nuôi
*Cách tiến hành
- G chia nhóm, phổ biến luật chơi
* Kết luận: Nhận xét, tuyên dơng.
* Kết luận chung
- Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống
con ngời. Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc
cây trồng, vật nuôi.
H vẽ tranh, hát, đọc thơ... về chăm sóc
cây trồng, vật nôi ( 5- 6')

H thực hiện chơi.
Lớp nhận xét, bổ sung
.
Tiết 8 tiếng việt
Luyện đọc
I. Mục đích yêu cầu
1. Rèn kỹ năng đọc :
- Chú ý các từ ngữ : Y- éc-xanh, nghiên cứu, im lặng....
- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung và nhân vật.
2. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu:
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt đông dạy học:
1. KTBC;
- H đọc bài: " Bác sĩ Y - éc - xanh". ( M Anh, Trang c).
2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Luyện đọc.
b/ Luyện đọc:
- G y/c H luyện đọc từng đoạn G chú ý sửa sai cho H.
* Đoạn 1
- Câu 1: HD đọc: Y- éc-xanh, dịch hạch.
- Câu 2: Đọc đúng: nơi này, nghiên cứu.
-> Hớng dẫn đọc đoạn 1: Đọc đoạn với giọng kể chậm rãi.
* Đoạn 2
- Câu 2: Đọc đúng: ka ki, sờn, là ủi.
-> HD đọc đoạn 2 : Đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật.
* Đoạn 3
- Câu 1: HD đọc: thổ lộ, nỗi băn khoăn.
- Câu 2: Lời bà khách thể hiện thái độ kính trọng.
- Câu 3: Đọc đúng: lặng yên.
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 27

Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
- Câu 4: Lời của Y- éc-xanh chậm rãi nhng kiên quyết, giàu nhiệt huyết.
-> HD đọc đoạn 3: Đọc phân biệt giọng của bác sĩ Y- éc-xanh và bà khách.Giọng đối thoại.
* Đoạn 4
- Câu 1: Đọc đúng: im lặng.
-> HD đọc đoạn 4 : Đọc chậm.
- H đọc nối đoạn:
* HD đọc cả bài : Chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với ND và lời nhân vật.
- G quan sát, nhận xét, cho điểm
3. Củng cố, dặn dò ( 4'-6')
- Qua câu chuyện em thấy bác sĩ Y- éc-xanh là ngời nh thế nào?
- Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 07 tháng 4 năm 2009
Tiết 1 Chính tả (nghe - viết)
Bác sĩ Y- éc-xanh
I. Mục đích yêu cầu
Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe viết chính xác đoạn: " Tuy nhiên, tôi với bà.....bình yên" trong bài Bác sĩ Y-
éc-xanh.
- Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn : r/d/gi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/ T108
III. Các hoạt động dạy học:
1Kiểm tra bài cũ(2'-3')
- G đọc cho H viết bảng con: ban tra, trời ma, cái chén.
2.Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b. H ớng dẫn nghe - viết (10'- 12')
* G đọc mẫu bài viết
* Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó :

- Nêu tên riêng trong bài chính tả?
- Khi viết tên riêng em viết thế nào?
- G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích:
sống chung, trái đất, giúp đỡ, nơi nào, bình
yên.
- G xoá bảng, Y/c H đọc lại từng từ.
c. Viết chính tả:
- H đọc thầm theo
Nha Trang
- H đọc phân tích tiếng khó
sống = s + ông + thanh sắc
chung = ch + ung
trái = tr + ai + thanh sắc
giúp = gi + up + thanh sắc
.................................
H đọc lại từng từ.
- H viết bảng con
sống chung, trái, giúp .
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 28
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
- HD t thế ngồi viết, cách trình bày.
- Đọc cho H viết vở (13'-15')
- Đọc cho H soát lỗi
d. H ớng dẫn làm bài tập - Chấm bài ( 5 - 7')
*Bài 2a/ 108: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu
- G chấm bài viết ( 10 bài)
*Bài 3/ 108
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- H thực hiện

- H viết bài
- Soát lỗi,ghi lỗi, chữa lỗi
- H làm vở
-> Chữa bài: dáng hình, rừng xanh,
rung mành.
- Giải câu đố: Gió
- H làm bảng con.
-> Chữa bài: a) gió b) giọt ma

