Lớp 5 - Tuần 8 - 2010 - 2011

Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011
=======================================================
Tuần 8
Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010
Toán: số thập phân bằng nhau
I mục tiêu :
Biết :Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số o ở tận
cùng bên phải phần thập của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay
đổi.
II đồ dùng dạy học :
Bảng phụ
III CáC HOạT động dạy học
tg Hoạt động gv Hoạt động HS
3-5
14-
16
18-
20
1. Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài
GV nhận xét và ghi điểm
2- Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Đặc điểm của STP khi viết thêm chữ
số o vào bên phải phần thập phân hay khi xoá chữ
số 0 ở bên phải phần thập phân
Yêu cầu HS điền số thích hợp vào chỗ chấm
9dm=cm; 9dm=m; 90cm=m
Yêu cầu HS so sánh 0,9dm và 0,90m
* GV kết luận: 9dm=90cm mà 9dm=0,9m;
90cm=0,90m nên 0,9m=0,90m
Yêu cầu HS so sánh 0,9và 0,90
* GV kết luận: 0,9 = 0,90

Yêu cầu HS tìm cách viết 0,9 thành 0,90
+ Khi viết thêm một chữ số 0 vào bên phải phần
thập phân của số 0,9 ta đợc một số nh thế nào so
với số này?
+ Khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập
phân của một số thập phân thì ta đợc một số nh
thế nào?
Yêu cầu HS tìm các số thập phân bằng với số 0,8;
8,75; 12
Yêu cầu HS tìm cách để viết: 0,09 = 0,9
+ Khi xoá chữ số 0 ở bên phải phần thập phân
của số 0,90 ta đợc số nh thế nào so với số này?
+ Khi xoá chữ số 0 ở bên phải phần thập phân
của một số ta đợc số nh thế nào?
Yêu cầu HS tìm số thập phân bằng với số : 0,900
8,7500; 12,000
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS làm vào vở, 3 HS làm ở bảng
* Gv nhận xét và ghi điểm
HS thực hiện yêu
cầu
HS thực hiện yêu
cầu
HS thực hiện yêu
cầu
HS thực hiện yêu
cầu
HS nêu

HS nêu
HS thực hiện yeu
cầu
HS nêu
HS nêu
HS thực hiện yêu
cầu
HS nêu
HS thực hiện yêu
cầu
=======================================================
Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng
Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011
=======================================================
2-3
Bài 2:
Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm, 2 HS làm ở bảng phụ
*GV chấm và chữa bài
Bài 3:
Gọi HS đọc đề
Yêu cầu HS là và nêu kết quả
GV nhận xét và biểu dơng
3- Củng cố và dặn dò
HS nêu
HS thực hiện yêu
cầu
Đổi vở kiểm tra
HS đọc
HS thực hiện yêu

cầu
==================
Đạo đức: nhớ ơn tổ tiên ( t2)
I- Mục tiêu:
Biết làm đợc những việc cụ thể để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên
Biết phê phán nhắc nhở những ngời có những biểu hiện không biết ơn ông bà, tổ
tiên
II đồ dùng dạy học :
Phiếu học tập.
III CáC HOạT động dạy học
tg Hoạt động gv Hoạt động
hs
2-5
12-
14
10
1. Kiểm tra bài: Nêu một số biểu hiện thể hiện
lòng nhớ ơn tổ tiên
* GV nhận xét , đánh giá
Gv giới thiệu bài
2- Dạy bài mới
Hoạt động 1 : Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vơng
Yêu cầu các N cử đại diện giới thiệu tranh ảnh,
thông tin các em đã tìm hiểu đợc theo gợi ý sau:
+ Giỗ tổ Hùng Vơng đợc tổ chức vào ngày nào?
+ Đền thờ Hùng Vơng ở đâu?
+ Các vua Hùng đã có công lao gì đối với đất n-
ớc ta?
* GV nhận xét và biểu dơng
+ Sau khi xem tranh và nghe giới thiệu về các

thông tin về ngày giổ tổ Hùng Vơng, em có những
cảm nghĩ gì?
+ Việc nhân dân ta tiến hành giổ tổ Hùng Vơng
10-3 ÂL hàng năm thể hiện điều gì?
* GV nhận xét và kết luận
Hoạt động 2: Thi kể chuyện
Yêu cầu mỗi Nchọn một câu chuyện về truyền
thống, phong tục ngời Việt Nam để kể cho các
bạn cùng nghe
*GV nhận xét, biểu dơng
Hoạt động 3: Truyền thống tốt đẹp của gia đình
HS trả lời
N thực hiện yêu
cầu

