GA lớp 4Tuần 9- CKTKN - 2010

Trường TH Phan Bội Châu Giáo án 3 - tuần 8
Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2009
Tiết 2,3. Tập đọc-Kể chuyện: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân
vật.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.(trả lời được CH
1,2,3,4)
B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III. Lên lớp:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Bài “Bận”
+ Mọi người xunh quanh bé bận những gì?
+ Vì sao mọi người bận mà vui?
- GV nhận xét - ghi điểm
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: Hôm nay, các em sẽ đọc một
truyện về các bạn nhỏ với, một cụ già qua đường.
Qua câu chuyện này, các em sẽ thấy bạn nhỏ trong
truyện đã biết quan tâm đến người khác như thế
nào, sự quam tâm của các bạn có tác dụng như thế
nào đối với cụ già đang buồn khổ, lo âu.
- Ghi đề
b. Luyện đọc:
* GV đọc toàn bài TTND. Sự quan tâm của các

bạn nhỏ đối với ông cụ.
- Bài này có mấy đoạn?
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu:
- Mỗi em đọc một câu, (chú ý từ khó) GV theo dõi
nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng...
- Đọc các đoạn trước lớp: Mỗi HS đọc 1 đoạn
trước lớp.
- Giải nghĩa từ khó SGK: sếu, u sầu, nghẹn ngào.
- Yêu cầu HS đặt câu với từ: u sầu, nghẹn ngào.
- Luyện đọc theo đoạn.
- Đọc đoạn theo nhóm.
- GV theo dõi, HD HS đọc cho đúng
- 3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn +
trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn.
- 3 HS nhắc lại.
- Theo dõi GV đọc.
… 5 đoạn.
- Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp đến
hết bài.
- HS đọc các đoạn trước lớp.
- HS dựa vào SGK để trả lời.
+ Hôm nay, bạn Na có gì buồn mà vẻ
mặt u sầu.
+ Em bé nói trong tiếng nức nở
nghẹn ngào.
- 5 HS đọc 5 đoạn nối tiếp trong
Gv Vũ Thị Luyến

1
Trường TH Phan Bội Châu Giáo án 3 - tuần 8

- Thi đọc theo nhóm.
c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
+ Các bạn nhỏ đi đâu? Điều gì khiến các bạn nhỏ
phải dừng lại?
+ Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?
+ Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy?
GV: Các bạn nhỏ đi chơi về vui vẻ nhìn thấy một
ông cụ ngồi ven đường mặt u sầu. Thấy vậy các
bạn nhỏ băn khoăn, trao đổi và đến tận nơi hỏi
thăm ông cụ.
+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
+ Vì sao khi trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ
thấy lòng mình nhẹ hơn?
GV chốt: Bà cụ ốm năng đang nằm bệnh viện nên
ông cụ buồn. Ông cảm thấy lòng ấm lại vì tình
cảm của các bạn nhỏ.
+ Em chọn tên khác cho truyện.
- Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
nhóm.
- Từng nhóm HS đọc bài.
- 2 nhóm HS thi đọc.
HS đọc thầm và TLCH:
- 2 HS đọc đoạn 1 + 2
- Các bạn đi về nhà sau một cuộc
chơi vui vẻ. Các bạn gặp một cụ già
đang ngồi ở vệ cỏ ven đường, vẻ mệt
mỏi cặp mắt lộ vẻ u sầu.
- Các bạn băn khoăn và trao đổi với
nhau đoán …rồi đến tận nơi hỏi thăm
ông cụ

- Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan
và nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ.