Tiết 8 hoạt động tập thể
Trò chơi: cắm cờ chiến thắng
I.Mục đích yêu cầu;
- Nhằm rèn luyện kỹ năng chạy, khả năng phối hợp nhanh nhẹn, khéo léo, phát triển sức
nhanh, giáo dục tính tập thể, tác phong nhanh nhẹn khẩn trơng.
II. Chuẩn bị:
- Sân tập kẻ 2 vạch song song cách nhau 10 - 15m, 1 số lá cờ đuôi nheo.
III. Các hoạt động dạy học.
1. G nhận lớp phổ biến nội dung y/c giờ học.
- G giới thiệu trò chơi.
- G giới thiệu cách chơi.
- Khi có lệnh các em số 1 chạy sang vạch giới hạn thứ 2 trao cờ cho các bạn số 1 của
hàng đối diện. Em này sau khi nhận cờ lại nhanh chóng chạy sạng vạch đối diện trao cờ cho
bạn số 2 .....
- G chọn 1 số H ra để chỉ dẫn cho H thực hiện trò chơi thay cho làm mẫu.
- cho 1 số H chơi thử 1 - 3 lần.
2. Tổ chức cho H chơi.
- G nhận xét
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
Thứ t ngày 08 tháng 4 năm 2009

Tiết 1 tập đọc
Bài hát trồng cây
I. Mục đích yêu cầu
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Chú ý đọc đúng : rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 29
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
- Hiểu nội dung bài thơ : Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp ích lợi và hạnh
phúc.Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ (3')
- 3 H đọc nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện " Bác sĩ Y- éc- xanh " ( Huyền, Nhung, Ng
Anh).
- 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện. ( Diệp).
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Cây xanh đem lại rất nhiều những điều tốt đẹp cho con ngời: nó làm cho không khí
trong lành, con ngời khoẻ hơn, cuộc sống vui hơn...Bài hát trồng cây các em học hôm nay sẽ
cho biết về ích lợi của cây xanh, niềm hạnh phúc mà cây xanh đem lại cho con ngời.
2. Luyện đọc đúng ( 15-17')
* G đọc mẫu toàn bài
* Hớng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Bài thơ gồm mấy khổ thơ?
-> Luyện đọc từng khổ thơ.
* Khổ 1
- Dòng 4: Đọc đúng: lời, mê say. G đọc

-> HD đọc khổ 1 : Nhấn giọng:" Ai trồng cây, có
tiếng hát".G đọc
* Khổ 2
- Dòng 3: Chú ý đọc: rung. G đọc
- Dòng 4: Đọc đúng: lá, lay lay. G đọc
-> HD đọc khổ 2: Nhấn giọng:" Ai trồng cây, có
ngọn gió ".G đọc
* Khổ 3
- Dòng 4: Đọc đúng: quên nắng. G đọc
-> HD đọc khổ 3: Nhấn giọng:" Ai trồng cây, có
bóng mát ".G đọc
* Khổ 4
- Dòng 4: Đọc đúng: lớn lên. G đọc
-> HD đọc khổ 4: Nhấn giọng:" Ai trồng cây, có
hạnh phúc ".G đọc
* Khổ 5: Nghỉ hơi dài sau dấu "...". G đọc
* Y/c H đọc nối tiếp 5 khổ thơ
* HD đọc cả bài: nhấn giọng ở những từ ngữ
khẳng định ích lợi và hạnh phúc mà việc trồng
cây mang lại cho con ngời.
3 . Tìm hiểu bài ( 10- 12')
* Yêu cầu H đọc thầm cả bài
- Cây xanh mang lại lợi ích gì cho con ngời ?
- H đọc thầm theo.
- 5 khổ thơ
- H đọc theo dãy
- H đọc khổ 1: 3- 5em.
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc khổ 2