HS nêu
HS nêu
HS thực hiện yêu
cầu
=======================================================
Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng
Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011
=======================================================
8-
10
2-3
dòng họ
Yêu cầu HS kể về truyền thống tốt đẹp của gia
đình dòng họ
+ Em có tự hào về truyền thống đó không?Vì

sao?
+ Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống
đó?
+ Em hãy đọc một câu ca dao, tục ngữ về chủ đề
biết ơn tổ tiên
* GV nhận xét và biểu dơng
3 Củng cố, dặn dò
HS kể
HS trả lời
HS trả lời
HS đọc
===============================
Tập đọc: kì diệu rừng xanh
I mục tiêu :
Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng
Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả
đối với vẻ đẹp của rừng
II đồ dùng dạy học :
Bảng phụ
III CáC HOạT động dạy học
tg Hoạt động gv Hoạt động hs
3-5
12
12
1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc thuộc bài: Tiếng đàn
ba-la-lai-ca trên sông Đà và nêu nội dung bài
* GV nhận xét và ghi điểm
GV giới thiệu bài
2.Dạy bài mới :
Hoạt động 1 : Luyện đọc

Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc thầm
GV nhận xét hớng dẫn đọc và chia đoạn đọc
Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và
giải nghĩa từ khó ,câu dài
Yêu cầu HS đọc theo N
Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
GV đọc mẫu toàn bài
Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài
+ Tác giả đã miêu tả những sự vật nào của rừng?
+ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có
những liên tởng gì thú vị?
+ Những liên tởng về cây nấm của tác giả làm
cho rừng đẹp lên nh thế nào?
+ Muông thú trong rừng đợc miêu tả nh thế nào?
+ Sự có mặt của những loài muông thú mang lại
vẻ đẹp gì cho cánh rừng?
HS thực hiện yêu
cầu
HS thực hiện yêu
cầu
HS lắng nghe
HS đọc
HS thực hiện yêu
cầu
HS đọc
HS lắng nghe
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời

=======================================================
Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng
Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011
=======================================================
10
2-3
+ Vì sao rừng khộp đợc gọi là giang sơn vàng
rợi?
+ Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn
trên?
Yêu cầu HS đọc lớt toàn bài và nêu nội dung bài.
* GV kết luận và ghi nội dung bài
Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm
GV đọc mẫu đoạn 3 và yêu cầu HS nêu cách đọc
hay
Yêu cầu HS luyện đọc N
Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm
* GV nhận xét biểu dơng
4- Củng cố, dặn dò.
HS trả lời
HS nêu
HS nêu
HS nêu
HS nhắc lại
HS nêu
HS thực hiện yêu
cầu
HS đọc N
3-5 HS đọc thi
======================================================

Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010
Chính tả( nghe- viết) kì diệu rừng xanh
I-Mục tiêu:
Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
Tìm đợc các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn ở bài tập 2; tìm đợc tiếng có vần
uyên thích hợp để điền vào ô trống ở bài tập 3
II- đồ dùng dạy học :
Bảng phụ
III CáC HOạT động dạy học
TG
Hoạt động GV Hoạt động HS
3-5
3-5
3-5
15-
17
1- Kiểm tra bài: GV đọc cho cả lớp viết viết các
câu tục ngữ sau:
ở hiền gặp lành
Liệu cơm gắp mắm
+ Em có nhận xét gì về cách đánh dấu thanh ở
các tiếng chứa iê?
* Gv nhận xét, kết luận
2-Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài
Gọi HS đọc đoạn văn
+ Sự có mặt của muông thú mang lại vẻ đẹp gì
cho cánh rừng?
* GV nhận xét và kết luận
Hoạt động2: Hớng dẫn viết từ khó

