Tuần 6 lớp 4

Tuần 6
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Toán
Tiết 26 : Luyện tập
A- Mục tiêu:
* Thực hành cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của một
số.
- Giải các bài toán có liên quan đến tìm một trong các thành phần
bằng nhau của một số.
- Rèn kĩ nămg tính và giải toán.
B- Đồ dùng :
GV : Bảng phụ - Phiếu HT
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1: Treo bảng phụ
- Đọc yêu cầu?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2:
- Bài toán cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3: (Tơng tự bài 2)
* Bài 4: Treo bảng phụ
- Nêu câu hỏi nh SGK
- Nhận xét, cho điểm
3/ Củng cố:
- Đánh giá bài làm của HS
* Dặn dò: Ôn lại bài.

- Hát
- Đọc đề - Làm phiếu HT
a)1/2 của 12cm, 18kg, 10l là: 6cm,
9kg, 5l
b) 1/6 của 24m, 30 giờ, 54 ngày là:
4m, 5 giờ, 9 ngày.
- Vân có 30 bông hoa. Tặng bạn 1/6
số hoa
- Vân tặng bạn ? bông hoa
- Làm vở- 1 HS chữa bài
Bài giải
Vân tặng bạn số hoa là:
30 : 6 = 5( Bông hoa)
Đáp số: 5 bông hoa
- HS quan sát hình vẽ nêu câu trả
lời:
- Cả 4 hình đều có 10 ô vuông. 1/5
số ô vuông của mỗi hình là 2 ô
vuông. Hình 2 và hình 4 có 2 ô
vuông đợc tô màu. Vậy đã tô màu
vào 1/5 số ô vuông của hình 2 và
hình 4.
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 16+17 Bài tập làm văn
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn, ....
- Biết đọc phân biệt lời nhân vật " tôi " với lời ngời mẹ

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa của các từ đực chú giải cuối bài ( khăn mùi xoa, viết lia
lịa, ngắn ngủn )
- Đọc thầm khá nhanh, nắm đợc những chi tiết quan trọng và diễn
biễn của câu chuyện. Từ câu chuyện, hiểu lời khuyên. Lời nói của HS phải
đi đôi với việc làm, đã nói thì phải làm cho đợc điều muốn nói.
* Kể chuyện :
+ Rèn kĩ năng nói :
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện
- Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình
+ Rèn kĩ năng nghe.
II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ chuyện
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc lại bài : Cuộc họp của chữ viết
- Trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài
2. Luyện đọc
a. Đọc diễn cảm toàn bài
- HD HS giọng đọc, cách đọc
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải
nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc
- GV viết : Liu - xi - a, Cô - li - a
* Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV HD HS ngắt nghỉ đúng các câu
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- 2 HS đọc bài
- Trả lời câu hỏi
- Nhận xét bạn
- HS theo dõi SGK
- QS tranh minh hoạ bài đọc
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- Luyện đọc từ khó
- 1, 2 HS đọc
- HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp
- HS đọc theo nhóm đôi
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng
thanh, 1 HS đọc đoạn 4
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
3. HD tìm hiểu bài
- Nhân vật xng " Tôi " trong chuyện
này tên là gì ?
- Cô giáo ra cho lớp đề văn nh thế
nào ?
- Vì sao Cô - li - a thấy khó viết bài
TLV
- Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li - a
làm cách gì để bài viết dài ra ?
- Vì sao khi mẹ bảo Cô - li - a đi giặt
quần áo, lúc đầu Cô - li - a ngạc
nhiên ?
- Vì sao sau đó, Cô - li - a vui vẻ làm
theo lời mẹ ?

- Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ?
4. Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn 3, 4
- 1 HS đọc cả bài
+ cả lớp đọc thầm đoạn 1, 2
- Cô - li - a
- Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?
- HS trao đổi nhóm, trả lời
+ 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả
lớp đọc thầm
- Cô - li - a nhớ lại những việc thỉnh
thoảng mới làm và kể ra cả những
việc mình cha bao giờ làm nh giặt áo
lót, ....
+ 1 HS đọc thành tiếng đoạn 4
- Cô - li - a ngạc nhiên vì cha bao
giờ phải giặt quần áo, lần đầu mẹ
bảo bạn làm việc này
- Vì nhớ ra đó là việc bạn đã nói ra
trong bài TLV
- Lời nói phải đi đôi với việc làm
- 1 vài HS thi đọc diễn cảm bài văn
- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn
văn
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
2. HD kể chuyện
a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ
tự câu chuyện
b. Kể lại 1 đoạn của chuyện theo lời

của em
- HD QS lần lợt 4 tranh
- Tự sắp xếp lại 4 tranh theo cách
viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh
- HS phát biểu trật tự đúng của tranh
là :
3 - 4 - 2 - 1
- 1 HS đọc lại yêu cầu và mẫu
- 1 HS kể mẫu 2, 3 câu
- Từng cặp HS tập kể
- 3, 4 HS tiếp nối nhau thi kể 1 đoạn
bất kì của chuyện
- Nhận xét
IV. Củng cố, dặn dò
- Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không ? Vì sao ?
- GV khuyến khích HS về nhà kể chuyện cho ngời thân nghe.
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
Âm nhạc
Tiết 6 GV chuyên dạy
Toán
Tiết 27: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
A- Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số và
chia hết tất cả các lợt chia. Củng cố về tìm một trong các thành phần bằng
nhau của một số.
- Rèn KN tính cho Hs
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
GV : Phiếu HT - Bảng phụ

HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: HD thực hiện phép chia:
- GV ghi phép chia96 : 3. Đây là
phép chia số có 2 chữ số cho số có
một chữ số. GV HD:
Bớc 1: Đặt tính: 96 3 HD HS
đặt tính vào vở nháp
Bớc 2: Tính( GV HD tính lần lợt nh
SGK)
- Gọi vài HS nêu cách chia nh phần
bài học trong SGK.
b) HĐ 2: Thực hành:
* Bài 1:
- Đọc yêu cầu bài tập
- Chấm bài, nhận xét cách đặt tính
và thứ tự thực hiện phép tính chia.
* Bài 2: Treo bảng phụ
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 3:
- hát
- HS đặt tính và thực hiện chia:
+ 9 chia 3 đợc 3, viết 3. 3 nhân 3
bằng 9; 9 trừ 9 bằng 0
+ Hạ ; 6 chia 3 đợc 2, viết 2. 2 nhân
3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0.

- Tính
- HS làm vào nháp, 3 em lên bảng
48 4 84 2 66 6 36
3
.... .... ....
....
- Nhận xét bài làm của bạn
- Quan sát và TLCH:
+ 1/3 của 69kg là 23kg của 36m là
12m của 93l là 31l
+ 1/2 của 24 giờ là 12 giờ, của 48
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
- Đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- HS tóm tắt và giải bài toán vào vở
- Chấm bài, nhận xét
3/ Củng cố:
- Nêu các bớc thực hiện phép chia số
có hai chữ số cho số có 1 chữ số?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
phút là 24 phút, của 44 ngày là 22
ngày
- HS đọc
- Mẹ hái đợc 36 quả, biếu bà 1/3 số
cam
- Mẹ biếu bà bao nhiêu quả ?
- HS làm bài vào vở
Đáp số: 12 quả
cam.

