GA 5 - Tuan11 ( CKTKN)

Tn 11:
Ngµy so¹n:7- 11- 09 Thø hai ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009
SÜ sè:......... TËp ®äc:
Chun mét khu vên nhá
I.Mơc tiªu:
- §äc diƠn c¶m bµi v¨n, phï hỵp víi t©m lÝ nh©n vËt ( giäng bÐ Thu hån nhiªn,
nhÝ nh¶nh ; giäng «ng hiỊn tõ, chËm r·i ) vµ néi dung bµi v¨n.
- HiĨu ®ỵc t×nh c¶m yªu q thiªn nhiªn cđa hai «ng ch¸u trong bµi.
- Cã ý thøc lµm ®Đp m«i trêng sèng trong gia ®×nh vµ xung quanh.
II.Ph ¬ng ph¸p :
- Quan s¸t, th¶o ln, ®µm tho¹i, thùc hµnh.
III.Chn bÞ:
-GV :Tranh minh hoạ đọc trong SGK , bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần
luyện diễn cảm.
-HS : Xem trước nội dung bài .
IV.Các hoạt động dạy học:
1.ỉ n ®Þnh : (2ph).
2.KiĨm tra: ( 3ph).
- Tr¶ bµi KT ®Þnh kú, nxÐt.
3.D¹y bµi míi: (28ph).
3.1- Giíi thiƯu bµi: - Gv giíi thiƯu
tranh minh ho¹ vµ chđ ®iĨm.
- Gv nªu y/c, mơc ®Ých cđa tiÕt häc.
3.2.HdÉn hs lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi:
a. Lun ®äc:
- Mêi 1 HS giái ®äc.
- Chia ®o¹n.
- Cho hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n, Gv kÕt hỵp
sưa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã.
- Cho hs ®äc ®o¹n trong nhãm.
- Mêi 1-2 hs ®äc toµn bµi.

- Gv ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
b.T×m hiĨu bµi:
- Cho HS ®äc ®o¹n 1.
?- BÐ Thu thÝch ra ban c«ng ®Ĩ lµm g×?
- Cho HS ®äc ®o¹n 2:
?- Mçi loµi c©y trªn ban c«ng nhµ bÐ
Thu cã ®Ỉc ®iĨm g× nỉi bËt?
?- T/g sư dơng nghƯ tht g× trong bµi
v¨n?
- Cho HS ®äc ®o¹n 3:
?- V× sao khi thÊy chim vỊ ®Ëu ë ban
c«ng, Thu mn b¸o ngay cho H»ng
biÕt?
- H¸t.
- Nghe.
- 1 hs ®äc – Líp ®äc thÇm.
- §o¹n 1: C©u ®Çu.
- §o¹n 2: TiÕp cho ®Õn kh«ng ph¶i lµ
vên!
- §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i.
- 1 hs ®äc – Líp ®äc thÇm, suy nghÜ
tr¶ lêi:
+ §Ĩ ®ỵc ng¾m nh×n c©y cèi ; nghe «ng
kĨ chun…
+ C©y qnh l¸ dµy, C©y hoa ti g«n
thÝch leo trÌo, cø thß nh÷ng c¸i r©u ra.
+ nh©n hãa.
+ V× Thu mn H»ng c«ng nhËn ban
c«ng cđa nhµ m×nh còng lµ vên.
?- Em hiĨu §Êt lµnh chim ®Ëu lµ thÕ

nµo?
?- Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×?
- Gv chèt ý ®óng, ghi b¶ng.
- Cho 1-2 HS ®äc l¹i.
c.H dÉn ®äc diƠn c¶m:
- Mêi hs nèi tiÕp ®äc bµi.
- Cho c¶ líp t×m giäng ®äc cho mçi
®o¹n.
- Cho hs lun ®äc diƠn c¶m ®o¹n 3
trong nhãm 3.
- Thi ®äc diƠn c¶m.
4.Cđng cè dỈn dß– :( 5ph)
- Cho hs nêu lại đại ý bài .
- NhËn xÐt giê häc.
-Về nhà luyện đọc bài văn và cbò bµi
sau.
+ N¬i tèt ®Đp, thanh b×nh sÏ cã chim vỊ
®Ëu, sÏ cã ngêi t×m ®Õn ®Ĩ t×m ¨n.
- Hs nªu.
- Hs ®äc.
- 3 hs ®äc tiÕp nèi.
- Hs t×m giäng ®äc diƠn c¶m cho mçi
®o¹n.
- Hs lun ®äc diƠn c¶m.
- Hs thi ®äc.
- 2 hs nªu.
V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:
To¸n:
Lun tËp
I. Mơc tiªu: - Gióp HS cđng cè vỊ:

- KÜ n¨ng tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp ph©n, sư dơng tÝnh chÊt cđa phÐp céng ®Ĩ tÝnh
b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt.
- So s¸nh c¸c sè thËp ph©n, gi¶i to¸n cã phÐp céng nhiỊu sè thËp ph©n.
- Rèn cho HS tính toán thành thạo, chính xác.
II.Ph ¬ng ph¸p :
- §éng n·o, th¶o ln, lun tËp – thùc hµnh.
III.Chn bÞ:
- Thíc mÐt, b¶ng phơ.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1.ỉ n ®Þnh : (2ph).
2.KiĨm tra: ( 3- 5ph).
?- Nªu c¸ch céng nhiỊu sè thËp ph©n?
?- TÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng c¸c sè
thËp ph©n?
- TÝnh ( 2,5 + 6,8 ) + 1,2
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
3.D¹y bµi míi: (23- 25ph).
Bµi 1/52: TÝnh ( Hs TB – u)
- Yªu cÇu hs nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn
- H¸t.
- 2 hs tr¶ lêi.
- 1 hs lªn b¶ng.
- 1 Hs tr¶ lêi.
tính tổng nhiều số thập phân.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Gọi hs nxét bài làm của bạn trên bảng.
- Gv nhận xét và cho điểm hs.
( a. 65,45 b. 47,66)
Bài 2/52: Tính bằng cách thận tiện nhất.
( Hs khá - giỏi).

?- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
( Tính bằng cách thận tiện nhất)
- Gv yêu cầu hs làm bài
- Gọi hs nêu kết quả và giải thích cách làm
của từng biểu thức.
- Nhận xét , bổ xung.
( a. 14,68 b. 18,6 c. 10,7 d. 19)
Bài 3/52: > < =?
- Gv yêu cầu hs làm bài
- Gọi hs nêu kết quả và cách thực hiện.
- Gv thống nhất kq.
Bài 4/52:
- Gv gọi hs đọc đề bài toán.
- Gv yêu cầu hs tóm tắt bài toán bằng sơ
đồ rồi giải.
- Gọi hs chữa bài của bạn trên bảng.
-Nhận xét và cho điểm hs.
4.Củng cố dặn dò :( 5ph)
- Gv nhận xét giờ học.
- Nhắc hs về học kĩ lại cách cộng nhiều số
thập phân.
- Chuẩn bị bài :Trừ hai số thập phân.
- 2 Hs lên bảng.
- Lớp nhận xét. Bổ xung ý kiến
- 1 hs nêu
- 3 hs lên bảng làm bài, lớp làm bài
tập vào nháp.
- Hs nối tiếp nhận xét bài làm của
bạn cả về đặt tính và thực hiện tính.
- 1 hs đọc y/c.

- 2 hs lên bảng làm bài, hs cả lớp
làm bài vào vở.
- Hs nối tiếp nêu.
- Lớp nhận xét bài của bạn.
( 3,6 + 5,8 > 8,9 ; 7,56 < 4,2 + 3,4
5,7 + 8,9 > 14,5 ; 0,5 > 0,08 + 0,4)
- 1 hs đọc- cả lớp đọc thầm .
- Hs cả lớp làm bài vào vở.
- 1 hs lên bảng làm bài
- Cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài
của mình.
Số mét vải ngời đó dệt trong ngày
thứ hai là: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m)
Số mét vải ngời đó dệt trong ngày
thứ ba là: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m)
Số mét vải ngời đo dệt trong cả ba
ngày là:
28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m)
Đáp số: 91,1m

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Ngày soạn:9- 11- 09 Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009
Sĩ số:......... Thể dục:
Động tác toàn thân.
Trò chơi: Chạy nhanh theo số .
I. Mục tiêu:
- Học động tác Toàn thân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số. Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động.
- GD tinh than nghieõm tuực khi taọp luyeọn
II.Địa điểm- ph ơng tiện :

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.
- Tranh minh hoạ ĐT toàn thân; Chuẩn bị một còi, kẻ sân.
III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung TG HĐ của GV HĐ của HS
1.Phần mở đầu.
5ph
- Gv nhận lớp phổ biến
nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Cho hs khởi động.
- Khởi động xoay các
khớp.
- Chạy một hàng dọc
quanh sân tập.
2.Phần cơ bản.
a.Ôn 4 động tác: v-
ơn thở, tay, chân,
vặn mình.
b. Học động tác :
toàn thân.
c.Tập phối hợp 5
đtác.
d. Trò chơi vận
động :
- Chơi trò chơi:
Chạy nhanh theo
số.
25ph
5ph
7ph
5ph

8ph
- Lần 1: Tập từng động
tác.
- Lần 2-3: Tập liên hoàn 4
động tác.
Gv qsát, uốn nắn, sửa sai
cho hs.
- Gv nêu tên và làm mẫu
động tác.
Sau đó vừa tập chậm vừa
ptích cho hs bắt chớc.
- Gv hô nhịp cho cả lớp
tập.
- Gv nêu tên trò chơi, tập
hợp hs theo đội hình chơi,
nhắc lại cách chơi và quy
định chơi .
- Gv quan sát , nhận xét.
- Hs tập theo sự đk
của Gv.
- Hs quan sát.
- Hs tập theo hd.
- Cả lớp tập theo nhịp
hô của Gv.
- Các tổ thi thực hiện
5 đtác.
- Hs thực hành chơi
trò chơi.
- Tổ chức thi đua giữa
các nhóm.