- 2 HS đọc lại đoạn 3–4. HS đọc
thầm và TLCH.
… cụ bà bị ốm nặng, đang nằm trong
bệnh viện, rất khó qua khỏi.
+ Ông cảm thấy nỗi buồn được chia
sẻ.
+ Ông cảm thấy đỡ cô đơn vì có
người cùng trò chuyện.
+ Ông cảm động trước tấm lòng của
các bạn nhỏ.
+ Ông thấy được an ủi ví các bạn nhỏ
quan tâm đến ông.
- Ông cảm thấy lòng ấm lại vì các
bạn nhỏ. …
- 2 –3 HS đọc lại đoạn 5. Cả lớp đọc
thầm.
HS các nhóm thảo luận. Cử đại diện
báo cáo.
+ Những đứa trẻ tốt bụng Vì các bạn
nhỏ trong truyện thật tốt bụng, giàu
tình thương người.
+ Các bạn nhỏ đã chia sẻ với ông cụ
nỗi buồn, làm cụ cảm thấy lòng nhẹ
hơn. Vì vậy đặt tên truyện là chia sẻ
+ Ông cụ đã cám ơn các bạn nhỏ
quan tâm tới cụ, làm lòng cụ ấm lại.
Vì vậy đặt tên khác cho truyện là:

Cảm ơn các cháu.
+ Con người phải biết quan tâm giúp
đỡ nhau.
Gv Vũ Thị Luyến

2
Trường TH Phan Bội Châu Giáo án 3 - tuần 8
GV: Các bạn nhỏ không giúp được cụ già nhưng
cụ vẫn cảm ơn các bạn vì các bạn đã làm cho cụ
thấy lòng nhẹ hơn. Như vậy, sự quan tâm giúp đỡ
và thông cảm với nhau là rất cần thiết.Câu
chuyện muốn nói với các em: Con người phải yêu
thương nhau quan tâm đến nhau. Sự quan tâm,
sẵn sàng chia sẻ của những người xung quanh
làm cho mỗi người cảm thấy lo lắng, buồn phiền
dịu bớt làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.
d. Luyện đọc lại:
- Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai.
-1 nhóm HS gồm 6 em phân các vai (người dẫn
truyện, ông cụ và 4 bạn nhỏ).
- GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt
nhất.
KỂ CHUYỆN (0, 5 tiết)
1. GV nêu N/vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay
các em thi kể mỗi em nhập 1 vai (4 bạn nhỏ trong
truyện)
2. HD kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ
* GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai
theo trí nhớ, không nhìn sách. Có thể kèm với
động tác, cử chỉ, điệu bộ như đang đóng kịch.

* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu
chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất.
* Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV NX nhanh
về ND; diễn đạt; cách thể hiện.
- Nhận xét ghi điểm.
4.Củng cố -Dặn dò:
- NX bình chọn TD.
- GDTT cho HS.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung câu
chuyện.
+ Con người phải thương yêu nhau,
sẵn sàng giúp đỡ nhau.
+ Sự quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau là
rất cần thiết, rất đáng quý.
- HS lắng nghe.
- Mỗi tốp HS em thi đọc truyện theo
vai (người dẫn truyện, ông cụ và 4
bạn nhỏ.
- Về ND: kể có đủ ý, đúng trình tự
không?
- Về diễn đạt: nói đã thành câu chưa?
Dùng từ có phù hợp không? Đã biết
kể bằng lời của mình chưa (mức độ
cao )?
- Về cách thể hiện: Giọng kể có thích
hợp, có tự nhiên không? Đã biết
phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt
chưa? (cần đặc biệt khen những HS
có lời kể sáng tạo ).

Chú ý: Lời xưng hô phải nhất quán.
- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 4. Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán.
 Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ hoặc bảng quay ghi sẵn dán lại BT4.
III. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
Gv Vũ Thị Luyến

3
Trường TH Phan Bội Châu Giáo án 3 - tuần 8
2. Kiểm tra bài cũ:
- Vài HS đọc lại bảng chia 7.
GV nhận xét - ghi điểm.
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài:
- “ Luyện tập”
- Ghi đề
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Những em nào có kết quả đúng như
bạn? GV nhận xét, khen.
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu. GV cùng HS
sửa bài.
Bài 3:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?