- H đọc theo dãy
- H đọc khổ 3
- H đọc theo dãy
- H đọc khổ 4
- H đọc khổ 5
* H đọc nối tiếp 5 khổ thơ (2 lợt)
- H đọc cả bài
* H đọc thầm cả bài
- ...Có tiếng hát, có ngọn gió, có
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 30
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì ?
- Những từ ngữ nào đợc lặp đi lặp lại trong bài
thơ ? Cách lặp ấy có tác dụng gì ?
- Bài thơ nói với em điều gì ?
4. Học thuộc lòng( 5-7')
- H đọc thầm học thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ.
5. Củng cố, dặn dò (4 - 6')
- Các em hiểu điều gì qua bài thơ?
- Nhận xét tiết học.
bóng mát, có hạnh phúc.
* H đọc thầm cả bài
-... đợc mong chờ cây mau lớn, đợc
chứng kiến cây lớn lên từng ngày.
-" Ai trồng cây/Ngời đó có..." và "Em
trồng cây/ Em trồng cây".Tác dụng
của việc lặp đó khiến cho ngời đọc dễ
nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến
khích mọi ngời hăng hái trồng cây.
- Bài thơ cho thấy cây xanh mang lại

cho con ngời nhiều ích lợi, hạnh
phúc.Chúng ta phải trồng cây xanh
và bảo vệ cây xanh.
- H xung phong đọc thuộc lòng 2 khổ
thơ đầu- 3 khổ cuối- Cả bài.
.
Tiết 2 luyện từ và câu
Tuần 31: Mở rộng vốn từ : các nớc - dấu phẩy
I.Mục đích yêu cầu
- Mở rộng vốn từ về các nớc ( kể đợc tên các nớc trên TG, biết chỉ vị trí các nớc trên
bản đồ hoặc quả địa cầu)
- Ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách trạng ngữ chỉ phơng tiện với bộ phận đứng sau
trong câu)
II. Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ ( Quả địa cầu) + 3 tờ giấy khổ to để làm BT2/110
- Bảng phụ viết ND bài tập 3/ T110
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (3'- 5'):
- 2 H làm miệng bài 1+2/ LTVC Tuần 30 ( mỗi em 1 bài) ( Du, V Long).
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: G nêu MĐYC của tiết học.
b. H ớng dẫn làm bài tập ( 28 - 30')
* Bài tập 1/T110
- G treo bản đồ TG lên bảng lớp.
* H đọc, xác định yêu cầu
- H lần lợt nối tiếp nhau lên bảng chỉ
trên bản đồ tên của một số nớc.
VD: Lào, Cam- pu- chia, Thái Lan,
Ma- Lai- xi- a, In- đô- nê- xi- a, Anh,
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 31

Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
* Bài tập 2/T110
- G chia lớp làm 3 nhóm
- G dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp.
-> G cùng H tính điểm thi đua, bình chọn nhóm
thắng cuộc ( viết đúng chính tả, viết nhanh đợc
nhiều tên nớc)
- G lấy bài nhóm thắng cuộc bổ sung thêm 1 số
tên nớc.
* Bài tập 3/T110
-> G chấm, chữa, chốt lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Pháp, Nga, Đức, Bỉ, Thuỵ sĩ...
* H đọc yêu cầu
- Các nhóm trao đổi, nhớ tên các nớc
vừa kể.
- H các nhóm thi làm bài theo cách tiếp
sức.
* H đọc, xác định yêu cầu
- H làm vở
.
Tiết 5 tự học
luyện luyện từ và câu - tuần 31
I.Mục đích yêu cầu : Củng cố cho H
- Mở rộng vốn từ về các nớc ( kể đợc tên các nớc trên TG, biết chỉ vị trí các nớc trên
bản đồ hoặc quả địa cầu)
- Ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách trạng ngữ chỉ phơng tiện với bộ phận đứng sau
trong câu)
II. Chuẩn bị:

- Vở BTTN
III.Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ (3'- 5'):
- H làm bài tập 2 LTVC tuần 31
- Nhận xét.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: Tự học LTVC
* Luyện tập:
- H mở vở BTTN làm các bài tập trong vở bài tập.
- G quan sát sửa sai cho các em.
- Thu chấm - nhận xét.
Bài 7/45: Viết lại tên các nớc có trong đoạn văn:
Đại hội thể thao Đông Nam á .. 24 huy chơng đồng.
( Việt Nam, Thái Lan, In - đô - nê - xi - a, Phi - líp - Pin, Ma - lai - xi - a,ãin - ga - po, Mi -
an - ma, Lào, Cam - pu - chia, Bru - lây).
Bài 8/45. Đánh dáu phẩy vào ô trống.
Các nhà khoa học cao hơn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 32
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
Thứ năm ngày 09 tháng 4 năm 2009
Tiết 1 tập viết
Tuần 31 : Ôn chữ hoa V
I.Mục đích yêu cầu:
Củng cố cách viết chữ V thông qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng :" Văn Lang" bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng : " Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều ngời " bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:

- G kẻ sẵn bảng lớp nội dung bài viết.
- Mẫu chữa V
III Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (2'-3')
G đọc cho H viết bảng con : 1 dòng: 2 chữ U + 1 dòng từ: Uông Bí
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài(1'-2')
b. H ớng dẫn viết bảng con (10'-12')
* Luyện viết chữ hoa V
- Em hãy nhận xét độ cao,cấu tạo của chữ V?
- G hớng dẫn qui trình viết chữ V: ĐB trên
đờng kẻ ly T3 viết nét thứ nhất, đổi chiều bút
viết nét thứ hai, kết thúc nét thứ 2 trên đờng kẻ
ly 3, chuyển hớng bút viết nét 3.DB ở trên đờng
kẻ ly 3 ta đợc chữ V.
- G tô khan trên chữ mẫu.
- G viết mẫu: V
- G hớng dẫn qui trình viết : L, B
* Luyện viết từ ứng dụng : Văn Lang
+ Giải nghĩa: Văn Lang là tên nớc Việt Nam
thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên của nớc VN.
- Em có nhận xét gì về độ cao của các con chữ,
cách viết các con chữ trong một chữ ?
- G hớng dẫn qui trình viết từng chữ. Các con
chữ trong một chữ viết liền mạch...
* Luyện viết câu ứng dụng:
G : Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ đợc vang,
muốn có ý kiến hay, đúng cần nhiều ngời bàn
- H đọc
- Chữ V cao 2,5 dòng li. Cấu tạo

gồm 3 nét...
- H theo dõi
- H viết bảng con :1 dòng: V
1 dòng: L, B
V V V L
B
- H đọc từ ứng dụng.
- H nhận xét...
- H viết bảng con : 2 dòng
V
ăn Lang
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 33
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
bạc.
- Em hãy nhận xét độ cao của các con chữ,
khoảng cách giữa các chữ trong câu?
- Những chữ nào phải viết hoa ?
- G hớng dẫn viết chữ : Vỗ, Bàn ( bằng con
chữ) và HD tổng thể: Khi viết câu này các em
cần lu ý độ cao của từng con chữ, vị trí của dấu
thanh viết trên âm chính. Nối liền mạch các con
chữ trong một chữ và khoảng cách giữa các chữ
bằng khoảng cách của một thân chữ o.
c. H ớng dẫn viết vở (15'-17')
- Cho H quan sát vở mẫu, nêu yêu cầu:
+ Viết chữ V : 1 dòng
+ Viết chữ L, B: 1 dòng
+ Viết tên riêng: Văn Lang : 2 dòng
+ Viết câu thơ: 2 lần
- Trớc khi viết phải chú ý điều gì?

- G kiểm tra t thế ngồi.
G: Khi viết phải chú ý t thế ngồi, quan sát chữ
mẫu viết cho đúng mẫu. Chú ý dấu chấm là
điểm đặt bút đầu tiên khi viết chữ.
- H đọc
- H nhận xét
- Vỗ, Bàn
- H viết bảng con: Vỗ, Bàn
V
ỗ, Bàn
- H đọc nội dung bài viết
- H thực hiện
- H viết bài vào vở
d. Chấm bài (3'-5'). Nhận xét, rút kinh nghiệm.
3. Củng cố, dăn dò (1'-2'):
- Nhận xét tiết học
.
Tiết 2 chính tả (nhớ - viết)
Bài hát trồng cây
I. Mục đích yêu cầu
Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nhớ viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ đầu trong bài : Bài hát trồng cây
- Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu r/gi/d ; ?/~
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a/ T112
III. Các hoạt động dạy học:
1Kiểm tra bài cũ(2'-3')
- G đọc cho H viết bảng con: dáng hình, rừng xanh, giao việc
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 34
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009