3 Phần kết thúc.
5ph
- Cho hs thả lỏng.
- Nxét và hệ thống bài.
* Ôn 5 đtác của bài TD.
- Hs thả lỏng.
- Đi thờng và hát.
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Kể chuyện:
Ngời đi săn và con nai
I. Mục tiêu:
1- Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào lời kể của thầy (cô),kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh minh
hoạ và lời gợi ý dới tranh, phỏng đoán đợc kết thúc của câu chuyện; Cuối cùng kể
lại đợc cả câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú
rừng.
2- Rèn kỹ năng nghe:
- Nghe thầy(cô) kể chuyện, ghi nhớ truỵên.
- Nghe bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời bạn kể, kể tiếp đợc lời bạn.
3. Gd hs phải biết yêu quí thiên nhiên, bảo vệ các loài vật quý
II.Ph ơng pháp :
- Quan sát, hỏi đáp, thực hành.
III.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
IV. Các hoạt động dạy - học:
1.ổ n định : (2ph).
2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).
- Hs kể truyện về một lần đi thăm cảnh
đẹp ở địa phơng hoặc địa phơng khác.

- Nhận xét, đánh giá.
3.Dạy bài mới: (23- 25ph).
3.1-Giới thiệu bài:Nêu MĐYC tiết học.
- Hs quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm
các yêu cầu của bài KC trong SGK.
3.2- GV kể chuyện:
- Gv kể lần 1, kể chậm rãi, từ tốn.
- Gv kể lần 2, Kết hợp chỉ 4 tranh minh
hoạ.
3.3-Hdẫn HS kể chuyện và trao đổi về
ý nghĩa câu chuyện.
- Mời 3 hs nối tiếp đọc 3 yc trong SGK.
- Cho HS nêu nội dung chính của từng
tranh.
- Cho hs kể chuyện trong nhóm 2 ( HS
thay đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau
đó đổi lại ).
- Cho hs thi kể từng đoạn chuyện theo
tranh trớc lớp.
- Hát.
- 2 hs kể chuyện.
- Lớp nxét.
- Lớp qsát, đọc thầm.
- Nghe.
- Nghe, quan sát.
- 3 hs đọc.
- Nội dung chính của từng tranh:
+Tranh1: Ngời đi săn chuẩn bị súng để
đi săn.
+Tranh 2: Dòng suối khuyên ngời đi

săn đừng bắn con nai.
+Tranh 3: Cây trám tức giận.
+Tranh 4: Con nai lặng yên trắng
muốt.
- Hs thi kể theo nhóm 2.
- Hs thi kể từng đoạn theo tranh trớc lớp.
- Gv nhận xét, đánh giá.
- Cho hs thi kể toàn bộ chuyện và trao
đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện:
?- Vì sao ngời đi săn không bắn con nai?
?- Câu chuyện muốn nói với chúng ta
điều gì ?
- Gv nxét đánh giá, cho điểm những hs
kể tốt.
4.Củng cố dặn dò :( 5ph)
- Gv nhận xét giờ học, nhắc nhở hs phải
biết yêu quí thiên nhiên, bảo vệ các loài
vật quý.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.
- Các hs khác nhận xét, bổ sung.
- Hs thi kể chuyện và trao đổi với bạn
về ý nghĩa câu chuyện.
+ Vì ngời đi săn thấy con nai đẹp .
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta:
Hãy yêu quý và bảo vệ thiên nhiên...
- Cả lớp nhận xét, bùnh chọn.
- Nghe.
V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Toán:
Luyện tập

I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về :
- Rèn luyện kĩ năng trừ hai số thập phân .
- Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ với số TP.
- Biết thực hiện trừ một số cho một tổng.
- Reứn cho HS tớnh toaựn thaứnh thaùo, chớnh xaực.
II.Ph ơng pháp :
- Động não, thảo luận, luyện tập thực hành.
III.Chuẩn bị:
- Thớc mét, bảng số trong bài tập 4 viết sẵn vào bảng phụ.
IV. Các hoạt động dạy - học:
1.ổ n định : (2ph).
2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).
?- Nêu cách trừ 2 STP ?
- Tính : 5,12 - 0,68 69 - 7,85
- Nhận xét, đánh giá.
3.Dạy bài mới: (23- 25ph).
Bài1/54: Đặt tính và tính.
( Hs TB yếu).
- Y/c hs tự đặt tính và tính.
( a. 38,81; b. 16,73; c. 45,24; d. 47,55)
- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn.
- Nhận xét và cho điểm hs.
Bài 2/54: Tìm x:
- Yêu cầu hs đọc đề bài.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Gọi hs nêu kết quả cách tìm x của mình.
- Hát.
- 1 hs trả lời.
- 2hs lên bảng thực hiện.
- Lớp theo dõi nhận xét, bổ xung.

- 1 hs đọc y/c.
- 4 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm
bài vào vở.
- 2,3 hs nhận xét.
- 1 hs đọc.
- 3 hs lên bảng, hs cả lớp làm vào
vở.