- GV nhận xét, chốt ý đúng.
- YC HS làm vào vở, 1 em lên bảng giải
- Cho HS đổi vở kiểm tra. Những em nào
đúng?
- GV NX chốt, nhắc HS nắm được cách
giải toán có lời văn.
Bài 4 : HS làm bài rồi chữa bài
4/ Củng cố - Dặn dò :
- NX tiết học.
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở.
Xem trước bài sau.
- 5 HS đọc bảng chia 7 Lớp theo dõi nhận xét
sửa sai nếu cần.
- 3 HS lên bảng làm bài
- 3 HS nhắc lại
- Đọc kết quả lần lượt cốt
- Lớp theo dõi tự chữa.
- Củng cố bảng nhân, chia 7 và mối quan hệ
giữa phép nhân và phép chia.
- 6 HS lên bảng làm, mỗi em một phép tính:
… củng cố bảng chia 7
- HS đổi chéo vở KT - chữa bài.
- 2 HS đọc đề toán.
- HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và
yêu cầu rồi trả lời.
… chia 35 HS thành các nhóm, mỗi nhóm 7 HS
… Có bao nhiêu nhóm?
1 HS lên bảng giải. Cả lớp làm vào vở.
Bài giải:
Số nhóm HS được chia là:

35: 7 = 5 (nhóm )
Đáp số.5 nhóm
- Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sửa sai nếu
cần.
Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2009
Tiết 1. Thể dục: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI
Trò chơi “Chim về tổ”
I. Mục tiêu:
 Biết cách đi chuyển hướng phải, trái.
 Bước đầu biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm và phương tiện:
 Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
Gv Vũ Thị Luyến

4
Trường TH Phan Bội Châu Giáo án 3 - tuần 8
 Phương tiện: còi, kẻ vạch, D/C cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái). Cờ hiệu hoặc
cọc. Vẽ các ô hoặc vòng tròn cho trò chơi.
III Lên lớp:
Nội dung và phương pháp TG Đội hình tập luyện
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến ND, YC bài.
- GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- YC HS khởi động.
- Chạy chậm, vỗ tay theo nhịp hát.
- T/C “Kéo cưa lừa xẻ”
2. Phần cơ bản.:
- Ôn đi chuyển hướng phải, trái.
- GV Y/C 1 tổ, làm mẫu, HS quan sát. Chia tổ
tập.

Với tốc độ tăng dần. Ôn đi theo đường thẳng
trước, rồi mới đi chuyển hướng.
Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức
khác nhau dưới dạng thi đua, trình diễn cho
thêm phần sinh động.
- GV Q/S nhắc nhở NX.
- Chơi T/C “Chim về tổ ”.
- GV nêu tên trò chơi. H/D cách chơi và nội
qui chơi sau đó cho HS chơi thử rồi mới chơi
chính thức.
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật
3. Phần kết thúc:
- Cả lớp đi chậm thả lỏng, vỗ tay và hát.
- GV hệ thống bài học, N/X tiết học.
Dăn dò: Về nhà ôn Đ/T ĐHĐN và RLTTCB
đã học và các trò chơi chuẩn bị bài sau: Kiểm
tra ĐHĐN và đi chuyển hướng phải, trái.
- GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
5 phút
23
phút
7 phút


 tLớp trưởng


tGV
     
     

     
     



 t

Tiết 2. Tập đọc: TIẾNG RU
I. Mục tiêu:
 Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí.
 Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng
chí(trả lời được CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài).
 HS khá, giỏi thuộc cả bài thơ.
II. Chuẩn bị:
 Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Lên lớp :
Gv Vũ Thị Luyến

5
Trường TH Phan Bội Châu Giáo án 3 - tuần 8
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: Bài: “Các em nhỏ và cụ già”.
- Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?
- GV nhận xét - Ghi điểm.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Truyện “Các em nhỏ và cụ già” đã
cho các em thấy: Con người phải yêu thương nhau,
quan tâm đến nhau. Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ
của người khác làm cho mỗi người cảm thấy những
lo lắng, buồn phiền dịu bớt và cuộc sống đẹp hơn.