GV nêu và viết từ khó lên bảng,yêu cầu HS viết
vào nháp.
Yêu cầu HS đọc các từ vừa viết
Hoạt động3: Viết chính tả
HS thực hiện yêu
câù
HS đọc
HS trả lời
HS thực hiện yêu
cầu
HS thực hiện yc
HS thực hiện yc
=======================================================
Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng
Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011
=======================================================
8-
10
1-
2
GV đọc cho HS viết bài
GV đọc cho HS khảo bài
*GV thu chấm và nhận xét bài viết
3-Luyện tập:
Bài 1:
Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS làm vào vở rồi nêu kết quả
* GV chữa bài: Em có nhận xét gì về cách
đánh dấu thanh ở các tiếng trên?
Bài 2:

Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS thảo luận N3 rồi trình bày
* GV nhận xét, kết luận
4- Củng cố và dặn dò
HS đổi vở kiểm tra
HS nêu
HS thực hiện yc
HS nêu
HS nêu
N3 thực hiện yêu
===============================
Toán: so sánh hai số thập phân phân
I- Mục tiêu:
Biết so sánh 2 số thập phân; xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và
ngợc lại
II-Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động GV Hoạt động HS
3-5
7
8
1:Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài
GV nhận xét và ghi điểm
*GV giới thiệu bài
2-Dạy bài mới
Hoạt động1: So sánh 2 số thập phân có phần
nguyên khác nhau
GV nêu: Sợi dây thứ nhất dài 8,1m, sợi dây thứ 2

dài 7,9m. Em hãy so sánh chiều dài của 2 sợi
dây?
Yêu cầu HS so sánh 8,1m và 7,9m
Yêu cầu HS so sánh 8,1 và 7,9 ( so sánh phần
nguyên)
+ Khi so sánh 2 số thập phân có phần nguyên
khác nhau ta so sánh nh thế nào?
* GV nhận xét và kết luận
Hoạt động 2: So sánh 2 số thập phân có phần
nguyên bằng nhau
GV nêu: Cuộn dây thứ nhất dài 35,7m, cuộn dây
thứ 2 dài 35,698m. Hãy so sánh độ dài của 2 cuộn
dây?
HS thực hiện yêu
cầu
HS trả lời
HS thực hiện yêu
cầu
HS nêu
=======================================================
Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng
Bài giảng 5 Năm học: 2010 - 2011
=======================================================
18
2-3
+ Theo em ta có thể sử dụng kết luận trên để so
sánh đợc không?
+ Để so sánh 2 số thập phân 35,7m và 35,698m
ta làm nh thế nào?
* GV hớng dẫn cách so sánh

Yêu cầu HS so sánh 2 số 35,7 và 35,698
+ Muốn so sánh 2 số thập phân có phần nguyên
bằng nhau ta làm nh thế nào?
* GV nhận xét và kết luận
Hoạt động3: Luyện tập
Bài 1:
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Yêu cầu HS tự làm vào vở
* GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách
so sánh ở từng cặp số
Bài 2:
Gọi HS nêu yêu cầu
+ Để sắp xếp đợc các phân số theo thứ tự chúng
ta cần làm gì?
Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm ở bảng
* GV chấm, chữa bài
Bài 3:
Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm vào vở và nêu kết quả
* GV nhận xét và biểu dơng
3- Củng cố và dặn dò
HS nêu
HS nêu
HS thực hiện yêu
cầu
HS nêu
HS nêu
HS thực hiện yêu
cầu
HS nêu

HS nêu
HS thực hiện yêu
cầu
Đổi vở kiểm tra
HS nêu
HS thực hiện yêu
cầu
=============================
Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ: thiên nhiên
I-Mục tiêu:
Hiểu nghĩa của từ thiên nhiên ở bài tập 1; nắm đợc một số từ ngữ chỉ sự vật
hiện tợngthiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ ở bài 2; tìm đợc từ ngữ tả
không gian, tả sông nớc và đặt câu với từ ngữ tìm đợc ở mỗi ý trong bài 3,4
II- Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động GV Hoạt động HS
3-5
33-
35
1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS lấy ví dụ về từ nhiều
nghĩa và đặt câu để phân biệt các nghĩa của từ đó.
+ Thế nào là từ nhiều nghĩa?
* GV nhận xét và ghi điểm
GV giới thiệu bài
2- H ớng dẫn làm bài tập
Bài 1:
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Yêu cầu HS tự làm rồi nêu kết quả

HS thực hiện yêu
cầu
HS đọc
HS thực hiện yêu
=======================================================
Bùi Xuân Nhật Trờng Tiểu học Nghi Đồng