2.Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b. H ớng dẫn nhớ - viết (10'- 12')
* G đọc mẫu bài viết ( 4 khổ thơ đầu)
* Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó :
- G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích:
mê say, gió, rung, lay lay, quên nắng, lớn lên
- G xoá bảng, Y/c H đọc lại từng từ.
- Trong bài viết có những chữ nào phải viết
hoa? Vì sao?
- Cần trình bày bài thơ nh thế nào?
c. Viết chính tả:
- HD t thế ngồi viết, cách trình bày.
- Gọi 1 H giỏi đọc lại bài viết
- G gõ thớc bắt đầu-> kết thúc
- Đọc cho H soát lỗi
d. H ớng dẫn làm bài tập - Chấm bài ( 5 - 7')
*Bài 2a/ 112 : G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu
- G chấm bài viết ( 10 bài)
*Bài 3/ 112
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- H nhẩm lại bài viết (2')
- 2 H đọc thuộc bài viết.
- H đọc phân tích tiếng khó:
say = s + ay
gió = gi + o + thanh sắc
rung = r + ung
lay = l + ay
........................

- H đọc lại từng từ.
- H viết bảng con
mê say, gió, rung, lay lay, nắng, lớn
lên
- Các chữ đầu dòng thơ.
- H thực hiện
- H viết bài vào vở theo trí nhớ.
- Soát lỗi,ghi lỗi, chữa lỗi
- H làm vở
-> Chữa bài: rong ruổi, rong chơi,
thong dong, trống giong cờ mở, gánh
hàng rong.
- H làm miệng.
-> Chữa bài: H nối tiếp ( mỗi em đặt
1 câu)

Tiết 4 tự học
Luyện viết tuần 31
I. Mục tiêu.
I.Mục đích yêu cầu:
Củng cố cách viết chữ V thông qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng :" Văn Lang" bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng : " Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều ngời " bằng chữ cỡ nhỏ.
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 35
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
II. Chuẩn bị.
- Vở mẫu, chữ mẫu.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ:

- H viết bảng chữ hoa V, Văn Lang. G nhận xét, sửa sai cho H.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: Luyện viết
* Luyện viết.
- Y/c H mở vở, nêu y/c bài viết
- Cho H quan sát vở mẫu.
- Kiểm tra t thế ngồi của H.
- Gõ thớc cho H viết bài
c. Chấm, chữa.
- G chấm bài + Nhận xét
- H nêu y/c
- H quan sát vở mẫu
- H ngồi ngay ngắn
- H viết bài
3. Củng cố dặn dò.
Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
Tiết 1 tập làm văn
Tuần 31: Thảo luận về bảo vệ môi trờng
I.Mục đích yêu cầu
1.Rèn kĩ năng nói :Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ điểm: "
Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng? ", bày tỏ ý kiến của riêng mình.
2.Rèn kĩ năng viết : Viết một đoạn văn ngắn : rõ ràng đủ ý về ý kiến của bạn trong nhóm
theo chủ đề trên.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh, ảnh đẹp về cây hoa, về cảnh quan thiên nhiên, về MT bị ô nhiễm, huỷ hoại.
- Bảng lớp ghi 2 câu hỏi gợi ý: Môi trờng sống xung quanh các em có gì cần quan tâm
? Phải làm những việc thiết thực, cụ thể ntn để bảo vệ môi trờng?
- Bảng phụ viết trình tự 5 bớc tổ chức cuộc họp ( SGK TV3/1-T45)
III. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5')

- 3 H đọc lá th gửi bạn nớc ngoài. ( Hà, Duyên, Tâm)
-> G nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: G nêu MĐ, YC của tiết học
b. H ớng dẫn H làm bài tập (28'-30')
* Bài tập 1/112 ( miệng)
G: Các em cần nắm vững trình tự 5 bớc tổ chức
cuộc họp ( đã học ở học kì 1). G treo bảng phụ.
- H đọc yêu cầu
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 36
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
- Điều cần bàn bạc trong cuộc họp nhóm là gì?
G: Để trả lời câu hỏi đó, trớc hết phải nêu
những địa điểm sạch, đẹp và cha sạch đẹp, cần
cải tạo ( trờng, lớp, đờng phố, làng xóm, ao hồ,
sông, ngòi...) Sau đó nêu những việc làm thiết
thực, cụ thể H cần làm để bảo vệ hoặc làm cho
môi trờng sạch đẹp. VD: không vứt rác bừa bãi,
không xả nớc bẩn xuống ao, hồ, chăm quét dọn
nhà cửa, ngõ xóm, trờng lớp, không bẻ cây,
ngắt hoa...
- G chia lớp làm 3 nhóm
-> Nhận xét, cho H bình chọn nhóm tổ chức
cuộc họp có hiệu quả nhất.
* Bài tập 2/112 (viết)
G: các em đã trao đổi trong nhóm về những việc
cần làm để bảo vệ môi trờng. Hãy nhớ và thuật
lại các ý kiến trong cuộc họp ấy.
-> G nhận xét, cho điểm.
- 1 H đọc 5 bớc tổ chức cuộc họp.

- Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng.
- Mỗi nhóm chỉ định nhóm trởng
điều khiển cuộc họp.
- H trao đổi, phát biểu -> 1 H ghi
nhanh ý kiến của các bạn.
- 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
- H đọc, xác định yêu cầu
- H làm bài vào vở.
- 2 H đọc lại bài làm của mình.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
.
Tiết 5: Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu :
- Đánh giá hoạt động của tuần 2 tháng 4..
- Triển khai, phát động thi đua tuần 3 tháng 4
II. Chuẩn bị:
- Nội dung tuần 3 tháng4.
II. Cách tiến hành:
1. Các tổ sinh hoạt, bình xét thi đua
2. Tổ trởng báo cáo kết quả
- Lớp nhận xét
- GV đánh giá chung
- Chọn HS xuất sắc tuần 2 tháng 4
3. GV nêu các hoạt động tuần 3 tháng 4. Cụ thể:
- Học tập:
- Lao động: chăm sóc bồn hoa cây cảnh
- Hoạt động khác: Chuẩn bị tốt cho đợt thi đua 30/4, 1/5
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 37

Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
........................................................................................
Tiết 6: Tiếng việt
Luyện văn tuần 31
I.Mục đích yêu cầu
1.Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ điểm:
" Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng? ", bày tỏ ý kiến của riêng mình.
2.Rèn kĩ năng viết : Viết một đoạn văn ngắn : rõ ràng đủ ý về ý kiến của bạn trong nhóm
theo chủ đề trên.
II. Chuẩn bị:
- Vở BTTN
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ:
- 1 H nêu lại 5 bớc tổ chức cuộc họp.
- H nhận xét.
- G nhẫn xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: Luyện văn tuần 31
* Luyện tập.
- G y/c H nắm vững trình tự 5 bớc tổ chức cuộc họp ( đã học ở học kì 1).
- Điều cần bàn bạc trong cuộc họp nhóm là gì?
G: Để trả lời câu hỏi đó, trớc hết phải nêu những địa điểm sạch, đẹp và cha sạch đẹp, cần cải
tạo ( trờng, lớp, đờng phố, làng xóm, ao hồ, sông, ngòi...) Sau đó nêu những việc làm thiết
thực, cụ thể H cần làm để bảo vệ hoặc làm cho môi trờng sạch đẹp. VD: không vứt rác bừa
bãi, không xả nớc bẩn xuống ao, hồ, chăm quét dọn nhà cửa, ngõ xóm, trờng lớp, không bẻ
cây, ngắt hoa...
- Y/c H viết những điều vừa kể thành một đoạn văn.
- G gọi H đọc bài.
- G, H nhận xét sửa cho H.
- G nhận xét cho điểm

3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Tuần 32
Từ ngày 13/4 /2009 đến ngày 17 /4 /2009
Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009
Tiết 1: Hoạt động ngoài giờ
Chào cờ (Đội)
.
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 38
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
Tiết 2 + 3: tập đọc - kể chuyện
Ngời đi săn và con vợn
I. Mục đích yêu cầu
A. Tập đọc
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ : xách nỏ, lông xám, loang, ngiến răng, bẻ gãy nỏ....
- Biết đọc bài với giọngcảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài.
- Hiểu nội dung của câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó giáo dục mọi ngời
có ý thức bảo vệ môi trờng.
B. Kể chuyện
1. Rèn luyện kỹ năng nói:Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể đợc toàn bộ câu
chuyện theo lời nhân vật.
2. Rèn luyện kỹ năng nghe
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ truyện SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
- 3 H nôí tiếp nhau kể lại câu chuyện " Bác sĩ Y- éc- xanh" bằng lời của bà khách.