Bài thơ “Tiếng ru” các em học hôm nay sẽ tiếp tục
nói với các em về mối quan hệ giữa người với
người trong cộng đồng.
- Ghi đề
Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài. Tóm tắt ND: Tranh các bạn
nhỏ đang hớn hở đi giữa cánh đồng lúa chín vàng
rực có ong bay hoa nở...
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Chia đoạn cho các nhóm.
- GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng...
- Kết hợp giải nghĩa từ: đồng chí, nhân gian, bồi.
- GV theo dõi, HD HS đọc cho đúng.
- Thi đọc theo nhóm.
- Lớp đọc đồng thanh.
HD tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc khổ 1.
Câu 1: Con ong, con cá, con chim yêu những gì, vì
sao?
* GV chốt lại:
+ Con ong yêu hoa vì hoa có mật ngọt giúp ong
làm mật
+ Con cá yêu nước vì có nước cá mới bơi lội và
sống được.
+ Con chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng chim
mới thả sức tung cánh hót ca, bay lượn.
Câu 2: Nêu cách hiểu của em về mỗi câu thơ trong
khổ thơ 2?
- 3 HS kể lại từng đoạn của câu chuyện,
- Lớp theo dõi nhận xét

- 3 HS nhắc lại
- HS theo dõi SGK.
- Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp mỗi em
2 dòng thơ (1-2 lượt).
- Đọc từng đoạn trước lớp: HS đọc nối
tiếp đoạn
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Từng cặp HS đọc.
- 2 nhóm nối tiếp nhau thi đọc 2 đoạn.
- HS thi đọc cả bài.
- HS đọc thầm khổ 1 và TLCH .
… Con ong yêu hoa, con cá yêu nước,
con chim yêu trời vì hoa có mật giúp ong
làm mật, nước để cá bơi lội, trời cao
rộng cho chim tung cánh và hót.
- Lắng nghe.
- HS đọc thầm khổ 2 và TLCH
…Một thân lúa chín chẳng nên mùa
vàng ý nói:
+ Nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa
vàng.
+ Chỉ một thân lúa chín không thể có
mùa vàng…
+ Vô vàn lúa chín mới làm nên cả một
mùa vàng.
Gv Vũ Thị Luyến

6
Trường TH Phan Bội Châu Giáo án 3 - tuần 8

* GV chốt: Vô vàn thân lúa chín mới làm nên mùa
vàng, nhiều người mới làm nên nhân loại nếu sống
cô đơn một mình con người giống đóm lửa nhỏ
không toả sáng sẽ tàn.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm khổ thơ cuối.
Câu 3: Vì sao núi không chê đất thấp, biển không
chê sông nhỏ?
Câu 4: Câu lục bát nào trong khổ thơ một nói lên ý
chính của cả bài thơ?
GV chốt: Bài thơ khuyên con người sống giữa cộng
đồng phải yêu thương anh em bạn bè đồng chí.
Luyện đọc lại và học thuộc bài thơ:
- GV đọc diễn cảm cả bài thơ.
- HDHS đọc khổ thơ 1 giọng tình cảm thiết tha
nghỉ hơi hợp lý.
- HDHS đọc thuộc từng khổ thơ sau đó thuộc cả
bài.
HS thi (nâng cao).
- GV NX tuyên dương chọn người chiến thắng.
3. Củng cố -dặn dò:
- Bài thơ muốn nói gì?
* NX TD - Về nhà đọc bài cho người thân nghe.
- Học thuộc cả bài
* Chuẩn bị bài tiếp theo.
… Một người đâu phải nhân gian.
Sống chăng một đốm lửa vàng mà thôi ý
nói: + Một người không phải là cả loài
người
+ Sống một mình cô độc như một đám
lửa đang tàn lụi.

