Trở ngại trong đổi mới PPDH

Trở ngại trong đổi mới PPDH
- Chưa được chuẩn bị đầy đủ
về lý luận và kỹ năng áp dụng
các phương pháp dạy học mới
nên băn khoăn, thiếu tự tin.

- Lo ngại khi áp dụng ngững
phương pháp mới, có thể không
thành công bằng phương pháp
thuyết giảng truyềng thống mà
mình đã quen thuộc bấy lâu
nay, đặc biệt là ở giai đoạn bắt
đầu đổi mới.

- Sợ “đổi mới” sẽ không đủ thời
gian thực hiện kế hoạch giảng
dạy, sẽ lại “cháy giáo án”, nhất
là ở những bài học nội dung dài
trong khi thời gian phân bổ lại
hạn hẹp.

- Ngại cho học sinh thảo luận, nêu
lên những vấn đề “nhạy cảm”
hoặc quá khó, không thể xử lý
được. Tâm trạng này có thể thấy
ở số ít giáo viên trẻ, vốn sống,
kinh nghiệm thực tiễn tích lũy
chưa được nhiều.

- Cá biệt, có giáo viên sợ gặp

những sự cố về thiết bị kỹ thuật
trong khi tiến hành dạy học theo
phương pháp mới. Điều này
thường rơi vào các giáo viên đã có
tuổi, tư duy kỹ thuật, thao tác kỹ
thuật bắt đầu kém nhanh nhạy.