- HS nêu
Chính tả ( nghe - viết )
Tiết 11 Bài tập làm văn
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác doạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn. Biết
viết hoa tên riêng nớc ngoài
- Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/oeo, phan biệt cách viết một
số tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( s/x, thanh hỏi/ thanh ngã )
II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, BT3
HS : Vở chính tả
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Viết tiếng có vần oam
- Viết tiếng bắt đầu bằng l/n
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS viết chính tả
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc ND truyện Bài tập làm văn
- Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
- Tên riêng trong bài chính tả đợc
viết nh thế nào ?
+ Viết : làm văn, Cô - li - a, lúng
túng, ngạc nhiên, .....
b. GV đọc cho HS viết bài
- GV theo dõi động viên HS
c. GV chấm, chữa bài

- 3 em lên bảng viết
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng
con
- Nhận xét bạn viết
- 1, 2 HS đọc lại toàn bài
- Cô - li - a
- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt gạch
nối giữa các tiếng
- HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài tập 3
- Đọc yêu cầu BT
+ Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để
điền vào chỗ trống
- 3 em lên bảng, lớp làm bài vào vở
nháp
- Nhận xét bài làm của bạn
+ Điền vào chỗ trống s/x
- HS làm bài cá nhân
- 3 em thi làm bài trên bảng
- Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại ghi nhớ chính tả.
Tập đọc
Tiết 18 Nhớ lại buổi đầu đi học
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ : nhớ lại, hằng năm, nao nức, tựu trờng, nảy nở,
gió lạnh, nắm tay, bỡ ngữ
- Biết đọc bài văn với giọng hồi tởng nhẹ nhàng, tình cảm
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu các từ ngữ trong bài : náo nức, mơn man, quang đáng, ....
- Hiểu ND bài : bài văn là những hồi tởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh
Tịnh về buổi đầu tiên tới trờng.
- Học thuộc lòng một đoạn văn.
II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ viết đoạn văn cần HD HS
luyện đọc
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài : Ngày khai tr-
ờng
- Trả lời câu hỏi trong SGK
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
- 2, 3 HS đọc
- Nhận xét bạn
- HS theo dõi SGK
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A

b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải
nghĩa từ
* Đọc từng câu
- GV kết hợp tìm từ khó đọc
* Đọc từng đoạn trớc lớp
- GV chia bài làm 3 đoạn ( mỗi lần
xuống dòng xem là một đoạn )
- GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ hơi
đúng
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc đồng thanh
3. HD tìm hiểu bài
- Điều gì gợi tác giả nhớ lại những
kỉ niệm của buổi tựu trờng ?
- Trong ngày đến trờng đầu tiên, vì
sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay
đổi lớn ?
- GV chốt lại : Ngày đến trờng đầu
tiên với mỗi trẻ em và với gia đình
của mỗi em đều là ngày quan trọng,
là một sự kiện, là một ngày lễ, ......
- Tìm những hình ảnh nói lên sự bữ
ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu
trờng ?
4. Học thuộc lòng một đoạn văn
- GV treo bảng phụ đã viết đoạn văn
- GV HD HS đọc diễn cảm
- GV nhận xét
+ HS nối nhau đọc từng câu trong

bài
- HS luyện đọc từ khó
+ HS nối nhau đọc từng đoạn trong
bài
- Luyện đọc câu
+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ 3 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng
thanh 3 đoạn văn
- 1 HS đọc lại toàn bài
+ HS đọc thầm đoạn 1
- Ngoài đờng lá rụng nhiều vào cuối
thu làm tác giả nao nức nhớ những
kỉ niệm của buổi tựu trờng
+ HS đọc thầm đoạn 2
- HS phát biểu
+ HS đọc thầm đoạn 3
- Bỡ ngữ đứng nép bên ngời thân, chỉ
dám đi từng bớc nhẹ, ....
- 3, 4 HS đọc đoạn văn
- HS cả lớp nhẩm đọc thuộc 1 đoạn
văn
- HS thi đọc thuộc lòng một đoạn
văn
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà nhớ lại buổi đầu đi học của mình để kẻ lại trong tiết TLV
tới
Thứ t ngày 13 tháng 10 năm 2010
Mĩ thuật

Tiết 6 GV Chuyên dạy.
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A