+ Nhiều người mới làm nên nhân loại
như nhiều đốm lửa toả sáng.
+ Sống cô độc một mình, con người
giống như một đốm lửa nhỏ không toả
sáng, cháy ra được, se õtàn.
- Cả lớp đọc thầm, một HS đọc thành
tiếng khổ thơ cuối
… Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có
đất bồi mà cao.
- Biển khồng chê sông nhỏ vì biển nhờ
có nước của muôn dòng sông mà đầy.
- HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm.
… Con người muốn sống, con ơi!
Phải yêu đồng chí yêu người anh em.
- Lớp lắng nghe
- Mỗi nhóm thi đọc.
- Lớp theo dõi lắng nghe
- HS đọc cá nhân thuộc cả bài.
(bình chọn người chiến thắng)
… Bài thơ muốn nói con người sống
giữa cộng đồng phải yêu thương anh em,
bạn bè đồng chí.
Tiết 3. Toán: GIẢM MỘT SỐ ÐI NHIỀU LẦN

I. Mục tiêu: Giúp HS:
 Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
 Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần .
II. Chuẩn bị:
 Các tranh vẽ như SGK hoặc dùng bông hoa, hình vuông thay thế hình con gà.
 Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2.

III. Lên lớp
Gv Vũ Thị Luyến

7
Trường TH Phan Bội Châu Giáo án 3 - tuần 8
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Luyện tập
- GV nhận xét - Ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
*Giới thiệu bài “ Giảm đi một số lần”
- Ghi đề
* Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV treo bảng phụ có số ô vuông.
+ Số ô vuông ở hàng trên có bao nhiêu?
+ Số ô vuông ở hàng dưới so với hàng trên giảm 3
lần thì số ô vuông ở hàng dưới ?
- GV ghi tóm tắt:
Hàng trên; 6 ô vuông
Hàng dưới; 6: 3 = 2 (ô vuông)
- Số ô vuông ở hàng trên giảm 3 lần thì được số ô
vuông ở hàng dưới.
- GV kẻ đoạn thẳng AB và CD như SGK rồi HD
tương tự.
- Muốn giảm 8cm đi 4 lần ta làm thế nào?
- Muốn giảm 10 kg đi 5 lần ta làm thế nào?
- Qua các ví dụ trên em cho biết muốn giảm một
số đi nhiều lần ta làm thế nào?
Hướng dẫn thực hành:
Bài 1: HS làm bài và chữa bài

- Những em nào có kết quả đúng như bạn?
Bài 2: GV hỏi để tóm tắt:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
a.Giải (mẫu)
Số quả bưởi còn lại là:
40: 4 = 10 (quả)
Đáp số: 10 quả
- HS nêu yêu cầu BT.
b. Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV NX chốt bài 2 nhắc HS nắm được cách
giải toán có lời văn.


- HS nộp vở (1 tổ )
- 3 HS lên bảng làm bài.
- 3 HS nhắc lại
… Có 6 ô hình vuông
… Giảm 3 lần ta có 6 : 3 = 2 (ô vuông)
- HS nhắc lại tóm tắt
- Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta chia 8cm cho
4.
- Muốn giảm 10kg đi 5 lần ta chia 10kg cho
5.
… Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chia
số đó cho số lần.
- 3HS nhắc lại
- HS nêu yêu cầu và tìm kết quả phép tính
ghi vào vở nháp.

... mẹ có 40 quả bưởi, sau khi đem bán thì
số bưởi giảm đi 4 lần.
… mẹ còn bao nhiêu trái bưởi.
- HS tự đọc đề toán, tóm tắt và làm bài vào
vở.
- 1 HS lên giải ở bảng lớp.
- 2 HS đọc bài toán
… một công làm việc bằng tay hết 30 giờ,
nếu làm bằng máy thì thời gian giảm 5 lần.
… công việc đó làm bằng máy hết mấy
giờ?
Bài giải (2b)
Thời gian làm công việc đó bằng máy là:
30: 5 = 6 (giờ)
Đáp số: 6 giờ
Gv Vũ Thị Luyến

8
Trường TH Phan Bội Châu Giáo án 3 - tuần 8
Bài 3: Cho HS nêu y/c.
- Cho HS đứng dậy trình bày.
- Lớp NX
- GV chốt, lưu ý phân biệt giảm 4 lần và giảm
4cm.
- GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương
- Nhận xét ghi điểm.
3/ Củng cố - Dặn dò:
. - NX tiết học
- Về nhà học bài,
- Xem trước bài sau. “Luyện tập”.