( H Long, Du, Linh)
- 1 H đọc lại toàn bộ câu chuyện. ( Thảo)
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài (1-2')
- Truyện đọc " Ngời đi săn và con vợn" các em học hôm nay là một câu chuyện đau
lòng về những điều tệ hại mà con ngời có thể gây ra do thiếu hiểu biết. Chúng ta học câu
chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trờng.
2.Luyện đọc đúng (33- 35')
* G đọc mẫu toàn bài - H đọc thầm theo
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Câu chuyện đợc chia thành mấy đoạn ?
-> Luyện đọc từng đoạn
* Đoạn 1
- Câu 2: Ngắt nh sau: " Nếu con thú...báo ta/ ...tận
số ". G đọc
+ Giải nghĩa: tận số
-> Hớng dẫn đọc đoạn 1: G đọc
* Đoạn 2
- Câu 1: Đọc đúng: xách nỏ.G đọc
- Câu 2: HD đọc: làng xóm. Ngắt " Bác... lông
xám/ ... tảng đá//". G đọc
- Câu 3: Ngắt nh sau: " Bác...mũi tên/ ...vợn mẹ ".
G đọc
- Câu 5: Chú ý đọc: loang. G đọc
- 4 đoạn
- H đọc theo dãy
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 1
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy

- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 39
Giáo án lớp 3 Năm học 2008 -2009
+ Giải nghĩa: nỏ
-> HD đọc đoạn 2 : nhấn giọng những từ ngữ tả
thái độ vợn mẹ khi trúng thởng ( giật mình, căm
giận, không rời).G đọc
* Đoạn 3
- Câu 1: HD đọc: nắm bùi nhùi, lên, lá. G đọc
- Câu 2: Đọc đúng: nghiến răng.G đọc
+ Giải nghĩa: bùi nhùi
-> HD đọc đoạn 3: G đọc
* Đoạn 4
- Câu 2: Đọc đúng: nớc mắt, lăn.G đọc
- Câu 3: HD đọc: lẳng lặng, quay. G đọc
-> HD đọc đoạn 4 : G đọc
*Y/c H đọc nối tiếp đoạn
* HD đọc cả bài : Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc nh gợi
ý ở từng đoạn.
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 2
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 3
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc đoạn 4
* Đọc nối tiếp đoạn (2 lợt)

*H đọc cả bài
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài ( 10- 12')
* Yêu cầu H đọc thầm đoạn 1
? Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn
* Yêu cầu H đọc thầm đoạn 2
- Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên điều gì
* Yêu cầu H đọc thầm đoạn 3
- Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vợn
mẹ rất thơng tâm?
*Yêu cầu H đọc thầm đoạn 4
- Chứng kiến cái chết của vợn mẹ, bác thợ săn
làm gì?
* Yêu cầu H đọc thầm cả câu chuyện.
- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ?
d. Luyện đọc diễn cảm ( 5-7')
- G: Chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với
ND. G đọc mẫu.
* H đọc thầm đoạn 1
- Con thú nào không may gặp bác thì
hôm ấy coi nh ngày tận số.
* H đọc thầm đoạn 2
- Nó căm ghét ngời đi săn độc ác đã
bắn nó chết khi con nó rất cần sự
chăm sóc.
*H đọc thầm đoạn 3
- Vợn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối vào
đầu cho con, hái cái lá to vắt sữa vào
và đặt lên miệng con. Sau đó nghiến
răng giật phắt mũi tên ra, hét lên thật

to rồi ngã xuống.
* H đọc thầm đoạn 4
- Bác đứng lặng, chảy nớc mắt, cắn
môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ
đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn.
* H đọc thầm cả câu chuyện.
- Không nên giết hại muông thú phải
bảo vệ động vật hoang dã.Hãy bảo vệ
môi trờng sống xung quanh chúng ta.
- 4 H đọc nối tiếp 4 đoạn của câu
chuyện -> Bình chọn bạn đọc hay
nhất.
Giáo viên: Nguyễn Thị Huyên - Trờng TH Vĩnh Long 40