- HS đọc kết quả lần lượt - lớp theo dõi tự
chữa.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở - Hai HS lên bảng làm:
- HS1 làm bài 3a – tính nhẩm độ dài của
đoạn thẳng CD, 8: 4 = 2(cm)
- Vẽ đoạn thẳng CD 2cm.
- HS 2 làm bài 3b; Tính nhẩm độ dài của
đoạn thăng MN; 8 - 4 = 4(cm).
-Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 4cm
- HS tự tính và nêu cách giải.
- HS đổi chéo vở KT - chữa bài.
- Nhận xét sửa sai nếu cần
Tiết 4. Thủ công: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (tiết 2)

I/ Mục tiêu:
 Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa.
 Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều.
 Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh. Các cánh của
bông hoa đều nhau.
 Có thể cắt được nhiều bông hoa, trình bày đẹp.
II/ Chuẩn bị:
 Kéo, hồ, giấy, màu.....
III/ Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Ổn định
2/ KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3/ Bài mới:
- GV giới thiệu mẫu đã làm sẵn.
- Ghi đề

- Cho HS quan sát lại tranh qui trình gấp,
cắt, dán.
- Gấp cắt dán hoa 5 cánh.
- Gấp cắt dán hoa 4 cánh.
- Gấp cắt dán hoa 8 cánh.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại.
- Thao tác gấp cắt, dán để được hình
bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- Cắt tờ giấy hình vuông rồi gấp giấy
giống như gấp ngôi sao 5 cánh. Sau đó vẽ
và cắt theo đường cong, mở ra ta được
bông hoa 5 cánh.
- Gấp tờ giấy hình vuông làm 8 phần
bằng nhau, sau đó vẽ và cắt theo đường
cong rồi mở ra ta được hoa 4 cánh.
- Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần
Gv Vũ Thị Luyến

9
Trường TH Phan Bội Châu Giáo án 3 - tuần 8
4/ Củng cố, dặn dò:
- Thu sản phẩm.
- Đánh giá kết quả thực hành của HS.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị dụng cụ thủ công tiết sau làm
kiểm tra.
bằng nhau, sau đó ta cắt theo đường cong
rồi mở ra ta được hoa 8 cánh.
- HS nộp SP cho GV đánh giá.

- Lắng nghe và chuẩn bị cho tiết sau.
Chiều thứ ba
Tiết 1. Tiếng Việt: CỦNG CỐ
I/ Mục tiêu:
 Học sinh củng cố về:
- Kỹ năng luyện đọc bài tập đọc “Các em nhỏ và cụ già”.
- Rèn cho HS kỹ năng kể lại nội dung câu chuyện.
II/ Lên lớp :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 / Ổn định :
2/ KTBC:
3/ Bài mới:
a. Gtb: Giáo viên gt trực tiếp vào bài ghi
đề
b. Học sinh luyện đọc
c. Luyện kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ
- GV nhận xét tuyên dương
4/ Củng cố - dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học.
- CBBS.
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS thi đọc theo vai
- HS thi đọc diễn cảm toàn bài
- HS kể theo cặp
- HS nối tiếp kể từng đoạn của câu
chuyện
- HS thi kể toàn bộ câu chuyện
Tiết 2. Toán: CỦNG CỐ
I/ Mục tiêu :

 HS củng cố về:
- Các phép tính trong bảng nhân, chia 7.
Gv Vũ Thị Luyến

10